grande

LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS

• Reconoce la forma escrita de su nombre. • Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
• Reconoce características del sistema de escritura al utilizar • Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas
recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escritos situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
sus ideas. • Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de
elementos.
• Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y
$10 en situaciones de compra y venta.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Describe y explica las características comunes que identifica entre
seres vivos y elementos que observa en la naturaleza. (Preescolar(
• Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características
que identifica con sus sentidos. (Primaria)
Lunes 31 de agosto de 2020
Lengua Materna Matemáticas Conocimiento del Medio

 Comenta 5 palabras de objetos que inicien • Mostrar al alumno una moneda de $1, una • Comenta en voz alta ¿Qué animales viven en
con la letra “I-i” y escríbelas con ayuda de moneda de $2, una moneda de $5 y una de el agua? ¿Qué animales viven en la tierra?
un adulto en tu cuaderno. $10.
• ¿Sabes cómo se llaman los animales que
 Menciona 3 personas cuyo nombre inicien • Comenta cuál es la moneda de menor y viven en la tierra? Terrestres.
con la letra “I-i” y escríbelas con ayuda de mayor valor.
un adulto en tu cuaderno. • ¿Sabes cómo se llaman los animales que
• Dibuja las 4 monedas en tu cuaderno y viven en el agua? Acuáticos.
• Escribe con tu lápiz 1 hoja completa del coloca la cantidad que representa.
siguiente trazo. “I-i” • Colorea los animales terrestres y encierra los
• Identifica las monedas que se te indican. animales acuáticos. (anexos)
(anexos)
X • NOTA: En caso de no poder utilizar las
monedas reales, pueden dibujarlas y
• NOTA: En caso de no poder imprimir la
actividad anterior de los anexos puedes
recortarlas o utilizar las del material complementar la secuencia didáctica
recortable en el archivo de anexos. dibujando 3 animales acuáticos y 3 animales
X terrestres en tu cuaderno.
• Colorea las imágenes cuyo nombre inician
con “I-i”. (anexos)

Productos/Evaluación:
-Palabras de objetos Ii Productos/Evaluación:
Productos/Evaluación:
-Nombres letra Ii -Dibujo de monedas con su valor
-Anexos cuadernillo
-Trazos de la letra Ii -Anexos cuadernillo
-Anexos cuadernillo

Materiales: Cuadernillo de anexos y cuaderno.

Martes 1 de septiembre de 2020

Lengua Materna Matemáticas Conocimiento del Medio

• Mostrar al alumno una moneda de $1, una • Juguemos a las adivinanzas de animales
• Busca 5 recortes de imágenes cuyo nombre moneda de $2, una moneda de $5 y una de • Juguemos con el estudiante, mencionando en
inicie con la letra “I-i” y pégalos en tu $10. voz alta al alumno algunas adivinanzas cuya
cuaderno. respuesta sea un animal haciendo énfasis en
• Juguemos con las alcancías. características como tipo de alimentación,
• En otra hoja escribe el nombre de esas • El alumno deberá introducir en un recipiente tamaño, cantidad de patas, lugar donde viven,
imágenes. la cantidad de dinero que se le pide. A pesar etc.
de que es importante que conozca todas las • El alumno deberá adivinar cada una de las
• Escribe el nombre de cada imagen. monedas. En esta ocasión sólo utilizaremos respuestas.
(anexos) las monedas cuyo valor es $1.
• Por lo tanto si se le pide que meta a la • Dibuja lo que come cada animal. (anexos).
alcancía $5 pesos. El alumno deberá
introducir 5 monedas de $1. • NOTA: En caso de no poder imprimir el anexo
anterior, puede realizar la actividad en su
• NOTA: En caso de no poder utilizar las cuaderno.
monedas reales, pueden dibujarlas y
recortarlas o utilizar las del material
recortable en el archivo de anexos.
• Todas las cantidades que se les pidan
deberán ser menores al número 20.

• Colorea la cantidad de dinero que hay en cada

alcancía. (anexos)
Productos/Evaluación:
Productos/Evaluación: -Anexos cuadernillo
Productos/Evaluación:
-Recortes letra I i
-Nombre de las imagenes
-Fotos de la actividad Materiales: Revistas, periódicos,, cuadernillo de
-Anexos cuadernillo anexos, recipiente que simule la alcancía y
-Anexos cuadernillo
cuaderno.
Miércoles 2 de septiembre de 2020

Lengua Materna Matemáticas Motricidad Fina

 Comenta 5 palabras de objetos que inicien Juguemos a la tiendita • Recorta con tus tijeras por la línea punteada.
con la letra “0-o” y escríbelas con ayuda de (anexos)
un adulto en tu cuaderno. • Toma 5 artículos de tu casa y juega a la
tiendita con algún familiar. Escribe en hojas de
 Menciona 3 personas cuyo nombre inicien papel los siguientes precios ($4, $2, $5, $1.
con la letra “O-o” y escríbelas con ayuda de $3) y pégalos a los artículos.
un adulto en tu cuaderno. • El alumno primero tomará el papel de
comprador, posteriormente tomará el papel de
• Escribe con tu lápiz 1 hoja completa del vendedor.
siguiente trazo. “O-o”
• Dibuja las monedas que se te indican.
(anexos)

X • Dar preferencia al uso y manejo de las

monedas de $1.

X • NOTA: En caso de no poder usar las monedas

reales, puede dibujarlas en un papel y
• Colorea las imágenes cuyo nombre inician recortarlas o usar el anexo de la última página
con “O-o”. (anexos) del cuadernillo.

Productos/Evaluación: Productos/Evaluación: Productos/Evaluación:

--Palabras de objetos Oo -Foto de la actividad -Anexos cuadernillo
-Nombres letra Oo -Anexos cuadernillo
-Trazos de la letra Oo
-Anexos cuadernillo Materiales: Cuadernillo de anexos, recipiente que
simule la alcancía y cuaderno.
Jueves 3 de septiembre de 2020

Lengua Materna Matemáticas Conocimiento del Medio

• Busca 5 recortes de imágenes cuyo • Recorta o dibuja en tu cuaderno 10 • Observa el siguiente video:
nombre inicie con la letra “O –o” y pégalos elementos (animales, objetos, etc) • https://www.youtube.com/watch?v=kMDbA
en tu cuaderno. enumera cada uno hasta llegar al diez, oXOV2U
escribe de título el número “10” y su • Comenta si tienes algunas mascota en tu
• En otra hoja escribe el nombre de esas nombre. casa y menciona su nombre.
imágenes. EJEMPLO: “10 DIEZ”
• Traza con tu lápiz los números del 1 al • Menciona en voz alta que otro animal
• Escribe el nombre de cada imagen. 10. (anexos) doméstico conoces.
(anexos)
• Colorea los animales domésticos.
(anexos)

Productos/Evaluación:
Productos/Evaluación:
--Recortes de imágenes Productos/Evaluación:
-Recortes o dibujos enumerados
-Nombres de imágenes -Anexos cuadernillo
-Anexos cuadernillo
-Anexos cuadernillo

Materiales: Cuadernillo de anexos, aparato

electrónico para ver el video, cuaderno.
Viernes 4 de septiembre de 2020

Lengua Materna Matemáticas Conocimiento del Medio

• Busca en tu casa diferentes objetos que • Colorea los insectos que encuentres.
• Remarca el trazo de las vocales tengan diferentes formas y figuras. (anexos)
.mayúsculas y minúsculas. (anexos) • Por ejemplo: mi abanico tiene forma de
círculo.
• Realizar su cuaderno un dictado al
alumno de las vocales, especificar si la • Dibuja en tu cuaderno 5 elementos
vocal que tiene que escribir debe ser haciendo lo posible que sean lo más
mayúscula o minúscula. parecidos a la figura que tienen.

• Dictado • Colorea tus dibujos y escribe el nombre

1.- A de la figura.
2.-e
3.- O • Colorea las figura según se te indican
4.- i (anexos).
5.- u

Productos/Evaluación: Productos/Evaluación:
Productos/Evaluación:
-Anexos cuadernillo -Dibujos de imágenes
--Anexos cuadernillo
-Dictado -Anexos cuadernillo

Materiales: Cuadernillo de anexos y cuaderno.