Clases a Distancia

OBJETIVO: Lograr que los padres de familia, alumnos y maestros se comprometan a trabajar de manera colaborativa
para alcanzar los objetivos planeados ante la contingencia, principalmente por medio de una campaña social donde
se sensibilice y concientice sobre los diferentes ámbitos de vida saludable creando así un impacto en la comunidad
escolar y cambios de conductas en todos los involucrados.

PLANEACIÒN

NOMBRE DEL DOCENTE: C.C.T. 28DML0040M

LIC. LEYDI MARISOL SORIA CASTILLO
NOMBRE DE LA ESCUELA: CAM TZEHUALI ALBATROS LOCALIDAD: CD VICTORIA
MUNICIPIO: VICTORIA
GRUPO: PRIMARIA

MES: ENERO 2022

GRADO: 3° Y 4°

NOMBRE DEL ALUMNO : BRANDON, JORGE, TAMARA, BRISSIA, MIGUEL,

JONATHAN. SILVIA VIANEY, ESTRELLA

MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Whatsapp, videos, audios, MATERIALES: Videos, audios, fotos, libros de texto, CLASES
videollamadas, fotos. DE APRENDE EN CASA PREESCOLAR, CUADERNILLO
CAMPAÑAS DE AUTOCUIDADO: MENTE SANA EN
CUERPO SANO

FORMA DE EVALUAR: Por medio de fotos de los trabajos, FECHA DE INICIO: 10 DE ENERO DE 2022
videos, audios, recepción de llamadas, disposición.

APRENDIZAJES ESPERADOS
SON ACTIVIDADES DIRIGIDAS A FORTALECER LAS HABILIADES DE AUTOCUIDADO, VIDA SALUDABLE Y SOPORTE DE EMOCIONES QUE
SON HERRAMIENTAS NECESARIAS Y FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LA RESILIENCIA ANTE LOS
ESTRESORES COTIDIANOS EN CONTEXTOS DE ADVESIDADES.

RUTINA

PRACTICA DE INICIO DE PRACTICA DE

LAVADO DE MANOS LAVADO DE LAVADO DE REALIZAR
INICIO DE 1ERA SEGUNDA
DESAYUNO MANOS Y USO DE MANOS Y USO DE ANOTACIONES
ACTIVIDAD CUBREBOCAS ACTIVIDAD CUBREBOCAS

Día Area Especialista Actividades tiempo observaciones

 ACT 1.-CUIDO LA NATURALEZA
SOCIOEMOCIONAL DOCENTE HOY TOCA REGAR UN ARBOLITO QUE SE ENCUENTRE EN
1O ALGUNA AREA VERDE CERCA DE NUESTRA CASA.

ACT 1.-GLOBO AL AIRE

LA ACTIVIDAD CONSISTE EN TOMAR UNA TOALLLA O
MANTA DE LOS DOS LADOS, DE UN LADO EL ALUMNO Y
VIDA EDUCACION DEL OTRO MAMÁ O HERMANO(A). DEBERAN COLOCAR UN
11 30 min
SALUDABLE FISICA GLOBO AL CENTRO DE LA MANTA Y LANZAR HACIA ARRIBA
EL GLOBO Y DEBERAN ATRAPARLO SIN DEJARLO CAER.
REALIZARAN DICHO EJERCICIO EN VARIAS OCASIONES.

ACT 1.- HOY Y MAÑANA CUIDO MI COMUNIDAD

12 SALDREMOS A LA BANQUETA DE MI CASA Y
VIDA SALUDABLE DOCENTE LEVENTAREMOS, CON AYUDA DE UNA BOLSA DE PLASTICO
QUE CUBRA NUESTRA MANO, TODA LA BASURA QUE ESTE
SOBRE LA BANQUETA Y CORDON DE NUESTRA CASA

ACT. 1.-CON MI CUBREBOCAS TAPO MI NARIZ Y BOCA

DEBEMOS PRACTICAR COMO COLOCAR Y QUITAR
DOCENTE CORRECTAMENTE EL CUBREBOCAS.
13 VIDA SALUDABLE SE PUEDE ELABORAR UN SUJETADOR DE CUBREBOCAS 10 min
PARA QUE AL QUITARLO NO CORRER EL RIESGO DE QUE
CAIGA AL SUELO.

ACT.1.- HOY Y MAÑANA LIMPIO MI CASA

VIDA SALUDABLE AYUDO A MI MAMA A ORDENAR TODOS LOS ZAPATOS EN
14 DOCENTE 30 min
UN SOLO LUGAR Y LIMPIO MIS ZAPATOS.

ACT.1.- MENSAJE “VAMOS A CUIDARNO”

EL ALUMNO CON EL APOYO DE MAMÁ O HERMANO
DEBEREAN ELABORAR UN VIDEO PARA COMPARTIR CON
17 VIDA SALUDABLE DOCENTE ALGUN COMPAÑERO O FAMILIAR DONDE INVITEMOS A 30 min
SEGUIRNOS CUIDANDO DEL COVID.

ACT.1.- CUIDO MI SONRISA

CON AYUDA DE MAMA DEBERAN DIBUJAR UNA SONRISA Y
LENGUAJE Y DOCENTE PEGAR BOLITAS DE PAPEL BLANCO EN CADA DIENTE.
18 COMUNICACION
30 min
PRACTICAR EL LAVADO CORRECTO DE LOS DIENTES Y
MUELAS

ACT.1.- HOY Y MAÑANA AYUDO A LOS DEMAS

ESTE NUEVO AÑO QUE INICIA DEBEMOS REALIZAR UNA
LENGUAJE Y DOCENTE LIMPIEZA A NUESTRO HOGAR , DEBERAN ELEGIR UN 30 min
19 COMUNICACION OBJETO O PRENDA DE VESTIR QUE NO HAYAN DADO USO
DURANTE UN AÑO , EL ALUMNO DONARÁ A QUIEN MAS
LO NECESITE.
 ACT.1.- ¿TE CUENTO UN CUENTO?
20
DOCENTE POR MEDIO DE UN VIDEO O IMAGENES QUE RECIBIRAN EN
AUTOCUIDADO 30 min
SU CELULAR, MAMÁ SERA LA ENCARGADA DE CONTAR UN
CUENTO SOBRE LA HIGIENE BUCAL.

ACT.1.-HOY Y MAÑANA CONSUMO COMIDA SANA

PREPAREMOS CON AYUDA DE MAMA TAQUITOS DE
LECHUGA. LAVAMOS Y DESIFECTAMOS HOJAS DE
30 min
21 VIDA SALUDABLE PSICOLOGIA LECHUGA, VACIAMOS UNA LATA DE ATUN Y UNA
CUCHARA DE MAYONESA A UN PLATO, MEZCLAMOS Y
COLOCAMOS DE 1 A 2 CUCHARAS DE ATUN EN LA HOJA DE
LECHUGA Y LISTO.

ACT.1.-. JUGUEMOS AL GOOL

UTILIZAREMOS DON CUBETAS QUE SIMULARAN LA
DOCENTE PORTERIA Y LAS ESCOBAS PARA MOVER LA PELOTA. EL
24 SOCIOEMOCIONAL 30 min
JUEGO CONSISTE EN ANOTAR UN GOL EN LA PORTERIA,
CUANDO EL ALUMNO ANOTÉ, TENDRA QUE COLOCARSE
DE PORTERO.

ACT.1 JUGUEMOS A LA BANDA DE MUSICA

UTILIZAREMOS MATERIAL QUE TENGAMOS A LA MANO,
LENGUAJE Y DOCENTE
25 COMUNICACION
BOTES DE PLASTICO CON PIEDRITAS. LATAS, PALITOS DE 30 min
MADERA, ETC.
IMITAREMOS EL RITMO QUE NOS INDIQUE MAMÁ.

ACT 1.-HOY Y MAÑANA SIN COMIDA CHATARRA

EL RETO QUE EL ALUMNO NO DEBERAN CONSUMIR
NINGUN TIPO DE COMIDA CHATARRA (SABRITAS,
LENGUAJE Y DOCENTE GALLETAS, DULCES,).
26 COMUNICACION 30 min
DEBERAN ELABORAR UN CARTEL, PEGANDO UNA BOLSA DE
UNA COMIDA CHATARRA Y ESCRIBIR QUE NO DEBEMOS
CONSUMIRLO POR DOS DIAS.

ACT 1. -JUGUEMOS A IDENTIFICAR PARTE DEL CUERPO

LA ACTIVIDAD CONSISTE EN ELABOPRAR UNA BOLA DE
PAPEL DEL TAMAÑO DEL PUÑO. MAMÁ LANZARA LA
27 VIDA SALUDABLE DOCENTE 30 MIN
PELOTITA DE PAPEL AL ALUMNO Y AL MISMO TIEMPO LE
IMNDICARA CON QUE PARTE DEL CUERPO DEBERÁ
GOLPEAR LA PELOTITA

ACT 1.- ESCRIBE Y ADIVINA

LA ACTIVIDAD CONSISTE EN QUE EL ALUMNO SE COLOCA
LENGUA Y
28 COMUNICACION
DOCENTE DE ESPALDA A SU MAMÁ Y ELLA DEBERÁ DE DIBUJAR LAS
VOCALES EN SU ESPALDA , UTILIZANDO EL DEDO DE SU
MANO. EL ALUMNO ADIVINARA UNA A UNA LAS VOCALES.

ACT 1.- JUGUEMOS A LA RAYUELA

LA ACTIVIDAD CONSISTE EN DIBUJAR UNA LINEA EN TIERRA
PENSAMIENTO , ALEJARSE A UN METRO DE DISTACIA, CADA PARTICIPANTE
30 MATEMATICO
DOCENTE
LANZARA 10 FICHAS Y CONTARA UNA POR UNA LAS QUE
LOGRE TOCAR LA LINEA DIBUJADA EN LA TIERRA. GANARA
QUIEN LOGRE COLOCAR MAS FICHAS EN LA LINEA.
 Clases a Distancia
OBJETIVO: Lograr que los padres de familia, alumnos y maestros se comprometan a trabajar de manera colaborativa
para alcanzar los objetivos planeados ante la contingencia, principalmente por medio de una campaña social donde
se sensibilice y concientice sobre los diferentes ámbitos de vida saludable creando así un impacto en la comunidad
escolar y cambios de conductas en todos los involucrados.

PLANEACIÒN

NOMBRE DEL DOCENTE: C.C.T. 28DML0040M

LIC. LEYDI MARISOL SORIA CASTILLO
NOMBRE DE LA ESCUELA: CAM TZEHUALI ALBATROS LOCALIDAD: CD VICTORIA
MUNICIPIO: VICTORIA
GRUPO: PRIMARIA

MES: SEPTIEMBRE
GRADO: 3° Y 4°

NOMBRE DEL ALUMNO : ANGEL, MONSERRAT

MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Whatsapp, videos, audios, MATERIALES: Videos, audios, fotos, libros de texto
videollamadas, fotos.

FORMA DE EVALUAR: Por medio de fotos de los trabajos, FECHA DE INICIO: 3 DE NOVIEMBRE
videos, audios, recepción de llamadas, disposición.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
SON ACTIVIDADES DIRIGIDAS A FORTALECER LAS HABILIADES DE AUTOCUIDADO, VIDA SALUDABLE Y SOPORTE DE EMOCIONES QUE
SON HERRAMIENTAS NECESARIAS Y FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LA RESILIENCIA ANTE LOS
ESTRESORES COTIDIANOS EN CONTEXTOS DE ADVESIDADES.

RUTINA

PRACTICA DE INICIO DE PRACTICA DE

LAVADO DE MANOS LAVADO DE LAVADO DE REALIZAR
INICIO DE 1ERA SEGUNDA
DESAYUNO MANOS Y USO DE MANOS Y USO DE ANOTACIONES
ACTIVIDAD CUBREBOCAS ACTIVIDAD CUBREBOCAS

Día Area Especialista Actividades tiempo observaciones

ACT 1.-CUIDO LA NATURALEZA

SOCIOEMOCIONAL DOCENTE HOY TOCA REGAR UN ARBOLITO QUE SE ENCUENTRE EN
1 ALGUNA AREA VERDE CERCA DE NUESTRA CASA.

ACT 1.- HOY Y MAÑANA CUIDO MI COMUNIDAD

3 SALDREMOS A LA BANQUETA DE MI CASA Y
VIDA SALUDABLE DOCENTE LEVENTAREMOS, CON AYUDA DE UNA BOLSA DE PLASTICO
QUE CUBRA NUESTRA MANO, TODA LA BASURA QUE ESTE
SOBRE LA BANQUETA Y CORDON DE NUESTRA CASA

ACT.1.- CUIDO MI SONRISA

CON AYUDA DE MAMA DEBERAN DIBUJAR UNA SONRISA Y
LENGUAJE Y DOCENTE PEGAR BOLITAS DE PAPEL BLANCO EN CADA DIENTE.
9 COMUNICACION 30 min
PRACTICAR EL LAVADO CORRECTO DE LOS DIENTES Y
MUELAS

ACT.1.-HOY Y MAÑANA CONSUMO COMIDA SANA

PREPAREMOS CON AYUDA DE MAMA TAQUITOS DE
LECHUGA. LAVAMOS Y DESIFECTAMOS HOJAS DE
30 min
14 VIDA SALUDABLE PSICOLOGIA LECHUGA, VACIAMOS UNA LATA DE ATUN Y UNA
CUCHARA DE MAYONESA A UN PLATO, MEZCLAMOS Y
COLOCAMOS DE 1 A 2 CUCHARAS DE ATUN EN LA HOJA DE
LECHUGA Y LISTO.

ACT 1.-HOY Y MAÑANA SIN COMIDA CHATARRA

EL RETO QUE EL ALUMNO NO DEBERAN CONSUMIR
NINGUN TIPO DE COMIDA CHATARRA (SABRITAS,
LENGUAJE Y DOCENTE GALLETAS, DULCES,).
17 COMUNICACION 30 min
DEBERAN ELABORAR UN CARTEL, PEGANDO UNA BOLSA DE
UNA COMIDA CHATARRA Y ESCRIBIR QUE NO DEBEMOS
CONSUMIRLO POR DOS DIAS.