VIOLENCIA E INSEGURIDAD EN EL CENTRO TURÍSTICO DE CARTAGENA

Laura Sofía Montenegro Gutiérrez

Jissel Paola Galvis González

Lina Maria Giraldo Jaramillo

Marcela Calle

Yessica Maria Pérez Echavarria

Fundación Universitaria del Área Andina Administración de empresas / Finanzas y

negocios internacionales

Asignatura: Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo

Nombre del profesor: Álvaro Ruiz Molina

Bogotá, Cundinamarca / Medellín, Antioquia / Cartagena, Bolívar / Santa marta, Magdalena,

Colombia

14 de noviembre del 2020

 Índice

1. Portada ………………………………………….………………………………… Pag1

2. ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto? …………… Pag3
3. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado? …………...… Pag3
4. ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema? ………..……… Pag4
5. ¿Por qué se escogió el reto? …………………………………………………….… Pag5
6. ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema? …. Pag5
7. ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas? ………………………….. Pag6
8. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto? Pag7
9. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto? …………….……. Pag7
10. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto? .…………………………….….…… Pag8
11. ¿Cuál fue la solución al reto? ...………………………………………………….… Pag9
12. ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador
Areandino? …………………………………………………………………….…. Pag12
13. Análisis de la solución del reto ………………………………………...………… Pag13
14. Reflexión de todo el proceso de aprendizaje basado en retos ……………………. Pag14
15. URL del video ……………………………………………………………….…… Pag14
16. Referencias ………………………………………………………………….….… Pag16
 Planteamiento del Reto

Descripción del problema.

La Prostitución y Microtráfico que está presentando en el Centro Turístico de

Cartagena se ha convertido en tema de inseguridad ciudadana que va en contra de
los derechos humanos.

Nos vamos a centrar en Bocagrande, la zona más turística y moderna de Cartagena

situada sobre la península al sur del centro histórico; sitio con mayor desarrollo
turístico debido a la variedad de playas, hoteles, sitios de lujo, lugares gastronómicos
que incluye boutiques, elegantes bares y restaurantes, entre muchos otros lugares,
siendo una de las ciudades más visitadas y turísticas de Colombia en todas las
temporadas del año. ha demandado exceso en el consumo de alcohol y sustancias
psicoactivas y que como consecuencias explotación de menores, microtráfico,
delincuencia, prostitución, que han convertido el centro turístico de Cartagena en una
zona de peligro e inseguridad para los mismos habitantes y los turistas. En donde
nuestro foco principal es la inseguridad ciudadana que allí se está presentando.

Causas:

1. Falta de control por las autoridades: Hay mucho ausentismo por parte de la
Policía y el acompañamiento de la Secretaría Convivencia Ciudadana ha sido
muy poca.
2. Dificultad económica: Es una ciudad que vive del turismo y las oportunidades
laborales en otros sectores son bajas debido al nivel tan alto de analfabetismo
y deserción escolar.
3. Migración: No hay control poblacional de los residentes colombianos y
extranjeros
4. Educación en la vida familiar: La falta de valores y el respeto en el seno familiar
trae como consecuencia la desintegración del núcleo familiar, y es allí donde
se desencadenan los embarazos a temprana edad y drogadicción de los hijos,
entre otras conductas no favorables para la familia.

Consecuencias:

1. La delincuencia e inseguridad en la zona: debido a que no hay un control

poblacional, el centro turístico ha sido invadido por extranjeros y personas que
llegan de otros lugares de Colombia y vieron la oportunidad de acceder al
turismo sexual, narcoturismo y conseguir cualquier servicio o sustancia para
satisfacer sus placeres.
2. Disminución del turismo: Por todas las actividades ilícitas que se presentan
en el centro de la ciudad y otros lugares aledaños que han sido de gran noticia
nacional e internacional, impacta sobre los extranjeros y colombianos debido a
la magnitud que se ve en la prostitución, el microtráfico, la explotación sexual
entre otras razones que han hecho que baje el comercio en gran medida.
3. Explotación sexual: Es una red que se ha convertido en el negocio más
 creciente en este lugar y de mayor porcentaje en representación de ingresos
para quienes lo lideran, debido a que como es una zona de mayor concurrencia
se aprovechan de menores y mayores de edad en situaciones vulnerables para
reclutarlos y ser vendidos sexualmente.
4. Enfermedades: La que mayor impacto tiene son las enfermedades de
transmisión sexual (ETS) o infecciones de transmisión sexual (ITS),
transmitidas a través del contacto sexual entre una persona y otra. Producto
por el alto índice de prostitución que presenta la Ciudad.

Riesgos:

- Aumento delincuencial
- Informalidad en el comercio
- Las ETS (enfermedades por transmisión sexual)
- Presencia de pandillas juveniles
- Presencia de armas, drogas ante menores de edad
- Presencia precaria de autoridad

Impacto directo:

- El turismo cultural, teniendo en cuenta el factor problema que se desarrolla

puntualmente en una de las zonas más turísticas, y que las consecuencias del
problema se ven reflejados en la seguridad / tranquilidad y comodidad de los
individuos y habitantes.
- Los microempresarios de la zona, con las implicaciones que trae este tipo de
prácticas, se genera un repudio hacia la zona específica reduciendo de esta
manera el comercio tradicional.
- La reputación social de la ciudad muestra un perfil de la región que se aleja de
las costumbres históricas de la zona y por defecto marca la región con un
distintivo grotesco.
- La salud física y mental de los involucrados, es una actividad que afecta
fuertemente al desarrollo cotidiano de la vida de quien decide o es obligado a
hacer parte de estas prácticas.
- La identidad de la mujer, pues sigue alimentando pensamientos, comentarios
y actitudes abusivas hacia la misma
- La población debido a la intimidación que sufren por parte de las trabajadoras
sexuales y delincuentes.

Impacto indirecto:

- Economía Nacional.
- Relaciones sociales.
 - Cultura.
- Salud Pública.
- Gobierno nacional.
- Lugares aledaños

¿Por qué escogió el reto?

Es necesario visibilizar la ausencia de derechos humanos que hoy por hoy aún existen
y es más común de lo que nos gustaría admitir, para esta ocasión decidimos dar
enfoque a una de las problemáticas más relevante por los múltiples impactos que
generan, pero que generalmente es silenciada por los tabúes e incomodidad social
que pueden generar.
Cuando hablamos de derechos humanos se puede hacer referencia a los diferentes
problemas que suceden hoy día, como las violaciones, desplazamientos, conflictos;
pero, en esta ocasión sera la problemática que se vive en la ciudad de cartagena en
temas de inseguridad de la ciudad antes mencionada, quienes a raíz de los problemas
familiares, falta de empleo, falta de interés y/o oportunidad de acceder a una
educación superior o en la mayoría de casos terminar la primaria y el bachiller, no ven
otra salida que tomar decisiones desesperadas degradando su calidad humana y
atentando contra la integridad de las personas, así en ciertas ocasiones exponerse al
rechazo, maltratos físico, verbal y psicológico como respuestas a las acciones que
han tomado.

Desde nuestra perspectiva es poder brindar posibles soluciones a una situación que
actualmente estamos viviendo y que por lo cual nos hace muy vulnerables y nosotras
como agentes responsables en un futuro podemos visualizar en esas personas que a
hoy no ha tenido las oportunidades para salir adelante.

De cierta manera es algo que afecta tanto a niños como a jóvenes, debido a que están
expuestos al consumo y ventas de sustancias alucinógenas y que resulta ser un mal
ejemplo para ellos crecer en ese ambiente, son niños que crecen visualizando la vida
de tal manera que no ven futuro para ellos. Por eso decidimos tomar este tema
aunque es un problema que no solo ocurre en Cartagena, en todas las partes del país
e incluso del mundo.

Acciones para resolver el problema.

Primera acción.

- Acudir a las organizaciones de control (Alcaldía, Estación de Policía) que

tienen autoridad para regular los horarios de los establecimientos comerciales
 y evitar el consumo de sustancias psicoactivas y alcohol hasta altas horas de
la noche.

Segunda acción.

- Realizar operativos de control por parte de la Policía en las horas diurnas y

nocturnas con el fin de evitar de que el centro turístico siga siendo un lugar
perfecto de oportunismo al microtráfico y prostitución.

Tercera acción.

- Acudir a las entidades de educación y cultura para impulsar capacitaciones,

cursos, semilleros, foros, donde se promueva la cultura ciudadana, talleres de
bienestar en salud, apoyo a las mujeres vulnerables en situación de calle,
jóvenes que quieran acceder al mundo laboral sin ser explotados. Cartagena
presenta un alto índice de analfabetismo

Cuarta acción.

Motivar a los niños, niñas y jóvenes de barrios vulnerables a volver a la

educación y bajar el nivel de deserción, con ayuda de entidades educativas y
la Alcaldía distrital de Cartagena que promuevan el buen desarrollo y superarse
como persona.

Quinta acción.

- Realizar una campaña a través de redes sociales, en la cual se puedan unir,

trabajadores sociales, psicólogos, activistas, profesionales de la salud que
estén dispuestos a participar en charlas /semillero, en espacios públicos
cercanos, pero dirigido a la zona en afectada, donde se permita divulgar
información relevante a través de los profesionales.

Riesgos asociados a las acciones planeadas.

- Uno de los mayores riesgos es el tiempo de gestión de las entidades encargadas

de controlar el funcionamiento de esta problemática.

- La falta de denuncias complica el campo de acción por parte de la entidad ya que

es necesario una base de denuncias para poder operar de forma legal.

- El papel que juega la ciudadanía es vital, pues el desarrollo de actividades como

estas generan un gasto presupuestal, logística y tiempo valioso por parte de las
entidades, pero si la población hace caso omiso, no asisten o no se han
partícipes, las entidades perderán todo lo que implica desarrollar iniciativas
activas como estás.

- Las drogas, la delincuencia, el dinero sin esfuerzo, la ausencia de ética y valores,

son de los más grandes enemigos que presenta el desarrollo de niños y jóvenes
 que se encuentran en la problemática, pues es el único tipo de vida que conocen
y mayormente sus intereses no se ven estimulados por iniciativas del tipo
propuesto.

- La disponibilidad de los terceros para que se lleve a cabo con éxito la campaña.

Acción puntual que se implementará.

- Se elabora un folleto informativo donde se dará a conocer de forma breve el

objetivo del proyecto que va enfocado a la situación que se vive en el centro
turístico de Cartagena; con un aporte social e informando las líneas de atención
al ciudadano.
- Se hará entrega del folleto a los estudiantes del grado 11 de la institución
Educativa Camilo Torres, con el fin de dar a conocer causas y consecuencias de
la situación e impulsando a participar de la Charla informativa por parte de un
miembro de la Policía.
- Informar a través de una charla con apoyo de la Policía que la ciudad cuenta con
una autoridad competente en la que la ciudadanía se debe de apoyar para tener
control sobre las personas que intimidan y hacen que la zona sea insegura.

Recursos

- Humanos:
○ Para ejecutar el proyecto necesitaremos como eje principal un
capacitador, que será brindado por parte de la policía Nacional.
- Físicos:

○ Contaremos con un salón para las capacitaciones a brindar a la

comunidad.

- Materiales:
○ Internet.
○ Proyector Led, para presentar las capacitaciones.
○ Computador.
Cronograma
 Solución del Reto

Ejecución de acuerdo con el cronograma

La reunión tuvo un cambio y se realizó el día 19 de octubre dado que la persona en

contacto se le presentó una reunión laboral y se tuvo que posponer.

El día 19 de octubre se realiza la reunión a la 1:00 pm de forma virtual por la aplicación

Meet, como se evidencia a continuación.

En la reunión participaron las integrantes del grupo:

- Jissel Galvis

-Marcela Calle

-Yessica Pérez

-Lina Giraldo

Y en representación de la Policía el comandante Janio Berdugo, pertenece a la

dependencia de Prevención y Educación Ciudadana. Confirma que tiene la
disposición y disponibilidad de apoyar el objetivo del proyecto, da a conocer todos los
frentes en los que se puede enfocar y que cumple con las condiciones para la
realización de la charla.
Se acuerdan las partes y queda pendiente informarle el día, hora y lugar en la que
se va a realizar la charla.

1. El día 21 de octubre se define que la charla se podría realizar en la Institución

Educativa Camilo Torres, ubicado en el Barrio el Pozón, sector primero de
mayo, dirigida a los estudiantes del grado 11. La solicitud de permiso se realiza
por medio de una carta dirigida al coordinador con la información requerida. Se
adjunta en las evidencias.
 2. El 23 de octubre se realiza una toma de fotos del lugar “Centro Turístico de
Cartagena” como evidencia de la situación actual.

Se adjunta evidencias fotográficas.

3. El 23 y 24 de octubre se crea la idea de realizar un folleto con toda la

información objetivo de la charla, para entregarlo a los participantes, en
especial dirigido a los estudiantes del grado 11 de la Institución Educativa
Camilo Torres. Se adjunta, folleto, fotos y video en las evidencias.

4. El 25 de octubre la integrante Jessel Galvis tuvo cita a la 1:00 pm en la

Institución Educativa Camilo Torres para realizar la entrega de la carta; el
Coordinador le indica que es viable la charla pero que para la fecha que se
tiene programada no era posible dado que el colegio se encontraba en
evaluaciones y fin de corte de semestre. Se adjunta carta en las evidencias.

5. De acuerdo a la situación anterior se tomó otra alternativa y fue de realizar la

charla de forma virtual y se programa para el dia 27 de octubre de 2022 de
1:00 pm a 2:00 pm; se hace llegar a varias estudiantes del colegio el folleto y
se comparte el link de acceso a la charla para que los estudiantes, familiares y
quien participara lo pudiera realizar. Se adjunta video en las evidencias.
 6. El día 27 de octubre se da cumplimiento y se realiza a satisfacción la charla de
manera virtual enfocada a la violencia y turismo sexual en Cartagena, con una
participación de 23 personas aproximadamente. Se adjunta video y fotos en las
evidencias.

Impactos de los Nodos del Sello Transformador Areandino

Pensamiento Crítico

Como equipo se realizó un proceso de análisis e interpretación de la situación que se

vive en el Centro Turístico de Cartagena y de cómo impacta y afecta a la población
cartagenera y turistas.
Se partió del testimonio de la compañera Jessel Galvis, quien reside en Cartagena y
ha sido testigo de la situación y se confrontó a través de consultas por Internet,
noticias y redes sociales para poder llegar a comprender y verificar la magnitud de la
situación y poder plantear varias acciones que puedan minimizar lo que allí se vive.

Ética del buen vivir

De acuerdo con toda la investigación que se realizó se pudo comprender que la

situación que se vive en este lugar va más enfocado al comportamiento y conductas
de las personas y el asumir de sus responsabilidades por el cuidado a sí mismo y el
de los demás. Se evidencio que las conductas de las personas no son favorables
porque se aprovechan de cualquier situación y por eso se genera tanta inseguridad.
De acuerdo con esto se vio la oportunidad de compartir a través de la acción un
mensaje SUMAK KAWSAY (Buen vivir).
Otra de la situación que afecta e impacta son las enfermedades ENT (No
transmisibles) y que las personas aún no controlan (consumo de tabaco, consumo de
alcohol) y que no realizan (poca dieta, inactividad física).

Liderazgo colectivo

Se ha realizado un trabajo en equipo, donde se ha respetado la idea y la opinión de

cada una, se ha asumido la responsabilidad y compromiso que lleva todo este trabajo
y de qué implicaciones tiene, destacando que somos residentes de diferentes lugares
pero que se ha logrado trabajar en conjunto sin importar la distancia.
Orientación al servicio

Durante el desarrollo de la acción se contó con apoyo por parte del Sr. Janio Berdugo
al ser el encargado de realizar la charla; fue de manera desinteresada, solidaria y con
una muy buena actitud. Mostró vocación por lo que hace y comprendió la necesidad
del proyecto, brindó todas las alternativas para que las personas puedan ser
escuchadas y apoyadas desde las diferentes líneas de comunicación.
La Institución Educativa Camilo Torres dejó las puertas abiertas a una nueva
oportunidad para realizar la campaña informativa de la situación objeto.

Nuevas ciudadanías

Se evidencio un cambio social profundo en la que viven los cartageneros debido a las
diferentes situaciones en las que viven. Movimientos sociales que transforman la
economía y que afectan a las familias más vulnerables y/o en riesgo de exclusión
social, explotación laboral y sexual, marginalidad, entre otros que hacen poco dignas
y menos humanas a las personas.

Análisis de la solución del reto.

¿Qué problemáticas u obstáculos se presentaron en el proceso?

- La reunión que se tenía programada para el 18 de octubre se postergó para el

19 de octubre.
- La charla no se pudo realizar de manera presencial debido a que en la
Institución donde se iba a dar se encontraban en evaluaciones finales de
semestre.
- La campaña radial no se cumplió debido a que la persona en contacto con la
emisora incumple con el compromiso y por falta de tiempo no pudo ser
reprogramada.
- No se pudo grabar desde un inicio la charla virtual debido a que el equipo donde
la persona encargada tenía el control de la sala, tuvo inconsistencias y
problemas de configuración, de esta manera solo se pudo grabar la última parte.

¿Qué salió bien?

- Se cumplió con el objetivo de la reunión que se hizo el 19 de octubre y fue contar

con el apoyo del comandante Janio Berdugo para realizar la charla informativa.
- Hubo una participación de 23 personas en la charla virtual entre ellas,
estudiantes, docentes, familiares y amigos.
- Se desarrolló el folleto informativo y se hizo llegar a las partes interesadas.
- Las integrantes contaron con la mejor disposición para participar en cada una de
las actividades y sobre todo se tuvo el objetivo claro de cumplir.

¿Qué pudo salir mejor?

 - Haber programado con más tiempo la charla virtual para que el # de
participantes hubiera sido más alto.
- Un seguimiento más constante a la ejecución de la acción de realizar de forma
radial la campaña para disponer de otras alternativas en caso de alguna
novedad.

¿Qué se puede mejorar?

- La ejecución de la acción se hubiera podido difundir en otros colegios y otras

entidades que hubieran apoyado la campaña.
- Medir el tiempo necesario para que las acciones no se vean afectadas en caso
de algún suceso repentino.
- Buscar más vinculación de otras entidades para que se complementará la charla
y que otras personas profesionales del mismo ámbito hubieran participado con
otros aportes que se puedan tener en cuenta para minimizar la situación.
- Preparar con antelación todos los equipos y mecanismos de forma que al
momento de ejecutar no haya inconvenientes tecnológicos.

Reflexiones sobre el Aprendizaje Basado en Retos

¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

Que es de suma importancia visibilizar problemáticas sociales silenciadas por los

tabús y la normalización, es necesario generar incomodidad para que se obtengan
resultados claros y efectivos, para que la comunidad genere una vista reflexiva frente
a una problemática que vive al interior de la misma. La ayuda pública está a
disposición de la comunidad solo se necesita insistencia, interés y disponibilidad. Es
necesario tener un objetivo claro, pues al poseer tanto campo de acción es sencillo
desviarse, y abarcar otras ramificaciones de la problemática; el papel que juega la
comunidad es absolutamente importante al igual que relevante para la toma de
dedicación y el accionar del estado. Haciendo este proyecto aprendimos límites como
proyectarlos y abordarlos de forma correcta, para así no caer en situaciones de no
solución.

¿Para qué lo aprendimos?

Con el curso y proyecto aprendimos que la unión hace la fuerza, que si existen entidades
e instituciones como la policía nacional dispuestos apoyarnos para prevenir la violencia
e inseguridad en el centro histórico de cartagena.

Por lo tanto, esta labor juega un papel fundamental para la comunidad trabajando con
jóvenes de las instituciones en contextos de vulnerabilidad para prevenir esta
problemática que hoy en día afecta tanto a los nativos como a los turistas. Nos dimos
cuenta que este es un tema, que a toda la ciudadanía le interesa y le preocupa y que
por desconocimientos en muchas ocasiones no saben qué medida tomar, por esta razón
implementamos charlas para concientizar a todos, recordandoles que alzando la voz,
podemos romper barreras y salvar vidas.
¿Por qué lo aprendimos?

Porque nos permitió apoyarnos de las herramientas trabajadas, expuestas y

analizadas en clase y llevarlas a un escenario real, generando impacto al igual que
una involucración directa y específica de lo que trabajamos a lo largo de los ejes, lo
aprendimos para en escenarios reales poder identificar a que nos estamos
enfrentando y así darle una solución desde una planificación lógica pero
especialmente tangible y viable.

¿Qué podemos mejorar?

Debido a la distancia de Ciudades en la que el equipo tuvo, pudo utilizar otros medios
de comunicación diferente del WhatsApp para poder llegar a acuerdos más asertivos y
mutuos para tomar las mejores decisiones en todo el desarrollo del proyecto.

¿Qué haríamos de otra manera?

La manera en que queremos transmitir el mensaje, contando con más apoyo y los
recursos suficientes para poder concientizar a toda la población de esta ciudad como
lo son los niños, jóvenes y adultos dando así otra perspectiva de vida, que nuestro
mensaje llegue a todas las instituciones educativas, a cada rincón de la ciudad, que
seamos una voz de aliento para aquellos jóvenes que se enfrascan en él no puedo.

¿Cuáles fueron nuestros logros?

Los logros son satisfactorios pero sin embargo debemos resaltar que uno de ellos es
poder concientizar a los jóvenes sobre la situación actual y que estas campañas son
importantes para autocuidarnos.

concientizando sobre un tema que todos sabemos pero que a la hora de darlo se nos
dificulta y más con los jóvenes como son .

Desde lo pequeño que es este proyecto se nos dio satisfacción en poder cumplir la
meta que nos habíamos propuesto desde el inicio.

¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Fortalezas

- Sentirnos identificadas con el problema que se planteó debido a que es una

situación en la que podemos estar en riesgo en cualquier momento y en
diferentes lugares.
- Brindar herramientas para ayudarnos en situaciones de nerviosismo al actuar
frente a situaciones que se nos presenten.
- la capacidad de resolver los inconvenientes en el menor tiempo posible.
- Contar con los materiales de apoyo para poner en práctica los nodos de
competencias del sello areandino y lograr el desarrollo del proyecto:

Pensamiento crítico (identificación y generación de la solución al reto)

Liderazgo colectivo (concientizar a la comunidad para prevenir la violencia e

inseguridad en el centro histórico)

Ética del buen vivir (capacitando la comunidad)

Orientación al servicio (charlas con personal capacitado, para un buen manejo del
tema y problemática)

Nuevas ciudadanías (cambio social profundo en la que viven los cartageneros debido
a las diferentes situaciones en las que viven)

Debilidades

- No se aprovechó de la mejor manera el apoyo y disposición que el docente tenía

en todo el proceso para haber informado con tiempo cuando no se pudo ejecutar
una parte de la acción.
- En ocasiones no se tuvo un trabajo colaborativo entre las compañeras.
- El no estar todas en la misma ciudad hizo que el trabajo generará más dificultad
en poner en práctica todas nuestras acciones.

Vídeo Proyecto
- https://drive.google.com/file/d/1AZhFdVcDnf_IYn5VUOatRwCgClXieuyW/view?
usp=drivesdk

Referencias.

[1] Montaño, J. (2021, octubre 26). A la vista de todos, crece explotación sexual en Cartagena. El Tiempo.
https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/explotacion-sexual-se-disparo-en-el-centro- historico-de-
cartagena-628083
[2] Pública, L. (2014, septiembre 26). 7. ¿Cuáles son las principales causas de la inseguridad en el país? Org.bo;
La Pública 2016. https://lapublica.org.bo/especiales/articulos-seguridad-ciudadana/item/240-7-cuales- son-las-
principales-causas-de-la-inseguridad-en-el-pais
[3] Tirado Acero, M., Laverde Rodríguez, C. A., & Bedoya Chavarriaga, J. C. (2019). Prostitución en Colombia: hacia
una aproximación sociojurídica a los derechos de los trabajadores sexuales. Revista latinoamericana de derecho
social, 1(29), 289. https://doi.org/10.22201/iij.24487899e.2019.29.13909 [4]Cuello, Ó.
(2022, septiembre 11). Prostitución y drogas, un problema en Cartagena que se repite a todas horas.
El Heraldo. https://www.elheraldo.co/bolivar/prostitucion-y-drogas-un-problema-en-cartagena-que-se-repite-
todas-horas-937717
[5] Instagram. (s/f). Instagram. Recuperado el 15 de octubre de 2022, de
https://www.instagram.com/reel/Cjij7yZg5Tz/?igshid=MDJmNzVkMjY%3D
[6]Saavedra, A. R. (2018, noviembre 1). Cartagena: un paraíso sexual vendido por “La Madame” (Análisis de
prensa). Libre Pensador. https://librepensador.uexternado.edu.co/cartagena-un-paraiso-sexual-vendido-por-la-
madame-analisis-de-prensa/