DEPORTE

RESOLUCIÓN NÚMERO 1458
del 30 de agosto de 2017

Por la cual se actualiza el Manual Específico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
ÁREA TEMÁTICA: DEPORTE

I. IDENTIFICACIÓN
Instructor
NIVEL
Instructor
DENOMINACIÓN DEL EMPLEO
3010
CÓDIGO
01 - 20
GRADO
5814
NUMERO DE EMPLEOS
En el Centro de Formación Profesional donde
DEPENDENCIA
se ubique el cargo.
Subdirector de centro y/o quien ejerza las
CARGO DEL JEFE INMEDIATO
funciones de coordinación.
II. ÁREA FUNCIONAL
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
Red de Conocimiento: ACTIVIDAD FISICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
Área Temática: DEPORTE
III. CONTENIDO FUNCIONAL
PROPÓSITO PRINCIPAL
Impartir formación profesional integral, de conformidad con los niveles de formación y
modalidades de atención, políticas institucionales, la normatividad vigente y la
programación de la oferta educativa.
DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES ESENCIALES
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atención; los niveles, el
programa de formación y el perfil de los sujetos en formación, para el área temática de
Deporte.
2. Participar en la construcción del diseño curricular que exige el programa y el perfil de los
sujetos en formación para el área temática de Deporte
3. Ejecutar los procesos de enseñanza y aprendizaje para el logro de los resultados de
aprendizaje definidos en los programas de formación relacionados con el área temática
de Deporte
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formación y los procesos formativos,
correspondientes a los programas de formación relacionados con el área temática de
Deporte
5. Participar en el diseño de programas de formación profesional conforme a las
necesidades regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el área temática
de Deporte
6. Participar en proyectos de investigación aplicada, técnica y pedagógica en función de la
formación profesional de los programas relacionados con el área temática de Deporte
7. Las demás que le sean asignadas por autoridad competente, según el área de desempeño
y la naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
2397
CONOCIMIENTOS BÁSICOS O ESENCIALES

Generales (Pedagógicos y Didácticos)
1. Estructura del sistema educativo nacional.

2. Formación profesional: Definición institucional, fundamentos y características.
3. Contexto social, productivo y tecnológico para la formación profesional: caracterización
del sector, análisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial
4. Sujeto de formación: Características sociales y económicas, estilos y ritmos de
aprendizaje.
5. Interacción con el sujeto de formación: comunicación, asesoría, acompañamiento,
mejoramiento pedagógico
6. Diseño curricular: marco conceptual, características y tipos según niveles de formación,
metodologías, procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades,
conocimientos, configuración de perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definición, características y elementos según niveles de formación,
instancias, secuenciación didáctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didácticas de la formación: definición, tipos y características según población sujeto,
niveles de formación y modalidades de atención.
9. Planeación didáctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos,
condiciones (espacio educativo, número de personas, tiempos de formación, asesoría y
acompañamiento); materiales y recursos didácticos (definición, características, clases, y
aplicaciones).
10. Pedagogía para la formación profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseñanza y aprendizaje: características, elementos, ambiente educativo,
procedimiento, instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseñanza y aprendizaje en la formación profesional.
13. Evaluación del aprendizaje: Definición, principios, propósitos, tipos (diagnóstica,
formativa y sumativa) características (según población sujeto, modalidad de atención y
nivel de formación); técnicas e instrumentos (tipos, características, procedimientos),
estructura de pruebas de evaluación y bancos de preguntas; procedimiento e instancias
de evaluación de aprendizaje.
14. Evaluación de la formación (proceso, producto e impacto): definición, propósito, técnicas
e instrumentos,
15. Investigación aplicada, técnica y pedagógica: Definición, características, tipos,
metodología, métodos, técnicas y procedimientos; formulación y planteamientos de
problemas.
16. Informática aplicada al proceso de formación profesional: fundamentación y operación
en su desempeño laboral.
17. Sistema integrado de gestión para la formación profesional SENA: Definición,
componentes, relaciones, procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Específicos (Técnicos)
2398
1. Conocimiento de los instrumentos y protocolos de la valoración Física en el deportista

2. Pruebas actitudinales.
3. Conocimiento de las Regularidades morfo funcionales del deportista.
4. Conocimientos, definición y características de la iniciación deportiva.
5. Identificar los niveles de capacidad de esfuerzo físico del deportista.
6. Identificación de las fases sensibles o etapas del desarrollo humano.
7. Concepto de contenidos, medios y métodos de la preparación física.
8. Características de los deportistas según la modalidad deportiva.
9. Metodología para el diseño de programas de entrenamiento.
10.Conocimiento de los protocolos establecidos para la toma de signos vitales.
11.Protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios, y/o conceptos básicos de
medidas de seguridad”
12.Conocimiento de los contenidos programáticos de los fundamentos técnicos tácticos de
la modalidad deportiva.
13.Contenidos, principios y métodos del entrenamiento técnico-táctico.
14.Concepto y características de pruebas o test técnico – tácticas.
Proceso de entrenamiento técnico-táctico según calendarios deportivos.
COMUNES.
Orientación a resultados
Orientación al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organización
V. HABILIDADES
Generales (Pedagógicas y Didácticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeación pedagógica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia técnica en la consecución de los objetivos del equipo
4. Utiliza herramientas pedagógicas y didácticas que respondan a la población sujeto,
modalidad de atención y nivel de formación.
5. Expone información y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso
formativo en un clima de comprensión, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y guía de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el
aprendizaje o en el proceso formativo y plantea alternativas
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos
y productos de la formación.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodológicas para el desarrollo de proyectos de investigación
técnica y pedagógica.
2399
Especificas (Técnicas)
1. Selecciona las baterías de valoración física.
2. Aplica y valora las pruebas de aptitud física.
3. Diseña el programa de preparación física.
4. Organiza los ciclos y etapas del entrenamiento.
5. Selecciona los contenidos, medios y métodos en los procesos de recuperación física.
6. Identifica los recursos físicos y económicos en el desarrollo del programa.
7. Selecciona los medios y métodos en los procesos de recuperación física.
8. Reconoce los protocolos del programa o plan en la atención como primer respondiente
ante alguna emergencia.
9. Sistematiza los contenidos programados en el formato, lugar y tiempo establecido.
10. Diseña el componente de la fundamentación técnico - táctico del programa pedagógico.
VI. REQUISITOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIÓN ACADÉMICA EXPERIENCIA
Certificado de Técnico en el Área ocupacional 52:
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Ocupaciones técnicas y especializadas en arte,
relacionada distribuida así:
cultura, esparcimiento y deporte. Grupo 525:
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
deportistas entrenadores árbitros y ocupaciones
el ejercicio del deporte y Doce (12) meses en
relacionadas. Subgrupo 5251: Deportistas o
docencia o instrucción certificada por entidad
Subgrupo Subgrupo 5253: Árbitros (ver CNO)
legalmente reconocida.
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia
Título de técnico profesional en el núcleo básico relacionada distribuida así:
de conocimiento de: Deportes, educación física y Veinticuatro (24) meses de experiencia
recreación. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS relacionada con el ejercicio de deporte y doce (12)
SENA). meses en docencia o instrucción certificada por
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2
Título de Tecnólogo en el núcleo básico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Administración; o distribuida así:
Bibliotecología, otros de ciencias sociales y Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
humanas; o Deportes, educación física y con el ejercicio del deporte y doce (12) meses en
recreación; NBC sin clasificar. Ver anexos: docencia.
(N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 3.
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Título Profesional Universitario el núcleo básico
relacionada distribuida así:
de conocimiento de: Deportes, educación física y
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
recreación; o Educación. (Ver anexo NBC)
ejercicio del deporte y doce (12) meses en
docencia.
2400
Tarjeta profesional en los casos exigidos por

la Ley.
2401

DEPORTE

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DEPORTE

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

DEPORTE

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

RESOLUCIÓN NÚMERO 1458

del 30 de agosto de 2017

ÁREA TEMÁTICA: DEPORTE

CONOCIMIENTOS BÁSICOS O ESENCIALES

1. Estructura del sistema educativo nacional.

1. Conocimiento de los instrumentos y protocolos de la valoración Física en el deportista

Tarjeta profesional en los casos exigidos por

También podría gustarte