UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS

FACULTAD DE ENFERMERÍA

CURSO DE:
SOCIOLÓGICA

TALLER NÚMERO 1

TEMA:
PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA

ELABORADO POR:
NANCY ACOSTA
SUSAN DE GRACIA
MAYBETH PÉREZ
IVANA RODRÍGUEZ

PROFESORA:
ELIA GONZÁLEZ

VERANO 2021
 TALLER NÚMERO 1

TEMA: PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA

1. Aplica tu imaginación sociológica, página 4.

Imagina que caminas por una calle de tu ciudad o vecindario, al mirar a tu

alrededor, no puedes evitar notar que mas de la mitad de las personas que ves
tienen sobrepeso.

¿Cómo explicas tu observación?

R//= Mi primer pensamiento seria que los (as) encargadas en promover y

mantener la buena salud no están haciendo un buen trabajo de concientización
con las personas o que no han creado suficientes centros gratuitos para que las
misma se informen bien sobre su problema de obesidad.

También pensaría que no siempre el problema son de las instituciones ya que

puede ser la mala alimentación que se da en ocasiones por la falta de tiempo
para poder elaborar una buena comida y por ello las personas se ven obligada a
buscar lo más fácil que son las comidas fritas , se da el sedentarismo por la falta
de ejercicio y con esto se inician las enfermedades como la diabetes, factores
psicológicos que dan lugar a la tristeza o a la ansiedad o en ocasiones
enfermedades hereditarias.

Si fueras C. Wright Mills, ¿Cómo piensas que explicarías esto?

R//= Pensaría que Wright Mills vería el sobrepeso como un problema de toda la
población y no solo como una enfermedad individual ya que todos estamos
expuestos a padecer de sobrepeso por el simple hecho de trabajos que tengan
horarios muy pesados que no nos dan tiempo de hacer ejercicio, la distancia social
que nos impide ir de un lugar a otro, que en ocasiones preferimos ir en automóvil
que caminar una cierta distancia. El sobrepeso es un problema social en cualquier
parte del mundo que si no comenzamos a cambiar poco a poco iniciaran las
enfermedades y lastimosamente llegara la muerte.

2. Piensa en lo siguiente, página 5.

¿Cuáles de estos temas te interesarían más?

R//=

 Educación.
 Salud mental
 Derechos humanos.

¿Por qué?

R//= La educación me interesa porque es uno de los factores más influyentes para
el avance y progreso de las sociedades porque nos provee de conocimientos,
saberes y aprendizaje, nos enriquece en la cultura, el espíritu, los valores y todo
aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria e
importante en todos los sentidos ya que nos ayuda alcanzar mejores niveles de
bienestar social y de crecimiento económico.

La salud mental no es solo en ausencia de enfermedad, es también bienestar

subjetivo, satisfacción y capacidad de desarrollo respecto de los proyectos de
vida. Es igual de importante que la salud física y no hay que descuidarla. Ya que
un cambio muy fuerte en nuestra vida puede ser tan difícil que nos afecte
emocionalmente y no seamos capaces de sobrellevar esa situación. Un ejemplo
de porque hay que cuidarla es lo que estamos viviendo hoy en día con la
pandemia ya que todos nos tuvimos que adaptar a los diferentes cambios que no
ha dejado y a los que en su momento nos dejará cuando esto acabe.

Los derechos humanos son muy importantes para que la sociedad viva de la mejor
manera posible, los mismos nos fomentan un amplio desarrollo, brindándonos
garantías ante la justicia, libertad de religión, de vivir en un ambiente sano de
forma igualitaria; de vivir saludables y plenos. Si no existiera los derechos
humanos el mundo estuviera perdido en el caos y no existiera la sociedad
organizada.

3. Aplica tu imaginación sociológica, Página 8.

Si fueras el sucesor de Durkheim en su investigación sobre el suicidio, ¿Cómo
investigarías los factores que pueden explicar el incremento en los índices de
suicidios entre los jóvenes en japoneses en la actualidad?

R//= Como sucesora de Durkheim en su investigación sobre el suicidio, utilizaría el

pensamiento crítico y una imaginación sociológica. La metodología utilizada de
Durkheim fue extraordinaria, no quedar con la idea que fuerzas cósmicas o
tendencias heredadas causaban la muerte. ¿Como sabemos por medio del
estudio realizado por este autor, los suicidios se ven influenciados por nuestro
entorno social, ya sabiendo una de las causas más posibles en este tema,
buscaría Qué factores más cercanos a la persona lo estarían llevando a dicha
situación? Es importante mencionar que Japón es el país donde el suicidio es la
principal forma de muerte de los jóvenes de 15 a 39 años, los suicidios entre los
menores de 20 años habían comentado incluso antes de la pandemia según
Ministerio de salud del país. ¿Nuestro entorno está lleno de situaciones, y la
pandemia es una de ellas, y no solo en Japón sino en todo el mundo, sin embargo,
sería necesario saber que conlleva a tantos casos de muertes entre los jóvenes?
Se realizaría una búsqueda de información por medio de periódicos, artículos y
encuestas recientes; tal es el caso de una realizada por internet a más de 8.700
padres e hijos y descubrió que el 5% los niños japoneses de edad escolar
mostraban signos de estrés debido a la pandemia. Es decir uno de las causas que
ha podido afectar a miles de niños tras la pandemia, y el cierre de sus escuelas, la
acumulación de tareas y no tener la libertad de ver a sus amigos , por otro lado el
estrés acumulado por parte de sus padres por perder el trabajo también influye en
la relación de padre e hijo .

Para poder sacar conclusiones relevantes con esta investigación también se

lograría hacer una pequeña comparación con otros países que tengan el mismo
problema, para ver si el entorno social de ese país repercute en cuanto a las
familias o a esos jóvenes, es decir, la cultura japonesa no es igual, a una cultura
panameña. En Japón aún existen estigma en contra de la soledad y la lucha, los
cambios sociales y económicos se ven envuelto en el comportamiento de las
personas.

4. Aplica tu imaginación sociológica, página 14.

Imagina que eres un sociólogo que usa la perspectiva de conflicto para estudiar
varios aspectos de nuestra sociedad ¿Cómo crees que interpretarías la práctica
de la prostitución? contrasta este punto de vista con la perspectiva funcionalista
¿crees que tus comentarios se diferenciarían en si tomarás la perspectiva
feminista y, si es así, ¿cómo?

R//= La sociología del conflicto ve al mundo social en constante lucha, y la práctica

de la prostitución no se queda atrás. Este grupo de mujeres quienes se dedican a
este tipo de trabajo quizás muchas no tuvieron la opción, existen muchos factores
que llevan a la prostitución, como la pobreza siendo una de las principales, la
ignorancia; la familia o el tráfico de mujeres a nivel mundial, es decir, es un
problema social.

Desde una perspectiva funcionalista observamos que su enfoque es mantener su

estabilidad, y sostiene que si un aspecto de vida social no contribuye a una
estabilidad no pasa de generación. Basándonos en la práctica de la prostitución
que no es un tema de ahora, sino que viene ya hace muchos años atrás, ¿nos
hacemos la pregunta del porque este grupo de trabajo aún están en pie? nos lleva
a pensar que la prostitución cumple ciertas funciones que parecen ser necesarias
para la sociedad, sin embargo; no quiere decir que la prostitución sea algo
deseable por el comportamiento social. Esto más que todo está relacionado con
nuestro entorno social, la familia y las influencias.

Teniendo una perspectiva feminista si cambiase, debido a que la mujer en muchos

lugares no tiene los mismos derechos de trabajo que un hombre y suele acudir a
estos trabajos, por el hecho de ser una madre soltera y no contar con un apoyo
familiar o ya sea que la misma sociedad no coopere. Hoy en día para poder
obtener un trabajo, te solicitan años de experiencia, y no te escogen por no tener
dicha experiencia; cómo es posible que podamos avanzar si nuestra sociedad
sigue teniendo estereotipos, por ser negros, indios, al igual que las mujeres que
solo la ven como un objeto sexual y no como una profesional capacitada para
dicho trabajo. Observamos que en muchas regiones del mundo la pobreza es tan
grande que sus padres venden a sus hijas por dinero, en donde no hay una
educación igualitaria. En la actualidad muchos son los países que han luchado por
los derechos igualitarios, en el caso de la prostitución podemos ver en nuestro
país que las mujeres dedicadas a ese tipo de trabajo suelen ser extrajeras, para
poder llevar sustentos a sus familias de otros países.

5. Discutamos el caso, página 18.

¿Has experimentado o has sido testigo de discriminación en los deportes por

género o raza? Si es así, ¿cómo reaccionaste? ¿La representación de negros o
mujeres en los equipos ha generado controversia en tu universidad? ¿De qué
manera?

R//= Si he sido testigo de tales actos de discriminación deportiva hacia el género

femenino, mas no discriminación deportiva por raza. Esta discriminación hacia las
mujeres se ha visto mucho desde que éramos pequeños hasta en los deportes
profesionales tanto nacionales como internacionales, ya que, por el simple hecho
de ser mujeres, algunos varones tienden a tener una filosofía de pensar de que el
sexo femenino es débil, vulnerable, decaído de que no sabe jugar, ni defenderse
en el deporte. Este tipo de discriminación en la universidad no la he observado,
pero en el colegio si en donde los varones mencionan lo siguiente: << De que por
culpa de la mujer que ingreso al equipo, PERDIMOS>> también << No queremos
mujeres en el equipo>> o << Ella no sirve para jugar>>. Comentarios como estos
ofensivos e ignorantes han hecho de que muchos hombres machistas no acepten
hacer grupos o equipos deportivos con mujeres, existen estereotipos, prejuicios y
falsas concepciones que han limitado la participación de las mujeres en las
prácticas deportivas. Cuando estos le deberían dar la oportunidad de que el
género femenino también desempeñe su función como cualquier ser humano sin
importar su sexo, raza, religión, credo o cultura. Sin embargo, la mujer ha
desarrollado un gran potencial deportivo y por ende el rol de la mujer en la
actividad física y el deporte al largo de los días y años han evolucionado tanto
nacionales como internacionales.

¿Cuál perspectiva crees que es más útil para el análisis sociológico de los
deportes? ¿Por qué?

R// La perspectiva más útil para el análisis sociológico de los deportes es:

“LA PERSPECTIVA INTERACCIONISTA”,

Ya que esta perspectiva permite al público en general la participación en general

de la población ya que así se estimula las redes y lazos de amistad que pueden
permear en la vida diaria, gracias a la participación deportiva en cualquier tipo de
actividad deportiva.

Una de las cualidades más importantes que se destacan en esta perspectiva es

que no existen estereotipos, discriminación ni distinción alguna de raza, sexo y
religión. Que los compañeros están para apoyarse en equipo unos a los otros que
estas relaciones deportivas contribuyan a una mejor ambientación y socialización
entre todas las personas que conforman el área deportiva.

6. Aplica tu imaginación sociológica, página 19.

¿Cuáles problemas de los que afronta tu comunidad local te gustaría analizar con
la investigación sociológica aplicada? ¿Ves algún tipo de relaciones globales con
estos asuntos locales?

R//= Entre los problemas más comunes que afronta mi comunidad están: falta de
seguridad, violencia doméstica y vandalismo. Pero el más frecuente es la falta de
seguridad que lleva consigo vandalismo, asalto, violencia llevando una alta tasa de
delincuencia y crímenes afectando la integridad social y mental del ser humano de
cualquier edad.

Estos crímenes si se pueden llegar a analizar en una investigación sociológica

aplicada ya que en esta se puede ver la incidencia de personas afectadas para
llevarlas a una clasificación en lo que más les puede afectar ya sean
emocionalmente, agresiones físicas y psicológicas. También analizar sobre los
posibles factores causales de estos problemas que día a día afecta a nuestra
sociedad.

Este problema social se ve a menudo en nuestra provincia de Veraguas, así como

en nuestro país y si se da mucho a nivel internacional afectando a miles de
familias.

7- Discutamos el caso, página 20.

¿Te gusta el café? ¿Pagarías más por una taza de café si supieras que el
trabajador que recolectó el grano se podría beneficiar por el aumento del precio?

R//= Sí, lo consumo a diario. Estaría dispuesta a pagar mucho más del valor
económico de una taza de café, ya que así habría una transparencia en el precio y
los agricultores del área rural se verían beneficiados económicamente ellos
mismos por dicho aumento y de igual manera entregar el café de calidad que se
requiere para satisfacer la demanda del producto.

El comercio del café ha sido acusado de perpetuar la desigualdad social, la guerra

y el calentamiento global. ¿Puedes pensar en algún efecto positivo del comercio
del café? ¿Quién se beneficia más de esta actividad económica?

R//= Se podría decir que uno de los efectos positivos del comercio del café es:

Fuente de empleo: ya que una gran cifra de personas en todo el mundo trabaja en
la producción y comercialización de café. Estas cosechas constituyen un medio de
vida y al tener un trabajo es una fuente de ingreso económico que ayuda a cubrir
las necesidades personales de los agricultores, ya que con esto podrían pagar
escolarización, alimentación y cubrir todas sus necesidades.

Para asegurarse de que siga habiendo empleo en el futuro se trata no solo en

ayudar a los agricultores a cultivar más café en un corto tiempo, sino, también, en
convertir ese cultivo en un trabajo del que la gente se sienta orgullosa, un trabajo
que sus hijos y futuras generaciones deseen mantener.
Se benefician tanto el productor por tener una fuente ingreso económica, así como
otra parte de la población al ser consumidor.

8. Preguntas de pensamiento crítico, página 24.

¿Qué aspectos del ambiente social y laboral en los restaurantes de comidas

rápidas sería de particular interés para un sociólogo a causa de su imaginación
sociológica?

R//= Para comprender el comportamiento social, los sociólogos se valen de un tipo

específico de pensamiento crítico. La imaginación sociológica es la conciencia de
la relación entre un individuo y la sociedad. Esta conciencia nos permite a todos,
comprender las relaciones entre nuestro entorno personal, social inmediato y el
mundo impersonal, social remoto que nos rodea y que ayuda a formarnos. Un
elemento clave en la imaginación sociológica es la capacidad para observar
nuestra propia sociedad como lo haría un extranjero, y no solo desde la
perspectiva de las experiencias personales y los sesgos culturales.

Entre los aspectos del ambiente social serían: atención y servicio al cliente,
variedad de precios y menús, higiene del área física del restaurante, descuento de
la tercera edad, juegos infantiles. En el ambiente laboral: jornadas y horarios de
trabajo, pagos de horas extra, diseño adecuado del ambiente de trabajo (espacios
para trabajar, y para descansar) destrezas, paciencia para atender a las personas
que son indecisas a la hora de hacer un pedido.

¿Cuáles son las funciones manifiestas y latentes de un spa?

R//= Las funciones manifiestas de las instituciones son claras, específicas y

conscientes. Es aquella consecuencia objetiva querida y observada por los
miembros de una sociedad. En contraste, las funciones latentes son inconscientes
o no intencionadas, que pueden reflejar propósitos ocultos de una institución. Son
aquellas consecuencias objetivas que contribuyen a la adaptación social, pero que
no son observadas por los miembros de una sociedad

Funciones manifiestas de un spa: ofrecen tratamientos, alternativas de relajación y

terapias, utilizando como fuente principal y base de estos el agua.
Funciones latentes de un spa: Se convirtieron en fabulosos negocios y brindan
solución al estrés, las tensiones. Pero todo esto a beneficio de la acelerada forma
de vida con la cual los seres humanos viven el día a día de sus vidas.

¿Cómo se relaciona la mercancía que se exhibe en una juguetería con asuntos de

raza, clase o género?

R//= En cuanto a la raza en Estados Unidos, el desarrollo social incluye la

exposición a supuestos culturales que tienen que ver con la raza. Los padres
negros, por ejemplo, han aprendido que los niños de incluso dos años pueden
asimilar mensajes negativos sobre los negros, en los juguetes, que están
diseñados primordialmente para los consumidores blancos. En relación con el
género en las jugueterías, podemos observar que sectores para niñas y para niños
están separados, el color rosado está separado de los autos y las herramientas de
construcción. Se espera que los niños jueguen con camiones, bloques y soldados
de juguete; las niñas jueguen con muñecas y artículos de cocina.
AUTOE
VALUA
CIÓN
Lee cuidadosamente cada pregunta y luego selecciona la mejor respuesta.

1. La sociología es

a. de muy poco alcance.

b. la disciplina que se ocupa de lo que un individuo hace o no hace.

c. el estudio sistemático del comportamiento social y los grupos humanos.

d. una conciencia de la relación entre un individuo y la sociedad en general.

2. ¿Cuáles de los siguientes pensadores introdujeron el concepto de la

imaginación sociológica?

a. Émile Durkheim.

b. Max Weber.

c. Karl Marx.

d. C. Wright Mills.

3. La investigación de Émile Durkheim sobre el suicidio planteaba que

a. las personas con afiliaciones religiosas tenían índices más altos de suicidio que
las que no las tienen.

b. los índices de suicidio parecían ser más altos en tiempos de paz que en

tiempos de guerra y revolución.

c. los civiles tenían mayor probabilidad de atentar contra su vida que los

soldados.
d. el suicidio es un acto solitario que no se relaciona con la vida en grupo.

4. ¿Qué se debía mantener en el trabajo intelectual, según lo que Max Weber

enseñó a sus estudiantes?

a. anomia.

b. verstehen.

c. imaginación sociológica.

d. microsociología.

5. Entre los aportes de Robert Merton a la sociología están

a. la combinación exitosa de la teoría y la investigación.

b. la producción de una teoría que es una de las explicaciones más citadas

del comportamiento desviado.

c. un intento por fusionar los análisis de micro y macronivel.

d. todas las anteriores.

6. ¿Cuál de estos sociólogos hizo una contribución importante a la sociedad por

medio de sus estudios profundos de la vida urbana, incluyendo negros y blancos?

a. W.E. B DuBois

b. Robert Merton

c. Auguste Comte

d. Charles Horton Cooley

7. A finales del siglo XIX, antes de acuñarse la expresión perspectiva feminista, las
ideas que sustentan este importante enfoque teórico aparecieron en los escritos
de

a. Karl Marx

b. Idea Wells-Barnett
c. Charles Horton Cooley

d. Pierre Bordieu

8. ¿Cuál perspectiva teórica ve la sociedad como un organismo vivo en el que

cada parte contribuye a su supervivencia?

a. La perspectiva funcionalista

b. La perspectiva del conflicto

c. La perspectiva feminista

d. La perspectiva interaccionista

9. El punto de vista de Karl Marx sobre la lucha entre las clases sociales inspiró

a. La perspectiva funcionalista

b. La perspectiva del conflicto

c. La perspectiva interaccionista

d. El enfoque dramatúrgico

10. El enfoque dramatúrgico de Erving Goffman, que postula que la gente

presenta determinados aspectos de su personalidad, mientras que oculta otros,
¿es una derivación del cuál perspectiva teórica principal?

a. La perspectiva funcionalista

b. La perspectiva del conflicto

c. La perspectiva feminista

d. La perspectiva interaccionista

11. Aunque los hallazgos de los sociólogos pueden a veces parecer de sentido
común, se diferencian porque dependen de un análisis ___Sistemático____ de
datos.
12. Dentro de la sociología, un(a) ___Teoría___ es un conjunto de enunciados
que busca explicar problemas, acciones o comportamientos.

13. En la jerarquía de las ciencias de __ Auguste Comte__, la sociología era la

“reina”, y sus practicantes eran “pastores de la ciencia”.

14. En el libro La sociedad en Estados Unidos, publicado inicialmente en 1837, la

académica inglesa ___Harriet Martin___ analizó la religión, la política, la crianza
infantil y la inmigración en la joven nación.

15. ___Herbert Spencer___ adaptó la teoría de la evolución de Charles Darwin

de que “solo sobreviven los que se adaptan mejor”, argumentando que es “natural”
que algunas personas sean ricas mientras que otras sean pobres.

16. El sociólogo Max Weber acuñó la expresión Tipo ideal para referirse a un
instrumento conceptual o modelo que sirve como vara métrica para evaluar casos
reales.

17. En El manifiesto comunista, Karl Marx y Friedrich Engels sostenían que las
masas de personas sin más recursos que el de su trabajo (el proletariado), deben
unirse para luchar por el derrocamiento de las sociedades capitalistas18. Jane
Addams, una de las primeras sociólogas, cofundó la famosa casa de acogida de
Chicago, llamada Hull House, y también trató de establecer un sistema judicial
juvenil.

19. La función de la universidad de certificar la competencia y la excelencia

académica es un ejemplo de una función Manifiesta.

20. La Perspectiva feminista se basa en el trabajo de Karl Marx y Friedrich

Engels que suele ver la subordinación de la mujer como un hecho inherente a las
sociedades capitalistas.