Evaluacion de Aprendizajes Previos Intervenir Yury

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 02

SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013


Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código:
GUÍA DE APRENDIZAJE F004-P006-GFPI

INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS PREVIOS

Fecha: 01/12/2022

Competencia: 210601003 – INTERVENIR EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE


MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL QUE SE DERIVEN DE LA FUNCIÓN
ADMINISTRATIVA.

Resultado a Evaluar: Saberes previos al inicio de la competencia, con el propósito de tener un


panorama general del grupo y determinar con ello el nivel en el que se encuentran y realizar la
retroalimentación pertinente.

APRENDIZ: Yury Suarez Mora DOCUMENTO: 1072188648

CUESTIONARIO
1. 2. Defina según su criterio ¿qué es un programa de formación?
R: Es un proceso estructurado y organizado por medio del cual se suministra
información y se proporcionan habilidades a una persona para que desempeñe a
satisfacción un trabajo o estudio determinado.
3. 4. ¿Qué propósito tienen el programa de formación Tecnólogo en Gestión Administrativa
para el medio productivo (empresas)?

R: Tiene como propósito fundamental la formación de un Tecnólogo con la


capacidad de planear y administrar los programas de mejoramiento
organizacional con el fin de cumplir con las metas propuestas por la empresa,
aplicando la normatividad vigente.

5. 6. Defina ¿que son competencias laborales?


R: son todos aquellos conocimientos, aptitudes y habilidades laborales que posea una
persona para cubrir competentemente un determinado puesto de trabajo.

7. 8. ¿Qué es formación por proyectos?


R: Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje
basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso
didáctico propio con una mayor responsabilidad y un rol activo en su
aprendizaje, a partir de la planeación, análisis y desarrollo de actividades
concretas.
9. 10. ¿Conoce cuál es el proyecto formativo asociado a su programa de formación? Indique
cuál es.

R: : Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje


basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso
didáctico propio con una mayor responsabilidad y un rol activo en su
aprendizaje, a partir de la planeación, análisis y desarrollo de actividades
concretas.

6. ¿Qué perfil de salida alcanza un Aprendiz Tecnólogo en Gestión


¿Administrativa?

R: Un egresado sale con un perfil que planea, organiza, direcciona y controla


los procesos a nivel táctico de las áreas administrativa, de contabilidad y
finanzas, cadena de abastecimiento y talento humano dentro.

7. ¿Qué ocupaciones puede desempeñar un Aprendiz Tecnólogo en Gestión


¿Administrativa?
R: Asistente Administrativo.
Asistente o coordinador de servicios bancarios o financieros.
Atención al client
Asistente o coordinador de recursos humanos y capacitación.
Analista de nómina y compensación.

8. ¿Cuántas competencias tiene su programa de formación?

 Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas,


siguiendo la norma técnica y la legislación vigente.
 Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo
en cuenta el objeto social de la empresa.
 Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento
organizacional que se deriven de la función administrativa.
 Proponer programas de capacitación para el personal de la unidad
administrativa, de acuerdo con las políticas de la organización.
 Coordinar las actividades del talento humano asignado, teniendo en cuenta
las funciones de la unidad administrativa.
 Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la
organización.
 Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
políticas de la organización.
 Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la
organización.
 Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades
de la unidad administrativa.
 Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las
políticas organizacionales.
 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.
 Producir textos en inglés en forma escrita y oral.
 Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del
programa de formación asumiendo estrategias y metodologías de
autogestión resultados de aprendizaje etapa práctica.
 Supervisores, empleados de apoyo administrativo.

9. Defina según su criterio ¿Qué es una misión?


R: Es la razón por la cual una empresa existe y desea lograr en un periodo especifico de
tiempo.

10. ¿Qué propósito tiene la misión en la empresa en la cual se desempeña?

R: Satisfacer las necesidades de nuestros clientes de una forma eco amigable, ofreciendo servicios
de calidad y una atención agradable, efectiva y clara. Con el fin de crear una fidelidad entre
nosotros y el cliente para así implementar el uso de las energías limpias reduciendo el grado de
contaminación ambienta

11. Defina ¿Cuáles son los Resultados de Aprendizaje de la Competencia


¿Intervenir?

R: APLICAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EL DESARROLLO DE


PROGRAMAS, Y ACTIVIDADES QUE SE DERIVEN DE LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA.

EVALUAR Y AJUSTAR LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL, DE


ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

PROPONER PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA, QUE PERMITAN


EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS Y LA ORGANIZACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LAS
POLÍTICAS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

REALIZAR ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, TENDIENTES AL DESARROLLO DE LOS


PROGRAMAS DE LA UNIDAD, APLICANDO LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.

12. ¿Qué es Formación por Proyectos?

R: Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje


basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso
didáctico propio con una mayor responsabilidad y un rol activo en su
aprendizaje, a partir de la planeación, análisis y desarrollo de actividades
concretas.

13. ¿Conoce cuál es el proyecto formativo asociado a su programa de formación? Indique


cuál es.
R:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02


GUÍA DE APRENDIZAJE Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

14. ¿Cuáles modelos administrativos conoce? y ¿Cómo funcionan en las empresas hoy en
día? Justifique su respuesta.

R: Modelo lineal. • Modelo funcional. • Modelo adhocrático


Los modelos administrativos independientemente de su tipo, son aplicados, porque se
identifican o aproximan al estilo gerencial; además ayudan a los responsables de llevar a
cabo las acciones, entender, mejorar

15. ¿Cuáles teorías administrativas conoce y se aplican en la actualidad?

R: Teoría Administrativa actual continúa generando conceptos importantes. Dando


respuesta a las necesidades y características particulares de la sociedad moderna, ha ido
desarrollándose en el día a día, tratando de actualizar los procesos administrativos.

17. ¿Para qué se implementan los estándares de Calidad en las empresas?


R: te permitirán saber si se debe cambiar o no algún aspecto, con el fin de mejorar los
procesos y productos que se brindan al público.

18. ¿Conoce las normas ISO qué se deben llevar en una empresa? Menciónelas.
R: La certificación en ISO 27001 aporta mucho prestigio a una organización. ISO 22301:
Es la norma que garantiza la continuidad de negocio ante eventos que puedan poner en
peligro la actividad de cualquier organización. La ISO 14001: Es la norma ISO
medioambiental por excelencia.

19. ¿Para qué sirven la implementación de procesos y procedimientos en las


empresas?

R: Es muy importante llevar a cabo procesos y procedimientos en una empresa ya que


esto permite planear con un paso a paso las actividades o tareas que vayamos a realizar
para cumplir con un objetivo.

20. En qué consiste el proceso administrativo y qué debo tener en cuenta para llevarlo a
cabo.

R: Es un conjunto de pasos que se siguen para darle solución a un problema de


administración. Para llevar a cabo un proceso correctamente, se deben respetar las
metas, estrategias y políticas de la empresa; y además establecer objetivos claros para
llegar a nuestra meta.

21. Qué es planeación estratégica?


R: permite definir la visión, misión, valores y objetivos de la empresa, por lo que es considerada
un recurso clave para impulsar el crecimiento de la organización a corto, mediano y largo plazo.
22. ¿Conoce las normas ISO qué se deben llevar en una empresa? Menciónelas.
La certificación en ISO 27001 aporta mucho prestigio a una organización. ISO 22301: Es la
norma que garantiza la continuidad de negocio ante eventos que puedan poner en peligro la
actividad de cualquier organización. La ISO 14001: Es la norma ISO medioambiental por
excelencia.

23. ¿Para qué sirven la implementación de procesos y procedimientos en las empresas?


R: Es muy importante llevar a cabo procesos y procedimientos en una empresa ya que esto
permite planear con un paso a paso las actividades o tareas que vayamos a realizar para
cumplir con un objetivo.

24. En qué consiste el proceso administrativo y qué debo tener en cuenta para
llevarlo a cabo.
R: es un conjunto de pasos que se siguen para darle solución a un problema de
administración. Para llevar a cabo un proceso correctamente, se deben respetar las
metas, estrategias y políticas de la empresa; y además establecer objetivos claros para
que el proceso sea fluido.

25. Qué es planeación estratégica?


R:permite definir la visión, misión, valores y objetivos de la empresa, por lo que es considerada
un recurso clave para impulsar el crecimiento de la organización a corto, mediano y largo plazo.

26. ¿Qué matrices administrativas conoce y cuál es su importancia para establecer


el diagnóstico situacional en una organización?

R: ofrecen una orientación estratégica a la empresa en el ámbito de las unidades


estratégicas de negocio o estrategias competitivas. A través de estas matrices, la
empresa determina su posicionamiento en relación con sus competidores.

Observaciones:

TOMANDO COMO BASE EL RESULTADO DE ESTA ACTIVIDAD, SE DEBE


PROGRAMAR RETROALIMENTACION.

S NO
I
Yury Suárez Mora

Firma aprendiz
Firma instructor

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