Actividad 5.

Paula de la Cruz Moreno
Actividad 5. ¿En qué vamos cambiando?
Hoy en día, el envejecimiento de la población es un hecho observable, cada vez se vive más
tiempo. Pero hay casos, en los que este aumento en la edad puede conllevar una serie de
limitaciones o dependencias causadas por los cambios que van asociados al envejecimiento,
cambios que se pueden dar tanto a nivel físico como psíquico.
Muchos ancianos se encuentran en residencias, donde se les puede dar el cuidado necesario.
En una de estas residencias encontramos a Lola, una señora que ha trabajado de camarera
toda la vida, pero que desde la jubilación ha ido perdiendo capacidades poco a poco, tanto
físicas como psíquicas. Desde el punto de vista físico, necesita ayuda para las ABVD como
comer o ducharse, ya que, poco a poco ha ido perdiendo agilidad y seguridad para realizar
determinadas tareas. Además, tiene problemas para comer porque tiene dificultad para
masticar determinados alimentos, por lo que necesita dieta especial y ayuda para tomarla.
Desde el punto de vista psíquico, se encuentra algo deprimida, ya que era una señora muy
activa, que salía mucho con las amigas; al cine, a tomar café…. Y desde que está en la
residencia y con la limitación de la que hemos hablado no puede hacerlo.
Identifica junto a tus compañeros, las dependencias y necesidades tanto físicas como psíquicas
que presenta Lola como consecuencia de la edad y aporta medidas que podríais llevar a cabo
para solucionarlas, en caso posible o, minimizarlas.
OBJETIVO CE 1.1 identificar las características psicofísicas de los colectivos de usuarios con atención
especial a las necesidades de atención física que derivan del proceso de envejecimiento.
En primer lugar me gustaría hablar de los ejemplos específicos que se detallan en la actividad, por lo que
comenzaré con las actividades de comer y ducharse en las que Lola presenta dificultad:
ALIMENTACIÓN:
Se le debe prescribir a Lola una dieta específica para su problema de masticación de ciertos alimentos.
Por ejemplo, en su caso podríamos estar hablando de una dieta de fácil masticación, que es una dieta
normal con la textura modificada y contiene alimentos fáciles de masticar y deglutir, en la que se eliminan
los alimentos fibrosos, frutas y verduras crudas, por lo que puede llegar a necesitar suplementos
vitamínicos. Por otro lado, se podría también plantear la opción de una dieta triturada, aunque no suele
ser apetecible y por tanto sería recomendable primero, valorar la opción de la dieta de fácil masticación.
A pesar de su dificultad en la masticación, se entiende que Lola puede alimentarse perfectamente por vía
oral, para lo cual, teniendo en cuenta que necesita ayuda, habría que valorar el uso de ayudas técnicas
para facilitar la ingesta como ayudas para manipular recipientes, adaptadores de agarre, cubertería
adaptada, etc. En el caso de que las ayudas técnicas no sean suficientes para facilitar la alimentación de
la usuaria, el profesional de atención sociosanitaria deberá ayudarla realizando los siguientes pasos:
1. Lavarse las manos con agua y jabón
2. Colocar una servilleta o babero en su pecho para evitar manchas
3. Administrar la dieta prescrita siguiendo el orden alimentos que prefiera la usuaria con un ritmo
que respete la masticación y deglución de los alimentos
4. Limpiar la boca de la paciente siempre que sea necesario
5. Administrar agua siempre que la paciente lo pida, con mucha precaución y secando
posteriormente la boca. En el caso de que no la pida, hay que ofrecérsela
6. Si se rechaza el alimento, hay que detectar la causa y buscar una solución
7. Al finalizar la alimentación, limpiar los labios de la usuaria
8. Anotar en la hoja de registro el tipo de dieta, así como la cantidad ingerida
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Paula de la Cruz Moreno
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DUCHA:
Teniendo en cuenta que se especifica que Lola ha perdido agilidad y seguridad a la hora de moverse, es
de comprender que presente ciertas dificultades a la hora de la ducha. En este caso, ya que Lola no es
totalmente dependiente, se le puede ofrecer una silla de ducha para que ella vaya aseando las zonas a las
que pueda llegar (sin forzar su seguridad). Así, el profesional de atención sociosanitaria asignado debería
comprobar que la higiene se ha llevado a cabo correctamente en las zonas que la usuaria ha limpiado y
completar el aseo en las zonas de difícil acceso para ella.
De esta forma, potenciaremos la autonomía de Lola, implicándola en la realización de ABVD en la medida
de sus posibilidades y asegurando su integridad.
En el caso de que sea imposible esta opción, se deberá realizar el baño en una camilla-bañera, pero no es
la opción más idónea para Lola ya que por lo que parece, ella puede realizar algunas actividades, pero con
ayuda y/o supervisión.
AFECTACIÓN PSICOLÓGICA:
En el caso de Lola, se encuentra algo deprimida porque ve reducida de forma drástica su capacidad y
posibilidades de socialización. En primer lugar, habría que realizar un buen trabajo de observación para
ver si Lola tiene dificultades en la relación con otros residentes. Es esencial la programación de actividades
lúdicas en grupo a través de las cuales se potencien las relaciones sociales para facilitar el contacto entre
usuarios y fomentar relaciones interpersonales.
Puede darse el caso de que Lola eche de menos a sus amigas y las actividades que hacía con ellas, para lo
que se podrían plantear actividades dentro del centro a las que pudieran acceder un par de acompañantes
externos. Por ejemplo: se podría organizar una sesión de cine y darle a cada usuario 3 entradas (una para
el usuario y las otras para dos acompañantes). Así Lola podría invitar a dos de sus amigas a venir al cine
dentro de la residencia y realizar una actividad que disfrutaba con ellas. Este tipo de actividades además
potencian la participación del propio centro en la comunidad.
ASPECTOS GENERALES:
Resulta de especial interés trabajar la motivación con Lola y su capacidad de adaptación a su situación
actual. La pérdida de seguridad es un hecho que sucede en el envejecimiento teniendo en cuenta la
merma de las capacidades que se da cuando envejecemos, y ésta, va íntimamente ligada a la autoestima.
Si no nos sentimos seguros para realizar una actividad, nuestra autoestima se verá directamente afectada,
por lo tanto, a más inseguridad, menor autoestima.
En el caso de Lola es importante tener en cuenta que no es una persona totalmente dependiente, por lo
que las acciones que se lleven a cabo deben ir encaminadas a prestar un apoyo parcial que no la anule,
pero suficiente para que las actividades sean completadas de forma satisfactoria.
Por otro lado, si Lola tuviera familia, sería interesante hacerla partícipe de la situación y de las actividades
que se van a realizar con ella, y motivarles para trabajar en el mismo sentido. Contar con el apoyo de la
familia puede resultar de gran ayuda.
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