Trabajo Cambio Climático 1

Colegio Héroes de Atacama
Departamento de Ciencias
Profesora Valeska Muñoz Plaza
EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA
SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE
NOMBRE CURSO: FECHA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN
Analizar críticamente implicancias sociales, económicas, Describen el cambio climático sobre la base de
éticas y ambientales de problemas relacionados con evidencias y modelos, y relacionan posibles
controversias públicas que involucran ciencia y causas y consecuencias a partir de las
tecnología. evidencias científicas.
Instrucciones.
1. El trabajo será realizado de 1 a 4 estudiantes. La nota del trabajo será grupal.
2. Toda la información presentada en el informe debe ser de propia autoría intelectual de los integrantes, no
permitiéndose el plagio de textos (ley de propiedad intelectual). En caso de que utilicen información textual, deben ser
correctamente citadas, si hay textos plagiados en el informe, dicho criterio no será revisado.
3. El trabajo debe contener lo siguiente(desarrollo):
1. ¿Qué zona de nuestro país será la más afectada por el cambio climático en el tiempo? ¿Cuáles podrían ser las
razones de esto?
2. ¿Qué ocurrirá con las precipitaciones y la temperatura en las distintas zonas a lo largo de nuestro país?
3. ¿Cuáles son las evidencias científicas que muestran los efectos del cambio climático en nuestro país?
4. ¿Cuáles son las soluciones de mitigación y adaptación que se han promovido en nuestro país en las zonas de
mayor impacto negativo producto del cambio climático?
5. ¿En qué áreas de las distintas zonas de Chile, el impacto del cambio climático genera un efecto positivo y en
cuáles, un efecto negativo?
6. ¿Por qué el cambio climático presenta un efecto o cambio incierto en el área de pesca /acuicultura, salud y puerto?
7. ¿Qué proyecciones se podría establecer si los efectos del cambio climático siguen aumentando significativamente
en el país?
8. ¿Qué impactos sociales, económicos, energéticos y ambientales presentan los principales problemas generados
por el cambio climático en las distintas zonas de Chile?
4. La fecha de entrega es el 03 de abril.
Pauta de trabajo en clases
Criterios a evaluar: NP I S B MB
0 1 ptos. 2 3 ptos. 4 ptos.
pto. ptos.
1. Recopilación de información
2. Organizan información
recopilada
3. Elaboración trabajo
TOTAL
CRITERIO Puntaje Puntaje

Máximo Obtenido
Portada: 5 ptos.
1. Titulo alusivo y representativo del tema (1 c/u)
2. Membrete: logo, colegio, departamento y asignatura
3. Integrantes
4. curso
5. Fecha de entrega
Índice: 3 ptos.
1. Contenido en punteo (1 c/u)
2. Número de página
3. Numeración de páginas en el trabajo completo
Introducción:(1 plana) 6 ptos.

1. Explicación del tema de lo general a lo particular. (3 c/u)
2. Contextualización: relación del tema con el trabajo realizado (investigación)
Objetivos: (mínimo tres) 6 ptos.

1. (2 c/u)
2. Plantear en forma clara lo que se puede lograr con la investigación
3. Utilizar verbo inicial en infinitivo que apunte a una sola acción por objetivo.
Desarrollo: 6 ptos.
1. Contenidos solicitados (3 c/u)
2. Imágenes que refuercen lo expuesto
Conclusión: 10 ptos.
1. Se realiza en base a la introducción, objetivos planteados y a lo investigado.
Bibliografía: (mínimo tres textos) 3 ptos.

1.
2. La cita se construye con los siguientes elementos: Autor. - Título de la publicación, año de
publicación.
Otras características: 4 ptos

1. Entrega oportuna (2 c/u)
2. Redacción
OA3
Nombre: Fecha:
Curso:
INDICADOR
Departamento DE EVALUACIÓN 1 (OA 1)
de Ciencias N° DE LA PUNTAJE PUNTAJE
PREGUNTA ESPERADO OBTENIDO
CONCEPTO N° 6
1
CONCEPTO N° 6
2
CONCEPTO N° 6
3
TOTALES 18
INDICADOR DE EVALUACIÓN 2 (OA 1) N° DE LA PUNTAJE PUNTAJE
OA 1 Identificar los fundamentos, atributos y
CONCEPTO N° 6
dimensiones de la democracia y ciudadanía, 4
considerando las libertades fundamentales deCONCEPTO N° 6
las personas como un principio de estas y 5
reconociendo sus implicancias en los deberesCONCEPTO N° 6
del Estado y en los derechos y
6
responsabilidades ciudadanas.
TOTALES 18
OA 1 Identificar los fundamentos, atributos y CONCEPTO N° 6
considerando las libertades fundamentales de CONCEPTO N° 6
reconociendo sus implicancias en los deberes PREGUNTA Nº 6
del Estado y en los derechos y 9
TOTALES 18
considerando las libertades fundamentales de CONCEPTO N° 3
reconociendo sus implicancias en los deberes CONCEPTO N° 3
del Estado y en los derechos y 12
TOTALES 9
considerando las libertades fundamentales de
las personas como un principio de estas y
reconociendo sus implicancias en los deberes
del Estado y en los derechos y
CONCEPTO N° 6
14
CONCEPTO N° 6
TABLA DE ESPECIFICACIÓN OA 1, 3, 8, 15
CATEGORÍAS DE BLOOM
IND Identific Elaborar Compren Analizar Aplicar Relaciona Contextu Explica
ICADORES ar der r alizar r
DE
EVALUACIÓ
N N° de N° de N° de N° de N° de N° de N° de N° de
concept concept concepto concept concept concepto concepto concep
o o o o to
N°1 1 - 15
Total de 15
conceptos
a. Objetivo de Aprendizaje N° 6
Objetivo: Esquematizar las principales características que constituyen la asignatura de Educación Ciudadana, a través de la
compleción de un cuadro comparativo.
b. Indicadores de evaluación.
1. OA 1 Identificar los fundamentos, atributos y dimensiones de la democracia y ciudadanía, considerando las
libertades fundamentales de las personas como un principio de estas y reconociendo sus implicancias en los
deberes del Estado y en los derechos y responsabilidades ciudadanas.
Rúbrica de evaluación - 3° medio A-C
“Educación Ciudadana”
Nombre: Curso:
1._______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________
OA 1 Identificar los fundamentos, atributos y dimensiones de la democracia y ciudadanía, considerando las libertades
fundamentales de las personas como un principio de estas y reconociendo sus implicancias en los deberes del Estado y
en los derechos y responsabilidades ciudadanas.
Objetivo: Esquematizar las principales características que constituyen la asignatura de Educación Ciudadana, a través
de la compleción de un cuadro comparativo.
Tipo de evaluación: SUMATIVA
Cantidad de clases: 2 clases (2 h pedagógicas cada una)
Presentación:
La presente rúbrica de evaluación tiene como finalidad explicar detalladamente cuáles serán las categorías o criterios para
evaluar el trabajo escrito sobre los principales elementos de la asignatura de Educación Ciudadana, es por ello que, en
grupos de 3 estudiantes deberán esquematizar las principales características de dicha área del saber, a través de la
compleción de un cuadro comparativo. Asimismo, es posible señalar que esta actividad está enmarcada en el OA 1, el que
contempla la esquematización y explicación de la construcción de la ciudadanía en base a los derechos humanos y el vivir
en sociedad, con la finalidad de profundizar contenidos de aprendizaje propios del área del saber y competencias claves
como identificar y esquematizar los conocimientos adquiridos a lo largo de la formación académica de los estudiantes.
Trabajo escrito
Categorías Excelente Logrado Medianamente logrado Deficiente
(06 puntos) (04 puntos) (02 puntos) (0 puntos)
1.Democracia Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

reconociendo tres reconociendo dos reconociendo un concepto.
elementos fundamentales: elementos. elemento.
qué es, dos
características y
fundamentando la
importancia de dicho
concepto.
2.Ciudadanía Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
3.Libertades Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

fundamentales reconociendo tres reconociendo dos reconociendo un concepto.
qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
4.Justicia Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
5.Derechos Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

Humanos reconociendo tres reconociendo dos reconociendo un concepto.
qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
6.Mercado Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
7.Estado Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
8.Corrupción Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
9. Desigualda Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
10.Territorio Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el


qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
Medioambiente Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
11.Liberalismo Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
12.Republicano Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
13.Bien común Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
14.Sociocultura Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

l reconociendo tres reconociendo dos reconociendo un concepto.
qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
15.Comunidad Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

qué es, dos
características y
fundamentando la
concepto.
Categorías Excelente Medianamente Deficiente

(03 puntos) logrado (01 puntos)
(02 puntos)
Limpieza y El cuadernillo se observa El cuadernillo se No presenta ningún

pulcritud ordenado, limpio, observa con al menos elemento.
evidenciando dedicación y 01 elemento solicitado.
cuidado del mismo.
Lenguaje letra Se observa letra clara y Se observa No se observa letra

y ortografía legible, haciendo parcialmente letra clara y legible haciendo
comprensible la lectura de clara y legible, incomprensible la
este. haciendo comprensible lectura del mismo.
la lectura de este. Además no presenta
Por lo que se hace buena redacción y/u
comprensible, ortografía.
medianamente.
Además, no presenta
buena redacción y/o
ortografía
Portada La portada incorpora el Incorpora la mitad de Incorpora solo dos

nombre, el título, el los elementos elementos solicitados
nombre de los solicitados.
integrantes, la fecha, el
nombre del profesor, el
curso y el membrete.
Fecha Entrega en fecha Entrega el trabajo con Se demora hasta tres

Asignada asignada el trabajo un día de demora. días, desde la fecha
asignada.
Evaluaciones Puntaje esperado Puntaje de aprobación (60%) Puntaje Obtenido Nota
Trabajo escrito 102 puntos 61 puntos

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EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA

SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE

NOMBRE CURSO: FECHA:

CRITERIO Puntaje Puntaje

Introducción:(1 plana) 6 ptos.

Objetivos: (mínimo tres) 6 ptos.

Bibliografía: (mínimo tres textos) 3 ptos.

Otras características: 4 ptos

Tipo de evaluación: SUMATIVA

Cantidad de clases: 2 clases (2 h pedagógicas cada una)

1.Democracia Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

2.Ciudadanía Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

3.Libertades Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

4.Justicia Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

5.Derechos Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

6.Mercado Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

7.Estado Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

8.Corrupción Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

9. Desigualda Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

10.Territorio Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

elementos fundamentales: elementos. elemento.

Medioambiente Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

11.Liberalismo Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

12.Republicano Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

13.Bien común Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

14.Sociocultura Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

15.Comunidad Define el concepto Define el concepto Define el concepto No define el

Categorías Excelente Medianamente Deficiente

Limpieza y El cuadernillo se observa El cuadernillo se No presenta ningún

Lenguaje letra Se observa letra clara y Se observa No se observa letra

Portada La portada incorpora el Incorpora la mitad de Incorpora solo dos

Fecha Entrega en fecha Entrega el trabajo con Se demora hasta tres

Evaluaciones Puntaje esperado Puntaje de aprobación (60%) Puntaje Obtenido Nota

Trabajo escrito 102 puntos 61 puntos

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