Universidad Tecnológica Centroamericana

UNITEC-LAUREATTE
Facultad de Ciencias Administrativas Y Sociales
Silabo de la Clase Contabilidad Gerencial
FO-AD-003
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SILABO
I. INFORMACION GENERAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD GERENCIAL

Código: CON319
Unidades Valorativas: 4 UV Teóricas 4 UV Prácticas: 4
Acreditación de horas N/A
especiales en el periodo :
Requisitos Académicos: DER111-Derecho Empresarial

Campus UNITEC: SPS Periodo Académico: II Año: 2022

Nombre del Docente: Sección: 817 Día y Hora:

Hilda Maribel Castillo 1234, 5:20 A 6:40 P.M
Correo electrónico: [email protected] Teléfono: 95-174532

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Este curso introduce a los alumnos a la rama de la contabilidad de una forma práctica y
dinámica. Se presenta la información contable y su rol en la toma de decisiones. Se
comprenderá la estructura contable de una empresa, los conceptos Contable/Financieros
claves y el proceso para elaborar los estados financieros históricos y proyectados. A la vez,
se introducirá el valor del dinero en el tiempo para poder tomar decisiones de inversión
fundamentadas.

III. OBJETIVOS ACADEMICOS:

El alumno al concluir la Clase debe poder:

a. Conocer los conceptos elementales de la contabilidad, la preparación y
análisis de los estados financieros de una corporación integralmente
(Empresa-Entorno) y poder interpretarlos para proponer políticas,
estrategias, procedimientos que permitan el control y crecimiento financiero
de la empresa.
b. Preparar la Planeación Financiera de corto Plazo de una empresa para lograr
eficientes procesos que impacten en resultados financieros y de control
eficientes.
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c. Conocer los fundamentos básicos de la preparación de un presupuesto de

capital que le permitan identificar opciones de financiamiento que generen
a la empresa oportunidades de rentabilidad.
d. Conocer las herramientas para administrar el capital de trabajo de la
empresa para analizar y evaluar alternativas que ofrece el mercado y
proponer políticas, estrategias, procedimientos que permitan el control y
crecimiento financiero de la empresa.

IV. Desarrollo de competencias y habilidades:

El alumno en esta clase desarrollará habilidades gerenciales entre ellas: Trabajo en

Equipo, Comunicación Efectiva oral y escrita mediante la elaboración de
presentaciones orales y trabajos escritos; solución de problemas con pensamiento
crítico. - Así mismo, el desarrollo de valores éticos y morales

V. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

El catedrático actuará como facilitador de la clase, por lo tanto, el alumno debe leer
diariamente las asignaciones del texto de la clase, de manera que la discusión sea amplia
y de beneficio para todos los participantes. El catedrático explicará los conceptos básicos y
aclarará aquellos que los alumnos requieran. La participación en la clase es un requisito
indispensable para el éxito del curso. Así mismo, la respuesta por escrito de las preguntas y
problemas de cada unidad del texto se requiere para asegurarse, por medio de la
retroalimentación, que los conceptos son entendidos por los alumnos.
La metodología requiere una participación activa por parte del alumno. La
participación activa consiste en que el alumno aporte sus ideas de una forma crítica, para
esto el alumno debe prepararse para cada clase, leyendo el material o investigando el
material requerido.
La metodología docente estará organizada en función del aprendizaje activo del
alumno, quien deberá:
 Aprender a aprender.
 Participar en clase aportando sus ideas valorando críticamente lo que se debata.
 Preparar las sesiones teóricas y prácticas leyendo el material o buscando la
información requerida.
 Enfocarse en analizar no a memorizar.
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VI. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

METODOLOGI
A DE
CONTENIDO
SEMANAS OBJETIVO ENSEÑANZA RECURSOS
TEMATICO
–
APRENDIZAJE
1. Presentación de la 1. Definir el vocabulario contable. Exposición del
clase, objetivos, 2. Establecer quienes son los usuarios de catedrático y
contenido, forma de la información financiera. temas de
evaluación, políticas, 3. Explicar la profesión contable y las discusión.
etc. organizaciones que la rigen.
4. Identificar los diferentes tipos de Desarrollo de HORNGRENCHAR
Semana 1 2. La contabilidad y el organizaciones empresariales. ejercicios. LES T.
ambiente de la 5. Aplicar los conceptos y los principios Contabilidad
empresa contables. Trabajo en Octava edición
6. Definir y usar la ecuación contable. Equipo Capítulo 1
7. Describir la contabilidad para las
transacciones del negocio.

1. Explicar las cuentas, los diarios, y los Exposición del

mayores tal y como se relacionan con el catedrático y
registro de las transacciones y describir temas de
las cuentas comunes. discusión.
Semana 2 Registro de las 2. Definir los cargos, los abonos y los HORNGRENCHAR
transacciones del saldos normales de las cuentas. Usar la Desarrollo de LES T.
negocio. contabilidad por partida doble y las ejercicios. Contabilidad
cuentas - T. Octava edición
3. Describir los pasos del proceso de Trabajo en Capítulo 2
registro de transacciones. equipo.
1. Estudio de las Conocer la importancia de preparar Exposición del NIIF PYMES/
Normas estados financieros confiables con base a catedrático y Marco conceptual
Internacionales de NIIF. temas de NIC 1
Semana 3 Información discusión.
Financiera (NIIF) para
Pequeñas y Medianas Exposición por
Empresas (PYMES). parte de los
Preparación de estudiantes y
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trabajo en
equipo
Preparación de Aprender a preparar Estados Financieros Exposición del
Estados Financieros de acuerdo a lo establecido en NIIF/NIC. catedrático y
según NIIF/NIC 1. temas de
discusión. NIIF PYMES/NIC 1
Semana 4 Marco
Desarrollo de Conceptual
ejercicios.

Primer Examen Parcial

1. Conocer qué son, cuáles son y para Clase GITMAN -
qué sirven las razones financieras. Magistral. Principios de
Semana 5 Razones Financieras 2. Quiénes las utilizan. Administración
3. Aprender a calcular Razones Desarrollo de Financiera.
Financieras Ejercicios Cap. 3 (pg. 61-85)
prácticos.
4. Utilizar las razones financieras para Clase
analizar la liquidez y actividad de una Magistral.
empresa, así como la rentabilidad y GITMAN -
Semana 6 Análisis de Razones deuda de la misma. Desarrollo de Principios de
Financieras 5. Concluir y diseñar estrategias Ejercicios Administración
financieras que permitan mejorar el prácticos. Financiera.
desempeño financiero de una empresa Cap. 2 (pg. 39-47)
en base a los análisis realizados. Trabajo en (pg. 48-90)
Equipo.
1. Definir y ejemplificar el concepto de Clase
costos. Magistral. HORNGRENCHAR
Introducción a los 2. Distinguir entre costos directos y LES T.
términos y propósito costos indirectos. Desarrollo de Contabilidad
Semana 7 de los costos 3. Aprender y explicar las diferencias Ejercicios Décimo cuarta
entre costos variables y costos fijos. prácticos. edición Capítulo 2

Trabajo en
Equipo.
Pasos para la 1. Aprender sobre el Presupuesto Clase
elaboración de un Maestro y sus beneficios Magistral.
Presupuesto Maestro 2. Conocer las ventajas que ofrece el HORNGRENCHAR
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presupuesto. Desarrollo de LES T.

Semana 8 3. Aprender a elaborar un presupuesto Ejercicios Contabilidad
operativo, financiero y sus reportes de prácticos. Décimo cuarta
apoyo. edición Capítulo 6
4. Aprender a analizar las variaciones Trabajo en
entre presupuesto y ejecución de gastos. Equipo.
1. Comprender el concepto del Valor del Clase
dinero en el tiempo. Magistral.
2. Aprender a calcular el valor futuro y GITMAN -
Valor temporal del valor presente. Desarrollo de Principios de
Semana 9 dinero en el tiempo 3. Ser capaz de analizar los resultados del Ejercicios Administración
valor del dinero en el tiempo. prácticos. Financiera.
Capítulo 4
Trabajo en
Equipo
Semana 10 Segundo Examen Parcial, Reposiciones y Fin del periodo.
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VII. CUADRO DE ACTIVIDADES

SEMANA FECHA DE ACTIVIDAD LUGAR DE ENTREGA VALOR (%)

ENTREGA
Actividad #1
(Desarrollo de
25 de Abril tarea en clase, Black Board 2
1 del 2022 elaboración de
estados
financieros)

De 28 Abril Actividad #2
2 de 2022 (Registro de Black Board 2
transacciones)
Actividad #3
(Trabajo
Individual:
registro de
2 de Abril de transacciones
3 2022 en el diario, Black Board 2
traspaso a
mayor y
Balanza de
Comprobación)

4 de Abril de Actividad
2022 Creativa #4 Black Board 4
4 NIIF/NIC

5 de Mayo de 2
2022 Actividad #5 Black Board
5 (Exposición en
clase: Normas
NIIF/NIC 1)

6 9 de Mayo Prueba I
de 2022 Parcial Black Board 6
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Actividad #6
7 10 de mayo (Tarea Caso: Black Board 25
de 2022 cálculo de
razones
financieras)
Actividad #7
11 de mayo (Tarea Análisis
8 de 2022 de Razones Black Board 2
Financieras)
Actividad #8
(Desarrollo de Black Board 2
tarea en clase,
identificación
9 18 de mayo de costos fijos
de 2022 y variables,
costos directos
e indirectos)

18 de mayo Primer examen

10 de 2022 parcial Black Board 2

11 25 de mayo Actividad #9
del 2022 Ejercicios de Black Board 4
clase (Tema
Costos)
12 30 de mayo Actividad #10
de 2022 Caso práctico Black Board 2
para aplicación
de costo
Actividad #11
(Tarea
individual,
6 de junio de elaboración de
13 2022 un presupuesto Black Board 5
considerando
elementos del
mismo )
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Actividad #12
14 8 de Junio de (Desarrollo de 3
2022 ejercicios en Black Board
clase, cálculo
de valor futuro
y valor
presente)

16 de Junio
15 de 2022 Ejercicios VTDT Black Board 5

22 de junio Segundo
16 de 2022 Examen Parcial Black Board 25
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VIII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Actividad Evaluadora Descripción Valor de la Actividad Fechas de Entrega

Tareas y Actividades Trabajos Individuales Fechas descritas en la
y Desarrollo de 44 Plataforma
ejercicios en clase
Pruebas Evaluación teórica de Fechas descritas en la
6
los temas Plataforma
I Examen 25 Miércoles, 18 de
mayo de 2022
II Examen 25 Miércoles, 22 de junio
de 2022
Total del Curso 100

IX. POLÍTICAS DE LA CLASE

 Políticas de asistencia y puntualidad en las tutorías presenciales

El compromiso de estudiante en sus estudios es una premisa fundamental en el
aprendizaje. Por lo tanto, la asistencia y puntualidad a las tutorías presenciales
son parte de esa responsabilidad y el estudiante debe cumplir con lo establecido
en el art. 50 y 51 del Reglamento Académico que se resume a continuación:

1. La asistencia a clases presenciales y de distancia es obligatoria y se

contabiliza desde el primer día.

2. El alumno queda Sin Derecho cuando acumula inasistencias así:

Asistencia Máxima Inasistencia por

semanal inasistencia la que se pierde
programada tolerada derecho.
4 veces 8 veces 9 veces

3. En el sistema de control de asistencia a clase solo se permite un margen de

15 minutos al inicio de la hora académica para registrarla.
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 Políticas de participación en el Aula Virtual

1. Es responsabilidad del estudiante revisar las aulas virtuales de sus cursos

matriculados. Las responsabilidades incluyen:
 Actualizar su perfil de estudiante.
 Revisar el foro de comunicación donde el docente informa o notifica sobre el
desarrollo de la asignatura.
 Estudiar los recursos obligatorios asignados por el docente cada semana.
 Participar en las actividades asignadas a través del aula virtual de acuerdo al
cuadro de actividades.

 Políticas de comportamiento
1. Como parte de la comunidad de UNITEC, se espera que todo estudiante trate
con respeto a toda persona en la institución en toda interacción sea esta
presencial o virtual.
2. Dentro del aula presencial se espera que los estudiantes estén
comprometidos con su aprendizaje y estén enfocados en las actividades e
instrucciones que se den. Para este efecto, el docente puede solicitar
respetuosamente a los estudiantes dejar cualquier otra actividad ajena a la
clase a fin de concentrarse en la dinámica que se desarrolla en el aula.
3. Se espera que todos los estudiantes actúen de acuerdo a las normas sociales
y a las buenas costumbres. Para lo cual aplican el Reglamento Académico y el
Reglamento de Disciplina de los Estudiantes vigentes en la Institución y
accesibles en el Portal.
 Políticas de comunicación
1. La comunicación entre estudiantes y docentes se da tanto en el aula virtual
como en la tutoría presencial. Es responsabilidad de cada uno estar
pendiente de las instrucciones que se den.
2. La comunicación escrita referente a temas de la clase entre docente y
estudiante debe desarrollarse a través de los canales oficiales que son:
El foro “Pregúntale al Docente”
El foro “Anuncios”
3. Es responsabilidad del docente estar pendiente de las consultas académicas y
postear por los canales oficiales la información del curso en un periodo
máximo de 48 horas.
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4. El silabo y el cuadro de actividades ubicado en el aula virtual son la guía de

desarrollo de la clase. Es responsabilidad de los estudiantes conocerlo y
seguirlo.

X. RECURSOS

A. Bibliografía Principal.

1. HORNGREN, CHARLES T. Contabilidad. Octava edición

2. Principios de Administración Financiera Decimo Primera Edición Lawrence J.
Gitman.
3. CHARLES T. HORNGREN Contabilidad de costos. Un enfoque gerencial
Decimocuarta edición PEARSON EDUCACIÓN, México, 2012
4. Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y Normas de
Información Contable (NIC).

C. Recursos adicionales
Videos (links ubicados en los recursos de clases dentro del Portal).