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    Unidad Didactica N°3: 1. Datos Informativos

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    Deane Garcia Merel
    La unidad didáctica trata sobre los derechos y deberes de los niños en la familia. Busca que los estudiantes reconozcan sus derechos y las instituciones que los protegen, valoren a sus madres, y analicen cómo respetar los derechos de los demás miembros de la familia mediante dramatizaciones. Las evidencias de aprendizaje incluyen un mural sobre los derechos del niño, una tarjeta y manualidad para la madre, y un decálogo sobre los deberes.

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    La unidad didáctica trata sobre los derechos y deberes de los niños en la familia. Busca que los estudiantes reconozcan sus derechos y las instituciones que los protegen, valoren a sus madres, y analicen cómo respetar los derechos de los demás miembros de la familia mediante dramatizaciones. Las evidencias de aprendizaje incluyen un mural sobre los derechos del niño, una tarjeta y manualidad para la madre, y un decálogo sobre los deberes.

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    La unidad didáctica trata sobre los derechos y deberes de los niños en la familia. Busca que los estudiantes reconozcan sus derechos y las instituciones que los protegen, valoren a sus madres, y analicen cómo respetar los derechos de los demás miembros de la familia mediante dramatizaciones. Las evidencias de aprendizaje incluyen un mural sobre los derechos del niño, una tarjeta y manualidad para la madre, y un decálogo sobre los deberes.

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    La unidad didáctica trata sobre los derechos y deberes de los niños en la familia. Busca que los estudiantes reconozcan sus derechos y las instituciones que los protegen, valoren a sus madres, y analicen cómo respetar los derechos de los demás miembros de la familia mediante dramatizaciones. Las evidencias de aprendizaje incluyen un mural sobre los derechos del niño, una tarjeta y manualidad para la madre, y un decálogo sobre los deberes.

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    ______________________________________________________________________________________________________

    UNIDAD DIDACTICA N°3

    1. DATOS INFORMATIVOS:

    Unidad de Gestión Educativa Local: _____________________________________________

    Institución Educativa: _________________________________________________________

    Grado y Sección: ____________________________________________________________

    Director (a): ________________________________________________________________

    Turno: ____________________________________________________________________

    2. DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD:
    “ EN LA FAMILIA TODOS TENEMOS DERECHOS Y DEBERES”
    3. SITUACION SIGNIFICATIVA:
    La comunidad educativa muestra preocupación ante el maltrato hacia los niños y sobre todo
    el incremento de la violencia hacia la mujer, denigrando el rol y valor significativo que se
    debe dar a una madre, abusando de su afecto y esfuerzo por dar lo mejor a su familia y
    provocando en los niños traumas y resentimientos.
    Por ello se hace necesario que el niño (a) reconozca que tiene derechos que exigir y
    deberes que asumir. Así también que conozca las instituciones que lo protegen ante
    abusos, violencia y maltrato.
    Así planteamos los siguientes retos: ¿Cuáles son nuestros derechos? ¿Quiénes defienden
    nuestros derechos? ¿Cómo es nuestra familia? ¿Qué funciones cumplen los miembros de
    nuestra familia? ¿Por qué debemos valorar a nuestra madre? ¿Cumplimos nuestros
    deberes como niños?
    Se espera que los niños (as) realicen dramatizaciones y analicen como respetar los
    derechos de los niños y de la mujer.

    4. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
    - Mural de los derechos del niño.
    - Elaboran una tarjeta y manualidad para
    mamá.
    - Organizadores gráficos de las
    Instituciones.
    - Decálogo de los deberes.

    5. FECHAS CÍVICAS – CALENDARIO COMUNAL:


    01 Día Mundial del Trabajo
    08 Día Mundial de la Cruz Roja

    ______________________________________________________________________________________________________
    IV-Mayo 1
    ______________________________________________________________________________________________________

    2do. Domingo - Día de la Madre


    12 Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
    15 Día Internacional de la Familia
    17 Día Mundial del Internet
    18 Día Internacional de los Museos
    25 Día de la Educación Inicial
    30 Día Nacional de la Papa
    31 Día del no Fumador
    31 Día de la Solidaridad

    6. TEMPORALIZACIÓN – DURACIÓN:
    Fecha de inicio:
    Fecha de término:

    7. SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
    - ¡Hagamos respetar nuestros derechos!
    - Vivimos en familia respetando a mamá.
    - Instituciones que velan por nuestra integridad.
    - Conociendo y cumpliendo nuestros deberes.

    ______________________________________________________________________________________________________
    IV-Mayo 2

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