Silabo Adulto Mayor

SILABO
I.- INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Carrera Profesional : Enfermería Técnica

1.2. Modulo : Servicios Técnicos de Enfermería Especializada.
1.3. Unidad Didáctica : Asistencia al Adulto mayor
1.4. Créditos : 4
1.5. Semestre Académico : I-2022
1.6. Inicio : 04 de abril del 2022
1.7. Término : 05 de agosto del 2022
1.8. Ciclo : V
1.9. Horario
Martes : 1: 00 pm – 4:00 pm
Miercoles : 4: 15 – 6:30 pm
1.10. Duración : 18 semanas – 7 horas
semanales
1.11. Docente Responsable: Bach. Enf. Keily Ibett Acho Flores
II.- FUNDAMENTACION
La naturaleza de la Unidad Didáctica es Teórico-Práctico, ubicado en

el módulo de servicios Técnicos de Enfermería Especializada, tiene
como finalidad preparar al estudiante en el manejo y conocimiento
de la atención al adulto mayor, identificando los cambios físicos,
psicológicos y sociales, así como la vigilancia de las patologías
asociadas propias de su edad, para la coordinación con los
especialistas y apoyar en las actividades planificadas.
III.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADORES DE
TERMINAL LOGRO
-Participa en acciones de
autocuidado basados en las
1. Realizar actividades teorías.
asistenciales de
enfermería en el adulto
mayor, según -Atiende problemas de salud del
protocolos. adulto mayor, de acuerdo a
necesidades.
I. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS
Sema Elementos de Actividades Contenidos básicos

nas/ capacidad de
aprendizaje
Fech
as
1-2-3 Identificar las N°01 . Terminologías más usadas:

principales
Generalidades -Geriatría, gerontología,
terminologías
en Geriatría paciente geriátrico,
que se utilizan
envejecimiento, adulto mayor
en geriatría y
atrofia, etc.
analizar la
situación de - Análisis de la situación de
salud y salud y epidemiologia actual
epidemiologia del adulto mayor en el Perú.
actual del
adulto mayor. -las teorías del envejecimiento.
4-5-6 Reconocer los N°02

cambios en
Conociendo - Cambios en células, tejidos y
células, tejidos,
los cambios en órgano por el envejecimiento.
órganos,
los órganos,
aparatos y -Cambios en: Piel, Producción
sistemas y
sistemas del hormonal
aparatos del
organismo por
organismo por Inmunidad, huesos, músculos
el proceso del
el proceso de y articulaciones Cambios
envejecimiento.
envejecimiento faciales, sentidos, Cambios en
. los pulmones, sistema
cardiovascular, aparato
digestivo, riñones, aparato
reproductor, sistema nervioso y
periférico.
- cambios en el sueño.
- Cambios psicológicos.
7-8 Describir las N°03 -Valoración geriátrica integral

técnicas de -Valoración clínica del paciente
Técnicas de anciano.
valoración de
valoración de Historia Clínica.
geriatría
geriatría
integral
integral
9-10- Mencionar y N°04 -Autocuidado: Generalidades,

11 comprender las Definición, importancia
Teorías del
teorías del
autocuidado -Estilos de vida saludable
autocuidado en
el usuario -Envejecimiento activo y
geriátrico saludable.
-Autocuidado: piel, sentidos:

vista y audición, boca, pies,
salud psíquica
-Requerimientos nutricionales.
-Sexualidad, caídas,
inmunizaciones y control
médico.
12- Reconocer los N° 05 Atención al paciente con:

13- problemas de Hipertensión Arterial, Diabetes
Conociendo
14- salud más mellitus, Accidentes
los problemas
15-16 frecuentes en el cardiovasculares, Insuficiencia
de salud más
adulto mayor y cardiaca, renal, Osteoporosis,
frecuentes en
su protocolo de Arterioesclerosis, Obesidad,
el adulto
atención de Cataratas y retinopatías.
mayor y los
Enfermería.
cuidados de - Enfermedades neurológicas
enfermería. propias del adulto mayor.
- Problemas emocionales en el
anciano: depresión, angustia:
Terapias de atención.
17-18 Evaluación de Recuperación
V.- METODOLOGÍA
La Unidad didáctica se desarrollará haciendo uso de las diferentes

estrategias e instrumentos metodológicos disponibles,
preferencialmente el aprender y sistematización de conocimientos
como técnicas de recopilación de saberes previos.
Métodos: Activos a través de wasap e Internet
Técnicas: Dialogo, Exposición, Participación individual,

Participación grupal, trabajos encargados, charlas educativas,
demostraciones, etc.
VI.- EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo

aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más
considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades
terminales programadas en la unidad didáctica (asignaturas),
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado
 El estudiante que después de realizado el proceso de
recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más
capacidades terminales de una unidad didáctica, desaprueba la
misma, por tanto, repite la unidad didáctica
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en
número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la
unidad didáctica (asignaturas), será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
VII.- RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
 MINISTERIO DE SALUD, El nuevo modelo de Atención, Dirección

General de salud de las personas, Lima-Perú 2011.
 http://www.minsa.gob.pe/bsvminsa.asp
 Rotafolio de autocuidado del adulto mayor, MINSA, Lima-2014.
 https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/need-extra-
precautions/older-adults.html.

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III.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

I. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Sema Elementos de Actividades Contenidos básicos

1-2-3 Identificar las N°01 . Terminologías más usadas:

4-5-6 Reconocer los N°02

7-8 Describir las N°03 -Valoración geriátrica integral

9-10- Mencionar y N°04 -Autocuidado: Generalidades,

-Autocuidado: piel, sentidos:

12- Reconocer los N° 05 Atención al paciente con:

17-18 Evaluación de Recuperación

La Unidad didáctica se desarrollará haciendo uso de las diferentes

Métodos: Activos a través de wasap e Internet

Técnicas: Dialogo, Exposición, Participación individual,

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo

 MINISTERIO DE SALUD, El nuevo modelo de Atención, Dirección

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