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    Worksheet 2 - Unit VI - 1ST.

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    Briggit Salcedo
    Este documento presenta una actividad escolar a distancia de inglés para estudiantes de primer grado de secundaria. La actividad se enfoca en el uso del Past Continuous y proporciona instrucciones y ejercicios para practicar esta estructura gramatical a través de oraciones, textos y un video. Los estudiantes deben completar las actividades de manera autónoma y participar en comunidades virtuales.

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    Briggit Salcedo
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    Este documento presenta una actividad escolar a distancia de inglés para estudiantes de primer grado de secundaria. La actividad se enfoca en el uso del Past Continuous y proporciona instrucciones y ejercicios para practicar esta estructura gramatical a través de oraciones, textos y un video. Los estudiantes deben completar las actividades de manera autónoma y participar en comunidades virtuales.

    Título original

    Worksheet 2 - Unit VI - 1ST. (1)

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    Este documento presenta una actividad escolar a distancia de inglés para estudiantes de primer grado de secundaria. La actividad se enfoca en el uso del Past Continuous y proporciona instrucciones y ejercicios para practicar esta estructura gramatical a través de oraciones, textos y un video. Los estudiantes deben completar las actividades de manera autónoma y participar en comunidades virtuales.

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    Este documento presenta una actividad escolar a distancia de inglés para estudiantes de primer grado de secundaria. La actividad se enfoca en el uso del Past Continuous y proporciona instrucciones y ejercicios para practicar esta estructura gramatical a través de oraciones, textos y un video. Los estudiantes deben completar las actividades de manera autónoma y participar en comunidades virtuales.

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    A.M.D.G. et D.G H.

    COLEGIO PARROQUIAL MIXTO


    “SAN PEDRO CHANEL”
    SULLANA

    “SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN LOS


    ALBAÑILES” (Sal. 126,1)

    ACTIVIDAD ESCOLAR A DISTANCIA DE INGLÉS N° 02

    Docente(s) Responsable(s): Fiorella Soledad Talledo Sobrino. Fechas: A - October 12th.


    C– October 7th.
    Nivel: Secundario
    Grado / Secciones: 1st. D- October 21st.

    B- October 9th

    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

    COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.


    (speaking/listening)./ Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
    (Writing)

    CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO

     Recupera información explícita y relevante


    seleccionando datos específicos en los textos  Vocabulary:
    Obtiene información orales que escucha en inglés tales como
    de textos orales. Close encounters, con vocabulario cotidiano y Science fiction
    pertinente sobre adjetivos de personalidad,
    hobbies y acciones. Reconoce el propósito Listening:
    comunicativo apoyándose en el contexto.
    Integra la información cuando es dicha en Close Encounters
    distintos momentos.

    Utiliza convenciones  Emplea signos de puntuación que dan claridad Grammar:


    del lenguaje escrito de y sentido al texto en Past Simple vs Past Past Simple vs Past
    forma pertinente. Continuous.
    Continuous
    Gestiona su Determina metas de aprendizaje viables
    aprendizaje de asociadas a sus potencialidades, conocimientos,
    manera autónoma. estilos de aprendizaje, habilidades, limitaciones
    personales y actitudes para el logro de la tarea,
    formulándose preguntas de manera reflexiva.
    Interactúa en Participa en actividades colaborativas en
    entornos virtuales comunidades y redes virtuales para intercambiar
    y compartir información de manera individual o en
    grupos de trabajo desde perspectivas
    multiculturales y de acuerdo con su contexto.

    DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

    Sesión II: Let´s Know about Science Fiction!


    Reciban un saludo fraterno y cordial estudiantes Primer grado de Secundaria. Vista la difícil
    situación por la que estamos atravesando, debemos estar más unidos en familia y con Dios. A
    continuación, les hago llegar una ficha de actividades que permitirán fortalecer los aprendizajes del
    área de inglés.

    INSTRUCCIONES.

    1. Lee y crea oraciones utilizando Past Continuous en forma afirmativa.


    2. Lee y completa los textos utilizando Past Continuous.
    3. Ordena y escribe oraciones utilizando Past Continuous.
    4. Observa el video y escribe 5 oraciones en forma negativa e interrogativa.

    DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD


    Worksheet 02 - Let´s Know about Science Fiction!

    I. Read and create sentences using Past Continuous.

    1. Peter / walk into the spaceship.

    2. Mark and Lucy / see a spaceship.

    3. Doctor / talk with his patients.


    4. My cousin/ have dinner with friends.

    5. My mum / answer the phone.

    II. Read and Complete using Past Continuous.

    1. _________ your dad _________(eat) a big salad at 10 o´clock?

    2. My friends __________________(read) magazines at 7pm.

    3. They __________________(x/ buy) vegetables at 11:15am.

    4. _________ your teachers ____________(travel) to Lima last week?

    5. That girl _________________( not/ wash) her clothes yesterday.

    III. Unscramble the words and write sentences using Past Continuous.

    1. their homework / They / doing / weren´t / last week

    2. Your dad / at 10 o´clock / sleeping / was

    3. ? / your cousin / Was / dreaming

    4. walking / Her friend / at the park / was

    5. running / ? / Were / at the stadium / your friends


    IV. Write 5 sentences from the video and rewrite into negative and
    interrogative form.

    BIBLIOGRAFÍA,WEBGRAFÍAREFERENCIAL: hps://www.youtube.com/watch?v=2fQb7_KUs3A
    Richmond Fast Track Teacher´s book – 1st Digital Book.

    https://www.youtube.com/watch?v=kHNwVK_IB-0 (Nick´s terrible day!) – Formulario.

    https://www.youtube.com/watch?v=5vmHyTCaqeg ( Song – Past Continuous) – Worksheet 2

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
    Uso del Past Continuous.

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