Evaluacion de Enteros Grado 7c2b0

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INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMRICAS REA DE MATEMTICAS GRADO SPTIMO EVALUACION DE ENTEROS Profesor: Juan David Builes G. Estudiante:_______________________________________ Grupo:______________Fecha:____________ 6. Al sumar dos nmeros opuestos b + (-b), b 1. La ampliacin del conjunto de los nmeros Z, el resultado es: naturales para representar el conjunto de los nmeros enteros implica en la recta numrica a. El modulo de la suma la consideracin de: b. El modulo de la multiplicacin c. 2 b a. Otra direccin d. -2 b b. Otro sentido c. Otra direccin y otro sentido 7. La distancia de 15 a -15 en la recta numrica d. Ninguna de las anteriores es:
2. Un conejo juguetea en la recta numrica

horizontal, se ubica en el punto denominado origen, salta 6 unidades a la derecha, 7 unidades a la izquierda y 3 unidades a la izquierda. El numero en el cual se posa cuando da el tercer salto es: a. b. c. d. -2 14 3 -4
a. b. c. d.
-30 unidades 30 unidades 0 unidades 15 unidades
8. Si la coordenada del punto A en la recta

numrica es -9. De las siguientes expresiones una es incorrecta: a. Al punto A se le asigna el numero -9 b. De cero al punto A la distancia es 9 unidades c. Magnitud de A a cero es igual a -9 d. -9 indica la longitud de cero al punto A 9. Una de las siguientes proposiciones es verdadera: a. b. c. d. 7>9 7 < -9 -7 > -9 7 < -9
3. Los nmeros opuestos en la recta numrica:

a. Son aquellos que tienen sentido negativo b. Son aquellos que tienen sentido positivo c. Estn ubicados a igual distancia del punto de origen y tienen sentidos opuestos d. Uno de ellos es positivo y otro es negativo
4. Los nmeros opuestos se caracterizan,

porque: a. b. c. d. Son iguales Son diferentes Tienen el mismo valor absoluto Ninguno de los anteriores
10. Cul proposicin es Verdadera? a. Es mayor el numero que esta mas arriba
en la recta numrica vertical b. Es mayor el numero que esta mas abajo en la recta numrica vertical c. A medida que se recorre hacia abajo la recta numrica vertical se van encontrando cada vez nmeros mas grandes d. A medida que se recorre hacia arriba la recta numrica vertical se van encontrando cada vez nmeros mas pequeos
5. En una ciudad el termmetro registra una

temperatura de 8 C y en las dos horas siguientes baja 14 C. La temperatura final es: a. b. c. d. 22 C 4 C -6 C 6 C
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es mayor? a. b. c. d. El que tiene sentido positivo El que tiene sentido negativo Aquel que est mas cerca del punto cero Aquel que est mas lejos del punto cero expresiones -1 0 es 1 verdadera: 2 3 B La distancia de A a B es 3 unidades La distancia de A a B es 3 (-3) unidades La distancia de A a B es 5 unidades La distancia de A a B es 4 unidades
17. La proposicin que expresa la lectura correcta

de la comparacin de X y Z, X Z es: a. X es mayor o igual a Z b. X es mayor que Z c. X es menor que Z d. Z es mayor o igual a X
12. Si tienes la recta numrica, una de las

siguientes -3 -2 A a. b. c. d.
18. En la definicin de valor absoluto se dice que:

b b b
= b, b Z+ = -b, b Z-
= 0, b = 0 Se puede concluir proposiciones:
una
de
las
siguientes
13. La distancia de D (-8) a F (-15) mas la distancia de F (-15) a G (-21) es igual: a. b. c. d. 30 unidades 48 unidades 13 unidades -13 unidades
a. El resultado del valor absoluto es siempre positivo b. Puede existir que el resultado del valor absoluto sea negativo c. Solo se puede determinar el valor absoluto de nmeros positivos d. Solo se puede determinar el valor absoluto de nmeros negativos 19. Entre 5 y -5 existen:
14. Si la medida de la distancia es igual a cero,

entonces el numero que se le asignan a esos puntos: a. b. c. d. Son opuestos Son iguales Son diferentes No existen
a. b. c. d.
2 nmeros enteros Ningn numero entero 11 nmeros enteros 9 nmeros enteros
20. Si tenemos el conjunto T = {-10, -8, -7, -4, -3,

-2, 0, 1, 2} y el conjunto B es un subconjunto de T compuesto por los nmeros mayores que -7, el conjunto B es:
15. Cual de las siguientes expresiones es falsa:
a. En cada recta numrica a cada punto le

corresponde un numero entero b. En cada recta numrica no quedan nmeros enteros sin puntos asignados c. En cada recta numrica, ningn numero entero se queda sin punto en la recta d. En cada recta numrica, infinitos puntos se quedan sin numero entero
a. b. c. d.
{-8, -7, -4, -3, -2} {-4, -3, -2, 0, 1, 2} {1, 2} {-10, -8}
16. La frase que determina con mayor precisin el

concepto de valor absoluto es: a. La distancia entre dos puntos b. Medida de una longitud c. Magnitud de un segmento de recta d. Medida de la distancia de cero al punto
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INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA LAS AMRICAS REA DE MATEMATICA EVALUACION DE ENTEROS GRADO 7
Profesor:Juan David Builes G. Estudiante:__________________________________________Grado:______Fecha:____________ OBSERVACION: No se permitir el uso del cuaderno, ni libros o calculadoras.
HOJA DE RESPUESTAS a 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Recuerde rellenar con lpiz preferiblemente el ovalo as: 1-11 12-14 15-19 20 Respuestas Respuestas Respuestas Respuestas Desempeo Bajo Desempeo Bsico Desempeo Alto Desempeo Superior
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2. Un conejo juguetea en la recta numrica

-30 unidades 30 unidades 0 unidades 15 unidades

8. Si la coordenada del punto A en la recta

3. Los nmeros opuestos en la recta numrica:

4. Los nmeros opuestos se caracterizan,

5. En una ciudad el termmetro registra una

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17. La proposicin que expresa la lectura correcta

12. Si tienes la recta numrica, una de las

18. En la definicin de valor absoluto se dice que:

= 0, b = 0 Se puede concluir proposiciones:

14. Si la medida de la distancia es igual a cero,

2 nmeros enteros Ningn numero entero 11 nmeros enteros 9 nmeros enteros

20. Si tenemos el conjunto T = {-10, -8, -7, -4, -3,

15. Cual de las siguientes expresiones es falsa:

a. En cada recta numrica a cada punto le

16. La frase que determina con mayor precisin el

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