UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL

“FABIOLA SALAZAR LEGUÍA” DE BAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

PROGRAMA DE EMERGENCIA NACIONAL 2021

SILABO PARA CURSO NO PRESENCIAL

Carrera Profesional de Negocios

Globales

I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : Legislacion
Aduanera
1.1. Código : NG 0603
1.2. Ciclo Académico : IX
1.3. Créditos : 3
1.4. Área curricular : Estudios Específicos
1.5. Pre-requisito : Ninguno
1.6. Semestre Académico : 2022-I
1.7. Duración : 17 semanas
1.8. Número de horas semanales :
1.9.1 Horas Teóricas : 32
1.9.2 Horas Practicas : 32
1.10. Inicio de clases : 12 /04/2022
1.11. Finalización de clases : 06/08/2021
1.12. Docente : Mg. Olando Hernandez Hernandez
1.13. email institutional : ………………………………

II. SUMILLA:

La asignatura es teorico – practico, con el fin de permitir al

alumno adquiera los conocimientos básicos referidos al
sistema de Comercio Internacional y la relacion de éste en el
Desarrollo economico de los paises. El curso brindará a los
alumnos los conocimientos sobre los conceptos juridicos –
doctrinarios, normativos y jurisprudenciales que sustentan a
las principales instituciones juridicas del >Derecho
Tributario Aduanero en el Perú y las principals aduanas de
America y Europa, entre los, los tributos y los
procedimientos aduaneros.

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III. PERFIL DEL EGRESADO:
 Capacidad de interpretation de las normas juridicas que forman parte de la
legislacion aduanera nacional e internacional en la celebracion de los negocios
globales.

 Capacidad de liderazgo para orientar los trabajos de aduanaje y desaduanaje

en forma eficiente, rapida y oportuna.

 Compromiso social aplicando la normatividad pertinente viabilizar los tramites

aduaneros sin colisionar con normas nacionales y supranacionales.
-

IV. COMPETENCIA GENERAL:

Interioriza los valores, actuando en forma ética y profesional, haciendo uso de

la legislación aduanera para tomar decisiones eficaces y eficientes en los
negocios globales.

Utiliza el idioma objetivo en forma oral y escrita, con fluidez y pertinencia y

vocabulario adecuado para la comunicación asertiva que permita, con
seguridad y confianza, lograr transmitir sus conocimientos en las
negociaciones globales.

V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

5.1.Aplica los conceptos y técnicas de la administración pública aduanera,

para procedimientos internos de aduana, relacionados con el aduanaje y
desaduanaje.

5.2.Conoce el marco normativo y jurisprudencia vinculante para el correcto

desempeño de su profesión, para evitar cometer infracciones disciplinarias a
la ley de aduanas.

5.3 Conoce las instituciones jurídicas que coadyuvan a la legislación

aduanera y por ende al comercio internacional.

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VI. APRENDIZAJE INTERCULTURAL:
Se propiciará mediante:
El proceso de enseñanza aprendizaje Intercultural basado en el Modelo
Deductivo (aprender haciendo), y utilizar las experiencias y vivencias propias
de su cultura involucrando la participación de los “Sabios” y “Sabias”, “El
campo es el aula de aprendizaje”.
Respeto mutuo entre docentes y estudiantes creando un clima intercultural
saludable, “Nadie sabe todo, todos sabemos algo”.
Mediante el desarrollo del estudio de casos.

VII. INVESTIGACIÓN FORMATIVA INTERCULTURAL:

El docente de la UNIFSLB, durante el desarrollo de su asignatura, debe:
Despertar en el estudiante su potencial innato y natural hacia la
investigación mediante estrategias de enseñanza-aprendizaje (EEA),
centrados en equipos de trabajo intercultural, que estimulen su capacidad de
observación y pensamiento indagatorio (Unidad I).

Desarrollar en el estudiante su potencial innato y natural hacia la investigación

mediante EEA, centrados en equipos de trabajo intercultural, que estimulen su
pensamiento analítico y sintético (Unidad II).

Desarrollar en el estudiante su potencial innato y natural hacia la investigación

mediante EEA, centrados en equipos de trabajo intercultural, que estimulen su
pensamiento creativo y crítico- evaluador (Unidad III).

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VIII. P R O G R A M A C I Ó N ACADÉMICA

UNIDAD I : NATURALEZA JURIDICA DE LA LEGISLACION ADUENERA

SESIÓN VIRTUAL CONTENIDOS CAPACIDADES ACTIVIDADES VIRTUALES
Semana N° 1: - Presentación docente, estudiantes - Aduiere conocimientos preliminaries del curso - Dissertation del
materia de estudio. curso de estudio
-Analiza las normas anteriores que constituyen la presencial.
Fuente de las normas actuales del derecho -Uso de aula virtual
aduanero.
Fecha: (12/04/22) al - Presentación del sílabo.

(16/04/22) - Introduccion del curso de Legislacion Aduanera

- del Comerciojuridical
Naturaleza Internacional
del derecho aduanero

Semana N° 2: - Conceptos Teoricos y/o juriudicos doctrinarios: - Identifican la disminjcion de la pobreza - Clase magistral
Fecha: (19/04/22) al Impacto del comercio internacional en el desarrollo - Mejoramiento de la calidad de vida de las personas - Exposición dialogada
(2304/22) economico de los paises - Trabajo grupal
- Contribucion del Banco Mundial - Uso de aula virtual
Semana N° 3: - Conceptos Teoricos y/o juridicos doctrinarios : - Discute l a i m p o r t a n c i a d e l o s n e g o c i o s - Clase magistral
Fecha: (26/04/22) al - El entorno de los negocios internacionales. internacionaes para la disminucion de - Exposición dialogada
(30/04/22) - Importaciones y exportaciones la pobreza.. - Trabajo grupal
- Uso de aula virtual
Semana N° 4: - Conceptos Teoricos y/o juridicos doctrinarios : - Presenta trabajo asignado. - Exposición de trabajo
Fecha: (03/05/22) al - Derecho aduanero y el Comercio Internacional - Absuelve las interrogantes planteadas. asignado
(07/05/2) - Derecho Aduanero y Logistica del Comercio Exterior -Conoce la logistica exterior - Dominio del tema
- Comercio exterior y esopecializacion del Derecho Aduanero - Uso de aula virtual
- Combiunaciond eactividades aduaneras y actividades
Semana N° 5: logisticas Examen I unidad
Fecha: (10/05/22) al
(14/05/22)

 https://economipedia.com/definiciones/comercio-internacional.html
BIBLIOGRAFÍA  https://ucsp.edu.pe/archivos/comercioexterior/2017/Importancia-del-comercio-exterior-en-la-economia-peruana.pdf
 https://economipedia.com/definiciones/comercio-internacional.html
 https://www.bancomundial.org/es/results/2018/04/03/stronger-open-trade-policies-enables-economic-growth-for-all#:~:text=El%20comercio%20es
%20fundamental%20para,m%C3%A1s%20oportunidades%20a%20sus%20habitantes.
 https://www.urp.edu.pe/pdf/id/7863/n/derecho-aduanero-eduardo-
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 UNIDAD II : NORMAS JURIDICAS
QUE INTEGRAN EL DERECHO
ADUANERO EN ELPERU

SESIÓN VIRTUAL CONTENIDOS CAPACIDADES ACTIVIDADES VIRTUALES

Semana N° 6: - Acquire conocimientos respecto a la symbiosis si - Clase magistral

Ley General de Aduanas Decreto Legislativo 1053 de normas juridicas que cumplen un rol dentro de la
Reglamento de la Ley General de Aduanas Decreto Supremo administration publica aduanera.
NN° 010-2009-EF
Fecha: (17/05/22) al Leyes que regulan la administración aduanera en el Peru - Exposición dialogada

(21/05/22) - Trabajo grupal

- Uso de aula virtual

Ley N° 28008, Ley de Delitos Aduaneros.

Codigo Penal: Defraudación de Rentas de Aduana
Leyes que regulan el comercio internacional:
Ley N° 28977 (Ley de Facilitación del Comercio Exterior,
Decreto Legislativo 668 (Ley Marco del Comercio Exterior),
Decreto Supremo 017-2007-EF ( Arancel de aduanas),
Semana N° 7: Ley 27444 Ley General de Procedimientos Administrativos - Adquiere conocimientos respecto a la sombiosis - Clase magistral
normativa que sincronizadamente encaminan la -Exposicion dialogada
function aduanera para el cumpliiento de sus
Ley contencioso administrativo prerrogativas y obligaciones.

Ley del Tribunal Fiscal

Decreto Legislativo 1235: Las mercaderías que se
encuentran en un punto de llegada en espera de asignación
Fecha 24/05/22 al de un régimen aduanero, pueden ser reembarcadas desde
28/05/22 territorio aduanero hacia el exterior.
Decreto Supremo 010-2009 Reglamrento de La ley General
de Aduanas.
Codigo Penal: Defraudación de Rentas de Aduana,
contrabando
Decreto Supremo N° 342-2016-EF, publicado el 16 de diciembre
de 2016 y puesto en vigencia a partir del 01 de enero de 2017,
pago e aranceles a las importaciones.

Ley de delitos aduaneros

Decreto Supremo N° 342-2016-EF, publicado el 16 de diciembre
de 2016 y puesto en vigencia a partir del 01 de enero de 2017

- Uso de aula virtual

Semana N° 8: - Anzliza las normas supranacionales para que - Clase magistral
articuladamente con las normas aduaneras de
derecho interno, puedan ser utilizadas en a
solucion de controversias planteadas por los
Normas Supranacionales de Derecho Aduanero usuarios Importadores y exportadores.

Fecha: (31/05/21) al Decisión 671 de la CAN, Articulo 2 : Es destino aduanero - Analiza las funciones de la Convencion de - Exposición dialogada
(04/06/22) Ginebra, la Convencion aduanera sobfre
aplicable a las mercancías solicitado por el declarante. cotenedores de 1972-Ginebra.

Convención Aduanera sobre contenedores de 1972 –

Ginebra.
La OMC y la Organization Mundial de Aduanas OMA - Trabajo grupal

- Uso de aula virtual

Semana N° 9: -Instituciones publicas y derecho aduanero - Conoce las insituciobes publicas que tienen - Exposición de trabajo
Fecha: (07/06/21) al vinculion con las aduanas y el derecho aduanero asignado
a) Asociación Peruana de Productores de Software, b)
(11/06/21) - Dominio del tema
Cámara de Comercio de Lima, c) Cámara Nacional de - Uso de aula virtual
Comercio Producción y Servicios- Perú cámaras, d)
Cámara Peruana del Café, Cámara Peruana de
Semana N° 10: Examen II unidad
Fecha: (14/06/21) al
(18/06/21)
 - Seminario de derecho Aduanero
BIBLIOGRAFÍA -https://www.sunat.gob.pe/legislacion/procedim/normasadua/normasociada/gja-00.04.htm
-https://www.mef.gob.pe/defensoria/boletines/XLIX_dcho_aduanero_present.pdf
-(Convencion Aduanera sobre contenedores-Ginebra)
-https://www.wto.org/spanish/thewto_s/coher_s/wto_wco_s.htm
- https://www.sunat.gob.pe/legislacion/procedim/normasadua/gja-05normasoc.htm
-https://www.mef.gob.pe/es/?option=com_content&language=es-ES&Itemid=100852&lang=es-ES&view=article&id=287

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 UNIDAD III :INSTITUCIONES JURIDICAS DER DERECHO ADUANERO
SESIÓN VIRTUAL CONTENIDOS CAPACIDADES ACTIVIDADES VIRTUALES
Semana N° 11: - Identifica las ramas del derecho - Clase magistral
Fecha: (21/06/21) al privado y publico que tienen - Exposición dialogada
(25/06/21) El derecho Laboral. vinculacion con el derecho - Trabajo grupal
Derecho administrativo
aduanero - Uso de aula virtual
Derecho Civil
Derecho Procesal Civil

Semana N° 12: - Derecho Penal - Identifica las ramas del derecho - Clase magistral
Fecha: (28/06/21) al Derecho Procesal Penal publico y privado que tienen - Exposición dialogada
(02/07/21) Derecho Constitucional vinculacion con el derecho aduanero - Trabajo grupal
Tratado Internacionales
- Uso de aula virtual

Semana N° 13: Derecho Tributario - Clase magistral

Fecha: (05/07/21) al Derecho Procesal Tributario -Y Identifica
privado las ramas del derecho publico - Exposición dialogada
Derecho Ambiental y privado que tienen vinculacion con el
derecho aduanero

(09/07/21) - Trabajo grupal

- Uso de aula virtual

Semana N° 14: Analiza la definicion de la - Clase magistral
Fecha: (12/07/21) al Defincion de jurisprudencia La jurisprudencia aduanera y su - Exposición dialogada
(16/07/21) Importancia para resolver las - Trabajo grupal
Jurisprudencias del tribunal fiscal en - Uso de aula virtual
controversias aduaneras Controversias iniciadas con proceso
Administrative en la
superintemdencia aduanera.

Semana N° 15: - Presentacion y exposición de trabajos - Presenta trabajo asignado. - Exposición de trabajo asignado
Fecha: (19/07/21) al asignados en la unidad respecto a: - Absuelve las interrogantes - Dominio del tema
(23/07/21) - Principales aduanas de America Latina y de planteadas. - Uso de aula virtual
Europa -Conoce las principals aduanas
 Analiza las funciones de la SUNAT y Exposicones de trabajos grupales
Diferencias entre las funciones de la SUNAT y SUNAD como organos de linea del Dominio del tema
SUNAD. Tribunal Fiscal. Uso de aula virtual

Semana N° 16:
Fecha: (26/07/21) al EVALUACIÓN DE UNIDAD III
(30/07/21)
Semana N° 17:
Fecha: (02/08/21) al Semana de Examen Sustitutorio
(06/08/21)
 https://www.redalyc.org/journal/2816/281654984009/html/
BIBLIOGRAFÍA  https://www.sunat.gob.pe/legislacion/procedim/normasadua/gja-05normasoc.htm
 https://www.google.com/search?
q=efinicion+d+eurisprudencia&oq=efinicion+d+eurisprudencia&aqs=chrome.69i57j0i13l3j0i13i30l6.5904j0j15&sourc
eid=chrome&ie=UTF-8

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IX. MEDIOS Y MATERIALES DE ESTUDIO:
Considerando que el desarrollo del presente curso se enmarca dentro del Plan de Emergencia
Nacional por la pandemia del (Covid-19), se usarán medios y materiales especialmente diseñados
para el aprendizaje no presencial, estos recursos permitirán la comunicación y presentación del
conocimiento en forma virtual.
El proceso enseñanza aprendizaje virtual tiene dos momentos:
a) Sincrónico que significa el encuentro virtual entre docente y estudiante, el cual se realiza en la
plataforma de video conferencias integrada al correo institucional de la UNIFSLB el Google
Meet.
b) Asincrónico que constituye el aprendizaje autónomo del estudiante y esta compuesta por
actividades virtuales (cuestionario, evaluaciones en línea, foro de debate, trabajo colaborativo,
etc.) que realiza el estudiante utilizando la plataforma Moodle.

El material de estudio está constituido por recursos multimedia en línea, es decir, los estudiantes
tendrán acceso a recursos virtuales interactivos de calidad, elaborados netamente en formato
digital para promover el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Sobre los medios de comunicación, se emplearán las siguientes herramientas virtuales:

Página Web de la UNIFSLB: Escenario donde encontrará la información y los medios
administrativos académicos propios del trabajo universitario.
Aula Virtual UNIFSLB: Entorno digital personalizado donde se desarrolla parte del proceso
enseñanza aprendizaje. Para ello, el Aula Virtual dispone de una serie de herramientas que
faciliten el proceso educativo: gestión de contenidos, evaluación y control de progreso del
estudiante, entre otros. Este año académico 2021 el docente y estudiante de la UNIFSLB
podrán utilizar las herramientas creadas por PMESUT.
E-mail Institucional: Espacio donde el estudiante recibirá los mensajes (comunicados, avisos,
informes) del docente (Tutor virtual) y coordinadores de las carreras profesionales.

X. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
La asignatura asume el enfoque de evaluación por competencias, a través de un sistema
permanente de valoración de los aprendizajes de tal manera que el estudiante pueda ir
reflexionando en relación a sus logros y dificultades. Para tales fines se han estructurado tres tipos
de evaluación; diagnostica, formativa y sumativa, aplicadas también en tres momentos, la primera
de ellas al iniciar la asignatura (evaluación diagnóstica), la segunda durante el proceso (constituido
por actividades, controles de lectura y autoevaluaciones) y la evaluación terminal. La evaluación
terminal será a través de la evaluación virtual.

La evaluación permanente sirve para que el docente evalúe su actuar académico y pueda hacer, a
su vez, los reajustes necesarios.

10.1 Sistema de Calificación.

El sistema de calificación cuantitativa está constituido por todas las pruebas o actividades
consideradas obligatorias, dentro de este contexto se evaluará lo siguiente:

Semana de
ACTIVIDAD SIGLA PESO
Evaluación
- Control de lectura o cuestionario CL 30% 2ª, 7ª y 12ª
- Foro temático FT 20% 3ª, 8ª y 13ª
- Trabajo individual o colaborativo TI 20% 4ª, 9ª y 14ª

- Evaluación de unidad EU 30% 5ª, 10ª y 16ª

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 - Evaluación de rezagados ER 15ª

- Examen sustitutorio ES 17ª

Fórmula:
TI * 0.2 + FT * 0.2 + CL * 0.3 + EU * 0.3 =(U) Promedio unidad

Promedio de curso = (U1+U2+U3)/3

Control de lectura: Es el documento que elaborará el estudiante después de leer un
determinado texto, en dicho informe se debe incluir ciertos datos que permiten demostrar al
estudiante que efectivamente ha leído el texto y lo ha comprendido.
Cuestionario: Es un conjunto de preguntas que se confeccionan para tener información con
algún objetivo en concreto.
Foro temático: Tiene como objetivo analizar la realidad y proponer acciones que generen
cambios positivos o dinamismo en torno al tema o los temas tratados.
Trabajo individual o colaborativo: Es la asignación que hace el docente desde el inicio del
curso, que puede ser asumida por los estudiantes de manera individual o grupal, y que por
unidad se pueden evaluar los avances hasta la presentación virtual final en la tercera unidad.
Sobre la evaluación de rezagados*
1. La evaluación de rezagados tiene como finalidad, que el estudiante que por razones
debidamente justificadas y que no logró realizar las actividades virtuales de
cualquiera de las dos primeras unidades, las podrá realizar en la fecha establecida de
la semana quince.
2. La evaluación de rezagados no puede incluir más de tres actividades virtuales y serán
programadas a solicitud del estudiante, el cual coordina con el docente del curso para
su aplicación.
3. Las notas obtenidas y estudiantes evaluados deben ser informada por el docente a
coordinación general para conocimiento.
Sobre el examen sustitutorio*
1. Se rendirá examen sustitutorio, por única vez en el ciclo académico y sin costo alguno.
2. El examen sustitutorio debe ser a solicitud del estudiante, el cual coordina con el
docente del curso para su aplicación.
3. Si se rinde el examen sustitutorio, su nota que obtenga será reemplazada en el
examen de unidad más bajo de las tres unidades y se actualizará en el sistema a
solicitud del docente.
4. El examen sustitutorio comprende toda la temática tratada en el ciclo.
5. La nota del examen sustitutorio debe ser actualizada en el sistema 24 horas luego de
su aplicación informando la cantidad de evaluados con sus respectivos calificativos.

10.2 Instrumentos de evaluación.

Toda actividad de aprendizaje calificada está acompañada por su instrumento de evaluación,
específicamente una rúbrica, guía de ejecución, lista de cotejo, según la naturaleza del curso.
Las rúbricas, son entregadas a los estudiantes desde la primera semana; la Guía de ejecución
para evaluar gráficos, mapas conceptuales, resolución de ejercicios que el estudiante enviará
al docente; la lista de cotejo es adecuada cuando el número de estudiantes es numeroso.

10.3 Plagio.
Ante situaciones de plagio, la nota es cero (0) sin posibilidad de trabajo alternativo.

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XI. CALENDARIO GENERAL DEL CURSO:
SEMANA / FECHAS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
SEMANA 1 Del 12 al 16 de abril Descargar el silabo / Tema
SEMANA 2 Del 19 al 23 de abril Control de Lectura / Tema
SEMANA 3 Del 26 al 30 de abril Foro Temático / Tema
SEMANA 4 Del 03 al 07 de mayo Trabajo Individual / Tema
SEMANA 5 Del 10 al 14 de mayo Evaluación de Unidad / Tema
SEMANA 6 Del 17 al 21 de mayo Tema
SEMANA 7 Del 24 al 28 de mayo Control de Lectura / Tema
SEMANA 8 Del 31 de mayo al 04 de junio Foro Temático / Tema
SEMANA 9 Del 07 al 11 de junio Trabajo Individual / Tema
SEMANA 10 Del 14 al 18 de junio Evaluación de Unidad / Tema
SEMANA 11 Del 21 al 25 de junio Tema
SEMANA 12 Del 28 de junio al 02 de julio Control de Lectura / Tema
SEMANA 13 Del 05 al 09 de julio Foro Temático / Tema
SEMANA 14 Del 12 al 16 de julio Trabajo Individual / Tema
SEMANA 15 Del 19 al 23 de julio Tema / Evaluación de rezagados
SEMANA 16 Del 26 al 30 de julio Evaluación de Unidad
SEMANA 17 Del 02 al 06 de agosto Examen Sustitutorio

COORDINADOR DE LA CARRERA PROFESIONAL

Docente