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    Cuadernillo de Estimulación Cognitiva 3° y 4° Básico

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    Este documento presenta un cuadernillo de estimulación cognitiva para estudiantes de 3° y 4° básico con actividades de integración de objetos, detección de objetos intrusos, ejercicios de memoria basados en cuentos, imágenes y conceptos, y cuyo objetivo es potenciar habilidades como la atención, memoria y razonamiento. El cuadernillo incluye instrucciones detalladas para cada actividad y hojas de trabajo ejemplificadas.

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    Descripción original:

    cognitivo

    Título original

    CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA 3° Y 4° BÁSICO

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    Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera

    Colegio de Artes Claudio Arrau


    Programa de Integración Escolar 2020

    CUADERNILLO DE
    ESTIMULACIÓN
    COGNITIVA

    NIVEL 2 (3° y 4° de
    enseñanza básica)

    Ps. Valeria Araya Toro


    Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    1. Integrando objetos

    Objetivos de la actividad:
    Potenciar la capacidad de integrar objetos parciales para que formen un todo.
    Aumentar la capacidad de atención focalizada

    Materiales:
    Hojas de papel con imágenes incompletas (p. ej.: elefante, árbol, edificio). La
    dificultad variará según el curso.

    Instrucciones:
    El niño debe completar una imagen o un dibujo que está parcialmente borrado. Por
    ende, debe tener clara la imagen mental del objeto para hallar el elemento que falta.
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    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020
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    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    2. Objetos intrusos y figuras escondidas

    Objetivo de la actividad:
    Potenciar la atención selectiva y la capacidad de discriminar objetos

    Materiales:
    Imágenes en las que se pueda seleccionar elementos específicos para que los
    estudiantes busquen (ver ejemplo en siguiente página). Su complejidad dependerá del curso
    a que se le asigne, sin embargo, es necesario que en las láminas los objetos aparezcan
    ocultos, o correspondan a otra categoría (p. ej.: dejar un martillo en una lámina donde sólo
    hay objetos de cocina).

    Instrucciones:
    Se presentará la lámina y se le solicitará al niño que encuentre uno o más objetos
    determinados previamente.
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    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020
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    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    MEMORIA

    Actividad 1

    Instrucciones:

     El guía de esta actividad deberá leer el cuento “Las moscas” luego el estudiante
    deberá realizar un dibujo ilustrativo del cuento, recordando aspectos importantes de
    este.
    Objetivo:

     Fortalecer la memoria de trabajo.


    Materiales:

     Lápices de colores.
     Hojas en blanco.
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    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    Hoja de trabajo:
    En un frondoso bosque, de un panal se derramó una rica y deliciosa miel, y las moscas
    acudieron rápidamente y ansiosas a devorarla. Y la miel era tan dulce y exquisita que las
    moscas no podían dejar de comerlas.

    Lo que no se dieron cuenta las moscas es que sus patas se fueron prendiendo en la miel y
    que ya no podían alzar el vuelo de nuevo.

    A punto de ahogarse en su exquisito tesoro, las moscas exclamaron:

    - ¡Nos morimos, desgraciadas nosotras, por quererlo tomar todo en un instante de placer!
    Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    Actividad 2
    Instrucciones:
     Observa la mariposa de color y busca la que es igual en las mariposas negras,
    marcando la correcta.
    Objetivo:
     Fortalecer la memoria semántica a través de los recuerdos de la imagen central.
    Materiales:
     Lápiz grafito.
    Hoja de respuesta:
    Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    Hoja de respuesta:

    Actividad 3
    Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    Instrucciones:

     En esta actividad el guía deberá mostrar al estudiante la imagen y luego se la


    retirará, a continuación deberá doblar la hoja y el estudiante deberá replicar lo visto.
    Objetivo:

     Fortalecer la memoria icónica a través del recuerdo visual de la figura.


    Materiales:

     Lápiz grafito.
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    Programa de Integración Escolar 2020

    Hoja de trabajo:

    Actividad 4
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    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    Instrucciones:
     En esta actividad el guía presentara al estudiante diversos conceptos y estos
    deberán dar un significado y crear una frase con el concepto:
    Objetivos:
     Desarrollar la memoria semántica a través del conocimiento de conceptos y la
    creación de frases.
    Materiales:
     Lápiz grafito.
    Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera
    Colegio de Artes Claudio Arrau
    Programa de Integración Escolar 2020

    Hoja de respuesta:

    Los conceptos son:

    a) Diversidad

    b) Cultura

    c) Respeto

    d) Solidaridad

    e) Amor

    Frase:

    a)
    b)
    c)
    d)
    e)

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