Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 28 vistas

    Actividad 1 - Linea de Tiempo.

    Cargado por

    Centroeducativolareinera Flor Rodriguez
    Este documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución de las pedagogías críticas desde el siglo XVIII hasta la actualidad, pasando por etapas como la Escuela Tradicional, la Escuela Nueva de Piaget, la educación para el pueblo en el siglo XIX, la Escuela Moderna, la Escuela en Libertad, el psicoanálisis de Freud y la pedagogía de liberación de Freire, con el objetivo de ampliar el pensamiento crítico de los estudiantes y transformar el sistema educativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad 1 - Linea de Tiempo.

    Cargado por

    Centroeducativolareinera Flor Rodriguez
    28 vistas5 páginas
    Este documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución de las pedagogías críticas desde el siglo XVIII hasta la actualidad, pasando por etapas como la Escuela Tradicional, la Escuela Nueva de Piaget, la educación para el pueblo en el siglo XIX, la Escuela Moderna, la Escuela en Libertad, el psicoanálisis de Freud y la pedagogía de liberación de Freire, con el objetivo de ampliar el pensamiento crítico de los estudiantes y transformar el sistema educativo.

    Descripción original:

    Flexibilidad curricular

    Título original

    Actividad 1- Linea de Tiempo.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución de las pedagogías críticas desde el siglo XVIII hasta la actualidad, pasando por etapas como la Escuela Tradicional, la Escuela Nueva de Piaget, la educación para el pueblo en el siglo XIX, la Escuela Moderna, la Escuela en Libertad, el psicoanálisis de Freud y la pedagogía de liberación de Freire, con el objetivo de ampliar el pensamiento crítico de los estudiantes y transformar el sistema educativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    28 vistas5 páginas

    Actividad 1 - Linea de Tiempo.

    Cargado por

    Centroeducativolareinera Flor Rodriguez
    Este documento presenta una línea de tiempo que resume la evolución de las pedagogías críticas desde el siglo XVIII hasta la actualidad, pasando por etapas como la Escuela Tradicional, la Escuela Nueva de Piaget, la educación para el pueblo en el siglo XIX, la Escuela Moderna, la Escuela en Libertad, el psicoanálisis de Freud y la pedagogía de liberación de Freire, con el objetivo de ampliar el pensamiento crítico de los estudiantes y transformar el sistema educativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    Línea de tiempo

    Pedagogías Críticas y Decoloniales

    Presentado a

    Mag: Yonier Hernández Echavarría

    Flor Marina Rodríguez Jiménez

    Maestría en educación

    Corporación universitaria iberoamericana

    Entrega 1

    2022
    Introducción

    En el siguiente trabajo se presenta una línea de tiempo donde se da a conocer la importancia


    de las diferentes pedagogías críticas que evolucionan a través de diferentes contextos e intenta
    ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias prácticas que la generan.

    La pedagogía crítica es entendida como un conjunto de técnicas que permite establecer, desde
    la teoría y la práctica, una propuesta de enseñanza que conlleve al pensamiento crítico de los
    individuos. (https://www.significados.com/pedagogia-critica/, 2022). De acuerdo a este concepto
    se evidencia la forma como ha evolucionado la pedagogía dando protagonismo al estudiante para
    crear su propio conocimiento.
    Escuela Escuela Jean Una Dialectica Escuela en Freu,psico P. freire,
    educacion Escuela
    tradicional Nueva Piaget y libertad anaisis y concientizacio Pedagogia
    para el pueblo Educación Moderna n y liberacion
    educacion critica
    Siglo XVIII siglo XIX siglo XIX s.XIX 1840 1901 1921 . Siglo XX Siglo XXI
    Conclusiones

    Una vez se revisa el material pedagógico y se realiza la línea de tiempo se concluye que la
    pedagogía crítica busca ampliar los pensamientos críticos de los estudiantes, desde una postura
    ética y política, para analizar las estructuras sociales y, de esta manera plantearse diversas
    interrogantes y propiciar, como individuos, su reconocimiento y participación en la sociedad,
    para lograr una educación de calidad, inclusiva que proyecte la contribución de todos los sectores
    sociales.

    La pedagogía crítica tiene como objetivo desarrollar las habilidades críticas y reflexivas de los
    estudiantes y de esta forma se busca transformar el sistema educativo y cuestionar las prácticas
    sociales, para fortalecer las estrategias de enseñanza y de esta forma alcanzar y transformar las
    habilidades educativas.

    Referencias

    Cruz, N. (2000). IV Congreso Iberoamericano de Historia de la educación latinoamericana.


    Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volumen 2, 199 - 230.Recuperado de:
    https://dialnetuniriojaes.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=5629691.
    Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas
    virtuales)

    Soria, S. (2017). Crítica, política y pedagogía decolonial. Una lectura a contrapelo. Estudios de
    Filosofía práctica e historia de las ideas, Volumen 19 (1).Recuperado de: https://dialnet-
    unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6697222. Para
    consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

    Gordillo, E. (2015). Historia de la educación mixta y su difusión en la educación formal occidental.


    Revista historia de la educación latinoamericana, Volumen 17 (25). 107 124.

    Recuperadode: https://dialnetuniriojaes.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?

    codigo=5233760. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"


    .

    También podría gustarte