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    Formación Profesional Dual: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial

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    Carlos Cespedes
    El documento presenta el cuaderno de informes semanal para registrar las actividades realizadas por los estudiantes en formación profesional dual. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, un plan de rotaciones, el seguimiento al plan específico de aprendizaje, el formato para registrar las tareas diarias y la asistencia semanal, y secciones para observaciones y calificación por el monitor e instructor.

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    El documento presenta el cuaderno de informes semanal para registrar las actividades realizadas por los estudiantes en formación profesional dual. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, un plan de rotaciones, el seguimiento al plan específico de aprendizaje, el formato para registrar las tareas diarias y la asistencia semanal, y secciones para observaciones y calificación por el monitor e instructor.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    ICA - AYACUCHO

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CHINCHA
    CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

    CESPEDES MARTINEZ, CARLOS JOSE SANTIAGO


    ESTUDIANTE: ________________________________________________________

    001449818
    ID: _____________________ BLOQUE:__________
    40MMADF01_________________________

    MECANICA DE MANTENIMIENTO
    CARRERA: ___________________________________________________________

    GUERRA MAGALLANES, JULIO CESAR


    INSTRUCTOR: ________________________________________________________

    II
    SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________
    07/10/2022 AL: ______________
    30/10/2022
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
    marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
    DESDE HASTA
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4
    01 Desmontaje y montaje de mecanismo X
    02 Desmontaje y montaje de faja plana
    X
    03 Desmontaje y montaje de fajas
    X
    04 Desmontaje y montaje de poleas
    05 Desmontaje y montaje de acoplamiento
    06 Desmontaje y montaje de cojinetes
    07 Desmontaje y montaje de rodamientos
    08 Desmontaje y montaje de engranaje
    09 Desmontaje y montaje de cadenas
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34

    *Número de repeticiones realizadas.

    OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES


    Nº OPERACIONES/TAREAS
    EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA
    1 2 3 4 SEMINARIO

    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    46
    47
    48
    49
    50
    51
    52
    53
    54
    55
    56
    57
    58
    59
    60
    61
    62
    63
    64
    65
    66
    67
    68
    69
    70
    71
    72
    73
    *Número de repeticiones realizadas.
    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    74
    75
    76
    77
    78
    79
    80
    81
    82
    83
    84
    85
    86
    87
    88
    89
    90
    91
    92
    93
    94
    95
    96
    97
    98
    99
    100
    101
    102
    103
    104
    105
    106
    107
    108
    109
    110
    111
    112
    *Número de repeticiones realizadas.
    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    113
    114
    115
    116
    117
    118
    119
    120
    121
    122
    123
    124
    125
    126
    127
    128
    129
    130
    131
    132
    133
    134
    135
    136
    137
    138
    139
    140
    141
    142
    143
    144
    145
    146
    147
    148
    149
    150
    151
    *Número de repeticiones realizadas.
    INFORME SEMANAL
    II
    ..............SEMESTRE I
    SEMANA N°………...... 17/10 AL ………….
    DEL ………. 22/10 DEL 20……
    22

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

     Desmontaje y montaje del mecanismo


     Desmontaje y montaje de faja plana
    LUNES  Desmontaje y montaje de fajas 13H

    MARTES

    MIÉRCOLES

    JUEVES

    Tecnología:

    VIERNES 5H

    SÁBADO

    TOTAL 18H

    Tarea más significativa: ___________________________________________________________


    Descripción del proceso: Desmontaje y montaje del mecanismo
    Paso1: Preparar puesto de trabajo.
    Observación: Inspeccionar.
    Paso 2: Ubicar el mecanismo en el lugar de trabajo.
    Observación: Que este limpio y ordenado.
    Paso 3: Desmontar el tornillo de la quijada móvil.
    Observación: Sacar el pasador de aleta presionando el resorte, utilizar el alicate para
    sacar el pasador.
    Paso 4: Limpiar el tornillo, el resorte, el pasador y la quijada fija exterior e interior.
    Observación: Utilizar trapo o wipe para la limpieza.
    Paso 5: Lavar los componentes del mecanismo con petróleo blanco.
    Observación: Utilizar una tina y una brocha para el lavado, utilizar un pincel para limpieza de
    piezas pequeñas.
    Paso 6: Inspeccionar los elementos desmontados.
    Observación: Inspeccionar.
    Paso 7: Engrasar adecuadamente las piezas.
    Observación: Inspeccionar.
    Paso 8: Montar los elementos de la quijada móvil
    Observación: Utilizar el alicate para el montaje del pasador
    Paso 9: Montar la quijada móvil y la quijada fija
    Observación: Alinear el extremo del tornillo con la tuerca al inicio del atornillado
    Paso 10: Montar el tornillo de banco
    Observación: Inspeccionar
    Paso 11: Presentar el trabajo realizado y verificar el funcionamiento
    Observación: Inspeccionar

    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA


    Herramientas:
     Juego de llaves de boca 19 y 20
     Llave alle
     Destornillador
     Alicate universal
     Martillo de bola
     Martillo blando
     Brocha y wipe
    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI 2 INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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