299003 - FÍSICA MODERNA

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Anexo 2 Ejercicios Tarea 1

Unidad 1 – Tarea 1 – Teoría Especial de la Relatividad

Presentado a:

Mg. Gloria Patricia Agudelo Tapiero

Entregado por:

Yendri Yepes Hoyos

Código: 1003368912

Grupo: 299003_08

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Marzo 4 de 2022
Purísima, Córdoba
 INTRODUCCIÓN
En el presente documento se resolverán ejercicios aplicando la teoría de la relatividad
de los intervalos del tiempo, relatividad de la longitud, transformaciones de Lorentz y
otras teorías de la relatividad, con el fin de comprender de manera teórica y práctica
los conceptos embebidos de los temas mencionados anteriormente.
SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4

Ejercicio 1: Relatividad de los intervalos de tiempo.

Gordon Shumway (conocido en la tierra como ALF) es un extraterrestre del

planeta Melmac, huye de su mundo en una nave espacial hacia la Tierra con
una velocidad de 0,55c .
Si para un observador en la Tierra el viaje de ALF tardó 6,3 años ¿cuánto tiempo
transcurrió en la nave de ALF?
¿Si la velocidad de la nave hubiese sido de 0,90c ¿cuánto tiempo mediría
ALF?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con

su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dilatación del tiempo

Es un marco de referencia en específico, donde ocurren dos sucesos en un mismo

espacio.
Se dice que ∆ t 0=¿ es un intervalo de tiempo de un observador cuando está
en movimiento. Mientras que ∆ t=¿ es un intervalo de tiempo cuando se
encuentra en reposo.
Debemos tener en cuenta que al momento de realizar ejercicios que involucren la
dilatación del tiempo con respecto a intervalos en repeso y en movimiento,
el ∆ t >∆ t 0 con esto se comprueba si el ejercicio se realizó de buena forma
(Young, H. D., Freedman, R. A., 2013).

∆ t0
∆ t=
La fórmula de dilatación del tiempo es:

C= 3 ×108 m/s
√ 1−
v2
c
2

V= velocidad relativa

Desarrollo del ejercicio:

Este ejercicio se divide en dos puntos a y b, empezaremos resolviendo el punto a

que tiene las siguientes especificaciones:

a. Si para un observador en la Tierra el viaje de ALF tardó 6,3 años

¿cuánto tiempo transcurrió en la nave de ALF?
Datos suministrados para el desarrollo de este punto:
∆ t=6.3 años
v=0.55 c
Fórmulas de apoyo: formula de la dilatación del tiempo

∆ t0
∆ t=

√
2
v
1− 2
c
Despejada de acuerdo a los requerimientos del punto a.
 √
2
v
1− × ∆ t=∆ t 0
c2

Para solución de este punto empezamos reemplazando los valores que ya tenemos,
de esta forma:

√
2
( 0.55 c )
∆ t 0= 1− 2
( 6.3 años)
c
Resolvemos la multiplicación del numerador así:

√
2 2
0.55 . c
∆ t 0= 1− 2
(6.3 años)
c

Al tener c 2 tanto en el numerador como en el denominador

procedemos a cancelarlas, resultando:

∆ t 0= √1−0.55 (6.3 años)

2

Resolvemos las operaciones correspondientes obteniendo de esta forma el

siguiente resultado:
∆ t 0=5,261 años

Para la realización del punto b tenemos las siguientes especificaciones:

b. ¿Si la velocidad de la nave hubiese sido de 0,90 c ¿cuánto tiempo

mediría ALF?
Datos suministrados para el desarrollo de este punto:
∆ t=6.3 años
v=090 c
Fórmulas de apoyo: formula de la dilatación del tiempo

∆ t0
∆ t=

√ 1−
v2
c2
Despejada de acuerdo a los requerimientos del punto a.

√ 1−
v2
c
2
× ∆ t=∆ t 0

Para solución de este punto empezamos reemplazando los valores que ya tenemos,
de esta forma:

Para solución de este punto empezamos reemplazando los valores que ya tenemos,
de esta forma:

√
2
( 0.90 c )
∆ t 0= 1− 2
(6.3 años)
c
Resolvemos la multiplicación del numerador así:
 √
2 2
0.90 . c
∆ t 0= 1− (6.3 años)
c2

Al tener c 2 tanto en el numerador como en el denominador

procedemos a cancelarlas, resultando:

∆ t 0= √1−0.90 (6.3 años)

2

Resolvemos las operaciones correspondientes obteniendo de esta forma el

siguiente resultado:
∆ t 0=2,746 años

Análisis de los Al obtener los resultado de este ejercicio se pude

resultados obtenidos evidenciar la teoría de la dilatación del tiempo, el papel
de la velocidad de la luz en la relatividad del tiempo.

Ejercicio 2: Relatividad de la longitud.

Epifanio Pérez mide la longitud de la pista de despegue que utiliza la NASA

para enviar naves al espacio exterior obteniendo una distancia de 3300 m.
A. ¿Cuál es la medida de la pista que mide un astronauta que se
encuentra viajando cerca de la tierra con una rapidez de 1,7x10 8 m/s ?
B. ¿Cuánto es el intervalo de tiempo que se demora en la medida de extremo a
extremo de la pista?
C. ¿Qué sucede si la nave se queda estática para la medición de la pista?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con

su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Contracción de la longitud

La contracción de la longitud, depende de un marco referencial de dos puntos de

longitud.
La longitud de un objeto medida por alguien en un marco de referencia que
se mueve respecto al objeto siempre es menor que la longitud característica
(Young, H. D., Freedman, R. A., 2013).

La fórmula de la contracción de la longitud es: L= LP 1−

√
Donde LP =longitud medida en reposo con respecto alobjeto
v2
c
2

L=longitud medida en movimiento con respecto alobjeto

C= 3 ×108 m/s
V= velocidad relativa LP > L

Desarrollo del ejercicio:

Este ejercicio se divide en tres puntos a, b y c, empezaremos realizando el punto a.
a. ¿Cuál es la medida de la pista que mide un astronauta que se
encuentra viajando cerca de la tierra con una rapidez de 1,7x10 8 m/s ?

Datos suministrados para el desarrollo de este punto:

LP =3300 m C= 3 ×108 m/s

8
V =1,7× 10 m/s

√
2
v
Formula que usaremos: L=L P 1− 2
c
Para solución de este punto empezamos reemplazando los valores que ya
tenemos, de esta forma:

√
2
( 1,7 × 108 m/s )
L=3300 m 1− 2
( 3 × 108 m/s )
Elimino los paréntesis de la ecuación, quedando:

√
16
2,89 ×10 m/s
L=3300 m 1−
9 ×10 16 m/s

Se realiza la división que se encuentra dentro del radical

L=3300 m √1−321.111× 10
−3

Se resuelve la raíz cuadrada

L=3300 m ( 823.947 ×10 )

−3

Se resuelve la multiplicación, dando como resultado:

L=2719.025 m
Ahora resolveremos el punto b de este ejercicio el cual tiene el siguiente
enunciado:
b. ¿Cuánto es el intervalo de tiempo que se demora en la medida de extremo a
extremo de la pista?
Datos suministrados para el desarrollo de este punto:

LP =3300 m

8
V =1,7× 10 m/s

Para hallar el intervalo de tiempo que nos piden, debemos despejar el tiempo
de la velocidad, así:

lp
V=
∆t
 lp
∆ t=
v

Después de hallar la formula correcta, solo nos falta reemplazar los valores
suministrados para la realización del punto, de la siguiente forma:

3300 m
∆ t= 8
1.7 ×10 m/ s
Dando como resultado:
−5
∆ t=1,9411 ×10 s ó 19,411 μs

c. ¿Qué sucede si la nave se queda estática para la medición de la pista?

Si la nave se queda estática, su velocidad será igual a cero, lo que

debemos hacer es reemplazar los datos suministrados para el
desarrollo del ejercicio, teniendo en cuenta la condición del punto c
donde v=0 de la siguiente forma:
Datos suministrados para el desarrollo de este punto:

LP =3300 m C= 3 ×108 m/s

V =0 m/ s

Formula que usaremos: L=L P 1−

√ v2
c
2

L=3300 m 1−
√ ( 0 m/s )2
( 3 × 108 m/s )
2

Se resuelve la división que se encuentra dentro del radical, dando como

resultado:
L=3300 m √1
Se resuelve el radical

L=3300 m(1)
Dando como resultado:

L=3300 m

Análisis de los Al realizar los ejercicios de la relatividad de la

resultados obtenidos longitud, entendí conceptos teóricos de dicho
tema, entiendo que pasa cuando V =0 m/s;
l=L P
Ejercicio 3: Transformaciones de Lorentz.

Un auto Dragster 1 (autos que van a una gran velocidad y para frenar deben
abrir un paracaídas) se aleja de la Tierra alcanzando una velocidad de 0,85 c ,
para poder frenar abre su paracaídas con una velocidad de 0,73 c respecto al
Dragster 1.
A. ¿Cuál es la velocidad de la abertura del paracaídas con respecto a la Tierra?
B. Otro Dragster 2 quiere alcanzar al Dragster 1 con una velocidad de
0,99c con respecto a la Tierra ¿cuál es la velocidad del Dragster 2 con
respecto al Dragster 1?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con

su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Transformaciones de Lorentz

Las transformaciones de Lorentz son las ecuaciones que permiten relacionar

las medidas que hace un observador inercial, del espacio x y del tiempo t.
referentes a un suceso con las medidas que haría otro observador inercial
que se mueve a velocidad v respecto al primer observador, referentes al
mismo suceso (Young, H. D., Freedman, R. A., 2013).

Debemos identificar las diferentes velocidades con respecto al marco de referencia.

u=velocidad relativa en los dos marcos de referencia S

v x =velocidad del objeto conrespecto al marco de referencia S
'
v x =velocidad del objeto conrespecto a un marco de referencia S '

( )
v x −u
v'x =
uv
1− 2x
c

( )
'
v x +u
v x= '
uvx
1+ 2
c

Desarrollo del ejercicio:

a. ¿Cuál es la velocidad de la abertura del paracaídas con respecto a la Tierra?

Datos suministrados para el desarrollo de este punto:

'
v x =0.73
 u=0.85 c
8
c=3 × 10 m/s

Formula que usaremos para el desarrollo del punto:

( )
'
v x +u
v x=
u v 'x
1+
c2

Reemplazamos los valores suministrados en la fórmula de la siguiente forma:

( )
0.73+0.85
v x=
( 0.85 c)(0.73 c )
1+
c2
Realizamos las operaciones correspondientes en el numerador tanto como
en el numerador:

( )
1.58 c
v x= 2
0.62 c
1+ 2
c
resolvemos las operaciones restantes
v x= (
1.58 c
1.62 )
Quedando como resultado lo siguiente:
v x =0.975 c

b. Otro Dragster 2 quiere alcanzar al Dragster 1 con una velocidad de

0,99c con respecto a la Tierra ¿cuál es la velocidad del Dragster 2 con
respecto al Dragster 1?

Datos suministrados para el desarrollo de este punto:

v x =0.99 c
u=0.85 c
8
c=3 × 10 m/s

Formula que usaremos para el desarrollo del punto:

( )
v x −u
v'x =
u v 'x
1− 2
c

Reemplazamos los valores suministrados en la fórmula de la siguiente forma:

 ( )
0.99 c−0.85 c
v'x =
(0.85 c)( 0.99 c)
1− 2
c
Realizamos las operaciones correspondientes en el numerador tanto como
en el numerador:

( )
0.14 c
v'x =
0.841 c 2
1− 2
c

Realizamos las operaciones del denominador

v'x = ( 0.14
0.159 )
c

Dando como resultado:

v'x =0.88 c

Análisis de los Logre comprender relacionar de las medidas que

resultados obtenidos hace un observador inercial, del espacio x y del
tiempo t. referentes a un suceso con las medidas
que haría otro observador inercial que se mueve a
velocidad v respecto al primer observador,
referentes al mismo suceso.

Ejercicio 4: Dinámica relativista.

Enunciado:
Un protón y un electrón colisionan en un acelerador de partículas, una vez lo
hacen forman un átomo de hidrógeno sumando sus masas, si dicho átomo se
mueve con una rapidez de 44% de c , 52% de c , 89% de c y 99% de c .
A. Calcule su cantidad de movimiento lineal relativista.
B. Calcule la cantidad de movimiento a partir de la expresión clásica.
C. Represente en un mismo gráfico de dispersión los datos p vs v tanto para
cantidad de movimiento relativista y no relativista. ¿Qué puede concluir al
comparar los gráficos?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Momento lineal relativista:

   La magnitud momento lineal de un cuerpo nos mide su capacidad de realizar impulso

sobre otro y viene dada clásicamente por:

  P=m·v donde m es la masa de cuerpo y v su velocidad. En nuestra escena, la

velocidad de desintegración de los bloques viene determinada para el sistema propio
del vehículo por la velocidad desintegración introducida por el usuario. Para el otro
observador la velocidad de cada bloque viene determinada por las reglas de
 composición de velocidad relativistas (Young, H. D., Freedman, R. A., 2013).

   Si hemos de introducir alguna modificación en el concepto de momento lineal no

podrá ser por tanto en el término velocidad, sino en la otra magnitud implicada la masa.

   A partir de ahora supondremos que la masa de un cuerpo no es una constante sino

que depende de la velocidad que posea, siendo su valor  m= γ·mo  donde mo es la
masa del cuerpo en el sistema en el que el cuerpo se v e en reposo y  γ es el famoso
parámetro relativista de valor:

Desarrollo del ejercicio:

a. Calcule su cantidad de movimiento lineal relativista.

Datos suministrados para el desarrollo de este punto:
melectron=9,11 ×10−31
−27
mproton=1,67 ×10
v1 =0.44 c v 2=52 c v3 =0.89 c v 4=0.99 c

Formula que usaremos para el desarrollo del punto

Momento lineal relativista y factor de Lorentz
1
γ=
v2
1− 2
⃗p=γmv
c √
Para determinar la masa del átomo sumamos las masas del
electrón y del protón
mo=melectron+mproton
−31 −27 −27
m=9,11×10 +1,67 × 10 =1,67091 ×10
Cuando v1 =0.44 c
Reemplazamos los valores en la ecuación del factor de Lorentz

1
γ=

√
2
(0.44 c)
1− 2
c
γ=1.11
Reemplazamos los valores ya obtenidos en la fórmula de
momento lineal relativista
p1=(1.11)(1,67091 ×10−27)((0.44)(3 ×108 m/s))
−19
p1=2.44 × 10 kgm /s
Cuando v 2=0 , 52c
Reemplazamos los valores en la ecuación del factor de Lorentz
 1
γ=

√ 1−
(0.52 c )2
c2
γ=1.17

Reemplazamos los valores ya obtenidos en la fórmula de

momento lineal relativista cuando
p2=(1.17)(1,67091× 10−27)((0.52)(3 ×108 m/s))
−19
p2=3.04 × 10 kgm /s

Cuando v3 =0.89 c
Reemplazamos los valores en la ecuación del factor de Lorentz

1
γ=

√
2
(0.89 c )
1− 2
c
γ=2.19
Reemplazamos los valores ya obtenidos en la fórmula de
momento lineal relativista cuando
−27 8
p3=(2.19)(1,67091× 10 )((0.89)(3 ×10 m/s))
−19
p3=9.77 ×10 kgm / s
Cuando v 4=0.99 c
Reemplazamos los valores en la ecuación del factor de Lorentz

1
γ=

√
2
(0.99 c )
1− 2
c
γ=7
Reemplazamos los valores ya obtenidos en la fórmula de
momento lineal relativista cuando
p4 =(7)(1,67091 ×10−27)((0.99)(3× 108 m/s))
−19
p4 =34.7382× 10 kgm/ s

b. Calcule la cantidad de movimiento a partir de la expresión clásica.

Datos suministrados para el desarrollo de este punto:
−31
melectron=9,11 ×10
mproton=1,67 ×10−27
v1 =0.44 c v 2=0 , 52c v3 =0.89 c v 4=0.99 c

Formula que usaremos para el desarrollo del punto será la clásica

p=mv
Cuando v1 =0.44 c
−27
p1=(1,67091× 10 )(0.44 c)
−19
p1=2.20 ×10 kgm/ s
 Cuando v 2=0 , 52c
−27
p2=(1,67091× 10 )(0.52 c)
−19
p2=2.60 ×10 kgm/ s
Cuando v3 =0.89 c p3=(1,67091× 10 )(0.89 c)
−27

−19
p3=4.46 ×10 kgm / s
Cuando v 4=0.99 c
−27
p4 =(1,67091 ×10 )(0.99 c )
p4 =4.96 × 10−19 kgm/s

c. Represente en un mismo gráfico de dispersión los datos p vs v

tanto para cantidad de movimiento relativista y no relativista.
¿Qué puede concluir al comparar los gráficos
44% de c 52% de c 89% de c 99% de c
prel 2.44 × 10 kgm/ s 3.04 ×10 kgm/ s 9.77 × 10 kgm/ s
−19 −19 −19 −19
34.7382× 10 kgm/s

Pclás 2.20 ×10

−19
kgm/
2.60 s×10
−19
kgm/ s 4.46 × 10
−19 −19
kgm/s 4.96 × 10 kgm/s

Grafica de la dinamica relativista

40

35
cantidad de movimiento (kgm/s)

30

25

20

15

10

0
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1
velocidad (c)

prel pcla
Fig.1 grafica de dispersión

Pregunta orientadora: ¿Qué sucede con la cantidad de movimiento cuando la

velocidad de la partícula tiende a c? en el caso de momento lineal relativista,
cuando la velocidad del átomo se acerca a la velocidad de la luz, la cantidad de
movimiento se vuelve infinito.
¿Cuál es la explicación de la mecánica newtoniana? En el caso de la cantidad de
movimiento en la mecánica Newtoniana se predice incorrectamente que el momento
lineal tienen a infinito solo si la velocidad tiende a infinito.

Análisis de los resultados En el caso del desarrollo del ejercicio teniendo la formula
obtenidos clásica del movimiento es preciso decir que esta fórmula
no acapara todos los conceptos a tener en cuenta en el
 desarrollo de ejercicios en los que entran en juego otras
variables aparte de la masa y la velocidad.

Enlace del video ejercicio https://youtu.be/cueBRGnrfLk

4 ¿Por qué se considera incorrecta la teoría de la mecánica
Newtoniana?

EVIDENCIA DE RESPUESTAS EN EL FORO

Coloque aquí la primera captura de pantalla de la respuesta a la pregunta formulada

por uno de sus compañeros en el ejercicio 4.

Coloque aquí la segunda captura de pantalla de la respuesta a la

pregunta formulada por uno compañeros en el ejercicio 4, diferente
a la captura de pantalla anterior.
 CONCLUSIONES
Del presente trabajo se puede inferir que los conceptos de la relatividad, tanto en la
longitud, como en los intervalos de tiempo, así como las teorías de Lorentz son de vital
importancia para el desarrollo de pensamientos racionales, que relacionan conceptos
matemáticos y que se pueden evidenciar en el estudio de la física, así como en la
práctica se pueden evidenciar el cumplimiento de las teorías anteriormente expuestas.
Bibliografía
Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). ebook. Obtenido de https://www-ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567