República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental de Lara “Martin Luther King”
UNELMLK

ACTIVIDAD I
INFORME

Unidad Curricular: Manejo de las TIC

Trayecto: I
Profesor: Licda. Jazmin Rojas
Estudiante: Yarenny Colmenárez Betancourt V.-
12.369.680

Barquisimeto, 18 de Marzo 2022

 INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se proporciona una presentación somera sobre las
computadoras, sus partes, tipos, clasificación y funciones. Del mismo modo se explica
la importancia de las tecnologías de Información y Comunicación para la psicología
como una gran herramienta de comunicación y relación social.
COMPUTADOR
Sistema electrónico diseñado para procesar grandes cantidades de datos a alta
Velocidad con el fin de generar información útil en el proceso de toma de decisiones.
Dicha información contará con los atributos de oportunidad, veracidad, confiabilidad
y exactitud. El tipo de computadora más común en la actualidad es la llamada
microcomputadora. Puede decirse que una microcomputadora es una computadora que
puede ser utilizada por una persona a la vez, y puede colocarse sobre sus rodillas o
sobre su escritorio.
Una computadora básicamente es un dispositivo cuya principal función es la de
procesar grandes cantidades de información en forma veloz y precisa, y que realiza este
procedimiento gracias al hardware y software. Una PC es capaz de realizar gran
cantidad de tareas muy complejas, y es allí en donde hace uso de un conjunto de
instrucciones, llamadas programas o software, que son las órdenes que la computadora
debe procesar mediante el hardware, produciendo una salida de datos en un formato
entendible por sus usuarios.
Tipos de Computadoras
Existen muy diversos tipos de computador, atendiendo a rasgos como su tamaño,
potencia y utilidad. Entre ellos, destacan:
1. Supercomputadoras. Los aparatos de mayor potencia del mundo son, en
realidad, conjuntos de computadoras distintas integrados en una sola unidad,
que pueden potenciarse de manera exponencial. La supercomputadora más
grande del mundo se encuentra en la Universidad Nacional de Tecnología de
Defensa de China, se llama Tianhe-2 y puede realizar unos 33.48 mil billones
de operaciones por segundo.
2. Mainframes. Se conocen también como macrocomputadoras, y suelen tener un
gran tamaño (al menos comparado con los computadores portátiles) y hallarse
en habitaciones cuidadosamente refrigeradas dentro de las grandes empresas o
instituciones de un país, en donde llevan a cabo millones de cálculos y
operaciones por segundo, alimentando redes y sistemas computarizados enteros
con información.
 3. Computadoras personales (PCs). Unidades destinadas al uso de un solo usuario
a la vez, permitiéndole realizar muy diversas tareas, entre ellas conectarse a una
red informática y enviar y recibir datos a altas velocidades. Poseen un
microprocesador de potencia variable y son el tipo de computadoras a los que
podemos acceder comercialmente en cualquier tienda de tecnología. Se les
conoce también como computadoras de escritorio.
4. Computadores portátiles (laptops, netbooks). Aunque se trata en efecto de
computadoras personales, a este tipo de aparatos los listamos aparte porque se
trata de piezas físicamente ligeras, diseñadas para su uso en exteriores o para
viajar con nosotros en un maletín. Aunque poseen menos potencia que las PC,
lo compensan en practicidad y movilidad.
5. Tabletas y celulares. La generación más reciente de artefactos tecnológicos
(gadgets) son esencialmente computadoras, aunque destinadas a funciones
distintas (generalmente más lúdicas o de comunicaciones) y de un tamaño
todavía menor a las portátiles. Los celulares “inteligentes” son pequeñas pero
potentes computadoras dedicadas a las telecomunicaciones y la navegación por
Internet, mientras que las tabletas son pequeñas pantallas táctiles con funciones
similares.
Clasificación de las computadoras
Las computadoras se clasifican en 4 grupos:
• Súper computadoras:
• Macro computadoras
• Mini computadoras
• Micro computadoras
Supercomputadoras: Una supercomputadora es el tipo de computadora más potente
y más rápido que existe en un momento dado. Estas máquinas están diseñadas para
procesar enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una
tarea específica (científica, militar, etc.). Asimismo son las más caras, sus precios
alcanzan los $ 30 millones de dólares y más; y cuentan con un control de temperatura
especial, para disipar el calor que algunos componentes pueden alcanzar.
Algunos ejemplos de tareas a las que son expuestas las supercomputadoras son:
1. Búsqueda y estudio de la energía y armas nucleares.
2. Búsqueda de yacimientos petrolíferos.
3. Ubicación de instalaciones para captura de energía renovable
4. El estudio y predicción de desastres naturales.
5. El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo.
6. La elaboración de maquetas y proyectos para la creación de aviones, simuladores de
vuelo, trenes, automóviles entre otros.
Debido a su precio, son muy pocas las supercomputadoras que se construyen
en un año.
Macrocomputadoras – Mainframes: Las macro computadoras son también
conocidas como Mainframes. Los mainframes son grandes, rápidos y caros sistemas,
capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como cientos de
dispositivos de entrada y salida.
De alguna forma los mainframes son más poderosos que las supercomputadoras
porque soportan más programas simultáneamente, en cambio las supercomputadoras
pueden ejecutar un sólo programa más rápido que un mainframe.
En el pasado, los Mainframes ocupaban cuartos completos o hasta pisos enteros
de algún edificio, hoy en día, un Mainframe es parecido a una hilera de archiveros
ubicados en un cuarto con piso falso, para ocultar los cientos de cables de los
periféricos, y su temperatura tiene que ser controlada.
Minicomputadoras: En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña
de la Mainframes. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de todos los
periféricos que necesita un Mainframe, y esto ayudó a reducir el precio y costos de
mantenimiento. Las Minicomputadoras, en tamaño y poder de procesamiento, se
encuentran entre los mainframes y las estaciones de trabajo.
En general, una minicomputadora, es un sistema multiproceso (varios procesos
en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios simultáneamente.
Actualmente se usan para almacenar grandes bases de datos, automatización industrial
y aplicaciones multiusuario.
Microcomputadoras: Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s)
tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores. Un microprocesador es
"una computadora en un chic", o sea un circuito integrado independiente. Las PC´s son
computadoras para uso personal y relativamente son baratas y actualmente se
encuentran en las oficinas, escuelas y hogares. El término PC se deriva de que para el
año de 1981 , IBM, sacó a la venta su modelo "IBM PC", la cual se convirtió en un tipo
de computadora ideal para uso "personal", de ahí que el término "PC" se estandarizó y
los clones que sacaron posteriormente otras empresas fueron llamados "PC y
compatibles", usando procesadores del mismo tipo que las IBM , pero a un costo menor
y pudiendo ejecutar el mismo tipo de programas.
Hardware y Software:
Una computadora está compuesta por dos subsistemas, el hardware y el
software, donde el primero de ellos comprende la computadora propiamente dicha y
todos sus periféricos de entrada y salida, incluyendo teclado, ratón, monitor, impresora
y otros, mientras que el subsistema de software comprende el sistema operativo, el cual
se encarga de traducir lo que queremos hacer con la PC al hardware, es decir procesar
las peticiones, y todos los demás programas de usuario, es decir suites ofimáticas,
programas de diseño, modelado, software matemáticos y muchos otros.
Hardware : El hardware o equipo de cómputo comprende todos los dispositivos físicos
que conforman una computadora. Pueden incorporarse en una sola unidad, o estar por
separado. El hardware completo de un sistema puede estar en una sola unidad, o
distribuido en varios componentes individuales.
A través de las partes del hardware, todas las computadoras modernas utilizan
chips para almacenar y procesar la información. Un chip es una pastilla de silicio que
contiene componentes electrónicos en miniatura, llamados semiconductores, una
computadora puede tener muchos chips, que llevan a cabo varias funciones. El chip o
chips que procesan o "piensan" constituyen la unidad de procesamiento central (CPU,
de Central Processing Unit). La CPU está conformada por dos unidades principales:
la unidad de control y la unidad aritmética y lógica. Unidad de control. Representa el
"corazón" de la computadora. Se encarga de controlar y coordinar toda la actividad del
procesamiento de datos, incluyendo lo siguiente:
• Controla todos los dispositivos de Entrada/Salida.
• Coordina la entrada y salida de datos e información de las diferentes memorias.
• Determina las direcciones de las operaciones aritméticas y lógicas.
• Selecciona, interpreta y manda a ejecutar las instrucciones de los programas.
Hardware : El hardware o equipo de cómputo comprende todos los dispositivos físicos
que conforman una computadora. Pueden incorporarse en una sola unidad, o estar por
separado. El hardware completo de un sistema puede estar en una sola unidad, o
distribuido en varios componentes individuales.
A través de las partes del hardware, todas las computadoras modernas utilizan
chips para almacenar y procesar la información. Un chip es una pastilla de silicio que
contiene componentes electrónicos en miniatura, llamados semiconductores, una
computadora puede tener muchos chips, que llevan a cabo varias funciones. El chip o
chips que procesan o "piensan" constituyen la unidad de procesamiento central (CPU,
de Central Processing Unit). La CPU está conformada por dos unidades principales:
la unidad de control y la unidad aritmética y lógica.
Unidad de control. Representa el "corazón" de la computadora. Se encarga de
controlar y coordinar toda la actividad del procesamiento de datos, incluyendo lo
siguiente:
• Controla todos los dispositivos de Entrada/Salida.
• Coordina la entrada y salida de datos e información de las diferentes memorias.
• Determina las direcciones de las operaciones aritméticas y lógicas.
• Selecciona, interpreta y manda a ejecutar las instrucciones de los programas.
Discos duros: Los sistemas de discos duros son muy importantes como medio de
almacenamiento en microcomputadoras, contienen una o mas superficies rígidas para
grabar datos, cada una cubierta con un oxido metálico que registra cargas magnéticas.
Estos dispositivos tienen, sobre los anteriores, las ventajas siguientes: mayor
velocidad de acceso, mayor capacidad de almacenamiento y su característica de fijo,
lo cual significa que no hay necesidad de estar insertando y retirando diskettes de algún
otro medio de almacenamiento, lo cual sí ocurre en las unidades de discos flexibles.
Discos ópticos (CD ROM): Los disquetes y los discos duros almacenan la información
utilizando registros magnéticos. Otra forma de almacenamiento secundario es el disco
compacto (CD), que almacena datos ópticamente, con la misma tecnología de las
grabaciones musicales en CD. Un láser graba información en los discos como burbujas,
que pueden ser leídas por otro láser mas tarde. Sin embargo, en muchos sistemas la
información "grabada" no puede ser borrada o alterada. Tales sistemas se conocen
como unidades de disco WORM (de, Write-Once-Read-Many), o sea, "Escriba una vez
y lea muchas".
Características:
• Más de 550 millones de letras, número con caracteres especiales.
• Un sólo disco compacto puede almacenar aproximadamente 1 000 veces un disco de
información que un disco flexible representativo.
• Los discos ópticos no son tan frágiles como los discos flexibles. El calor, mientras
no se trate de fuego, no puede destruir los discos compactos. Aunque se llegara a dañar
la cubierta plástica del disco, es posible que se logre salvar la información almacenada
en él.
• Además de música, los discos ópticos pueden almacenar imágenes de vídeo, texto y
gráficas generadas por computadora.
• Es posible combinar texto, vídeo, gráficas y sonido para crear una integración
funcional de estos medios.
• Se puede combinar música y texto a fin de crear discos de audio que contienen
comentarios descriptivos de la música.
• Un disco óptico permite escribir una vez, pero ya no se puede borrar.
• Cuando una de estas unidades falla, no es tan sencillo repararla, por eso es necesario
conocer todo lo relacionado para evitar que el equipo esté fuera de servicio.
Características técnicas:
Peso: 19.8 gramos.
Diámetro: 11.9 cm.
Material: Base de Plástico duro, cubierta de aluminio y una capa de laca transparente
de policarbonato.
Vida útil: 30 años aproximadamente.
Lectura: se realiza por medio de un rayo láser, lo que evita el contacto físico con el
disco y su desgaste.
Acerca del teclado: A continuación aprenderá acerca de las teclas que estará utilizando
en el sistema operativo. Además de las teclas que usted encontraría en una máquina de
escribir, el teclado de su computadora tiene algunas teclas que tienen significado
especial para
MS-DOS.

Primero, note que hay dos diferencias importantes entre el teclado de una máquina de
escribir y el teclado de una computadora. Una computadora reconoce la diferencia
entre un uno y una L minúscula. Asegúrese de no escribir una L minúscula cuando
usted quiere un uno. La O mayúscula y el cero pueden parecerse, pero ellos tienen un
significado distinto para la computadora.
Muchas computadoras muestran el cero con una línea diagonal que lo atraviesa.
Asegúrese de escribir la letra o numero correcto cuando usted le da los comandos a
MS-DOS.
Teclas que mueven el cursor
La BARRA ESPACIADORA mueve el cursor a la derecha.
Para mover el cursor a la izquierda o a la derecha sin borrar ningún carácter, utilice las
teclas de dirección. Las teclas de dirección mueven el cursor hacia la derecha,
izquierda, arriba y abajo, sin afectar los caracteres mostrados. Algunos programas
ignoran estas teclas o no las utilizan. En estos manuales las teclas de dirección se
llaman también teclas FLECHA DERECHA, FLECHA IZQUIERDA, FLECHA
ARRIBA Y FLECHA ABAJO.
Para corregir errores escritos en la línea en que se encuentra, utilice la tecla
RETROCESO. Esta tecla borra caracteres mientras mueve el cursor hacia la izquierda.
La tecla CONTROL (la cual se presenta con las letras CTRL) tiene una función
especial. Le permite dar comandos complejos a su computadora presionando
únicamente dos o tres teclas. Usted debe mantener presionado la tecla CONTROL
mientras presiona otra tecla. Es decir, usted usa la tecla CONTROL tal como usaría la
tecla MAYÚSCULAS.
Cuando presiona la tecla CONTROL y la tecla S al mismo tiempo, usted puede
detener el desplazamiento de lo que se muestra en la pantalla. Luego para continuar el
desplazamiento, presione CONTROL y la tecla S de nuevo. Cuando presiona la tecla
CONTROL y la tecla C al mismo tiempo, usted puede anula un comando.
Si desea iniciar (o volver a iniciar) MS-DOS, presione las teclas CONTROL,
ALTERNO y ELIMINAR al mismo tiempo. Presione la tecla ENTRAR después de
escribir comandos. Cuando presiona la tecla ENTRAR, MS-DOS ejecuta el comando.
Software: El Software o programaje son las instrucciones codificadas
electrónicamente que dirigen a la computadora para realizar las funciones que desea
el usuario. Es todo aquello que NO es físico. Incluye los programas y los lenguajes
simbólicos en que están escritos.
Programa.- Es una secuencia de instrucciones que permiten realizar una tarea. Para la
computadora se escriben utilizando lenguajes especiales, especificando todas las
operaciones y el orden de ejecución.
Lenguaje de Máquina.- Las computadoras sólo conocen intrínsecamente un lenguaje,
llamado Lenguaje de Máquina, formado exclusivamente por Unos y Ceros (Sistema
Numérico Binario). Este lenguaje es difícil de manejar para las personas en general.
Lenguaje Ensamblador.- Para facilitar la programación, cada código se representa
mediante Palabras Simbólicas (o Mnemónicos) y los operandos se pueden expresar en
notación decimal o hexadecimal que es más compacta que la binaria. A este nuevo
lenguaje se le llama Lenguaje Ensamblador.
Lenguaje de Alto Nivel.- Para facilitar la tarea de diseñar programas, se desarrollaron
lenguajes llamados de Alto Nivel, en los que las instrucciones son más comprensibles
para las personas. Cuentan con un conjunto de símbolos y reglas de sintaxis fino, que
no dependen del tipo de computadora.
Software de uso general: Procesadores de Texto: Son utilizados para escribir cartas,
memorándums y otros documentos, El usuario teclea una serie de letras o párrafos, y
son mostradas en la pantalla. El usuario puede fácilmente adherir, borrar y cambiar el
texto hasta que el documento quede exactamente como se desea. Algunas
características avanzadas que encontramos en la actualidad en los procesadores de
texto son: corrector de ortografía, diccionario de sinónimos, presentación preliminar
del texto antes de imprimir.
Ejemplos de procesadores de texto:
Microsoft Word, WordPerfect, Work, etc.
Hojas de Cálculo : Una Hoja de Cálculo es una herramienta para calcular y evaluar
números. También ofrece capacidades para crear informes y presentaciones para
comunicar lo que revelan los análisis; el usuario teclea los datos y las fórmulas que
serán usadas para obtener los resultados; después el programa aplica las fórmulas a los
datos y así obtiene los resultados.
La mayoría de las Hojas de Cálculo cuentan también con la posibilidad de
graficar estos resultados en diferentes estilos de gráficas (Barras, Líneas, Pastel, etc.).
Ejemplos de Hojas de Cálculo: Microsoft Excel, Lotus 123, etc.
Bases de Datos: La DBMS (Data Base Management System) es la herramienta que las
computadoras utilizan para realizar el procesamiento y almacenamiento ordenado de
los datos. Una base de datos es un "recipiente" para colecciones relacionadas de datos.
Por ejemplo, una agenda puede ser una base de datos donde se almacenan los
nombres, direcciones y números telefónicos de amigos y contactos de negocios. La
Base de Datos de una Compañía puede contener información acerca de los
consumidores, vendedores, empleados, ventas en inventario.
Ejemplos de Bases de Datos: Microsoft Access, FoxPro, etc.
Paquetes de Presentación: Software que permite al usuario diseñar presentaciones
para desplegarlas a través de la misma computadora o imprimir diapositivas y acetatos.
Contienen opciones avanzadas para integrar efectos en cada cambio de diapositiva.
Ejemplos: Microsoft Power Point, Presentation, etc.
Shareware y Freeware
Shareware: Software distribuido de forma gratuita para ser probado. Si el usuario
decide quedarse con el programa y seguir usándolo, debe pagar al desarrollador.
Normalmente, el shareware es desarrollado por compañías relativamente pequeñas o
inclusive por programadores individuales, y generalmente es barato.
Freeware: Programas gratuitos que los desarrolladores ponen a disposición de otros
usuarios sin ningún costo. En algunos casos el desarrollador no reclama derechos de
autor y el programa se convierte en software del dominio público. En otros casos, el
software tiene derechos de autor pero el desarrollador ha permitido a otra gente usarlos
y copiarlo gratuitamente.
Memoria: La memoria es el dispositivo por el cual la PC, puede guardar información
de manera permanente o parcialmente, y en ella puede desarrollar distintas funciones.
Dentro de estas podemos nombrar cálculos, guardar información, dibujar algo en
pantalla guardando ésta antes de pintarla, etc. Sin memoria, nuestras PC's serían
inútiles. Usualmente un sistema tiene algún tipo de tablero de circuitos primario.
Muchos sistemas tienen "motherboard" (tarjeta madre), el cual contiene ranuras para
expansión. Otros sistemas adoptaron el diseño "backplane", en el cual el tablero
primario de circuitos es una tarjeta conectada en una ranura de expansión. En cada
caso, el circuito primario contiene el procesador del sistema y una cantidad de memoria
instalada.
Algunos procesadores, tal como el 386SLC, 486 y 586, tienen un caché de alto
rendimiento interconstruido dentro del procesador. Estos sistemas pueden tener
memoria caché adicional en el "motherboard" para tener todavía un más alto
rendimiento.
Existen tres tipos de memoria:
- La memoria RAM
- La memoria ROM
- Auxiliar o secundaria
La memoria más importante es la RAM (Random Access Memory) o memoria
de acceso aleatorio, es decir, es la memoria de lectura y escritura ya que las
instrucciones que recibe la computadora y la información que ésta procesa se guardan
en ella, pero esta memoria posee un rasgo de capital importancia; si la máquina se
apaga lo que se encuentra en la memoria se pierde. Este tipo de memoria puede ser
instalada físicamente en varias formas en el "motherboard". Muchos sistemas
modernos ahora usan un paquete de memoria llamado SIMM (Singe In-line Memory
Module). Estos módulos combinan varios chips en un pequeño tablero de circuitos que
es conectado en un "socket" que los retiene. Esta imagen describe estos dispositivos y
muestra como están física y lógicamente organizados en un sistema.
Hoy en día podemos encontrarlas de 30 contactos (8 bits) y que miden unos 9
cm., 72 (32 bits) y con una longitud de casi 11cm., y 168 (64 bits) y casi 13 cm. Las
dos primeras reciben el nombre de SIMM y funcionan a 5V, y la última es conocida
como DIMM puede trabajar a 3,3V ó a 5V, dependiendo del tipo.
La siguiente distinción por orden de importancia sería el tipo, en orden a su
antigüedad, esta puede ser DRAM, Fast Page (o FPM), EDO ó SDRAM. Es importante
consultar el manual de la placa base para saber que tipos soporta.
El tipo SDRAM sólo se encuentra en formato DIMM, y puede ser Buffered o
Unbuffered, y trabajar a 3,3 o a 5V. Además, no todas las placas base soportan todas
estas combinaciones, algunas por ejemplo sólo soportan módulos de 3,3V.
Afortunadamente, hay una muesca en estas memorias que impide conectar un módulo
en un zócalo para el que no ha sido diseñado. Otra característica importante es la
paridad, esta característica actualmente está en desuso, pero puede ser fuente de
problemas, ya que algunas placas no soportan esta característica, mientras otras (pocas)
sólo funcionan con ella. Saber si un módulo posee o no paridad es relativamente fácil,
basta con contar el número de chips (circuitos integrados) que hay en el circuito
impreso. Si es impar entonces es memoria
con paridad. Por último nos queda comentar el tiempo de acceso, éste cuanto más
pequeño sea, mejor.
Si hablamos de módulos SIMM, dependiendo de su antigüedad, son normales
tiempos de 80, 70, 60 ó incluso 50 ns. En las memorias DIMM SDRAM, suelen ser
habituales tiempos de alrededor de 10 ns.
También es importante señalar la máxima frecuencia a la que pueden trabajar.
En este aspecto se debe recordar que el único diseño capaz de trabajar a 100 Mhz es el
tipo SDRAM.
En cuanto a capacidades las más habituales son las de 256Kb, 1, 2, 4, 8, 16, 32,
64 y 128Mb, aunque no todas pueden estar soportadas por nuestra placa base, por
ejemplo los módulos de 2 Mb no suelen ser habituales, y los de 256Kb y 1Mb sólo
están en formato de 30 pins, y los módulos DIMM empiezan a partir de 16 Mb.
También hay que entender que el bus de datos del procesador debe coincidir
con el de la memoria, y en el caso de que no sea así, esta se organizará en bancos,
habiendo de tener cada banco la cantidad necesaria de módulos hasta llegar al ancho
buscado. Por tanto la computadora sólo trabaja con bancos completos, y éstos sólo
pueden componerse de módulos del mismo tipo y capacidad.
Memoria caché La memoria caché de segundo nivel (L2) es una memoria muy
rápida llamada SRAM (RAM estática) que se coloca entre la memoria principal y la
CPU y que almacena los últimos datos transferidos. El procesador, como en los casos
de caché de disco, primero consulta a dicha memoria intermedia para ver si la
información que busca está allí, en caso afirmativo podemos trabajar con ella sin tener
que esperar a la más lenta memoria principal. Dicha memoria sólo se usa como caché
debido a que su fabricación es muy cara y se emplea en módulos de poca capacidad
como 256 ó 512 Kb. No hay que confundir nunca la memoria de segundo nivel con la
de primer nivel (L1) ya que esta suele ir integrada dentro del procesador, y suele ser de
menor capacidad, aunque evidentemente dispone de un acceso mucho más rápido por
parte de la CPU.
 Su implementación en la placa base puede ser o bien colocar los chips
directamente en ella, mediante zócalos o con soldadura directa, o en unos módulos
parecidos a los SIMM's llamados COAST, de más fácil actualización.
Nota Hemos de distinguir entre la memoria principal, la memoria caché, y la
memoria de Vídeo. La primera se emplea para poder ejecutar mayores y más programas
al mismo tiempo, la segunda para acelerar los procesos de la C.P.U, y la tercera nos
permite visualizar modos de mayor resolución y con más colores en el monitor, así
como almacenar más texturas en tarjetas 3D.
Existe otro tipo de memoria llamada ROM (Read Only Memory). La memoria
ROM está reservada a ciertas instrucciones importantes para el funcionamiento de la
computadora. Estas instrucciones son introducidas al fabricar el equipo y el usuario no
puede modificar estas órdenes. Un ejemplo es el BIOS (Basic Input / Output Service).
Este programa puede ser intercambiable en algunos sistemas. Memoria secundaria; ya
que el contenido de la memoria principal (RAM) se pierde al apagar la computadora,
se requiere de medios de almacenamiento de nuestra información para su uso posterior.
Esto se lleva a cabo almacenando la información en medios de memoria externa; es
decir, en discos flexibles, discos fijos (duros), cintas magnéticas,..., etc.
La memoria se mide en bytes. Un byte (que es una serie de 8 bits) equivale a un
carácter individual (por ejemplo "A" o "!"). Un kilobyte (Kb) equivale
aproximadamente a 1000 bytes y un Megabyte (Mb) a 1 000 000 bytes. De esta manera
la expresión 640 Kb significa que la capacidad de almacenamiento es de 640 000
caracteres aproximadamente.
Arranque del sistema o encendido de la computadora. Al encendido de una
computadora se le denomina frecuentemente carga o arranque del sistema (boot). El
arranque se refiere al proceso de encender una computadora y arrancar el sistema
operativo. Al encender la máquina se efectúa la rutina de pasos siguientes:
1. - La Unidad Central de Procesamiento (CPU) examina la memoria ROM buscando
sus primeras instrucciones.
2. - Se ejecuta el diagnóstico de autoprueba de encendido para verificar que no existan
problemas en el sistema.
3. - Se verifica la cantidad de memoria RAM disponible.
4. - Las instrucciones ROM indican al CPU que busque la información de arranque del
sistema ya sea en disco flexible o en disco duro.
5. - Se carga en RAM el sistema operativo y éste asume el control del sistema de
computación.
Al término de esta secuencia, la computadora queda lista para recibir órdenes
del usuario.
Sistemas operativos: Es el conjunto de programas que administran los recursos de la
computadora y que ayuda en el desarrollo y ejecución de los programas o software.
MS-DOS (Micro Soft Disk Operating System - Sistema Operativo en Disco) es un
sistema patentado por Microsoft Corporation para computadoras personales PC's. El
MS-DOS es un sistema operativo monousuario y monotarea. Al cumplir las dos
condiciones antes mencionadas el procesador está en cada momento dedicado en
exclusividad a la ejecución de un proceso, por lo que la planificación del procesador es
simple y se dedica al único proceso activo que pueda existir en un momento dado. MS-
DOS es el que inicia la computadora y controla las actividades de la misma. Maneja la
secuencia de las operaciones (flujo de datos), la entrada de datos, presentación en
pantalla de programas e información desde y hacia varios componentes del hardware.
En general puede efectuar las siguientes tareas:
• Manejo de archivos y directorios.
• Mantenimiento de discos flexibles.
• Configuración del equipo.
• Optimización del uso de la memoria
• Aumento de la velocidad de los programas
Funciones de las computadoras:
La acción de procesar se relaciona con el
acto de modificar o transformar algo de su estado
original a uno nuevo. La computadora puede
procesar información de distinto tipo, incluyendo
texto, números, imágenes, sonidos y demás. La
información con la que trabaja la computadora debe ser ingresada por el usuario, pero
también puede ser obtenida por otros medios automáticos como sensores o aparatos de
medición.
La capacidad de la computadora para procesar información puede resumirse a
través de las siguientes funciones básicas:
1. Almacenar Información: La computadora tiene la capacidad de guardar, en un
espacio reducido, gran cantidad de información que de otro modo tendríamos
que conservar en miles de hojas, una excelente alternativa para mantener un
más estricto orden con la información, amén del favor que le estamos haciendo
al planeta.
2. Organizar Información: Esta función le ofrece al usuario la opción de ordenar
u organizar información y datos de acuerdo a sus propias necesidades y estilo,
de tal forma que podamos encontrarla y examinarla cuantas veces deseemos.
Para ello provee de diferentes mecanismos, incluyendo potentes y versátiles
gestores de archivos.
3. Recuperar Información: Su gran capacidad de almacenar información sería
inútil si no pudiéramos recuperarla y examinarla rápida y fácilmente. Al
respecto, la computadora nos ofrece la posibilidad de revisar de forma
instantánea y precisa cualquier información que hayamos guardado
previamente en él.
4. Transmitir Información: Una de las funciones más importantes que posee la
computadora, es la posibilidad de compartir información entre usuarios de
manera rápida, segura y exacta. Esta fantástica función dependerá si nuestro
computador se encuentra conectado a Internet o a una red local.
Importancia de las TICs para la Psicología Social:
Las Tecnologías de la Información y Comunicación son actualmente uno de los
sectores más relevantes en la actualidad, permiten una comunicación eficiente, rápida
y clara entre diversos miembros de una misma organización, favoreciendo sectores
vitales como la educación, la salud, las finanzas y muy especialmente la psicología.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permiten la integración de
comunicaciones unificadas, telecomunicaciones y sistemas de cómputo para acceder,
almacenar, transmitir y manipular información que permiten beneficiar a la Psicología
por medio del tratamiento de datos relevantes.
Están relacionadas con la creatividad e innovación, al dar acceso a nuevas
formas de comunicación. Son temas de debate público y político, debido a que
benefician el concepto de una sociedad digital y requieren incrementar o ampliar la
infraestructura de telecomunicaciones en un país o región. Las relaciones sociales se
dan con mayor frecuencia con el uso de Internet y la informática.
Por otra parte, las demandas de toda la sociedad exigen que haya una
infraestructura de Internet y dispositivos tecnológicos capaz de poder acceder a
servicios de tecnología. Por mencionar un ejemplo, el último estudio “Tecnologías de
la Información y Comunicación en los Hogares” realizado por Instituto Nacional de
Estadística e Informática revela que el 98% de los hogares del país poseen al menos 1
dispositivo de TIC.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICS), son herramientas
informáticas, entendidas como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas
usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, en la
actualidad son de gran utilidad, puesto que facilitan el procesamiento de la información
en la Internet, decir que las tecnologías de la información y comunicación tiene la
capacidad de operar en red mediante conexiones las cuales adquieren con el paso del
tiempo y los avances tecnológicos más facilidades y rendimiento. Puesto que durante
los últimos años han tenido grandes avances y alcances en nuestra vida diaria. Debido
a las necesidades y demandas de los seres humanos.
La utilización de las nuevas tecnologías ha experimentado un incremento importante
en los últimos años. Al igual que en otras profesiones, estas herramientas también se
han puesto al servicio de la Psicología, tanto mediante el uso de Internet y ordenadores,
como mediante el uso de nuevos instrumentos para facilitar la evaluación y la
intervención.
La psicología ha sabido aprovechar siempre los diversos recursos que la
tecnología ha puesto a su disposición. Teniendo claro que la misma época en la que
vivimos exige el uso de las Tics como recursos valiosísimos en al quehacer psicológico.
Pero al mismo tiempo no se podría ni tendría que decir que el uso de las Tics es una
“necesidad “como tal, sin embargo si es verdad que a nivel terapéutico y orientativo
aportan un valor añadido y otra alternativa más que puede ser útil y productiva ya que
es una alternativa innovadora y motivadora para los pacientes, sobretodo en niños y
adolescentes que de alguna forma viven inmersos en un mundo altamente tecnológico.
En el caso, por ejemplo, de adolescentes con diversos problemas de aprendizaje; como
atención, es especialmente útil, ya que se caracterizan por la falta de persistencia en
una actividad concreta y les resulta más atractivo y menos cansado. Facilitando el logro
de los resultados propuestos para la intervención y optimizando los tiempos de la
misma.
Algunas de las ventajas que nos puede ofrecer el uso de la tecnología en la intervención
psicológica seria:
 Llevar el registro de diversas actividades del paciente.
 Ayuda en el orden para el archivo de expedientes, facilitando la búsqueda y
optimizando el tiempo de la misma.
 Proporciona herramientas y técnicas novedosas con resultados positivos en el
tratamiento de diversos problemas.
 Aplicar y usar ordenadores para pruebas de evaluación, psicométricas e incluso
proyectivas.
 La elaboración de informes actualizados de cada caso de los pacientes.
Estas actividades varían dependiendo del propio quehacer del psicólogo. Lo
cierto es que al tratarse del uso de las TIC como apoyo a la terapia, en algunos casos
bastante sofisticados, van más allá del ejercicio habitual del psicólogo, pasando este a
ser prácticamente solo un guía del programa aplicado, dependiendo el caso o problema.
Lo cierto es que la tecnología ha puesto a la psicología en un punto de rediseño
de intervención en donde no se modifican los modelos de terapia, pero si los
procedimientos de la misma, viéndose fortalecida la misma Psicología en cuanto al
logro de resultados planeados en cada problema; y en la mayoría de los casos y muchos
de ellos han resultado funcionales y productivos, las herramientas tecnológicas en
apoyo a todos los procesos psicológicos nos colocan a los psicólogos en una postura
actual y moderna en acorde a las exigencias del mundo en el que vivimos.
Los sistemas e-ti (terapia inteligente) se
fundamentan en cuatro ejes tecnológicos. En
primer lugar, la Computación Persuasiva, es el
uso de herramientas informáticas para generar
contenidos terapéuticos que ayuden al cambio.
En segundo lugar, la Inteligencia Ambiental,
que a través del desarrollo de tecnologías de
redes y censores inteligentes permite
monitorizar y capturar información relevante del paciente (fisiológica, psicológica,
contextual) en el contexto real. En tercer lugar, la Computación Ubicua, que significa
el uso de aplicaciones informáticas y de comunicación (Internet, dispositivos móviles,
etc.) para que el sistema sea accesible en cualquier lugar, tanto para el paciente como
para el clínico.
Estas tecnologías permitirán tanto al paciente como al clínico acceder a los sistemas
tecnológicos de ayuda en cualquier lugar, a cualquier hora y bajo múltiples soportes
(ordenador, teléfono, televisión, etc.). Por último, los Sistemas de Terapia Virtual que
incluyen tecnologías de realidad virtual, realidad aumentada, agentes virtuales, etc.,
con el fin de ayudar al paciente en su proceso de cambio.
 CONCLUSIONES

Al igual que el cuerpo humano, la computadora necesita de una parte material,

tangible y visible para funcionar, pero también de ideas, funciones y un “alma” que no
se puede ver. Ambas cosas reciben el nombre de hardware y software.

El hardware son los elementos físicos (periféricos) como el teclado, el ratón, la pantalla
o monitor, los cables, plaquetas y todo tipo de elementos que forman al computador de
manera sólida. Pero en su interior, grabado en la memoria, encontramos el software,
que son los programas, sistemas operativos y funciones instaladas que le dan vida y
coordinan lo material para funcionar.
Actualmente, las tecnologías de la información y comunicación han generado
una elevada expectativa para continuar contribuyendo a la productividad empresarial,
el aprendizaje efectivo y la comunicación clara e ininterrumpida. Actualmente, el uso
de las TICs en la práctica clínica de la psicología se está ampliando y supone un cambio
importante, ya no sólo en el modo de aplicar una estrategia terapéutica particular, sino
en la manera de suministrar los servicios de salud y bienestar. Está surgiendo una nueva
generación de sistemas de e-Salud, que se basan en el desarrollo de aplicaciones
denominadas “e-ti“(e-terapia inteligente).
 BIBLIOGRAFÍA

02. Introducción a la Computación Autor Sistema Estatal de Telesecundaria.pdf Consultado

el 17/03/2022

https://concepto.de/computador/ Consultado el 17/03/2022

https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-un-computador/1/ Consultado
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