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    C y T 5° - FICHA 21 OCT.

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    Rosa Ortiz de Orue
    Este documento presenta una lección sobre la clasificación de animales. Los estudiantes completarán actividades para identificar las características de diferentes grupos de animales vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También explorarán las semejanzas y diferencias entre estas clases de animales, así como sus utilidades para los seres humanos.

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    Rosa Ortiz de Orue
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    Este documento presenta una lección sobre la clasificación de animales. Los estudiantes completarán actividades para identificar las características de diferentes grupos de animales vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También explorarán las semejanzas y diferencias entre estas clases de animales, así como sus utilidades para los seres humanos.

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    Este documento presenta una lección sobre la clasificación de animales. Los estudiantes completarán actividades para identificar las características de diferentes grupos de animales vertebrados como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. También explorarán las semejanzas y diferencias entre estas clases de animales, así como sus utilidades para los seres humanos.

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    de 6

    CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    SESIÓN:
    “Clasificación de los animales”

    NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………………………………….

    Educación Primaria – 5º Grado


    Nuestro Identificar las prácticas saludables que realizan las
    Producto Hoy clasificaremos animales según sus características comunes.
    familias para prevenir enfermedades y cuidar la salud.

    1. Completa:
    LOS ANIMALES

    son

    se dividen

    2. Escribe los nombres de los seres que observas en las ilustraciones y el nombre del
    grupo al que pertenecen

    Rana
    Verte b ra d o

    Educación Primaria – 5º Grado


    3. Pinta la respuesta correcta.
     La característica que diferencia a los animales de las plantas es:
    No fabrican sus alimentos Tienen células Cumplen un ciclo vital

     Los animales perciben el mundo a través de:


    Los huesos Órganos sensoriales El estómago

     Ejemplo de animales ovíparos son:


    Peces y ballenas Mosca y ratón Aves e insectos

     Ejemplos de animales vivíparos:


    Delfines y caballos Vacas y serpientes Gusanos y perros

    4. Investiga el nombre de seis animales perjudiciales al ser humano. Escribe


    ____________________________ ____________________________
    ____________________________ ____________________________
    ____________________________ ____________________________

    Educación Primaria – 5º Grado


    5. Completa esta rueda de atributos con las utilidades que nos prestan los animales.

    Productos
    industriales

    Utilidades
    de los
    animales
    para el ser
    humano

    Carga

    6. Completa el siguiente cuadro:


    Especies Semejanzas Diferencias
    Anfibios y peces
    1. ________________ 1. ________________
    2.________________ 2.________________
    Reptiles y aves
    1. ________________ 1. ________________
    2.________________ 2.________________
    Reptiles y anfibios
    1. ________________ 1. ________________
    2.________________ 2.________________

    7. Une con una línea según corresponda:


    Sufre la metamorfosis.
    Tiene la piel desnuda.

    Desciende de los
    invertebrados.
    Cuerpo cubierto de
    escamas.

    Cuerpo cubierto de
    plumas.
    Reproducción ovípara.

    Sangre con
    8. De estas oraciones solo una es verdadera. temperatura
    Subraya.
    variable
    - Las aves son vertebrados cubiertosCambia
    de plumas que respiran por branquias.
    de piel.

    Educación Primaria – 5º Grado


    - Los reptiles viven en los trópicos, desiertos y zonas frías.
    - Los anfibios fueron los primeros vertebrados acuáticos.
    - Todos los peces están recubiertos por escamas y respiran mediante branquias.

    9. Completa este cuadro con las características más importantes de los vertebrados:
    Características Peces Anfibios Reptiles Aves Mamíferos
    Se desplazan
    Cubierta exterior Piel
    desnuda
    Reproducción Ovíparos
    Alimentación
    Respiración Pulmonar
    Utilidad
    Temperatura Caliente
    corporal
    10. Contesta verdadero (V) o falso (F) según corresponde.
    - Los vertebrados se reproducen solamente de manera sexual. ( )
    - Los peces pertenecen al grupo de vertebrados que tienen
    menos especies. ( )
    - Los anfibios durante su metamorfosis tiene branquias y luego
    pulmones ( )
    - El cuerpo de los reptiles está recubierto por duras escamas. ( )
    - Las aves son animales de sangre fría. ( )
    - Los mamíferos son descendientes de los reptiles. ( )

    11. Dibuja la reproducción de los ovíparos y de los vivíparos


    OVÍPAROS VIVÍPAROS

    Reflexiono sobre mis aprendizajes


     Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
    tabla:
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
    intentando mejorar?

    Educación Primaria – 5º Grado


    Comparar a algunos animales vertebrados.

    Clasificar a los animales vertebrados.

    Identificar a los animales vertebrados de mi


    comunidad.
    Reconocer los beneficios que brindan los
    animales vertebrados de mi comunidad o
    departamento.

    Educación Primaria – 5º Grado

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