“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE CÓDIGO: 100556

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Geografía y Medio Ambiente

1.2 Programa de estudio de Pre Grado : Ingeniería Informática
1.3 Carrera profesional : Ingeniero Informática
1.4 Ciclo de estudios : Segundo
1.5 Créditos : 03
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : 04
1.7.1 Horas de teoría : 02
1.7.2 Horas de práctica : 02
1.8 Plan de estudios : 2019
1.9 Inicio de clases : 26 de agosto del 2019
1.10 Finalización de clases : 27 de diciembre del 2019
1.11 Requisito : --------------------------
1.12 Semestre Académico 2019 - II
1.13 Docentes : Lic. César Cabrel La Rosa. (Responsable de la asignatura) Ing.
Carlos Fernando Ballardo Reyes.
Ing. Enrique Alfredo Céspedes Muñoz. Biol.
Rosa Jacqueline Cribillero Huamán. Ing. José
Tomas Mendoza García.
Ing. Yane Natividad Quispe Salas. Ing.
Rogelio Aguirre Cordero
Ing. María del Carmen Humareda
Ing. Mariano Andrés Sal y Rosas Julca.

II. SUMILLA

La asignatura de medio ambiente y desarrollo sostenible, es obligatorio de carácter teórico y práctico, pertenece al área de
Estudios Generales. Proporciona al estudiante los conocimientos básicos de las relaciones existentes entre los seres vivos y el
medio en el que vive. Está orientado a promover al cuidado del medio ambiente y valorar la importancia de conservar, proteger
y renovar los recursos naturales; estableciendo estrategias y planes a seguir para el logro del Desarrollo Sostenible y que asegure
una mejor calidad de vida. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Medio Ambiente y componentes
ambientales. 2. Contaminación y problemas ambientales, riesgos en la salud y el ambiente. 3. Desarrollo Sostenible y
Calidad de vida. 4. Responsabilidad Ambiental, ética ambiental. la tarea académica exigida al estudiante es la elaboración y
presentación de un trabajo monográfico sobre la protección del ambiente.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Reconoce al medio ambiente y sus impactos producido por las actividades humanas que dañan a la naturaleza, la variedad
de sus recursos y a todo ser viviente, en lo cual contribuirá a solucionar los problemas ambientales mediante los cambios
de actitudes y conductas para la protección ambiental y la responsabilidad del cuidado de la naturaleza de manera sostenible
para el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

III. CAPACIDADES

• C1: Analiza los conceptos de medio ambiente y los componentes ambientales interpretando el medio ambiente
con las necesidades socioeconómicas específicas.
• C2: Analiza la contaminación y los problemas ambientales, riesgos en la salud y el ambiente, interpretando los
agentes contaminantes que alteran los componentes del ambiente que afectan la salud de la población, de los
recursos naturales y culturales.
• C3: Identifica los conceptos de Desarrollo Sostenible y Calidad de vida interpretando los componentes: social,
económica y ambiental para determinar el desarrollo, la ecoeficiencia y la seguridad para mejorar la calidad de
vida.
• C4: Explica la responsabilidad ambiental, ética ambiental interpretando la responsabilidad sobre el medio ambiente
mediante cambios de actitudes y de conductas.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDDOS

UNIDAD I
CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE Y LOS COMPONENTES AMBIENTALES
C1: Analiza los conceptos de medio ambiente y los componentes ambientales interpretando el ambiente con
las necesidades socioeconómicas específicas.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
• Analiza la importancia
• Introducción.
de la ecología. Revisa información
• Ecología.
• Analiza la importancia Asume relacionado con el 04
• Ecosistemas
de los ecosistemas para tema.
9Seman • Servicios ambientales responsabilidad
el desarrollo de la vida.
a N° 1 • Perdida de la durante todas las
• Explica la perdida de
27.08.19 biodiversidad presentaciones de sus
la biodiversidad.
• Concepto de medio trabajos
• Explica la restauración
ambiente
ecológica. académicos
científicos
• Analiza temas sobre
• Ambiente y ecología.
ambiente y ecología.
• El ser humano y el
• Explica el significado Asume con
medio ambiente.
Semana de medio ambiente y responsabilidad las Cuestionario
• Estudio medio
N° 2 desarrollo sostenible. 04
ambiental. tareas designadas
03.09.19 • Describe la presión
• Acciones antrópicas
humana sobre el
sobre el medio
ambiente.
ambiente
Considera el medio
• Identifica los
• Componentes del ambiente y su
componentes del
medio ambiente. relación con la
medio ambiente. Estudio de casos.
Semana • Enfoque económico del
• Identifica la relación calidad de vida.
N° 3 medio ambiente.
entre la economía y el 04
10.09.19 • Deterioro del medio
medio ambiente.
ambiente
• Analiza el deterioro Participa de manera
del ambiente. individual.
• Explica la manera de
• La protección del medio
protección y Procesamiento de
natural.
conservación del medio información.
• Propuesta para la Se interesa y muestra
ambiente 04
conservación del medio actitudes para
 Explica la interrelación
ambiente. solucionar problemas
Semana éntrelos seres vivos y el
• La humanidad y el sobre los
N° 4 ambiente.
medio ambiente. ecosistemas.
17.09.19 • Trabajo de
investigación.

PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

1. Referencias bibliográficas: SIMMONS I. G. Ecología de los Recursos Naturales. Ediciones Omega S.A. 1982
Barcelona. 333.72/PEA.34
 UNIDAD II
CONTAMINACION Y LOS PROBLEMAS AMBIENTALES, RIESGOS EN LA SALUD Y EL AMBIENTE
• C2: Analiza la contaminación y los problemas ambientales, riesgos en la salud y el ambiente, interpretando
los agentes contaminantes que alteran los componentes del ambiente afectando la calidad de vida.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

• Analiza temas sobre

• Concepto de Análisis
contaminación Asume
contaminación. documental.
ambiental. responsabilidad
• Contaminación del 04
• Explica las fuentes durante todas las
Semana medio ambiente.
que producen la presentaciones de sus
N° 5 • Fuentes de
contaminación del trabajos académicos
24.09.19 contaminación
ambiente. científicos
ambiental
• Identifica los
• Problemas
problemas
ambientales
ambientales.
Demuestra interés por
• Los desastres • Analiza los desastres la conservación medio Identifica las
naturales y el medio naturales que ambiente y su causas y
ambiente. producen en el influencia en la consecuencias
+ • Influencia humana ambiente. población. de los desastres 04
sobre los desastres de • Explica que naturales.
+ origen natural. mediante la gestión
Semana • Gestión de los ambiental se logra
N° 6 residuos sólidos. una adecuada calidad Estudio de
Valora
01.10.19 • Gestión de los ambiental y un uso casos.
económicamente el
residuos peligrosos. eficiente de los aprovechamiento de
recursos los residuos.
naturales.
• Reciclaje de los • Analiza la
residuos importancia del Identifica los
• Clasificación de los reúso de los Expresa libremente sus riesgos
residuos sólidos. residuos sólidos. opiniones. ambientales que
Semana • Riesgos en la salud. • Analiza el plan se dan en la salud.
N° 7 • Beneficios nacional del medio 04
08.10.19 económicos del ambiente.
reciclaje. • Conoce los Respeta la opinión de
beneficios sus compañeros.
socioeconómicos del
reciclase.

• Riesgo por la • Explica las Toma conciencia

actividad industrial. consecuencias de Analiza un
sobre de los
Semana • Riesgo por la los impactos documental.
N° 8 impactos
actividad minera. ambientales en el ambientales.
15.10.19 • Prevención de la ambiente y en la
contaminación. salud de la 04
• Revisión del trabajo población.
de investigación.

TERCERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II

1. Referencias bibliográficas: SBARATO, DARIO y ORTEGA JOSE E. Problemas ambientales Generales.

Editorial Encuentro, 2010. Argentina. 333.2/5b.17
 UNIDAD III
DESARROLLO SOSTENIIBLE Y CALIDAD DE VIDA
• C3: Identifica los conceptos de Desarrollo Sostenible y Calidad de vida interpretando la conservación
del ambiente y la protección ambiental.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

• Concepto de • Analiza temas sobre Asume responsabilidad Revisan

desarrollo sostenible desarrollo durante todas las información
• Diferencias: sostenible. presentaciones de sus relacionado con el 04
desarrollo • Identifica los trabajos académicos tema.
Semana sustentable y principios del
N° 9 científicos
sostenible. desarrollo sostenible
22.10.19 • Principios para
alcanzar el desarrollo
sostenible. Demuestra interés por el
desarrollo sostenible

• Explica las medidas Identifica las

• Índices de medidas de de la sostenibilidad. causas y
la sostenibilidad. • Recopila información Valora los recursos consecuencias de la
• La huella ecológica. sobre la huella naturales como fuente de degradación. 04
Semana vida que brinda la
• Definición de riesgo. ecológica
N° 10 naturaleza.
• Factores que • Explica la formación
29.10.19
condicionan el de la lluvia acida y su Estudio de casos.
riesgo. impacto.
• Lluvia acida. Expresa libremente sus
opiniones.
• Política nacional del • Analiza el plan
ambiente. nacional del medio Identifica los
• Plan nacional de ambiente. problemas
acción ambiental • Conoce las Respeta la opinión de sus ambientales en el
Semana compañeros.
• La humanidad y el alternativas de los Perú.
N° 11
medio ambiente. ecosistemas. 04
05.11.19
• Desarrollo Sostenible e • Analiza temas sobre
Inclusión Social. calidad de vida.
• Calidad de vida Valora la calidad de vida
de los seres vivos.
• Alteraciones • Conocer las
humanas de los alteraciones sobre los Analiza un
ecosistemas. ecosistemas por la Toma conciencia sobre de documental.
• Regularización de actividad antrópica. los impactos al ambiente
los ecosistemas. • Explica el tratamiento por las actividades
• Depuración de las de las aguas antrópicas. 04
Semana aguas contaminadas. contaminadas
N° 12 • Control humano de • Explica la
12.11.19 los ecosistemas. importancia de la
• Las biotecnologías. biotecnología.

TERCERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III

Referencias bibliográficas: TYLER MILLER. CIENCIA AMBIENTAL. Desarrollo Sostenible. Un Enfoque Integral.
Editorial Thomson 2007 333.71/M.45
 UNIDAD IV
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL, ÉTICA AMBIENTAL
C4: Explica la Responsabilidad ambiental, ética ambiental interpretando la responsabilidad sobre el medio ambiente
mediante cambios de actitudes y de conductas

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN
HORAS

• Concepto de • Analiza temas sobre Revisa información

Responsabilidad. responsabilidad Expresa sus ideas relacionado al tema
• Responsabilidad social. cuestionando la 04
ambiental • Explica las medidas situación actual
Semana N° • Toma de conciencia. correctivas en bien del Cuestionarios
13 • Valores ambientales. ambiente.
19.11.19 • Medidas y cuidados • Explica la importancia
del medio ambiente. de la ética ambiental.
• Medio ambiente para el Desarrolla sus
bienestar social. actividades con
responsabilidad y
ética profesional
• Relación medio • Describe la alteración Revisa información
ambiente-sociedad- de calidad del agua, aire relacionado al tema
salud. y suelo.
• Gestión ambiental y • Explica la gestión
Semana N° 04
responsabilidad social. ambiental para el
14 Reconoce y valora la
• Instrumentos de la beneficio socio Cuestionarios
26.11.19 importancia de la
gestión ambiental ambiental.
Ética ambiental.
• El impacto ambiental y
social.

• Ética. • Explica la importancia Toma conciencia Inferir a través de

• Ética ambiental de la ética ambiental sobre los valores
Semana N° una lectura: ética
• Ética empresarial para la conservación del ambientales. ambiental y valores
15
03.12.19 • Diagnostico socio ambiente ambiental. 04
ambiental.

Expresa libremente sus

• Educación ambiental. Analiza la aplicación de la ideas.
Estudios de casos.
• Educación ambiental educación ambiental y su
Semana N° para el desarrollo contribución.
16 sostenible 04
10.012.19 • Exposición del trabajo
de investigación.

Semana
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV
N° 17
Referencias bibliográficas: MONROY ATA, ARCADIO. Educación Ambiental. Editorial Trillas 2013. México. 372.357/M.65
VI. METODOLOGÍA

• 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

• La estrategia didáctica será ejecutada en forma de exposición a cargo del profesor, con la participación activa de los
estudiantes en la construcción de sus aprendizajes y el desarrollo de sus capacidades, aprendizaje basado en
problemas, estudios de casos, investigación en equipo, aprendizaje en equipo, V heurística, procesamiento de
información, exposición y dialogo, talleres prácticos guiados, exposición y diálogos, etc.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipo multimedia, videos, Laptop, power point, ecran, internet, pizarra, libros, revistas, separatas, materiales de
lectura.

VIII. EVALUACIÓN

• De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala
lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números
enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.
• Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados
por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela
Profesional, dentro de los plazos fijados”
• Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control
corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas
totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la
asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al
Director de Escuela”
• La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera: NF

= EP*30% + EF*30% + TA*40%
100

Criterios:
 EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS
ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, según el detalle siguiente:
 a) Prácticas Calificadas.
b) Informes de prácticas de campo.
c) Exposiciones.
d) Investigaciones bibliográficas.
e) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.
f) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

1. LEONEL VEGA La Dimensión ambiental del desarrollo. Eco ediciones Ltda.

Bogotá Colombia 2017, 333.715/V.333

2. SIMMONS I. G. Ecología de los Recursos Naturales. Ediciones Omega S.A. 1982

Barcelona-España. 333.72/PEA.34

3. SBARTO DARIO Y ORTEGA JOSÈ E. Problema Ambientales General. Editorial encuentro 2010
Argentina. 333.2/SD.17

4. TYLER MILLER Ciencia Ambiental: Desarrollo Sostenible un foco Integral.

Editorial Thomson 2007. 33371/M45

5. ECHEVERRI LONDONO CARLOS A. Contaminación Atmosférica. Ediciones de la U – Carrera.

Bogotá – Colombia. 363.73/E24

6. FOY VALENCIA PIERRE Gestión Ambiental y Empresa. Editorial Rodhas 2013 Breña-
Lima. 333.2/F69

7. AREVALO CONTRERA MARTA Gestión Ambiental. Editorial Síntesis, S.A. España 2017
332.2/A73

8. CONDESA FEEZ VITORA Guía Metodológica para la Evaluación de la EIA. Ediciones

Mundi-Prensa 2009. España 333.714/CON74

9. ANTON LOPEZ BENEDICTO Educación Ambiental. Editorial Escuela Española S.A.

Madrid 372.357/Ant.59

10. LLORCA NAVASQUILLO FEDERICO Gestión de la Conservación del Medio Natural. Editorial
Síntesis S.A. 2015. 333.72/L56

9.2 Electrónicas
 MINISTERIO DEL AMBIENTE DE PERÚ http://www.minam.gob.pe/
 PNUMA Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Oficina Regional para
América Latina y el Caribe http://www.pnuma.org/
 PORTAL SOSTENIBILIDAD http://portalsostenibilidad.upc.edu/

Lima, 25 de julio de 2019

 ……………………………………………………….………
DR. PEDRO MANUEL AMAYA PINGO ………..……………………………………………….
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO Blga.Rosa Crbillero Huamán
DE GEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE Código Docente: 2002022
Código Docente: 80327 Correo electrónico: [email protected]
Correo electrónico: [email protected]

Fecha de recepción del sílabo