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9
¡MANOS A LA
OBRA!
EN ESTA HOJA PODRÁN ESCRIBIR O DIBUJAR EL TEXTO, LEYENDA, POESÍA O CANCIÓN QUE HAYAN ELABORADO SOBRE ACHALA
 ¿SABEN LO QUE ES UN HENEN?

ES UN POBLADO ABORIGEN
CONFORMADO POR CASAS POZO.
ADEMÁS ESTA PALABRA PROVIENE DE
HAN, QUE SIGNIFICA AGUA DE
MANANTIAL
 SUELO
VEGETACIÓN

AGUA
Suelo

ESCURRE ESCURRE

ESCURRE

Roca
Madre

AGUA AL SUELO AGUA AL SUELO AGUA AL SUELO

OTRA ACTIVIDAD INTERESANTE QUE PUEDEN REALIZAR ES UNA “VISITA AL ARROYO MÁS CERCANO”, EN ESTA VISITA PODRÍAMOS:

§
OBSERVAR EL ESTADO EN EL QUE SE ENCUENTRA EL CURSO DE AGUA, SUS MÁRGENES, LA VEGETACIÓN CERCANA, EL SUELO, LA PRESENCIA DE ANIMALES, ETC.
§
RECOGER UNA MUESTRA DE AGUA Y ANALIZARLA, OBSERVAR SU COLOR, OLOR, ASPECTO, Y LUEGO DESCRIBIRLA.
§
LUEGO PODEMOS HACER UNA LISTA DE LOS ELEMENTOS QUE ENCONTRAMOS, Y ANALIZAR EL ORIGEN QUE TIENEN, SI SON NATURALES, SI SON EXTRAÑOS AL LUGAR, SI
SON BENEFICIOSOS O PERJUDICIALES PARA CUIDAR EL AGUA, ETC.
§SERÍA INTERESANTE ADEMÁS, ANALIZAR CUÁLES SON LAS COSTUMBRES Y ACTIVIDADES DE LA ZONA QUE AFECTAN EL ESTADO DEL AGUA, TANTO POSITIVA, COMO
NEGATIVAMENTE.
§
TAMBIÉN ES POSIBLE TENER CHARLAS CON LOS VECINOS PARA QUE NOS COMENTEN QuÉ PIENSAN ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO EL AGUA CON EL TIEMPO.
§
¡¡¡NI LES CUENTO LO EMOCIONANTE QUE ES, SI REALIZAN UNA CAMPAÑA PARA LIMPIAR UN CURSO DE AGUA QUE ESTÉ EN MAL ESTADO, TRATANDO DE QUE LAS PERSONAS
QUE VIVEN RELACIONADAS CON ESE CURSO DE AGUA SE ENTEREN DE LAS ACTITUDES QUE USTEDES PROPONEN!!! ADELANTE.

ADEMÁS DE ESTO, LOS MAESTROS DE ACHALA PROPUSIERON QUE REALICES ESTA ACTIVIDAD, Y A MÍ ME PARECIÓ MUY BUENA PORQUE CON ELLA PODREMOS ANALIZAR SI
USAMOS BIEN, REGULAR O MAL EL AGUA Y DE ESTA FORMA MEJORAR NUESTRA RELACIÓN CON EL LÍQUIDO MÁS IMPORTANTE DE NUESTRAS VIDAS…

SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN ALGUNAS FRASES SOBRE EL USO DEL AGUA Y AL LADO DE CADA FRASE HAY UNA CARITA VACÍA QUE VOS TENDRÁS QUE LLENAR, JUNTO CON
TUS COMPAÑEROS, DE LA SIGUIENTE MANERA:

§
TENÉS QUE PONER UNA CARA CONTENTA, SI ESTÁS DE ACUERDO CON LA FRASE.
§
SI NO ESTÁS DE ACUERDO O TE PARECE MAL LO QUE DICE LA FRASE, TENÉS QUE PONER UNA CARA TRISTE.

LES VOY A DAR UN EJEMPLO:

EL AGUA NO ES IMPORTANTE PARA NUESTRAS VIDAS, ASÍ QUE LA PODEMOS DERROCHAR TRANQUILOS

AHORA SÍ, A VER QUÉ CARITAS PONEN:

§
UTILIZAR SOLO EL AGUA NECESARIA, Y POR LO TANTO NO DERROCHAR AGUA QUE PODEMOS USAR EN OTRAS OCASIONES.

§
DEJAR CANILLAS CON GOTERA O MAL CERRADAS

§
USAR JABONES O DETERGENTES BIODEGRADABLES

§
ARROJAR BASURA A RÍOS O ARROYOS

§
RECOGER EL AGUA DE LLUVIA

§
USAR MUCHOS LITROS DE AGUA PARA REGAR EL JARDÍN O LIMPIAR LA PILETA Y EL AUTO

17
§
ARROJAR DESECHOS DE ANIMALES AL CURSO DE AGUA

§
LAVAR LA ROPA EN EL ARROYO

SERÍA BUENO QUE USTEDES AGREGUEN ALGUNAS FRASES Y LES COLOQUEN LA CARITA QUE LES PARECE CORRECTA

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CAMBIANDO UN POCO DE TEMA: ¿USTEDES CONOCEN CUÁLES SON LOS “ESTADOS DEL AGUA”? SI LOS CONOCEN BIEN, PODRÁN DIFERENCIAR EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRAN:

§
LOS RÍOS Y ARROYOS: §EL ROCÍO:

§
LA NEBLINA: §
EL GRANIZO:

§
LA NIEVE: §
EL GARROTILLO:

§
LA ESCARCHA: §
LAS NUBES:

EL AGUA ADEMÁS DE SER IMPORTANTE PARA NUESTRAS ACTIVIDADES, ES IMPORTANTE PARA NUESTROS SENTIMIENTOS… ¡CUANDO HAY AGUA HAY ALEGRÍA!

EN LA SIGUIENTE PÁGINA QUIERO COMPARTIR CON USTEDES ESTOS VERSOS TAN BELLOS QUE NOS HABLAN DEL AGUA:

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19
20
P__ __ __ __ __ __ __ __
A__ __ __ __
R__ __
Q__ __ __
U__
E __ __ __ __
S

N__ __ __ __ __ __ __
A__ __ __ __ __ __ __ __
C__
I__ __ __ __ __ __ __ __
O__ __ __ __ __
N__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
A__ __ __
L__ __ __ __ __
E__ __ __
S

21
¡QUÉ INTERESANTE QUE ESTÁ ESTE ESQUEMA, ESTÁN CASI TODOS LOS BICHOS QUE VIVEN HOY EN ACHALA!

PARA USTEDES ¿QUIENES FALTARÍAN? ¿HAY ALGUNO QUE NO RECONOZCAN?

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27
LES VOY A PRESENTAR UN AMIGO QUE SE LLAMA TIQUILIS. El SE METIÓ EN LA MÁQUINA DE ESCRIBIR DE UN ESCRITOR DE SUS TIEMPOS Y HA
QUEDADO VIVIENDO EN LAS PÁGINAS DE UN LIBRO QUE LES ACONSEJO LEER……¡CONSULTEN CON SUS MAESTROS!
29
2

30
DU
LCE

H2O

1%

32
33
 1. EVAPORACIÓN

Macizos Los 2. TRANSPORTE

Gigantes
Cerro
Champaquí
DE 3. PRECIPITACIONES
M PA ALA Río
PA ACH Represa
Lago

Acuíferos Río
Infiltracione
s
de agua

34
¿SE ANIMARÍAN A DAR EJEMPLOS
DE LAS ACTIVIDADES DE LA ZONA
QUE PROVOCAN CAMBIOS EN LOS
PROCESOS DEL AGUA?
ES IMPORTANTE QUE PARA DAR
ESTOS EJEMPLOS INVESTIGUEN
QUÉ OPINAN LAS PERSONAS DE
SUS FAMILIAS, DE ESTA FORMA
LOS EJEMPLOS SERÁN MÁS
INTERESANTES…
HAY UNA IMPORTANTE DIFERENCIA ENTRE LOS SUELOS DE LAS ZONAS LLANAS Y LOS SUELOS DE LAS QUEBRADAS O VALLES…
¿PORQUÉ SERÁ?

39
 ¿SABEN LO QUE ES ROCA GRANÍTICA?
¿VIERON QUE EN ACHALA HAY UNA GRAN CANTIDAD DE
PIEDRAS DE COLOR GRIS? BUENO, ESAS PIEDRAS SON
LLAMADAS TAMBIÉN ROCAS Y ESTÁN FORMADAS POR UNA
MEZCLA ENTRE TRES MINERALES DIFERENTES: CUARZO, EL
DE COLOR BLANCO, MICA, ESA QUE BRILLA Y QUE SON
COMO LAMINILLAS PEGADAS Y FELDESPATO, QUE ES DE
COLORACIÓN GRIS O ROSADA.

1 M 1 M

1 M 1 M
41
44
BUENO, ANTES DE EMPEZAR A ANALIZAR LOS PROBLEMAS DE LA VEGETACIÓN VEREMOS CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA VEGETACIÓN DE NUESTRAS SIERRAS:
EN ACHALA HAY DIFERENTES TIPOS DE VEGETACIÓN. A GRANDES RASGOS SE PUEDEN DISTINGUIR, BOSQUES, PASTIZALES, CÉSPEDES Y VEGAS (PANTANOS). ESTOS DIFERENTES
TIPOS DE VEGETACIÓN SE ENCUENTRAN EN DIFERENTES SITIOS. VAMOS A DESCRIBIR CADA TIPO DE VEGETACIÓN, TRATEN DE IMAGINARLO Y PENSAR EN QUÉ LUGARES QUE USTEDES
CONOCEN EXISTEN ESTOS TIPOS DE PLANTAS:

CÉSPEDES

VEGA

POR ÚLTIMO, LAS VEGAS O PANTANOS SE CARACTERIZAN POR TENER SUELOS MUY HÚMEDOS, POR LO TANTO VIVEN ALLÍ PLANTAS
PASTIZAL
ADAPTADAS A LAS CONDICIONES DE HUMEDAD CONSTANTE, ¿LAS UBICAN?

45
48
.
SERÍA MUY INTERESANTE QUE ANALICEN E INVESTIGUEN LO QUE PIENSAN LAS
PERSONAS DE SU COMUNIDAD AL RESPECTO DE ESTOS PROBLEMAS, PODRÍAN POR
EJEMPLO HACER ENTREVISTAS QUE LES PERMITAN CONOCER LO QUE OPINAN SUS
ABUELOS, PADRES, TÍOS, VECINOS Y DEMÁS SOBRE ESTOS PROBLEMAS:
§ SI ANTES ERA IGUAL QUE AHORA.
§ QUÉ COSAS FUERON CAMBIANDO EN RELACIÓN A LOS ANIMALES.
§ SI ANTES HABÍA LOS MISMOS ANIMALES.
§ SI CAMBIARON LAS CANTIDADES.

Antonio Pedernera.
Poblador de Achala
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HAY UNA IMPORTANTE DIFERENCIA ENTRE LOS SUELOS DE LAS ZONAS LLANAS Y LOS SUELOS DE LAS QUEBRADAS O VALLES…
¿PORQUÉ SERÁ?

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 ¿SABEN LO QUE ES ROCA GRANÍTICA?
¿VIERON QUE EN ACHALA HAY UNA GRAN CANTIDAD DE
PIEDRAS DE COLOR GRIS? BUENO, ESAS PIEDRAS SON
LLAMADAS TAMBIÉN ROCAS Y ESTÁN FORMADAS POR UNA
MEZCLA ENTRE TRES MINERALES DIFERENTES: CUARZO, EL
DE COLOR BLANCO, MICA, ESA QUE BRILLA Y QUE SON
COMO LAMINILLAS PEGADAS Y FELDESPATO, QUE ES DE
COLORACIÓN GRIS O ROSADA.

1 M 1 M

1 M 1 M
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BUENO, ANTES DE EMPEZAR A ANALIZAR LOS PROBLEMAS DE LA VEGETACIÓN VEREMOS CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA VEGETACIÓN DE NUESTRAS SIERRAS:
EN ACHALA HAY DIFERENTES TIPOS DE VEGETACIÓN. A GRANDES RASGOS SE PUEDEN DISTINGUIR, BOSQUES, PASTIZALES, CÉSPEDES Y VEGAS (PANTANOS). ESTOS DIFERENTES
TIPOS DE VEGETACIÓN SE ENCUENTRAN EN DIFERENTES SITIOS. VAMOS A DESCRIBIR CADA TIPO DE VEGETACIÓN, TRATEN DE IMAGINARLO Y PENSAR EN QUÉ LUGARES QUE USTEDES
CONOCEN EXISTEN ESTOS TIPOS DE PLANTAS:

CÉSPEDES

VEGA

POR ÚLTIMO, LAS VEGAS O PANTANOS SE CARACTERIZAN POR TENER SUELOS MUY HÚMEDOS, POR LO TANTO VIVEN ALLÍ PLANTAS
PASTIZAL
ADAPTADAS A LAS CONDICIONES DE HUMEDAD CONSTANTE, ¿LAS UBICAN?

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SERÍA MUY INTERESANTE QUE ANALICEN E INVESTIGUEN LO QUE PIENSAN LAS
PERSONAS DE SU COMUNIDAD AL RESPECTO DE ESTOS PROBLEMAS, PODRÍAN POR
EJEMPLO HACER ENTREVISTAS QUE LES PERMITAN CONOCER LO QUE OPINAN SUS
ABUELOS, PADRES, TÍOS, VECINOS Y DEMÁS SOBRE ESTOS PROBLEMAS:
§ SI ANTES ERA IGUAL QUE AHORA.
§ QUÉ COSAS FUERON CAMBIANDO EN RELACIÓN A LOS ANIMALES.
§ SI ANTES HABÍA LOS MISMOS ANIMALES.
§ SI CAMBIARON LAS CANTIDADES.

Antonio Pedernera.
Poblador de Achala
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