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    Semana 1 4 Junio 3

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    maialen urruzuno
    Este documento presenta el plan de estudios de ciencias naturales para la semana del 1 al 5 de junio. Introduce los temas restantes de la materia y la energía. Incluye tareas diarias como experimentos con mezclas, completar cuadros sobre los materiales y el reciclaje, y repasar un video sobre la energía. El profesor alienta a los estudiantes a enviar fotos de sus aprendizajes y les desea éxito en sus estudios.

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    maialen urruzuno
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    Este documento presenta el plan de estudios de ciencias naturales para la semana del 1 al 5 de junio. Introduce los temas restantes de la materia y la energía. Incluye tareas diarias como experimentos con mezclas, completar cuadros sobre los materiales y el reciclaje, y repasar un video sobre la energía. El profesor alienta a los estudiantes a enviar fotos de sus aprendizajes y les desea éxito en sus estudios.

    Título original

    SEMANA 1 4 JUNIO 3

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    Este documento presenta el plan de estudios de ciencias naturales para la semana del 1 al 5 de junio. Introduce los temas restantes de la materia y la energía. Incluye tareas diarias como experimentos con mezclas, completar cuadros sobre los materiales y el reciclaje, y repasar un video sobre la energía. El profesor alienta a los estudiantes a enviar fotos de sus aprendizajes y les desea éxito en sus estudios.

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    NATURAL SCIENCE 3º - SEMANA 1-5 JUNIO

    ¡Hola chic@s!
    Empezamos junio y como sé que estáis un poco cansados, voy a ir poniendo menos tareas. Esta semana
    terminaremos el tema de la materia y empezaremos el de la energía.
    A partir del martes y hasta el domingo, podréis jugar a un kahoot, aconsejo ver antes el video de repaso.
    Seguiremos aprovechando que estáis en casa para que observéis y experimentéis un poco con lo que tenéis a mano.
    Si buscáis alguna palabra en el traductor, apuntarla en vuestro cuaderno, debajo del vocabulario.
    Si tenéis dificultades mandarme un correíto. Acordaros de poner la fecha corta cada día.
    Espero vuestras fotos para ver lo que habéis aprendido. Ánimo para todos. ¡¡Lo estáis haciendo muy bien!!
    Monday, 1st of June: MIXTURES
    Read pages 102 and 103
    Read (don´t write): Mixtures
    A mixture is something that contains two or more substances. They can be:
    Heterogeneous: It’s easy to separate the materials. Ex: salad (we can separate them)
    Homogeneous: We can’t see the individual materials Ex: mayonnaise (we cannot separate the ingredients)
    Notebook:
    Experiments (p 102) Try the mixtures that appears on your book. You can change the ingredients or add others.
    INGREDIENTS Can you see the Can you separate them? Type of mixture
    components?
    Oil and vinegar
    Chocolate chips and
    breadcrumbs
    Soil and sand
    Chocolate powder and milk
    Sugar and butter
    Detergent and water

    Voluntary experiment: Try to separate materials in a mixture (see examples on page 103)
    Tuesday, 2nd of June: WHERE DO MATERIALS COME FROM?
    Read pages 104 and 105 (video)
    Activity: Complete the chart, add two objects from your home.
    OBJECTS MATERIAL COMES FROM

    cork

    pot

    mug
    notebooks

    Voluntary: pag 104, nº2 / pag 105 nº 3


    Wednesday, 3rd of June: RECYCLING
    Look at the picture. Complete the chart writing the objects in the correct
    container (you can print the exercise if you prefer it)
    PLASTICS GLASS PAPER

    REVIEW: Matter video.


    Voluntary: Investigate what happens with the recycle containers and what
    products we can do with them.
    Thursday, 4th of June: ENERGY
    Start new page. Write the title on your notebook. Unit 8: ENERGY
    Vocabulary
    Light bulb Bombilla drill taladro
    engine Motor coal carbón
    Kinetic energy Energía cinética Thermal energy Energía térmica
    Chemical energy Energía química Wind farm Parque eólico
    Song:

    ENERGY SONG
    Switch on the …………..
    Listen to the …………..
    Feel the …………….
    Energy’s all around
    Energy
    Everything we …………
    Indestructible
    …………………. disappears
    Every movement that we …………...
    Electricity
    ………………… we burn
    Energy we transfer…

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