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    Informe de La Anamnesis 2

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    Maricielo Mendoza
    En el cuestionario de personalidad de Cattell, y Coan ESPQ se identificó una marcación en su personalidad con características depresivas, puede que haya un autorreproche o sentimientos de culpa presentando ansiedad infantil. La evaluada tiene una inclinación a ser reservada y a mantenerse distante, destacando características de personalidad fría. En el tema de aprendizaje suele ser lenta para aprender, destacando el pensamiento concreto y literal, posterior a ello es independiente, responsable e

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    Maricielo Mendoza
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    En el cuestionario de personalidad de Cattell, y Coan ESPQ se identificó una marcación en su personalidad con características depresivas, puede que haya un autorreproche o sentimientos de culpa presentando ansiedad infantil. La evaluada tiene una inclinación a ser reservada y a mantenerse distante, destacando características de personalidad fría. En el tema de aprendizaje suele ser lenta para aprender, destacando el pensamiento concreto y literal, posterior a ello es independiente, responsable e

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    En el cuestionario de personalidad de Cattell, y Coan ESPQ se identificó una marcación en su personalidad con características depresivas, puede que haya un autorreproche o sentimientos de culpa presentando ansiedad infantil. La evaluada tiene una inclinación a ser reservada y a mantenerse distante, destacando características de personalidad fría. En el tema de aprendizaje suele ser lenta para aprender, destacando el pensamiento concreto y literal, posterior a ello es independiente, responsable e

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    En el cuestionario de personalidad de Cattell, y Coan ESPQ se identificó una marcación en su personalidad con características depresivas, puede que haya un autorreproche o sentimientos de culpa presentando ansiedad infantil. La evaluada tiene una inclinación a ser reservada y a mantenerse distante, destacando características de personalidad fría. En el tema de aprendizaje suele ser lenta para aprender, destacando el pensamiento concreto y literal, posterior a ello es independiente, responsable e

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    FACULTAD DE HUMANIDADES

    ESCUELA PROFESONAL DE PSICOLOGÍA

    INFORME DE ANAMNESIS

    INTEGRANTES:

    Hoyos Silva Danny Fiorella

    Mendoza Bazán Maricielo Guadalupe

    Montenegro Torres Romina Alexandra

    Rachi Pompa Ingri Yakeliny

    DOCENTE:

    Lisbeth Cinthia Nohelia Sánchez Morales

    2022
    INFORME DE ANAMNESIS

    I.- DATOS PERSONALES

    1.1.-Nombres y Apellidos :YSNSG

    1.2.-Edad :6 años

    1.3.-Sexo : Femenino

    1.4.-Grado de instrucción : Inicial

    1.5.-Domicilio : San José obrero calle 3

    1.6.-Nombre de los padres y edad: - SGS (26)

    -SSG (46) Abuela

    1.7.-Número de hermanos :1

    1.8.-Lugar que ocupa entre los hermanos :1

    1.9.-Religión : Testigo de Jehová

    II.-DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE, FÍSICA Y COMPORTAMENTAL:

    La entrevista se realizó vía zoom, se observó que la paciente se encontraba en su sala con buena
    iluminación y era un lugar limpio. Durante la entrevista se observó que la paciente estaba con un
    polo color verde claro y el pelo suelto, ella es una niña de 7 años, con cabello castaño, ojos marrón
    oscuro, cejas negras, de tez blanca, con aproximadamente 1.26 cm de talla. La paciente se
    encontraba junto a su abuela y su primo pequeño durante toda la entrevista, al principio la niña se
    mostraba demasiado inquieta, no podía estar tranquila un rato, hablaba mucho y hacía ruido, le
    llamaban la atención, eso hacía que la señora deje por un momento la entrevista, recibimos las
    disculpas por parte de ella, solo para el momento de tomar la foto la paciente estaba tranquila y se
    mostró seria.

    III.-MOTIVO DE CONSULTA:
    La abuela expresa “Mi hija no obedece”

    IV.-PROBLEMA ACTUAL:

    La abuela de la niña refiere, mi hija no hace caso cuando le mandan a recoger sus juguetes, te
    contesta mal, hace caras, se sube a los muebles con sandalias, este problema ya viene desde los
    5 años y fui yo la primera en darme cuenta, la familia frente a este problema la gritan, no ha
    acudido por el momento a un especialista, tiene facilidad para hacer amigos, pero siente un
    poco de recelo con su primo que vive con nosotros.

    V.-HIPÓTESIS EXPLICATIVAS:

    5.1.- Hipótesis 1:La menor fue abandonada en la etapa oral según Freud y criada por la
    abuela y al estar conviviendo nuevamente la evaluada no ve a sus padres como figura de
    autoridad ocasionando rebeldía.

    5.2.- Hipótesis 2: Siendo la primera nieta y consentida por la abuela , criada por ella, al
    nacimiento de su primo se siente desplazada ocasionando desobediencia , rebeldía y
    celos.

    5.3.- Hipótesis 3: Al convivir con sus padres recientemente se siente abandonada por la
    abuela que lo crió perdiendo ese apego que mantenían,ocasionando que la menor se
    sienta desplazada y producto de ello no obedezca.

    VI.-DATOS RELEVANTES DE LA HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR:


    ● Requiere de la presencia de cualquier familiar para terminar sus tareas.
    ● La niña juega mucho en el celular.
    ● Parásitos actualmente a los 6 años.
    ● Nacimiento del primo.
    ● Falta de afecto de los padres.
    ● Abandono de la madre.
    VII.-CONCLUSIONES:

    -C1: La niña fue criada por la abuela, piensa que sus padres no tienen autoridad ante ella y
    que a la única persona a la que puede obedecer es a su abuela.
    -C2: La infante siente celos por el nuevo integrante de la familia, eso hace que
    desobedezca a la abuela y a sus padres, siente que ahora a quién va a consentir su abuela
    será a su primo y ya no a ella.

    -C3: El convivir con sus padres ha sido muy chocante para la infante, quizás no estaba
    preparada para eso, ella ya se había acostumbrado al cuidado de su abuela.

    VIII.- RECOMENDACIONES

    -R1: Hablar con la niña y aconsejar para que entienda que sus padres también tienen
    autoridad ante ella y que debe respetarlos.

    -R2: Que la abuela pase ratos libres con los dos niños y así ellos convivan más, que los trate a los
    dos por igual y así la niña se sentirá más segura.

    -R3: Como la primera recomendación, sería aconsejar a la niña, pero si aun así sigue el mismo
    comportamiento consultar con un especialista.

    ____________________________ ____________________________

    HOYOS SILVA DANNY FIORELLA MENDOZA BAZAN MARICIELO


    GUADALUPE

    __________________________ __________________________

    RACHI POMPA INGRI YAKELINY MONTENEGRO TORRES ROMINA


    ALEXANDRA

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