Jaime Ensayo

Introducción
En Grecia se sitúa la expresión que hace referencia al origen de la filosofía, como

superación de las formas de pensamiento mitológicas y religiosas y aparición del
pensamiento racional, se suele decir que el inicio de la filosofía radica en el paso
del mito al logo, es decir, en el paso de explicaciones y respuestas tradicionales a
explicaciones lógicas y racionales también el lenguaje, las cosmovisiones, la doxa
y la episteme griega
El conocimiento es considerado como una entidad aprendida adquirida a través de
la experiencia, cuyo propósito es manifestar eventos que ocurren en un espacio
particular de interés.
El propósito de este ensayo es identificas los tipos de conocimientos, sus
características y su valor para el ser humano en su vida cotidiana, ya que sin este
conocimiento sería absurda la formulación de sus pensamientos y desde luego
hablaremos sobre la descripción del paso del mito al logo.
Desarrollo
¿El paso del mito al logos fue positivo o negativo para el desarrollo de la
humanidad?
El paso fue positivo ya que nosotros disponemos de logos que debemos emplear
para el conocimiento de la realidad y la dirección de nuestra conducta.
El mito al logos incluye la transición del mito al pensamiento racional, incluyendo la
filosofía y la ciencia. El origen de la forma tiene lugar en la antigua Grecia en el
siglo VI aC, y más concretamente en Jonia, por los filósofos Tales, Anaximandro y
Anaxímenes. Según Guthrie, se podría decir que tal paso ocurre cuando se llega a
creer que un evento tan aparentemente caótico debe ocultar un orden subyacente
que es el producto de fuerzas impersonales, según Burnett, el filósofo jónios había
franqueado “la vía que la ciencia a partir de este momento, no ha tenido nada más
que seguir”
que aporto el lenguaje, las cosmovisiones, la doxa y la episteme griega en el paso
del mito al logo?
El lenguaje: hace posible la existencia y el desarrollo del pensamiento abstracto
Las cosmovisiones: proviene de la palabra cosmos, cuyo significado es belleza,
armonía y orden, este termino alude al conjunto sistemático de creencias y
concepciones que influyen en la manera de percibir la realidad de un grupo de
personas
existen tres tipos de cosmovisión:
1)El naturalismo, según la cual el ser humano está determinado por la naturaleza.
2) El idealismo de la libertad, en el cual se cree que el individuo ha tomado
conciencia de su separación respecto de la naturaleza por medio del ejercicio de
la libertad de elección.
3) El idealismo objetivo, según el cual el ser humano se concibe en armonía con la
naturaleza.
La doxa y la episteme griega: Platón presenta a Doxa como una opinión personal,
y a veces como una general o común. También le da a Doxa el sentido de gloria,
es decir, como la buena opinión en que se tiene a una persona. Para Platón, la
doxa comprende dos grados: imaginación y fe o creencia.
Episteme: En griego significa saber. La epistemología se ocupa de la definición del
saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos
de conocimiento posible y del grado con el que cada uno resulta cierto, así como
de la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
Como dijo Francis Bacon “El conocimiento es poder”, analizando este adagio
puedo decir que es una forma de promover la ciencia y erradicar la ignorancia,
porque cuando vivimos en la ignorancia y no entendemos el mundo, podemos
equivocarnos fácilmente. Así, el hombre trata de comprender su entorno a través
del conocimiento. El conocimiento es un conjunto de información creado por el ser
humano para satisfacer la curiosidad, es la razón natural, una comprensión
intelectual de la realidad o de la relación entre las cosas, y nuestra capacidad de
relacionarnos con el mundo exterior.
Existe una taxonomía de conocimientos en la que encontramos empíricos,
científicos y filosóficos.
El conocimiento empírico: es aquel tomado de la práctica, analizado y
sistematizado por vía experimental mediante la observación reiterada y la
experimentación, constituye la primera atapa del conocimiento, donde el hombre
obtiene el reflejo del mundo circundante a través de sensaciones, percep0ciones y
representaciones
Como por ejemplo: aprender a caminar y aprender a andar en bicicleta etc.
El conocimiento científico: es aquel que se logra a través de la experimentación,
se distingue de los demás tipos de conocimientos por justificar sus conclusiones al
proporcionar prueba de su verdad, de este además se puede decir que es crítico
porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Cabe destacar que se
caracteriza por ser racional, objetivo, sistemático, metódico y verificable
Filosófico: es aquel que nace de observar, leer, estudiar, investigar y analizar
diferentes fenómenos del entorno, así como otros tipos de conocimientos. no se
basa estrictamente en la ciencia ni en la experiencia sino en la propia capacidad
de reflexión.
Conclusión
En conclusión, el origen de la filosofía suele caracterizarse por la expresión del
mito al logos, que surge como un tipo de conocimiento diferente, frente al
conocimiento filosófico como razón, ciencia, saber o palabra.
o El conocimiento es fundamental para el desarrollo de los seres humanos,
ya que esta construcción intelectual permite el desarrollo de nuestras
facultades y capacidades que conducen a un aumento notable en la calidad
de vida y esto sucederá en la medida en que los seres humanos hagamos
un buen uso de las herramientas de investigación como en este se
enriquecerá a sí mismo a través de más aprendizaje, e incluso una vez que
adquiera este nuevo conocimiento, podrá contribuir a la sociedad.
o La humanidad está en constante progreso, por lo que el conocimiento
científico no solo es fundamental para que los individuos comprendan su
entorno y aporten soluciones a algunas situaciones que no se corresponden
con la realidad, sino que también ayuda a incrementar la cultura al seguir
un método para ganar autenticidad desde la teoría y la objetividad,
produciendo así resultados favorables y contribuyendo a la construcción de
la ciencia.
o Finalmente, la ciencia es una disciplina que abarca el conocimiento formado
a través del proceso de sistematización cronológica de ideas e hipótesis en
estructuras lógicas organizadas que pueden ser examinadas y comparadas.
Bueno, es importante recalcar que la ciencia y el ingenio siempre deben ir
de la mano para facilitar la construcción de nuevos conocimientos en
beneficio de la prosperidad de la sociedad.
Bibliografía:
Peñafiel Nava, M., & Prada Alcoreza, P. (2019). Ciencia y Sociedad. In Conocimiento Científico
Disponible en: http://www.scielo.org.bo/pdf/rts/n21/n21a13.pdf
Peñalva Buitrago, J. (2020). El conocimiento-empírico en la investigación-acción: análisis de los
aspectos epistemológicos. Revista Complutense de Educación. Disponible en:
https://doi.org/10.5209/RCED.16678
Solaz-Portolés, J. J. (2019). Sobre cómo el conocimiento científico intenta aproximarse a la
realidad. Revista Brasileira de Ensino de Física. Disponible en: https://doi.org/10.1590/s1806-
11172012000100008
Suárez González, E. (2020).El-Paso-Del-Mito-Al-Logos. Disponible en:
file:///C:/Users/franc/Downloads/333136057-Ensayo-de-El-Paso-Del-Mito-Al-Logos.pdf

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