Propedéutico M0S4PI

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Proyecto integrador

Semana 4

Mi Prepa en Línea-SEP

Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!

A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en


Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una
respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos
temas. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de plataforma

1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?

Yo le ayudaría dándole la siguiente sugerencia.

El primer paso será entrar al portal, el siguiente espacio es mi comunidad de aprendizaje


después verás el apartado de Mi campus ahí deberá buscar el apartado donde deberá decir
Propedéutico donde dará clic para ingresar a su aula.

2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar


consultar en esta área?

Aquí podrá convivir con las personas que están ingresados a Prepa en línea SEP, como
estudiantes, facilitadores, tutores, egresados , personal administrativo entre otros.
Aquí también podrá consultar bibliotecas, diccionarios, video tutoriales, campañas y concursos.

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Comunicación con los agentes educativos

1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,


pero no sabe cómo contactar a su facilitador. ¿Cómo le puede hacer
Se podrá comunicar en tiempo real, por medio del chat en vivo o video conferencias .
A este tipo de comunicación se le llama, Comunicación síncrona.

También puede comunicarse con su facilitador a través del correo electrónico, mensajería de la
plataforma o por medio de los foros.
A este tipo de comunicación se le llama, Comunicación Asíncrona.

2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del facilitador, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.

El facilitador es quien nos guía en nuestro proceso de aprendizaje nos evalúa y retroalimenta las
actividades que realizamos y a cerca de todas nuestras dudas sobre el estudio.
Mientras que nuestro tutor nos orientará en aspectos psicopedagógicos de nuestro proceso de
aprendizaje con el objetivo de contribuir nuestras metas académicas de la vida.

3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor de


Aseguramiento de la Calidad (SAC), pero no sabe quién es el suyo y desconoce
su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría ponerse en
comunicación con él?

El Supervisor de Aseguramiento de la Calidad es quien supervisa las actividades del facilitador y


tutor y puede contactarlo por medio de la mensajería de la plataforma y correo electrónico.

Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)

4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro
aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces.

Hola buenos días compañeros.


Desearía que alguien me pudiera proporcionar ayudar sobre lo siguiente: ¿A que sitio o

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bloque de mi aula debo ingresar para saber a qué grupo pertenezco ?


De antemano agradezco mucho de su ayuda y que tengan un buen día.
Atte.: Su compañero Sergio Alberto Ventura Martínez.

Evaluación

1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y


empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.

Dentro de tu aula debes localizar los iconos en color rosa con un lápiz, deberá hacer clic sobre
cualquiera de los cuadros, después deberá dirigirse a la parte inferior donde habrá un botón
donde dice añadir envió y deberás hacer clic en el. En la página que se despliega hay un
cuadro con una flecha azul donde deberá hacer clic nuevamente para subir su archivo, por
último deberás hacer clic en guardar cambios para que su tarea se guarde. De esta manera su
tarea ya está subida.

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de


comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar.
Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración
de cada módulo y el tiempo estimado de egreso.

La Prepa en línea SEP tiene un cursó propedéutico, el que se les capacita en conocimientos y
habilidades sobre la tecnología.
La duración del bachillerato en línea es de 2 años y 4 meses en los que se realizarán 23
módulos. Cada modulo tendrá la duración de 4 semanas.

3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.

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Si hay una forma de aprobar el módulo, a esto se le llama (Periodo de recuperación) que tiene
una duración diez días inhábiles que se distribuyen entre la semana 5 o de cierre y de las
semanas 1 y 2 del módulo siguiente.
En ese periodo el tutor dará seguimiento y brindará orientación académica.

Reflexión

Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

Al principio si me resulto difícil por que todo fue nuevo y completamente diferente a lo que yo
me imaginaba, sin embargo con ayuda de los recursos la orientación de mi facilitadora todo
me ha resultado menos difícil.

Lo que me resulto más mas complicado fue a la hora de hacer las actividades integradoras
porque tenía que leer los recursos y leer para mi no es algo que acostumbré pero me resulto
muy interesante todo lo que puedo hacer y aprender al seguir instrucciones y practicar mi
lectura.

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

Aprenderé a reconocer que cosas son las que más se me complican para prestarles más atención
y poder practicarlas y mejorar mis habilidades.

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Practicare mucho la lectura, mi ortografía y mi redacción para que mis actividades sean más
claras al momento de leerlas.

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