REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL "CREACIÓN PATANEMO"
PUERTO CABELLO - ESTADO CARABOBO

PLAN DE LAPSO

AREA DE FORMACIÓN: M.T.C AÑO Y SECCIÓN: 1ero. "C"

DOCENTE: Doila Cordova primer lapso
TEMAS DE
REFERENTES
TEMA CONCEPTUALIACIÓN, ESTRATEGIAS DE
TEJIDO TEMÁTICO TEORICO FECHA
GENERADOR GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
PRACTICOS
SISTEMATIACIÓN
La Familia * La familia * Caracterización de * Realiza un test de la Prueba escrita (Test)
La comunidad (Concepto ) la familia familia (preguntas ) Trabajo escrito
La Territorialidad * Tipos de familia * Personajes y vida * Elaboración de la Ficha familiar
y el Habitat según la interacción cotidiana Biografía familiar
y cultura de los * Relaciones sociales * Autografía del alumno Ficha del alumno
pueblos. de convivencia * Arbol genealogico de la Trabajo práctico
* Convivencia familiar tolerancia y familia
Hogar − Habitat de solidaridad dentro * Elaboración de un mapa Trabajo práctico
Convivir. del núcleo familiar mental acerca de las
* Características de la características de la familia
Convivencia Familiar * Urbana
* Responsabilidad * Rural
del Estado Venezolano * Índigena
con la protección de * Tipo de trabajo
la familia * Distribución de rol
* Diferencias de la
Protección familiar en
otros países

Francisco de * Vida y Obra Interés en conocer * Realización de un Teoria de Francisco de

Miranda el origen de acordeón de Francisco de Miranda
Francisco de Miranda Trabajo Manual
Miranda
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NACIONAL "CREACIÓN PATANEMO"
PUERTO CABELLO - ESTADO CARABOBO

PLAN DE LAPSO

AREA DE FORMACIÓN: M.T.C AÑO Y SECCIÓN: 2do. "B" y 2do. "C"

DOCENTE: Doila Cordova PERIODO: Segundo Lapso
TEMAS DE
TEMA REFERENTES CONCEPTUALIACIÓN, ESTRATEGIAS DE
TEJIDO TEMÁTICO FECHA
GENERADOR TEORICO PRACTICOS GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
SISTEMATIACIÓN
Participación y * En Venezuela la * Comportamiento * Reconocer que el pueblo Trabajo escrito
Protagonismo soberanía reside de las elecciones es soberano.
Ciudadano instransferiblemente en los últimos años
en el pueblo
* Formas directas e
indirectas de
participación.
* El sufragio como * Ley Organica del * Describir las funciones Talleres
forma indirecta de Proceso Electoral que tiene el sufragio (Opiniones )
participación.
* Las elecciones de * Reconocer la importancia Simulacro en las elecciones
segundo grado en que tienen las elecciones Trabajo Práctico
Venezuela y otros para la selección de las
países del Continente autoridades que nos rigen.
Americano
* El sufragio universal * Analisis de los
directo y secreto en resultados electorales
Venezuela para elegir para elegir al
autoridades y repre Presidente de la
sentantes ante los Frepública,
poderes públicos. Gobernadores
* Proceso histórico Diputados y Alcaldes Elaboración de un informe
que inicia la amplia
participación en el
sufragio en los países
de nuestra America.
* Funciones del C.N.E * Vocería C.N.E. como * Identificar las funciones Trabajos Escritos
como órgano rector y órgano rector y que tiene el C.N.E. en las
máxima autoridad. máxima autoridad elecciones de nuestro país.
* Revocabilidad del en el proceso electoral
mandato.

Francisco de * Vida y Obra Interés en conocer

Miranda el origen de
Francisco de
Miranda
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NACIONAL "CREACIÓN PATANEMO"
PUERTO CABELLO - ESTADO CARABOBO

PLAN DE LAPSO

AREA DE FORMACIÓN: M.T.C AÑO Y SECCIÓN: 2do. "B" y 2do. "C"

DOCENTE: Doila Cordova PERIODO: Segundo Lapso
TEMAS DE
REFERENTES
TEMA CONCEPTUALIACIÓN, ESTRATEGIAS DE
TEJIDO TEMÁTICO TEORICO FECHA
GENERADOR GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
PRACTICOS
SISTEMATIACIÓN
La Mujer * La mujer en la lucha * Heroínas de la
Venezolana por la Independencia Independencia
Heroínas
* Feminismo * Biografía de la
Tipos de Mujeres mujer venezolana
Afrodescendiente
Indigena
Blanca
Urbana
Rural
Madre trabajadora
( Hogar, fábrica, empresa,
etc)
* Participación protagonica * Ley órganica sobre la
de la mujer en la vida
violencia contra la mujer
politica.
* Violencia contra la mujer y la familia
en el país
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LICEO NACIONAL "CREACIÓN PATANEMO"
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PLAN DE LAPSO

AREA DE FORMACIÓN: M.T.C AÑO Y SECCIÓN: 3er. "B"

DOCENTE: Doila Cordova PERIODO: Segundo Lapso
TEMAS DE
REFERENTES
TEMA CONCEPTUALIACIÓN, ESTRATEGIAS DE
TEJIDO TEMÁTICO TEORICO FECHA
GENERADOR GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN
PRACTICOS
SISTEMATIACIÓN
Petróleo * El petróleo y su * Historia de la * Identificación en el Elaboración de mapas
Soberanía origen explotación ambiente
* La distribución de la petrolera * Elaboración de dibujos Elaboración de mapas
población venezolana a identificando los productos
* Yacimientos
raíz de la explotación Petroliferos relacionados con el petróleo en
petrolera. el medio ambiente
* Concesiones petroleras * Cuencas * Glosario con los derivados del Informe escrito
Petroliferas petróleo
a las empresas * Taller sobre la importancia de

expresar sus opiniones acerca de

transnacionales
* Rentismo las ventajas y desventajas del
* La lucha por la
petróleo
soberanía petróleo frente
a los intereses
imperialistas
* Cooperación de las
Naciones petroleras
frente a los intereses
nacionales
Cultura * Impuestos * Sistema de *Realización de un mapa mental Trabajo Escrito
Tributaria Nacionales (I.S.L.R) Recaudación Fiscal identificando los organismos de
* Para que Sirven (SENIAT)
* Financiamiento * Impuesto Sobre la administración tributaria que
de Servicios en La Renta se encargan de controlar y
Alcaldías y * Declaración de
recaudar los impuestos del
Gobernaciones Impuesto Sobre
* Uso de los tributos La Renta presente Investigación Escrita
para la ciudadanía
en materia de
infraestructura.
Francisco de * Vida y Obra Interés en conocer * Dramatización de la Vida
Miranda el origen de y Obra de Francisco de
Francisco de Miranda
Miranda