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    Matriz de Abp

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    Ricardo Peralta
    Este documento presenta una matriz de análisis de problemas basados en aprendizaje (ABP) sobre la influencia de los medios de comunicación en la ideología de géneros. El problema analizado es cómo los medios y las leyes influyen para que las familias y la educación se vean afectadas por la ideología de géneros. La hipótesis plantea que la ideología de géneros amenaza a la sociedad influyendo en la familia y la educación. Los objetivos son conocer la ideología de géneros y los medios

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    Matriz de Abp

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    Este documento presenta una matriz de análisis de problemas basados en aprendizaje (ABP) sobre la influencia de los medios de comunicación en la ideología de géneros. El problema analizado es cómo los medios y las leyes influyen para que las familias y la educación se vean afectadas por la ideología de géneros. La hipótesis plantea que la ideología de géneros amenaza a la sociedad influyendo en la familia y la educación. Los objetivos son conocer la ideología de géneros y los medios

    Título original

    MATRIZ DE ABP (1)

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    MATRIZ DE ABP

    1. ANLISIS DE LA LECTURA :
    Selecciona un problema social actual, puede ser, machismo, violencia
    familiar, corrupción, etc., u otro de tu elección y responde la matriz del
    aprendizaje basado en problemas.
    Es un conjunto de ideas anticientíficas, que con propósitos autoritarios desarraigan de la sexualidad
    humana su naturaleza y la explican, exclusivamente o tienden a explicarla exclusivamente a partir
    de la cultura, de modo de presentar al ser humano en sus términos sexuales como un sujeto
    culturalmente construido que es fácil de ser deconstruido, entonces la política atendría la misión
    de deconstruir esa sexualidad para devolvernos una suerte de Estado de página en blanco, una
    suerte de tabula rasa, a partir de la cual nosotros a través de nuestras auto percepción podemos
    inscribir ontológicamente nuestras identidad, nuestra realidad pasa a ser un producto de nuestra
    percepción.

    PROBLEMA:

    ¿De qué manera los medios de comunicación influyen ejerciendo políticas y leyes para que las
    familias y la educación se vean influenciadas por la ideología de géneros?

    HIPÓTESIS ¿la ideología de géneros es una amenaza para nuestra sociedad que
    influyen en la familia y en la educación?

     Conocer la ideología de géneros.


    OBJETIVOS  Conocer los medios de comunicación que influyen en la
    ideología de géneros.

     Badinter Elisabeth, (1993), XY La identidad masculina, Alianza


    editorial SEGAL.
    Referencias  Obach, A., Sadler, M. y Aguayo, F. (2011), Involucrando
    bibliográficas Hombres Jóvenes en el fin de la Violencia de Género.
    Intervención Multipaís con Evaluación de Impacto. Caso
    Chileno. Santiago de Chile: CulturaSalud/EME.

    DIAGNOSTICO SITUACIONAL:

    Sabemos Nos hace falta saber Ideas


    (Lista de aquello que se conoce) (Lista de aquello que se desconoce) (Planear las estrategias)

     Tener una comunicación


    Que siempre decimos que las mujeres son Que en el mundo global más mujeres son permanente.
    maltratadas pero que me dicen de victimadas, pero dentro de ello y no se
    algunos varones que no solo las mujeres hace conocer casi es el abuso también de  Intercambiar ideas.
    son maltratadas tanto psicológicas como mujeres hacia varones y las decisiones de  Saber si él o ella están
    físicas. abandono de hogar conforme y todo ello
    ESTRATEGIAS DE ACCIONES PARA REFERENCIA TEMAS A TRABAJO DE CAMPO
    INDAGACIÓN PARA COMPROBAR TU BILBIOGRAFICA INDAGAR
    COMPROBAR TU HIPOTESIS
    HIPOTESIS
    https://
    Investigar y analizar Analizar en qué www.bioeticaweb.com/la- Feminismo Informar a la población
    los resultados que medida las políticas ideologia-de-genero-y-la- el peligro eh imponer
    han tenido las de géneros han familia/ Revolución esta ideología.
    políticas de género. contribuido a cultural Concientizar a la
    disminuir prevenir población que es un
    la violencia entre https://www.actuall.com/ Agenda globalista problema complejo que
    ambos sexos. entrevista/familia/agustin- tiene que ver con la
    laje-la-ideologia-de-genero- familia.
    es-una-imposicion-que-se-
    ha-decidido-a-espaldas-de-
    la-gente/

    PLANIFICACIÓN DE TRABAJO

    ANALISIS

    ANALISIS DE RESULTADOS Y CONTRASTACIÓN


    DE HIPOTESIS POSIBLES SOLUCIONES DEL PROBLEMA

    Se ha comprobado que las políticas géneros Investigar la correlación que hay entre las
    que imponen la agenda global no ha ayudado familias como sociedad y el Estado.
    a disminuir la violencia de géneros si no a
    contribuido a una mayor desigualdad. Concientizar a la población que la ideología
    de géneros es impuesta por una agenda
    global que parte de la desinformación de la
    sociedad.

    CONCLUSIONES

    El tema de ideología de géneros es parte de una agenda globalista que parte de organizaciones
    Mundiales como OEA – ONU – ONGES INTERNACIONALES y que tiene mucho que ver con la
    desintegración de la familia es por eso que se hablan de temas como: feminismo, aborto,
    revolución cultural.

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