Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica

Código: UD_ESP_EFM_V_AUQ

Fecha: 18/01/21

SÍLABO Versión: 01

I. DATOS GENERALES

Currícula: 2019

Programa de Estudio: Enfermería Técnica

Módulo Formativo: Asistencia en los cuidados integrales de la salud a la

persona.

Unidad Didáctica: ASISTENCIA AL USUARIO QUIRÚRGICO

Período Académico: Quinto

N° de Créditos: 5

N° de Horas de la Unidad Didáctica: 96

Semestre Académico: Completar según ciclo y sede

Docente Responsable: Completar según ciclo y sede

II. SUMILLA
La unidad didáctica de Asistencia al Usuario Quirúrgico corresponde al programa de estudios de
Enfermería Técnica y tiene carácter teórico–práctico. En esta unidad se desarrollan temas basados en el
plan de cuidados, orientado a satisfacer sus necesidades de menor y mediana complejidad del usuario
quirúrgico. Entonces, tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias de tipo cognitivas,
procedimentales y actitudinales, en el cuidado integral de los pacientes con problemas médico –
quirúrgicos y de especialidad.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Asistir en los cuidados integrales de salud a la persona en las diferentes etapas de vida aplicando el
enfoque intercultural y de derechos, de género y familiar de acuerdo a normativa vigente.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Realizar cuidados básicos relacionados a patologías quirúrgicas, según su nivel de competencia y normas
establecidas.

V. INDICADORES DE LOGRO

1.  Reconoce y diferencia equipos y materiales utilizados en las diferentes áreas de centro

quirúrgico, y ejecuta actividades en el pre, intra y post operatorio, de acuerdo a protocolos y
normas establecidas.
2. Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico, con responsabilidad y calidad, de
acuerdo al plan de atención.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE CAPACIDAD - Identifica los roles en la práctica de la enfermería médico quirúrgico.

- Reconoce el proceso de atención de enfermería en el área médico quirúrgico.
- Reconoce y diferencia equipos y materiales utilizados en las diferentes áreas de centro quirúrgico, y ejecuta actividades en el pre,
intra y post operatorio, de acuerdo a indicaciones.
- Reconoce la aplicación de cuidados en el control del dolor.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
SEM.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

Evaluación de diagnóstico de conocimientos básicos (ED): Prueba escrita

PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICO

● Roles y funciones
1 ● Proceso salud – enfermedad
Reconocer las bases conceptuales para la práctica de la enfermería
● Promoción de la salud Lluvia de ideas
medico quirúrgica.
● Centro quirúrgico: áreas, equipo e instrumental de centro
quirúrgico.
● Cirugías, tipos de cirugías.
● Posiciones quirúrgicas.

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN MEDICO

QUIRÚRGICO

● Valoración inicial Identificar el proceso de atención de enfermería en el área

2 ● Diagnostico enfermero Discusión dirigida
quirúrgica.
● Planificación
● Implementación
● Evaluación de resultados.

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
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LIQUIDOS Y ELECTROLITICOS

● Líquidos (intracelular y extracelular).

Analizar los trastornos hidroelectrolíticos como proceso de atención
3 ● Electrolitos (cationes, aniones, equilibrio electrolítico). Análisis de caso
al usuario quirúrgico.
● Desequilibrio de líquidos y electrolitos (deshidratación,
hipervolemia, intoxicación hídrica).
● Reemplazo de líquidos intravenosos.

CONTROL DEL DOLOR

● Teorías del dolor

Reconocer la aplicación de acciones frente al dolor en el usuario
4 ● Categorización del dolor Debate
quirúrgico.
● Valoración del dolor
● Control del dolor
● Atención de enfermería del paciente con dolor

CUIDADOS PERIOPERATORIOS I Identificar actividades en el pre, intra y post operatorio, de acuerdo a

indicaciones.
● Cuidados preoperatorios
o Evaluación
5 o Preparación Análisis de caso
o Control final
● Cuidados intraoperatorios
o Anestesia
o Personal de enfermería en quirófano

6 CUIDADOS PERIOPERATORIOS II Análisis de textos

● Cuidados postoperatorios:
o Unidad de cuidados postanestesicos
o Evaluación del estado postoperatorio
o Valoración de la herida quirúrgica

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
o Evaluación del abdomen
o Comodidad y confort
o Registro de ingresos y egresos
o Complicaciones postoperatorias
o Planificación de alta

ELEMENTOS DE CAPACIDAD - Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico en trastornos neurológicos, oculares y otorrinolaringológicos.
- Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico en trastornos cardiovasculares, respiratorios, digestivos y endocrinos.
- Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico en trastornos renales, urinarios y reproductivos.
- Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico en trastornos musculoesquelético.
- Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico en trastornos hemáticos y linfáticos.
- Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico en trastornos inmunitarios y cutáneos.
- Reconoce la atención en el final de la vida en el usuario quirúrgico.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
SEM.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

TRASTORNOS NEUROLÓGICOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
Reconocer los cuidados en los trastornos neurológicos en un
7 ● Pruebas diagnósticas (por imagen, estudios angiográficos, Discusión dirigida
proceso quirúrgico.
estudios electrofisiológicos)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos neurológicos frecuentes

8 TRASTORNOS OCULARES Reconocer los cuidados en los trastornos oculares y Análisis de caso

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
● Anatomía y fisiología básica
● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (evaluación directa, estudios
radiográficos y por imagen)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos oculares frecuentes

otorrinolaringológicos en un proceso quirúrgico.

TRASTORNOS OTORRINOLARINGOLÓGICOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (pruebas auditivas sistemáticas,
pruebas audimetricas, cultivos)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos otorrinolaringológicos frecuentes

TRASTORNOS CARDIOVASCULARES

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (marcadores cardiacos, estudios de Reconocer los cuidados en los trastornos cardiovasculares en un
9 Debate
proceso quirúrgico.
registros gráficos, diagnóstico por imagen)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos cardiovasculares frecuentes

10 SEMANA DE AFIANZAMIENTO

Evaluación de proceso 1 (EP1)

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica

INDICADOR DE LOGRO Reconoce y diferencia equipos y materiales utilizados en las diferentes áreas de centro quirúrgico, y ejecuta actividades en el pre, intra y post
operatorio, de acuerdo a protocolos y normas establecidas.

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN Evaluación escrita INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Cuestionario

TRASTORNOS RESPIRATORIOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (estudios de sangre y esputo,
Reconocer los cuidados en los trastornos respiratorios en un
11 diagnóstico por imagen y endoscopia, oximetría de pulso, Análisis de textos
proceso quirúrgico.
toracocentesis, pruebas de función pulmonar)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía, terapia inhalatoria,
fisioterapia torácica)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos respiratorios frecuentes

TRASTORNOS DIGESTIVOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (endoscopia, estudios de laboratorio, Reconocer los cuidados en los trastornos digestivos en un proceso
12 Discusión dirigida
quirúrgico.
imágenes nucleares y ecografía, estudios radiográficos)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos digestivos frecuentes

13 TRASTORNOS ENDOCRINOS Reconocer los cuidados en los trastornos endocrinos en un proceso Análisis de caso
quirúrgico.
● Anatomía y fisiología básica
● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
● Pruebas diagnósticas (pruebas: directas, indirectas y
provocación; estudios: radiográficos)
● Tratamientos (farmacológico, no quirúrgico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos endocrinos frecuentes

TRASTORNOS RENALES Y URINARIOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (estudios de sangre, pruebas de
depuración, estudios radiológicos y de imágenes, estudios Reconocer los cuidados en los trastornos renales y urinarios en un
14 Debate
de orina, cistometría, biopsia renal percutánea, proceso quirúrgico.
uroflujometría)
● Tratamientos (farmacológico, diálisis, procedimientos no
quirúrgicos, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos renales y urinarios frecuentes

TRASTORNOS REPRODUCTIVOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (endoscópicas, estudios radiográficos Reconocer los cuidados en los trastornos reproductivos en un
15 Análisis de caso
proceso quirúrgico.
y ecográficos, análisis de tejido)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos reproductivos frecuentes

16 TRASTORNOS MUSCULOESQUELÉTICO Reconocer los cuidados en los trastornos musculoesquelético en un Análisis de textos
proceso quirúrgico.
● Anatomía y fisiología básica
● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
● Pruebas diagnósticas (pruebas de aspiración, pruebas
endoscópicas, estudios radiográficas e imagenología)
● Tratamientos (farmacológico, no quirúrgicos, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos musculoesquelético frecuentes

TRASTORNOS HEMÁTICOS Y LINFÁTICOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (pruebas de aglutinación, pruebas de Reconocer los cuidados en los trastornos hemáticos y linfáticos en
17 Discusión dirigida
un proceso quirúrgico.
detección precoz para coagulación, biopsia)
● Tratamientos (farmacológico, transfusiones, cirugía)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos hemáticos frecuentes

18 TRASTORNOS INMUNITARIOS Reconocer los cuidados en los trastornos inmunitarios y cutáneos en Análisis de caso
un proceso quirúrgico.
● Anatomía y fisiología básica
● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (pruebas celulares generales,
pruebas cutáneas de hipersensibilidad retardada)
● Tratamientos (farmacológico, trasplante de medula ósea)
● Diagnostico enfermero
● Trastornos inmunitarios frecuentes

TRASTORNOS CUTÁNEOS

● Anatomía y fisiología básica

● Valoración inicial (anamnesis, exploración física)
● Pruebas diagnósticas (prueba del parche, preparación de
hidróxido de potasio, biopsia cutánea, prueba de Tzanck)
● Tratamientos (farmacológico, cirugía, desbridamiento)

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
● Diagnostico enfermero
● Trastornos cutáneos frecuentes

ATENCIÓN EN EL FINAL DE LA VIDA

● Cuidados paliativos Reconocer los cuidados en la atención en el final de la vida en el

Debate
usuario quirúrgico.
19 ● Atención de enfermería en el final de la vida
● Enseñanza del paciente

Evaluación de proceso 2 (EP2)

INDICADOR DE LOGRO Aplica cuidados básicos de enfermería al usuario quirúrgico, con responsabilidad y calidad, de acuerdo al plan de atención.

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN Evaluación escrita INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Cuestionario

20 SEMANA DE AFIANZAMIENTO

21 EVALUACIÓN DE RESULTADOS (ER)

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN Evaluación escrita INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Cuestionario

22 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN (ERc)

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales físicos Medios electrónicos

✔ Guía de Práctica ✔ Campus virtual: https://bit.ly/2Za0CXA

✔ Hojas de aplicación. ✔ Biblioteca virtual: https://bit.ly/2DcMNyn
✔ Guía de evaluación ✔ Videos
✔ Textos seleccionados de las fuentes de información ✔ Diapositivas

VIII. METODOLOGÍA

a. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, se utilizarán estrategias

pedagógicas activas que propicien el trabajo colaborativo, la participación permanente y la
integración entre los estudiantes y el docente. El objetivo es que los estudiantes sean
protagonistas directos del proceso, motivándolos a la investigación y puesta en práctica de todas
sus potencialidades y partiendo de sus propios intereses y necesidades. También, se promoverá
el autoaprendizaje y el uso de Tecnologías de la información y comunicación (TIC) como
herramienta de apoyo al aprendizaje.

IX. EVALUACIÓN

El calificativo mínimo aprobatorio de la UD es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0,5 o

más se considera como una unidad a favor del estudiante.

● Si al finalizar la UD, en la semana 21, el estudiante que obtuviera un promedio final de

la unidad didáctica es menor a trece (13), podrá rendir la Evaluación de Recuperación
en la última semana de clases de acuerdo al calendario académico, previo pago de la
tasa establecida.
● La nota de la evaluación de Recuperación reemplazará a la nota promedio más baja de:
Participación Permanente del Estudiante (PE) o Evaluación de Proceso (EP) con la que
se generará un nuevo Promedio Final de la Unidad Didáctica.

*En el caso excepcional que el estudiante tuviera la misma calificación promedio, en

Participación permanente del Estudiante (PE) o Evaluación de Proceso (EP), la nota de la
evaluación de recuperación (ERc) sustituirá la nota promedio de la Evaluación de Proceso (EP).

● El docente aplica la Evaluación de Recuperación y registra la nota obtenida en el

campo correspondiente del sistema en el Intranet, sin eliminar o modificar ninguna
calificación anterior.

Evaluación extraordinaria (Examen de aplazado)

b. También se le denomina evaluación de aplazados. La evaluación de aplazados
reemplaza la calificación desaprobatoria obtenida en el promedio final de la Unidad
Didáctica.
c. La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante tiene pendiente entre una
(01) o dos (02) unidades didácticas y/o asignaturas para cumplir el plan de estudios en
vigencia, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años.
Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida
de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la
transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
d. Esta evaluación puede ser rendida por el estudiante siempre y cuando cumpla con los
siguientes requisitos:
● El promedio final de la U.D. resultó menor a 13 (trece).
● Haber rendido y tener nota registrada de al menos el 50% de las participaciones
permanentes de la U.D. desaprobada.
● No exceder el 30% de inasistencias a las clases de la asignatura desaprobada
(salvo en casos de salud estrictamente justificados).
● Estar al día en los pagos de cuotas y no tener deuda de ningún tipo con el instituto.
● No adeudar libros a Biblioteca.
● Realizar el pago por derecho de Evaluación extraordinaria (Examen de aplazado).
● La nota máxima a registrarse será de quince (15)

d. Si, después de la evaluación de aplazados, el estudiante obtuviera nota menor a trece (13)
repite la UD.
e. Si el estudiante desaprueba una UD al final del período académico deberá volverla a llevar
en el siguiente periodo académico.
f. Si el estudiante desaprueba dos o más UD de un periodo académico, tendrá la condición
de repitencia debiendo llevar nuevamente todas las UD del mismo periodo académico en
curso.
g. Se considera aprobado el módulo formativo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas y experiencia formativa en situación real de trabajo correspondientes,
de acuerdo al programa de estudios.
h. El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma automática.

Aspectos que se evalúan y determinación de promedios:

✔ Evaluación de Diagnóstico (ED): Es referencial (no se utiliza para determinar el
promedio final). Se aplica el primer día de clases con la finalidad de evaluar los
conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura y que el
docente pueda programar las actividades de retroalimentación, nivelación y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo académico.
✔ Participación permanente del estudiante (PE): Se evalúa la participación y las
actitudes del estudiante en la unidad didáctica en base a las actividades que el
docente proponga en cada sesión: pruebas orales, pruebas escritas, prácticas,
tareas individuales o grupales, entre otras.
✔ Evaluaciones de Proceso (EP): Se evalúa el nivel en el que se encuentran los
estudiantes tomando en cuenta los Indicadores de Logro de esta Unidad Didáctica.
El promedio se obtiene de la siguiente operación:

EP = EP1 + EP2
2

Evaluación de proceso Semana

EP1 10

EP2 19

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida
de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la
transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
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✔ Evaluación de Resultados (ER): Se desarrolla en la semana 21 y consta de la

realización de un proyecto práctico que evalúa el nivel de logro de las capacidades
específicas y, por ende, de la capacidad de la Unidad Didáctica. Se evaluará
mediante una rúbrica.
✔ Evaluación de Recuperación (ERc): La nota del examen de Recuperación
reemplazará a la nota promedio más baja de las siguientes evaluaciones:
Participación permanente del estudiante (PE) o Evaluación de Proceso (EP) con la
que se generará el nuevo promedio final de la Unidad Didáctica.

Los pesos de las evaluaciones son los mencionados en la siguiente tabla:

Tipo de evaluación Sigla Peso

Evaluación de Diagnóstico ED Sin calificación

Participación permanente del PE 20 %

estudiante

Evaluación de Procesos EP 40 %

Evaluación de Resultados ER 40 %

TOTAL 100 %

Por lo tanto, el Promedio Final (PF) se obtiene al realizar la siguiente operación:

PF = (PE x 0.2) + (EP x 0.4) + (ER x 0.4)

X. FUENTES DE INFORMACIÓN
Vargas Domínguez A. Cirugía Menor De Urgencias. 2º ed. México. Editorial El Manual
Moderno. 2005. xviii, 320 p.
UBICACIÓN: Biblioteca Av. Arequipa 351. (Sede 7818)
CODIGO: C/617.026/VARG

Schwartz S. Principios De Cirugía. 7a ed. México, D.F. McGraw-Hill Interamericana. 2000.

2 v.
UBICACIÓN: Biblioteca Av. Arequipa 351. (Sede 7818)
CODIGO: C/617/SCHWA

Papanier Wells M./ Bradley M. Instrumental Quirúrgico. 2a ed. México, D.F. Editorial El
Manual Moderno. 2000. xil, 466 p.
UBICACIÓN: Biblioteca Av. Arequipa 351. (Sede 7818)
CODIGO: C/617.9178/PAPA

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida
de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la
transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.
 Asistencia al Usuario Quirúrgico – Enfermería Técnica
Smeltzer S./ Bare B. Enfermería Medicoquirúrgica De Brunner Y Suddarth. 8a ed. México,
D.F. McGraw-Hill Interamericana. 1998. 2 v.
UBICACIÓN: Biblioteca Av. Arequipa 351. (Sede 7818)
CODIGO: C/610.7367/SMEL/1998

Valdes Gonzales Salas R. Cirugía: Bases Del Conocimiento Quirúrgico. 2a ed. México,
D.F. McGraw-Hill Interamericana. 1997. 364 p.
UBICACIÓN: Biblioteca Av. Arequipa 351. (Sede 7818)
CODIGO: C/617.008/VALD

Visión: Ser el instituto líder en la formación de profesionales competentes, que trascienden en su entorno y en la vida
de los demás.
Misión: Formar expertos certificados a través de una experiencia educativa excepcional, que contribuye a la
transformación de sus vidas y al desarrollo del país.
Valores: Integridad, Libertad y Servicio.