UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

MONOGRAFÍA

FACTORES DE LA DELINCUENCIA JUVENIL EN LA CIUDAD DE

PUNO

Estudiantes:

Chata Laquise Maria Fernanda

Hilasaca Quispe Rafo Antero

Lerma Sucasaca Roy Alex

Medina Quispe Yimy Alexander

INDICE

DEDICATORIA.........................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................4
JUSTIFICACIÓN......................................................................................................................5
FORMULACION DEL PROBLEMA......................................................................................6
OBJETIVO GENERAL...........................................................................................................6
OBJETIVOS ESPECIFICOS.......................................................................................................6
• Examinar los tipos de delincuencia juvenil más comunes................................................6
• Factor social.....................................................................................................................6
• Factor económico.............................................................................................................6
• Factor educativo...............................................................................................................6
CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO.............................................................................................6
DEFINICIONES Y CONCEPTOS, CONTENIDOS Y DETALLES............................................6
Formas de la Delincuencia Juvenil............................................................................................7
La Consecuencias del consumo de drogas y alcohol............................................................7
Las nuevas tecnologías...........................................................................................................7
Acción grupal..........................................................................................................................8
Tipología y perfiles de los jóvenes.............................................................................................8
Reacción social agresiva:.......................................................................................................8
Reacción de huída..................................................................................................................9
Tipos de Reacciones.................................................................................................................10
• Reacción antisocial.........................................................................................................10
• Trastorno disocial...........................................................................................................10
• Psicopatía/sociopatía......................................................................................................10
Tipologías de infracciones comunes entre los jóvenes en la región de Puno........................10
• Robos y hurtos................................................................................................................10
• Vandalismo y daños a la propiedad.................................................................................10
• Consumo y tráfico de drogas:.........................................................................................11
• Participación en pandillas o bandas delictivas................................................................11
CAPITULO II: Los Factores de la delincuencia juvenil.......................................................11
El Factor económico.................................................................................................................11
El Factor educativo..................................................................................................................15
El Factor Social........................................................................................................................18
CONCLUSIONES....................................................................................................................19
Bibliografía:................................................................................................................................20
DEDICATORIA

Primeramente, a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y

habernos dado salud y darnos lo necesario para seguir adelante en nuestro día a día,

para lograr nuestros objetivos, además de su bendita bondad y amor.

A cada uno de nuestros padres por habernos apoyado en todo momento, por sus

consejos, por la motivación constante que nos ha permitido ser mejores personas de

bien, y por su amor incondicional.

Pero más que nada a nuestra maestra por su gran apoyo y motivación

constante, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por habernos trasmitido los

conocimientos, por guiarnos para ser unas personas de bien, por los conocimientos

obtenidos y habernos llevado paso a paso en el aprendizaje.

INTRODUCCIÓN

Uno de los problemas más latentes en la ciudad de Puno y en nuestra sociedad

es la delincuencia juvenil. Los índices de criminalidad en Puno han aumentado

significativamente en los últimos años, situación que ha intensificado el proceso

judicial tanto para los jóvenes involucrados como para la comunidad en general.

Se evidencian diferentes factores, uno de los principales es el factor educativo

y económico y los factores menores serían el factor político y social. Es lo que lleva a

los jóvenes a involucrarse en estos delitos que van desde actos de vandalismo y robo

hasta delitos más graves como el homicidio.

JUSTIFICACIÓN

Esta monografía establece que la delincuencia juvenil es un fenómeno social

complejo y preocupante que tiene un impacto significativo en la sociedad. Es

necesario abordar este problema de manera integral para comprender sus causas y

consecuencias, así como desarrollar estrategias efectivas de prevención e intervención.

A partir de esto, afecta a la comunidad en múltiples niveles, ya que genera un

sentimiento de inseguridad y miedo, deteriora la calidad de vida, daña la cohesión

social y afecta el desarrollo económico de una región y/o distrito. Sin embargo, esto

implica costos importantes para una sociedad, ya que implica recursos policiales,

sistemas judiciales y programas de rehabilitación; que incluso a largo plazo tendrá un

impacto económico y social. Según el Ministerio de Justicia, se registró el 45% de los

robos agravados por menores. En base a ello, los jóvenes involucrados en la

delincuencia merecen una atención especial y enfoques de intervención enfocados a su

rehabilitación y reinserción positiva a la sociedad. Investigar el impacto de la

delincuencia juvenil permitirá identificar las necesidades específicas de estos jóvenes

y diseñar programas que promuevan su desarrollo integral, protejan sus derechos y

brinden oportunidades para un futuro mejor. Estudiarlos y comprenderlos es una tarea

enorme que llevará décadas. Asimismo, las consecuencias sociales, personales o

jurídicas de la delincuencia juvenil pueden llegar a ser graves y duraderas en el

tiempo. Si quieres profundizar más en esta materia, apúntate a nuestro Máster

Universitario en Psicología Forense en Criminología, donde examinamos este delicado

aspecto de la ley.
FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Qué factores intervienen en el incremento de la delincuencia juvenil en la

ciudad de Puno?

OBJETIVO GENERAL

Analizar los fatores de la delincuencia juvenil

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Analizar los tipos de delincuencia juvenil más comunes.

• Factor social

• Factor económico

• Factor educativo

CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO

DEFINICIONES Y CONCEPTOS, CONTENIDOS Y DETALLES

La delincuencia juvenil como aquel conjunto de delitos de fuerte impacto

social cometidos contra el orden público por menores de entre 12 y 17 años, concepto

que permite distinguir entre la delincuencia cometida por este segmento de la

población y la delincuencia común. La delincuencia juvenil ha hecho saltar alarmantes

alarmas, aumentando así la inseguridad ciudadana, situación que merece urgente

atención, ya que se trata de un fenómeno multicausal por la actuación violenta de

menores, a quienes nuestros ordenadores solo consideran infractores de la ley penal

(Reggiardo, 14 de abril 2015 )

 En la región de puno, al igual que en otras regiones, existen jóvenes que

cometen infracciones y delitos. Sin embargo, es importante tener en cuenta que no se

debe generalizar ni estigmatizar a todos los jóvenes como autores de infracciones, ya

que la mayoría de ellos son personas responsables y respetuosas de la ley. Las causas

que pueden llevar a algunos jóvenes a cometer infracciones son diversas y pueden

incluir factores como la falta de oportunidades educativas, la pobreza, la falta de

empleo, la influencia de grupos delictivos, entre otros.

Formas de la Delincuencia Juvenil

La Consecuencias del consumo de drogas y alcohol

Existe una "tendencia creciente de consumo de drogas entre los adolescentes,

que comienzan a beber en exceso a una edad promedio de 13 años y continúan con el

consumo de cocaína a los 18". Las edades de inicio de las drogas solían ser mucho más

altas, pero ahora los jóvenes tienen menos probabilidades de usar estas sustancias. En

estas circunstancias, es muy posible que los jóvenes, ya sea individualmente o bajo la

protección de un grupo, puedan cometer delitos y faltas sin saber exactamente lo que

están haciendo. Algunos comportamientos, potenciados por ciertas sustancias, son aún

más violentos (Cerezo, 2006)

Las nuevas tecnologías

El 11% por ciento de los pequeños usuarios de Internet muestran conductas

adictivas hacia este servicio. Los menores, los adolescentes y los adultos jóvenes

pasan más tiempo frente a las computadoras, buscando pistas cuestionables, sin el

control ni la supervisión de un adulto. 189 millones de portales de sexo descubiertos;

35 millones de páginas web con consejos para copiar software, fabricar drogas o

fabricar explosivos; Páginas de disculpas por racismo o imágenes de violación

 simulada; Otros 14 La asociación en defensa de la infancia “Protege” encontró una

web que muestra imágenes de niñas autolesionándose con manos amputadas o

cigarrillos quemados, lo que revela los malentendidos sociales y familiares entre la

anorexia y la bulimia. Del mismo modo, tienen teléfonos móviles desde muy pequeños

y los utilizan para enviar o recibir todo tipo de imágenes. Estas herramientas se pueden

utilizar para intimidar a los jóvenes. Pero también pueden utilizarse para iniciar o

ampliar la acción delictiva (Cerezo, 2006)

Acción grupal

En general, los jóvenes que integran estos grupos tienen un nivel educativo

precario, oportunidades limitadas y bajos ingresos. Esto les impide divertirse o

distraerse con su tiempo libre y actividades propias de su edad. Para las personas que

delinquen, el delito es algo normal, real, importante en su vida, en el cual la sociedad

juega un papel importante, la educación y el ambiente en el que se comete contribuyen

al desarrollo de la conducta. se convierte en una barrera que impide que una persona

participe en todos los aspectos de la vida (Cerezo, 2006).

Tipología y perfiles de los jóvenes

Reacción social agresiva:

La delincuencia juvenil en la región de Puno genera diversas reacciones

sociales. Estas reacciones pueden variar según las percepciones, creencias y

experiencias individuales y colectivas de la comunidad.

Estigmatización y estereotipos negativos: La existencia de estereotipos

negativos y la estigmatización de los jóvenes delincuentes puede llevar a una reacción

agresiva por parte de la sociedad. Los prejuicios y la creencia de que los jóvenes en

situación de riesgo no se pueden rehabilitar pueden generar una actitud de rechazo y

 agresividad hacia ellos.Sin embargo, los jóvenes que participan en actividades

delictivas pueden recurrir a la violencia como una forma de defensa personal frente a

situaciones peligrosas o para ganar respeto y prestigio dentro de grupos delictivos. La

agresividad puede ser vista como una forma de sobrevivir o mantenerse dentro de esos

grupos (Cerezo, 2006).

Reacción de huída

En la delincuencia juvenil, es común observar la reacción de huida por parte de

los jóvenes involucrados. Esta respuesta puede estar motivada por diversas razones,

como:

• Miedo a las consecuencias legales: Los jóvenes delincuentes pueden tener temor

a ser capturados y enfrentar las consecuencias legales de sus acciones. La huida puede

ser una forma de evitar el arresto, el procesamiento judicial y la posible privación de

libertad.

• Miedo a las consecuencias legales: Los jóvenes delincuentes pueden tener temor

a ser capturados y enfrentar las consecuencias legales de sus acciones. La huida puede

ser una forma de evitar el arresto, el procesamiento judicial y la posible privación de

libertad.

• Evitar el reconocimiento: Al huir, los jóvenes delincuentes pueden intentar evitar

ser reconocidos y vinculados con los delitos cometidos. La huida puede dificultar la

identificación y la posterior investigación por parte de las autoridades.

En la región de Puno, al igual que en otras regiones, es posible que se observe

la presencia de reacciones antisociales, trastorno disocial o psicopatía/sociopatía en la

delincuencia juvenil. Estos términos se refieren a condiciones o trastornos que pueden

estar presentes en algunos jóvenes delincuentes y que afectan su comportamiento y

 relaciones sociales. Sin embargo, es importante tener en cuenta que no todos los

jóvenes delincuentes presentan estos trastornos y que cada caso es único (Cerezo,

2006)

Tipos de Reacciones

• Reacción antisocial: Los jóvenes con reacción antisocial pueden mostrar

comportamientos agresivos, falta de empatía, irresponsabilidad y desprecio por las

normas y las consecuencias de sus acciones. Estos comportamientos pueden ser

persistentes y repetitivos a lo largo del tiempo.

• Trastorno disocial: Los jóvenes con este trastorno suelen mostrar patrones

persistentes de comportamiento antisocial, como agresión hacia personas o animales,

destrucción de propiedad, violación de normas sociales y falta de remordimiento o culpa

por sus acciones. Este trastorno puede afectar su funcionamiento social, académico y

familiar.

• Psicopatía/sociopatía: La psicopatía y la sociopatía son términos utilizados

para describir a personas que presentan una falta de empatía, remordimiento y

conciencia moral. Estos individuos pueden mostrar comportamientos manipuladores,

engañosos y antisociales.

Tipologías de infracciones comunes entre los jóvenes en la región de Puno

• Robos y hurtos: Los jóvenes pueden estar involucrados en diferentes

tipos de robos, como robos a mano armada, robos en domicilios, asaltos en la

vía pública y hurtos de objetos de valor.

• Vandalismo y daños a la propiedad: Los actos de vandalismo suelen ser

frecuentes entre los jóvenes, incluyendo la destrucción de bienes públicos o privados,

grafitis en lugares no autorizados, daños en infraestructuras y mobiliario urbano.

• Consumo y tráfico de drogas: El consumo y tráfico de drogas también es una

problemática común entre los jóvenes de la región. Pueden estar involucrados en la

venta, distribución o consumo de sustancias ilícitas.

• Participación en pandillas o bandas delictivas : Algunos jóvenes pueden

formar parte de pandillas o bandas delictivas, participando en actividades como

extorsiones, intimidaciones, riñas, asaltos, y otros delitos relacionados.

• Delitos contra la integridad personal: En algunos casos, los jóvenes pueden

cometer delitos contra la integridad personal, como agresiones físicas, peleas, abusos

sexuales o violencia doméstica.

CAPITULO II: Los Factores de la delincuencia juvenil

Factores que inciden en la conducta criminal de un joven adolescente. Cuando

se trata de delincuencia juvenil es importante indagar en los factores determinantes de

la vida de un joven adolescente para que este después de haber sido sometido a estos

opte por sumergirse en el mundo delictivo, diversos doctrinarios coinciden en que

existen multi-factores que están constantemente presentes en la vida de un joven

adolescente, pero lo determinante para que surja y que incurra a cometer delitos

frecuentes y predominantes, son:

El Factor económico

En la actualidad y en aquellos años en las comunidades puneñas siempre se

caracterizaba por tener un gran número de familias de un sector social de extrema

pobreza y pobre ya que la mayoría venia de las zonas rurales, y aun los que se

encuentran en el sector medio económico están obligados a emprender para poder

cubrir con la canasta básica y brindar mayores beneficios a los integrantes de su

familia. Las familias de los jóvenes adolescente infractores tienen puntos en común,

como es, la ausencia de padres por razones de trabajo, lo que repercute en descuido de

la guía que se brinda a los jóvenes adolescentes y/o la necesidad de que los niños y

adolescentes trabajen para ayudar a los padres en los gastos del hogar que generan las

pocas “comodidades” a las que tienen acceso (Ortega, 2021).

Los adolescentes antes de su incorporación se dedicaban a la prestación de

servicios de construcción civil y venta ambulante, y al verse responsabilizados por la

economía de sus familias dejan en segundo plano la formación educativa dedicándose

completamente a trabajar, máxime en empleos informales en donde no se les ofrecen

las condiciones necesarias o el salario que reciben es insuficiente, a consecuencia de

ello es que buscan obtener dinero en la brevedad posible, cayendo así, en actos ilícitos.

El mercado laboral inestable tiene otros efectos sobre el cuidado familiar. El trabajo

manual es la actividad laboral de todos los miembros de la familia, de manera informal

o formal, a pesar de no ser bien remunerado y obviamente no tiene derechos sociales

(Alburqueque, 2017)

Pobreza en la región de puno, causas y consecuencias:

Históricamente, la región de Puno, en el sur del Perú, ha luchado con altas

tasas de pobreza y desafíos relacionados con la actividad delictiva. Por lo que, hay

ciertas conexiones y factores contribuyentes que se han notado en diversas

comunidades de la región. Sin embargo, puno es considerada la región con mayor tasa

de pobreza del 43% y otras zonas como Huancavelica y Ayacucho (Campos, 2023).

Como lo representa el la Tabla 1

“Numero de distritos, población y hogares, según rango de Pobreza Monetaria Total

2013 y 2018”

Siguiendo esta perspectiva existe una crisis tanto a la región como el país, los

jóvenes están obligados a delinquir (Gonazles, 2015) en este entorno socioeconómico

los jóvenes crecen en un ambiente inestable y violento, de tal manera que influye una

conducta delictiva. Por ende, las regiones y distritos ya sea de Puno, Huancavelica,

Ayacucho, etc. Enfrentan una problemática compleja con el factor o dificultades

económicas, situación que afecta tanto a la seguridad del ciudadano y población; y

esto lo respalda El Instituto Nacional de Estadística e informática (Informatica, 2022)

Fuente: Instituto Nacional e informática – Encuesta Nacional de Programas de

presupuesto (Informatica, 2022)

Desempleo y falta de oportunidades:

El desempleo es un fenómeno social que se presenta cuando una persona busca

activamente empleo, pero no logra encontrar una oportunidad de trabajo que le permita

generar ingresos. Este concepto, respaldado por (Aparicio, 2006), destaca la situación

de aquellos individuos que desean trabajar y contribuir a la sociedad, pero se enfrentan

a la falta de oportunidades laborales que les permitan sustentar sus necesidades

económicas. Par tiendo de ello en la región de Puno la falta de oportunidades

laborales, incrementa la delincuencia juvenil. Según (Sánchez, 2016), “las crisis

actúan como motivación para delinquir, pero también será un ente reductor de las

oportuni-dades de hacerlo”

Influencias:

Desesperanza y desanimo: La falta de empleo y oportunidades puede llevar a

que los jóvenes se sientan desesperanzados y sin perspectivas de mejorar su situación

económica y social. La frustración y el descontento pueden llevarlos a buscar vías

alternativas para obtener ingresos, incluyendo involucrarse en actividades delictivas.

Vínculos con el crimen organizado: La falta de oportunidades puede hacer

que los jóvenes sean más susceptibles a ser reclutados por grupos delictivos o

pandillas que ofrecen una aparente fuente de ingresos y estatus social. Estos grupos

pueden ofrecer una sensación de pertenencia y apoyo, lo que puede ser atractivo para

los jóvenes que se sienten marginados y desfavorecidos.

Autoestima y autorrealización: La falta de empleo puede tener un impacto en

la autoestima y autopercepción de los jóvenes. Algunas personas pueden hacer valer su

rango y poder a través de actividades delictivas cuando no se sienten apreciadas o

reconocidas por la sociedad.

Presiones económicas: La falta de ingresos puede generar presiones

económicas en los hogares y familias de los jóvenes. Esto puede aumentar la

probabilidad de que los jóvenes busquen actividades delictivas como una forma de

aliviar la carga económica o para obtener bienes y servicios que no pueden pagar.

Sin embargo, según la Encuesta Nacional de Hogares 2022 (ENAHO): “Puno

presenta una alta tasa de informalidad laboral, llegando al 90,2%, lo que representa

aproximadamente 756.539 trabajadores. De estos, un 41,8% se emplea en el sector

Agropecuario, seguido por Comercio (15,8%), Construcción (10,6%) y Manufactura

(7,7%)” en contraste el empleo formal Ministerio de Trabajo y Promoción de Empleo

(MTPE) hasta febrero de 2023 un 50 ,7% de desempeña en el sector servicios, un

15.9% en comercio y un 17,4% en minería. Siguiendo esta perspectiva el desempleo y

trabajo informal genera un atentado contra la integridad social y marginalidad

El Factor educativo

El factor educativo es uno de los factores que influye en la delincuencia juvenil

como sabemos la educación es uno de los procesos donde se adquiere conocimientos,

habilidades, valores, creencias y hábitos. La educación no solo se produce a través de

la palabra, sinos también atreves de acciones, sentimientos y actitudes que se

comparten en el aula al momento de que interactúan entre los estudiantes y es ahí

donde se puede ver la influencia de unos a otros.

La educación, según muchos expertos, el mayor logro de una familia es que sus

hijos aspiren a una educación universitaria por lo que muchas familias luchan para que
los hijos tengan la educación superior deseada que los adultos integrantes de la familia

no tuvieron en su momento (Alburqueque, 2017).

La Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito da a conocer que

“(…) Los fracasos o la deserción escolar suelen ser factores destacados que explican la

participación de los adolescentes en actividades delictivas (Como se citó en

Alburqueque, 2017, p.23) Así mismo se menciona que la deserción escolar es cada vez

más frecuente por algunos aspectos como:

 El Bullyngh. -El acoso escolar que sufren les vuelve más indefensos y favorece

a la delincuencia.

Casos 1

Uno de los casos es el de Jokin, un estudiante de 17 años que entró a formar

parte de banda de delincuentes para vengarse de uno de sus compañeros de su centro

educativo que le hacía Bullyngh. Tras esa venganza Jokin se quedó en la banda de

delincuente y empezó a delinquir, en una oportunidad lo detuvieron hurtando un

teléfono móvil.

El juzgado de Menores suspendió la condena por entender que el régimen de

internamiento podría resultar perjudicial para los jóvenes condenados

 Lo educativo. - El bajo rendimiento y el fracaso escolar favorecen la

delincuencia

 Lo familiar. - cuando los padres no dan un acompañamiento

Según los datos estadísticos del INI 2018

En el semestre de estudio, la mayor tasa de victimización de algún hecho

delictivo se registró en la región de Puno (42.2%), seguido de Tacna (37.5%), Madre

de Dios (35%), Junín (34.6%) y Cusco (34.2%). (gestion, 2019) En un estudio se logró

identificar que “La mayoría de los jóvenes que violaron la ley penal no completaron el

plan de estudios de la escuela secundaria, es decir, no aprobaron el año escolar, la gran

parte de jóvenes tenían entre 16 y 18 años" (Barreto, 2021)

NOTA: La imagen representa a la población juvenil infractora en conflicto con

la ley(Juveniles, 2018)

“Por lo tanto, existe una necesidad urgente de que el Ministerio de Educación

coloque escuelas en áreas con mayor incidencia de violencia y delincuencia, para que
puedan brindar oportunidades a los estudiantes como estudios universitarios o

técnicos, también brindar oportunidades laborales a los jóvenes que están a punto de

culminar su etapa escolar. La falta de oportunidades o el intento de ganar dinero para

ayudar a su familia hacen que los jóvenes elijan caminos más fáciles como el crimen "

(Barreto, 2021)

PORCENTAJE DE ADULTOS MAYORES POR NIVEL EDUCATIVO

NOTA: la imagen representa el porcentaje de educación en personas mayores.

Tomado de (INEI, 2015)

El Factor Social

Los factores sociales que condicionan la delincuencia sobresalen con respecto a

otros, dada la continua acción del hombre en la sociedad y la interacción entre los

sujetos que en ella se desarrollan, conviviendo a diario bajo los mismos patrones de

conducta y similares hábitos. Dentro de estos factores sociales se tiene:

El espacio social: Aquellos factores estáticos que se relacionan con una cultura

y un medio geográfico determinado. La cultura comprende hechos sociales de una

sociedad determinada con un uso reiterado. Llega a crear costumbres, sentar creencias

y patrones sociales, así como concebir técnicas, incluso se concibe como fundamento

y contenido de las normas jurídicas. En este parámetro se analizan las zonas

criminógenas, concebidas como aquellos territorios proclives a que la actividad

delictiva se realice en ellos. Incluso según las características de una zona serán los

hechos delictivos que se realicen en ellos. Incluso, según las características, serán los

hechos delictivos que se realicen, tenemos de referencia la diferencia entre una ciudad

y una zona rural (COEPRED, 2015).

El barrio: Comprendido como el límite político establecido por las

autoridades, o bien el entorno en que se mueve cada persona a diario, a pesar de que el

círculo social en que se interactúe sea fuera de este territorio. El barrio influye en el

número, tipo y calidad de los delitos que se cometen, teniendo en cuenta cuanto

facilita o dificulta el control de las autoridades y la protección que pueda dar esta y los

habitantes del territorio. En este espacio territorial existen intereses comunes, normas

aceptadas en las relaciones sociales o económicas y algunas instituciones sociales,

donde existe la interacción constante y generalmente una solidaridad dinámica; lugares

entre ellos primordiales que facilitan el vínculo: la escuela, la casa de residencia y el

vecindario.

El alojamiento: El hogar y la convivencia interna complementan en gran

medida los factores sociales que condicionan la delincuencia. Es un factor en estrecha

relación con la familia y la educación que de esta recibe.

CONCLUSIONES.

El factor económico en la delincuencia juvenil fue aumentando más en el

porcentaje estadístico ya que los jóvenes no pueden gozar de recursos básicos como

alimentos, vivienda, educación y atención médica, por ello llegan a sentirse

desesperados y recurren a las actividades delictivas como una forma de sobrevivir o

mejorar su situación económica.

 También que por las faltas de oportunidades como la falta de acceso a la

educación de calidad, capacitación laboral o programas de desarrollo llegan a tener

una actitud de delictiva frente a la sociedad a la vez que los jóvenes que por la falta de

recursos económicos no tienen empleo y esto llega a ser muy influyente ya que no

tiene una vía económica para solventarse. Así mismo y por ello conlleva a estos actos,

si bien en la sociedad el consumo material se valora en gran medida y por ello hace

que los jóvenes lleguen a tener comportamientos delictivos, como el robo o la

participación en pandillas, como una forma de obtener esos bienes.

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