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    El Contexto Educativo

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    Dialenny SALDAñA MELO
    El documento describe el contexto educativo, incluyendo las características del contexto escolar interno y externo. El contexto interno se refiere a la infraestructura y organización de la escuela, mientras que el contexto externo incluye factores familiares, sociales, culturales y económicos. Además, se enumeran elementos como la localidad, situación geográfica, población, cultura y recursos disponibles que componen el contexto escolar general.

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    El Contexto Educativo

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    Dialenny SALDAñA MELO
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    El documento describe el contexto educativo, incluyendo las características del contexto escolar interno y externo. El contexto interno se refiere a la infraestructura y organización de la escuela, mientras que el contexto externo incluye factores familiares, sociales, culturales y económicos. Además, se enumeran elementos como la localidad, situación geográfica, población, cultura y recursos disponibles que componen el contexto escolar general.

    Título original

    El contexto educativo

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    El documento describe el contexto educativo, incluyendo las características del contexto escolar interno y externo. El contexto interno se refiere a la infraestructura y organización de la escuela, mientras que el contexto externo incluye factores familiares, sociales, culturales y económicos. Además, se enumeran elementos como la localidad, situación geográfica, población, cultura y recursos disponibles que componen el contexto escolar general.

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    El documento describe el contexto educativo, incluyendo las características del contexto escolar interno y externo. El contexto interno se refiere a la infraestructura y organización de la escuela, mientras que el contexto externo incluye factores familiares, sociales, culturales y económicos. Además, se enumeran elementos como la localidad, situación geográfica, población, cultura y recursos disponibles que componen el contexto escolar general.

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    El contexto educativo

    a) Características del contexto escolar

    El contexto o entorno escolares es lo que rodea a la escuela. Sus


    características dependerán del tipo de contexto, ya que existe en el externo
    y el interno.

    Contexto interno: se refiere a la infraestructura del plantel y a la


    organización administrativa del mismo.

    Contexto externo: Familiar, social, cultural y económico.

    b) Diferencias entre el contexto interno y externo del centro educativo

    en primer lugar, El contexto interno es todo lo que la escuela le puede


    ofrecer al alumno(a) para impulsarlo u obstaculizarlo entorno a su
    aprendizaje; estas características pueden ser:

     Tipo de escuela

     Servicios con los que cuenta (Luz, agua, teléfono, internet,


    transporte...etc.)

     Recursos que ofrece

     Organización escolar

     Infraestructura

     Apoyo psicopedagógico

     Enfermería

     Biblioteca

     Centros de cómputo

     Área deportiva

     Área de comedores
     Auditorio

     Áreas verdes

     Cantidad de alumnos

     Becas

    Mientras que El contexto externo es todo lo que la comunidad, sector o


    ciudad le ofrece al alumno(a) que puede ayudarlo o perjudicarlo entorno a
    su aprendizaje; las características principales pueden ser:

     Rol de los padres

     Nivel socioeconómico

     Libertad religiosa

     Libertad lingüística (Se habla una o más lenguas)

     Ubicación geográfica de la comunidad o ciudad

     Problemas sociales (Violencia, drogadicción, alcoholismo,


    pandillerismo, etc.)

     Servicios de salud 

     Servicios de transporte

     Servicios básicos (Luz, agua, drenaje, etc.)

     Servicios de Comunicación (Teléfono e internet)

     Espacios recreativos (cancha pública, parque, etc.)

     Seguridad

    c) Elementos del contexto escolar

     La localidad
     La situación geográfica
     La población
     La cultura
     El nivel económico
     El carácter del centro
     Los recursos disponibles
     El nivel de aprendizaje o la diversidad del alumnado

    d) Características básicas de organizar el contexto escolar 

    Esta puede ser de organización completa o de organización incompleta:

    Organización Completa: Cuentan con el personal administrativo y docente


    completo. Además, son el tipo de escuela que predominan en el contexto
    urbano.

    Organización incompleta: Dependiendo de la cantidad de docentes que


    laboren, están puede ser: tridocentes, bidocentes y unitaria. Además, de
    acuerdo a disposición d ellos alumnos, estas pueden ser multigrados, y este
    tipo de escuela predomina más en las zonas rurales.

    f) Características culturales de las familias y de los estudiantes que


    están en el centro educativo

    Las características de las familias y estudiantes que asisten a la escuela


    dependerán del contexto geográfico y socioeconómico donde este ubicada
    la escuela.

    En otro orden cabe destacar que habrá diferentes tipos de familias


    atendiendo a su formación, es decir si son familia biparental, homoparental,
    familia clásico u otro tipo cualquier. Sin importar cual sea estoy se reflejará
    en los centros educativos.

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