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    Rubrica MONÓLOGO

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    Paula Andrea Suazo González
    Este documento presenta la evaluación número 4 de la asignatura de Creación e Interpretación en Teatro de 3er medio. Los estudiantes deben realizar una puesta en escena estilo clown en grupo, mostrando las técnicas aprendidas como el aparte, la exageración de emociones y el caminar en diagonal. Serán evaluados en memorización del libreto, narrativa, vestuario, maquillaje, escenografía y desenvolvimiento, con una nota máxima de 22 puntos.

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    Este documento presenta la evaluación número 4 de la asignatura de Creación e Interpretación en Teatro de 3er medio. Los estudiantes deben realizar una puesta en escena estilo clown en grupo, mostrando las técnicas aprendidas como el aparte, la exageración de emociones y el caminar en diagonal. Serán evaluados en memorización del libreto, narrativa, vestuario, maquillaje, escenografía y desenvolvimiento, con una nota máxima de 22 puntos.

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    de 3

    Puntaje Puntaje Nota

    Departamento: Lenguaje Ideal Obtenid


    Asignatura: Creación e Interpretación en Teatro. o
    Nivel: III° medio
    22

    EVALUACIÓN N° 4

    MONÓLOGO

    ELECTIVO DE CREACION E INTERPRETACION EN TEATRO

    Unidad III Creando e interpretando obras teatrales

    NOMBRE: _____________________________________________ Curso: ____________

    Objetivos Realizar una puesta en escena colectiva en la que utilicen los diversos recursos estéticos y habilidades adquiridas en las unidades anteriores para
    interpretar un propósito expresivo en una creación teatral, considerando las características del público al que posteriormente se presentará.

    Instrucciones 1. Los estudiantes crean representación estilo clown, la cual se realiza en clases.
    2. En esta obra el estudiante debe mostrar técnicas clown trabajadas en clases, como el aparte- la exageración de emociones- o el caminar en
    diagonal.
    3. El trabajo en equipo es fundamental, debe tener vestuario solicitado (nariz de clown, maquillaje y vestimenta) así como preparar la escenografía
    requerida.
    4. Esta evaluación se presenta el día Jueves 13 de octubre a las 08:30
    RÚBRICA PRUEBA DE APLICACIÓN UNIDAD 3: “Creando e interpretando obras teatrales”

    Dimensiones Niveles de desempeño

    Contenido Excelente Bueno Insuficiente No observado


    4 2 1 0

    Memorización e El/ la estudiante cumple el El/ la estudiante cumple con El/la estudiante cumple con No presenta los aspectos
    internalización de 100% de los siguientes los aspectos mencionados, un aspecto del criterio mencionados.
    libreto. aspectos: pero falta ampliar el excelente.
    1. Crea su libreto en clases. contenido de su libreto, por
    2. El libreto tiene relación con lo que en ocasiones faltan
    su personaje(objetivos, miedos, palabras del personaje a
    esperanzas, vida) mencionar.
    3. El libreto presenta y/o cumple con dos de los
    acotaciones las que son parte aspectos mencionados.
    del lenguaje teatral
    Narrativa Se aprecian los siguientes Se presentan dos de los Se presenta uno de los dos No presenta los aspectos
    aspectos: aspectos solicitados en el aspectos solicitados en el solicitados.
    1. Existe un excelente uso del criterio excelente. criterio excelente.
    lenguaje narrativo estilo clown.
    2. Utiliza conectores para
    formar su relato.
    3. Utiliza las técnicas trabajadas
    de la rima (frases elaboradas
    que ocupan metáforas para
    profundizar en sus
    sentimientos)

    Vestuario El/la estudiante cumple con el El/la estudiante cumple con El/la estudiante cumple con No presenta los puntos
    requerimiento de vestuario (el lo solicitado, pero se ausenta lo solicitado, pero no solicitados.
    vestuario cumple con las de clases sin informar por presenta su vestuario y el
    características de su personaje), parte del apoderado o apoderado no informa de
    ocupándolo en los ensayos, informa durante el día. dificultades para obtenerlo,
    agregando o quitando objetos Se evidencia este punto en en ocasiones se ausenta sin
    en caso de que profesora o los dos últimos ensayos. informar a profesora.
    personaje lo requiera. y/o se evidencia el
    En caso de ausencia y/ o cumplimiento de este punto
    dificultades para construir en el último ensayo.
    vestuario el apoderado envía
    correo enviando certificado
    médico.
    Esto es evaluado a partir de los
    tres últimos ensayos.
    Maquillaje El/la estudiante crea El/la estudiante crea su No presenta maquillaje.
    maquillaje acorde a su maquillaje acorde a su
    personaje, utilizando los personaje, utilizando los
    materiales solicitados, esto materiales solicitados, esto
    se visualiza en los dos se visualiza en el último
    últimos ensayos. ensayo.
    Escenografía Estudiante construye la Estudiante construye la Cumple con lo solicitado en No cumple con lo solicitado.
    escenografía y/o trae escenografía y decoración los dos últimos ensayos.
    decoración que requiere su que requiere su personaje,
    personaje utilizándola en pero falta utilizarlo en
    escena. escena en los tres últimos
    Esto es evaluado a partir de los ensayos.
    tres últimos ensayos.
    Desenvolvimiento El monólogo es presentado por Cumple con cuatro a tres de Cumple con dos a uno de los No se observan los
    y dicción el/la estudiante con un tono de los aspectos mencionados. aspectos mencionados. aprendizajes mencionados.
    voz que sus compañeros y
    público logra escuchar, la voz es
    del personaje en estilo clown,
    maneja el espacio del
    escenario, ocupa lenguaje no
    verbal, interactúa con el
    público. (en las acciones que
    realiza).
    Total 22 puntos

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