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    Informe Taller: Circuitos Electronicos

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    ʀᴏɴᴀʟᴅ ᴜʀʀᴜᴛɪᴀ
    Este informe resume un taller sobre circuitos electrónicos realizado por 5 estudiantes. El taller tuvo como objetivo crear maquetas de circuitos eléctricos en serie y paralelo. Los estudiantes utilizaron materiales como cable, focos, enchufes y cartón para construir las maquetas. Luego probaron el funcionamiento correcto de los circuitos y concluyeron que los circuitos en serie dividen la corriente entre las luminarias mientras que los circuitos en paralelo permiten que cada luminaria reciba la tensión completa.

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    Informe Taller: Circuitos Electronicos

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    Este informe resume un taller sobre circuitos electrónicos realizado por 5 estudiantes. El taller tuvo como objetivo crear maquetas de circuitos eléctricos en serie y paralelo. Los estudiantes utilizaron materiales como cable, focos, enchufes y cartón para construir las maquetas. Luego probaron el funcionamiento correcto de los circuitos y concluyeron que los circuitos en serie dividen la corriente entre las luminarias mientras que los circuitos en paralelo permiten que cada luminaria reciba la tensión completa.

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    Este informe resume un taller sobre circuitos electrónicos realizado por 5 estudiantes. El taller tuvo como objetivo crear maquetas de circuitos eléctricos en serie y paralelo. Los estudiantes utilizaron materiales como cable, focos, enchufes y cartón para construir las maquetas. Luego probaron el funcionamiento correcto de los circuitos y concluyeron que los circuitos en serie dividen la corriente entre las luminarias mientras que los circuitos en paralelo permiten que cada luminaria reciba la tensión completa.

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    Este informe resume un taller sobre circuitos electrónicos realizado por 5 estudiantes. El taller tuvo como objetivo crear maquetas de circuitos eléctricos en serie y paralelo. Los estudiantes utilizaron materiales como cable, focos, enchufes y cartón para construir las maquetas. Luego probaron el funcionamiento correcto de los circuitos y concluyeron que los circuitos en serie dividen la corriente entre las luminarias mientras que los circuitos en paralelo permiten que cada luminaria reciba la tensión completa.

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    INFORME TALLER

    CIRCUITOS ELECTRONICOS
    INTEGRANTES

    Ronald Urrutia
    Karla Fraga
    Juan Bravo
    Elías Rojo
    Leyner Torres
    1.- DATOS PERSONALES.
    1.1.- Colegio: “Luis A, Martínez”
    1.2.- Curso: Primero BTI Paralelo: “C”
    1.3.- Tutor de Proyecto: Lcdo. Miguel A. Miranda Ch.
    1.4.- Fecha de Entrega: 13/03/2023

    2.- TEMA: Creación de Maquetas de Circuitos Eléctricos (Serie – Paralelo)

    3.- OBJETIVOS.
    3.1.- Objetivo General. Solo hay uno e indica que usted va a realizar es el
    objetivo principal, debe iniciar con un verbo
    3.2.- Objetivos Específicos. Son 3, y son los que deben realizarse para poder
    llegar al objetivo general.
    4.- MATERIALES. Todos los materiales que usted utilizo
    MATERIAL DESCRIPCION CANTIDAD USADO/NUEVO
    PRECIO
    Cable gemelo Es el conductor
    para conducir la 4 metros $1.00
    corriente
    Focos Capacidad 120 8 unidades
    voltios $0.5
    Boquilla
    8 unidades $0.25

    Enchufe
    2 unidades $0.30

    Tabla Triple Césped de la


    cancha 1 unidades $2.00

    Cinta Para tapar las


    aislante/adhesiva uniones del cable 1 unidad $1.50
    conductor
    Cartón Para realizar la 2 unidad $0.50
    maqueta
    Temperas escolares Para pintar la base, 1 paquete $2.50
    decoración
    Pincel Para pintar la 2 pinceles $1.00
    decoración
    Estilete Para recortar el
    cartón, cable 1 unidad $1.50
    conductor
    Pegamento Para pegar las bases 1 paquete $2.30
    instantáneo de las boquillas
    TOTAL DE GASTOS $13.35

    5.- PROCESOS.-
    Aquí ira paso a paso cada uno de los procesos realizados y su respectiva explicación
    PASO DESCRIPCION
    1.- Organizarnos entre todos los integrantes, conseguir todos los
    materiales, para el futuro desarrollo de la maqueta desarrollo de
    la maqueta.
    2.- Plantear ideas sobre la decoración.
    3.- Reunirnos los integrantes para el desarrollo de la maqueta de los
    circuitos en serie y paralelo.
    4.- Realizamos la elaboración de los respectivos circuitos.
    5.- Ya que tenemos elaborados los circuitos, procedemos a el
    planeamiento de la estructura de la maqueta.
    6.- Procedemos a la elaboración de la maqueta.
    7.- Una vez que ya tengamos la maqueta elaborada procedemos a
    colocar los respectivos circuitos.
    8.- Una vez que ya coloquemos los circuitos en su respectivo lugar
    de decoración tendremos terminada la presentación.
    9.- Procedemos a realizar las pruebas respectivas, sobre el correcto
    funcionamiento de los circuitos.
    10.- Ya concluimos con la realización de la maqueta, se procederá a
    escoger o votación de quien se responsabilizará de el traslado de
    la maqueta.

    6.- CONCLUSIONES

    1.-Dada la instalación del circuito en serie al lateral derecho, se observará que la luz es
    más densa porque es dividida entre la cantidad de luminarias que se haya colocado.

    2.-La instalación del circuito en paralelo cada luminaria recibe 110 Voltios cada uno

    3.-La conclusión luego de verificar que las dos instalaciones de las luminarias, en serie
    como en paralela se puede concluir que la una es mas intensa que la otra por lo tanto
    cada instalación dala luminaria es más y menos intensa

    4.-Diremos que un circuito eléctrico es un medio para poder hacer que exista una
    circulación de electrones y que estos me desarrollen el trabajo.

    5.-La importancia de los circuitos eléctricos es tal que en cualquier instalación por
    sencilla o compleja que sea los tendremos y son la base de toda la instalación

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