1°básico Letra S

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Colegio Anglo Maipú.

Coordinación Técnica
Miss Ana Luisa Aravena
Miss Mariana Navarro
Año escolar 2020

LENGUAJE 1° BÁSICO
GUÍA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 6
APRENDAMOS LA LETRA S Y RECORDEMOS LO ANTERIOR

Objetivos:
- Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
- Identificar los sonidos que componen las palabras (consciencia fonológica).
- Reconocer, separar y combinar fonemas y sílabas.
- Escribir con letra ligada.

Instrucciones
1. Necesitarás ayuda de un adulto para poder desarrollar las tareas.
2. Imprimir la guía, si no puedes imprimirla puedes pedirle a un adulto que la
escriba en tu cuaderno de lenguaje y luego tú la desarrollas ahí.
3. Desarrollar las actividades propuestas.
4. Debes guardar la guía, se revisará una vez que volvamos a clases.
5. Una vez terminada la guía debes trabajar en tu texto de estudio en la página
50 y en el cuaderno de escritura la página 17.
6. Esta semana también trabajaremos en el libro caligrafix en las páginas 38,
39, 40, 41, 48, 49, 50 y 51 que corresponden a la práctica de escritura de las
letras P y S.
7. Para atender a sus inquietudes de esta guía o trabajo de la asignatura, les
dejo mi correo [email protected] y les responderé a la brevedad.
8. Observa los videos de los links que en acá, dónde se dan las instrucciones
en forma oral de las actividades a realiza (también será enviado por whatsapp)
https://www.youtube.com/watch?v=qHwZS2LkJ68&t=46s
https://www.youtube.com/watch?v=dRCoYpXLskM&t=26s
9. Actividad adicional, ingresa a la página www.aprendolibre.cl y desarrolla las
actividades del siguiente link https://www.aprendolibre.cl/materiales/5

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Miss Ana Luisa Aravena
Miss Mariana Navarro
Año escolar 2020

I. Conocemos una nueva letra, observa el siguiente video que ayudará a


desarrollar esta parte de la guía. https://www.youtube.com/watch?v=xxitaGjPJag

II. - Lee la consonante S unida a cada vocal y las vocales unidas a la S y lee,
vamos tú puedes.

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Miss Mariana Navarro
Año escolar 2020

III. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

IV. Lee las palabras y pinta la que corresponde a la imagen.

sala sol Luis eso sapo


sapo solo Pepe aseo paso
sopa sal Susi esas sopa

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Miss Mariana Navarro
Año escolar 2020

V. Lee las siguientes oraciones y escribe el número que le corresponde a


cada imagen.

1. Luisa lee.

2. Ese sol.

3. Susi amasa.

4. Salome suma.

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VI. Coloca mucha atención y lee el siguiente texto.

El oso Soso, la osa Susi.

El oso Soso ama a la osa Susi.


Soso se asoma al sol.
Susi amasa la masa.
Soso lame la sopa.
Susi sale a la loma.
Soso sale a la isla.

VII. Lee las palabras y únelas con la imagen que le corresponda (Usa distintos
colores)

1. sopa

2. amasa

3. Osa Susi

4. isla

5. Sol

6. Oso Soso

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Ahora recordemos las primeras cuatro consonantes


VIII. Escribe con letra ligada el sonido inicial de cada animalito.

IX. Lee las palabras y pinta la que corresponde a la imagen.

olía molía milo pila pulpa


oía mula muela pala pulpos
ola muela mula pela pulpo

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X. Escribe con letra ligada el nombre de cada objeto.

XI. Lee cada palabra y coloca dentro del el número que corresponde a cada
imagen.
1. Pamela

2. pila

3. sol

4. momia

5. sala

6. Mapa

7. Pie
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XII. Completa la oración con la palabra que falta, ve tachando la que ya usaste, usa
letra ligada.

puma palomas paloma sapos


1 La
2 El
3 Las
4 Los

XIII. Lee las oraciones y encierra con color la que tenga relación con la imagen.

Ese sapo, ese puma. Paulo limpia el piso.

Ese sapo, esa paloma. Paula limpia el piso.

La mula sale sola. Emilio lee a Susi.

Las mulas. Eli lee a su mamá.

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