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    Héctor Calderón Tarea 8 Habilidades para El Aprendizaje

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    Este documento describe el uso de un mapa conceptual como organizador gráfico para resumir un texto sobre las matemáticas y el amor. El autor explica que eligió un mapa conceptual porque permite jerarquizar conceptos e ideas clave de manera clara y lógica, fomentando un aprendizaje más significativo. El mapa conceptual desarrollado incluye conceptos como expresiones de amor a través de números, fórmulas matemáticas que representan el amor, y frases que combinan las matemáticas y el amor. El autor conclu

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    Héctor Calderón Tarea 8 Habilidades para El Aprendizaje

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    Héctor Calderón Tarea 8 habilidades para el aprendizaje

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    DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

    SEMANA 8

    Héctor Fernando Calderón Godoy


    22 de Octubre 2022
    INTRODUCCIÓN
    En esta tarea de la semana 8 se ha estudiado la metacognición, conocimiento, habilidades, actitudes y
    organización de la información como estrategias para el aprendizaje.

    Es por ello que nos centramos en un organizador gráfico y sus características. Este organizador gráfico
    seleccionado por mí es un mapa conceptual donde se organiza la información extraída de un texto que
    trata sobre las matemáticas y el amor.

    Podremos entender la relación que existe entre esta ciencia exacta y este sentimiento que involucra un
    sinfín de emociones y que se refleja a través de números, ecuaciones y formulas.
    DESARROLLO

    ¿Hay una Fórmula matemática para el amor?

    Matemática y Amor

    Expresión de amor Formulas y Ecuaciones Frases de Mates y amor


    A través de Representan el amor una de ellas

    Números y expresiones en sqrt(cos(x))*cos(150x)+sqrt(abs(x))-0.7)*(4-x*x)^0.01, "Te amaré hasta que

    nuestra vida diaria. sqrt(6-x^2), sqrt(6-x^2) from -4.5 to 4.5. una asíntota corte al

    3 = corazón horizontal eje OX"

    :)= Feliz o contento


    1313 = subida de cejas

    Ecuación Polinómica
    1. Justifique las razones del organizador seleccionado.

    El organizador seleccionado por mí en esta tarea es un mapa conceptual, lo escogí porque es una
    forma clara de ir identificando conceptos o ideas centrales de un texto, lo cual permite que al leer
    dichos conceptos pueda ir uno de manera sintetizada armar el esquema de lo que se desea comunicar
    y así generar conocimientos.

    Esto es posible porque se organizan los datos o conceptos de manera lógica y coherente, así como
    también para poder crear un mapa conceptual, ya debemos tener algunos conocimientos previos.

    Otro aspecto a destacar del porque seleccioné un mapa conceptual, porque al registrar contenido de
    manera grafica hace que el aprendizaje sea más significativo y se utiliza un estilo visual para lograr
    retener los conceptos claves del contenido o materia que estamos estudiando.
    CONCLUSIÓN
    El mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje que sin duda nos ayuda a poder jerarquizar los
    conceptos y ordenar las ideas claves de un texto, integrando en esta estrategia la creatividad, activando
    los conocimientos previos, metacognición y pensamiento critico.

    Generar un buen mapa conceptual nos ayudará en nuestro quehacer laboral y académico para
    comprender mejor un proyecto, un articulo académico o para presentar una idea a nuestra jefatura de
    manera resumida, ordenada y jerarquizada. En este mundo en el que hoy estamos que requiere muchas
    veces de la optimización de los tiempos esta estrategia es ideal para ello.
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    IACC. (2022). Metacognición y organizadores gráficos. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.


    Semana 8

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