CONOCIMIEMTO

CONOCIMIENTO
DEL SER HUMANO

FECHA
“TODO ACERCA DEL CONOCIMIENTO”

Y SU HISTORIA
El conocimiento se refiere al conjunto de experiencias,

sensaciones y reflexiones que conllevan al razonamiento y el
aprendizaje.
Introducción:
¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento es el proceso mediante el cual la realidad es

reflejada y reproducida en el pensamiento humano. Es producto
de distinto tipo de experiencias, razonamientos y aprendizajes. Se
trata de un concepto complejo, del que se han ocupado
numerosas tradiciones de pensamiento a lo largo de la historia, y
que siempre se ha mostrado, cuando menos, elusivo.
De hecho, resulta muy complicado definir concretamente el

conocimiento o establecer sus límites, ya que siempre depende de
la perspectiva filosófica y teórica de la que se parta. Así, existe un
conocimiento relacionado a cada rama del saber humano, e
incluso a cada área de su experiencia. La rama de la filosofía que
estudia el conocimiento es la teoría del conocimiento.
¿Cuáles son las características del conocimiento?
El conocimiento se caracteriza por:
Presentar dos elementos fundamentales: el sujeto que conoce y el

objeto que es conocido.
Establecer una correlación entre el sujeto y el objeto.
Transmitirse y expresarse por medio del lenguaje.
Basarse en la realidad: aquello que no existe no es objeto del

conocimiento.
Hacer uso del pensamiento.
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Tipos de conocimiento
El conocimiento se refiere al conjunto de experiencias,

sensaciones y reflexiones que conllevan al razonamiento y el
aprendizaje.
A través del conocimiento los individuos podemos reconocer el

contexto donde nos encontramos y desenvolvemos, tras realizar
diversas interpretaciones y análisis de todo aquello que
experimentamos y sentimos. Platón fue uno de los primeros
filósofos y pensadores en considerar que el conocimiento es lo
realmente verdadero.
Más tarde aparecieron otros pensadores que siguieron

investigando acerca del conocimiento, su origen y validez, entre
ellos Immanuel Kant, quien hizo énfasis en la importancia del
estudio de la epistemología.
Asimismo, el conocimiento conlleva a un proceso cognitivo que se

desarrolla a medida que obtenemos mayor información, bien sea
anterior o no de la experiencia.
Conocimiento empírico
El conocimiento empírico es aquel que se adquiere a través de la

observación y la experiencia personal y demostrable, sin que sea
necesario aplicar algún método de investigación o estudio.
Sin embargo, el conocimiento empírico puro no existe, y esto se

debe a que todas las personas formamos parte de una sociedad,
comunidad y familia.
Es decir, somos parte de un entorno cargado de creencias,

pensamientos, teorías, estereotipos o juicios de valor que afectan
nuestra percepción e interpretación de los nuevos conocimientos.
3
Un ejemplo del conocimiento empírico puede ser el reconocer los
sabores de los alimentos.
Conocimiento científico
Se trata de un tipo de conocimiento que se caracteriza por

presentar de manera lógica y organizada la información acerca de
fenómenos demostrables. Por tanto, se apoya en teorías, leyes y
fundamentos a fin de comprobar el análisis y la validez de la
información.
En este sentido, se pueden elaborar conclusiones o hipótesis que

incentiven nuevas investigaciones, análisis críticos y desarrollos
tecnológicos. Asimismo, posibilita la creación de nuevos modelos o
teorías. Como ejemplo se puede mencionar la creación de
energías renovables.
Conocimiento intuitivo
Es un tipo de conocimiento que se obtiene a partir de un proceso

de razonamiento tras el cual se percibe una idea o hecho, sin que
sea necesario un conocimiento previo o la comprobación de su
veracidad.La intuición nos permite percibir información de manera
instantánea debido a la relación de información, asociación de
ideas o sensaciones que lleva a cabo cada individuo.
Por ejemplo, podemos intuir que puede llover si vemos una gran
acumulación de nueves en el cielo acompañadas de mucho viento.
Conocimiento filosófico
Es un tipo de conocimiento que parte de la reflexión, la

observación y el diálogo sobre la realidad, el contexto donde nos
encontramos, las experiencias que vivimos, los fenómenos
naturales, culturales, sociales y políticos, entre otros.
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Asimismo, es un conocimiento que puede derivarse del
pensamiento, más allá de los temas sobre los cuales se deba
realizar reflexiones o análisis.
En el conocimiento filosófico no es necesario llegar a la

experiencia, ya que su principal inquietud es explicar todo lo que
nos rodea, por ello fundamenta la creación de métodos y técnicas
que permitan el análisis y la explicación de diversas situaciones y
prácticas humanas.
Asimismo, es un tipo de conocimiento que puede ser revisado y

mejorado de manera continua. Por ejemplo, el estudio de la ética
o la moral.
Conocimiento matemático
El conocimiento matemático tiene que ver con la relación entre los

números y las representaciones exactas de la realidad. Se
caracteriza por presentar un tipo de racionamiento abstracto y
lógico, establecer fórmulas matemáticas y relacionarse con el
conocimiento científico.
Como ejemplo se pueden mencionar los números positivos y

número negativos en la administración.
Conocimiento lógico
Es el tipo de conocimiento que se basa en la compresión

coherente de ideas que se relacionan y que generan una
conclusión. Se caracteriza por ser deductivo, aplicar el
pensamiento lógico y comparativo, así como, conllevar a posibles
soluciones.
Por ejemplo, todos los jueves tengo clases de piano, hoy es

jueves, así que tengo clases de piano.
5
Conocimiento religioso
Es un tipo de conocimiento basado en un dogma, fe o creencias

de las personas, cuyos datos se consideran verdaderos y son
aceptados sin cuestionamientos de ningún tipo, más allá de que
no se pueda demostrar su veracidad o falsedad.
Se caracteriza por ser un tipo de conocimiento que se pasa de una

generación a otra, afecta a otros tipos de conocimiento, está
compuesto por rituales y una serie de reglamentos, estable
valores y conductas personales, entre otros.
Por ejemplo, la creencia en rituales que pueden realizar milagros o

la solución de diversos problemas.
Conocimiento directo
Es un tipo de conocimiento que se adquiere tras la experiencia

directa con un objeto o situación. Se obtiene por medio de los
sentidos, por tanto, está sujeta a la interpretación personal.
No se debe confundir con el conocimiento intuitivo, que deriva de

las experiencias anteriores. Por ejemplo, ver caer nieve por
primera vez.
Conocimiento indirecto
Se trata del conocimiento que se obtiene a partir de otras

informaciones que se posean, por lo que no se hace necesario
estar frente del objeto sobre el cual se hace referencia.
Por ejemplo, cuando un estudiante sabe sobre qué trata el

sistema circulatorio, gracias a que ha leído sobre el tema en su
libro escolar.
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Teoría del conocimiento
Sección de la filosofía, que estudia la interrelación del sujeto y el

objeto en el proceso de la actividad cognoscitiva, la relación del
saber con la realidad, las posibilidades del hombre de conocer el
mundo y los criterios de la autenticidad y veracidad del
conocimiento. La teoría del conocimiento investiga la esencia de la
relación cognoscitiva de hombre con el mundo, por lo cual
cualesquiera de estas teorías parte necesariamente de una
solución determinada del problema fundamental de la filosofía.
Por eso, todas las variantes de la teoría del conocimiento se
dividen ante todo en materialistas e idealistas. La dialéctica
materialista es una doctrina filosófica del conocimiento, es lógica y
teoría del conocimiento del marxismo; las leyes y categorías de la
dialéctica materialista, constituyendo reflejos de las regularidades
universales del desarrollo del mundo objetivo, resultan de esta
manera formas generales del pensamiento cognoscente. Por eso,
la teoría marxista del conocimiento, a diferencia de la gnoseología
anterior, no es sólo una doctrina de las regularidades específicas
del conocimiento, sino el resultado, la suma y la conclusión de la
historia del conocimiento del mundo. Esto significa que en la
filosofía marxista-leninista, la problemática específicamente
gnoseológica de la relación entre la conciencia y la materia, entre
lo ideal y lo material, de los criterios de la veracidad del saber, de
la correlación entre lo sensorial y lo lógico, del reflejo, &c. se
investiga con arreglo al método de la dialéctica materialista y en
ligazón indisoluble con la doctrina del materialismo histórico, que
permite desentrañar la esencia de la relación cognoscente del
hombre con el mundo partiendo del análisis de la actividad
práctico-material transformadora de aquél. De hecho, la historia
de la teoría del conocimiento empieza por plantear en filosofía la
cuestión de qué es el saber (Platón), aunque el término mismo
“teoría del conocimiento” aparece mucho más tarde. La
problemática de la teoría del conocimiento siempre ha
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desempeñado un papel sustancial en la historia de la filosofía,
ocupando a veces el lugar central en ella. Una serie de corrientes
de la filosofía burguesa se caracterizan por la reducción de la
filosofía a la teoría del conocimiento (kantismo, machismo). Desde
el punto de vista de algunos positivistas y científicos que
comparten sus concepciones, el desarrollo impetuoso de los
métodos científicos especiales del conocimiento (lógica
matemática, semiótica, psicología, &c.) conduce a la liquidación
de la teoría del conocimiento como ciencia filosófica. En cambio, el
materialismo dialéctico opina que el desarrollo de los métodos
científicos especiales de investigación no puede en principio
eliminar la problemática filosófica de la teoría del conocimiento.
Por el contrario, la estimula, planteándole nuevos problemas (por
ejemplo, el estudio de las posibilidades de automatizar el trabajo
intelectual). La teoría del conocimiento materialista dialéctica
utiliza en su desarrollo los datos de las ciencias especiales
modernas sobre el conocimiento, constituyendo la base
metodológico-filosófica de las mismas.
Fuentes
https://www.significados.com/conocimiento/
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El conocimiento se refiere al conjunto de experiencias,

El conocimiento es el proceso mediante el cual la realidad es

De hecho, resulta muy complicado definir concretamente el

¿Cuáles son las características del conocimiento?

El conocimiento se caracteriza por:

Presentar dos elementos fundamentales: el sujeto que conoce y el

Establecer una correlación entre el sujeto y el objeto.

Transmitirse y expresarse por medio del lenguaje.

Basarse en la realidad: aquello que no existe no es objeto del

Hacer uso del pensamiento.

El conocimiento se refiere al conjunto de experiencias,

A través del conocimiento los individuos podemos reconocer el

Más tarde aparecieron otros pensadores que siguieron

Asimismo, el conocimiento conlleva a un proceso cognitivo que se

El conocimiento empírico es aquel que se adquiere a través de la

Sin embargo, el conocimiento empírico puro no existe, y esto se

Es decir, somos parte de un entorno cargado de creencias,

Se trata de un tipo de conocimiento que se caracteriza por

En este sentido, se pueden elaborar conclusiones o hipótesis que

Es un tipo de conocimiento que se obtiene a partir de un proceso

Es un tipo de conocimiento que parte de la reflexión, la

En el conocimiento filosófico no es necesario llegar a la

Asimismo, es un tipo de conocimiento que puede ser revisado y

El conocimiento matemático tiene que ver con la relación entre los

Como ejemplo se pueden mencionar los números positivos y

Es el tipo de conocimiento que se basa en la compresión

Por ejemplo, todos los jueves tengo clases de piano, hoy es

Es un tipo de conocimiento basado en un dogma, fe o creencias

Se caracteriza por ser un tipo de conocimiento que se pasa de una

Por ejemplo, la creencia en rituales que pueden realizar milagros o

Es un tipo de conocimiento que se adquiere tras la experiencia

No se debe confundir con el conocimiento intuitivo, que deriva de

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