Análisis Literario El Diario de Ana Frank

Análisis Literario
Del Diario de
Anna Frank
fases de analisís literarios
Fase analitica
Literary Somnia
Análisis Literario "El diario de Ana Frank" Literary Somnia
Resumen del texto
"El Diario de Ana Frank"
El Diario de Ana Frank es la úncia obra que se le atribuye la misma. Comenzó a escribir su
diario el día en que cumplió trece años. Más allá de ser un testimonio de la barbarie nazi, el Diario de
Ana Frank es una espléndida radiografía de qué es ser adolescente, redactada por alguien que era
adolescente cuando la escribió. En el Diario va registrando la joven Ana, con una formidable capacidad
de introspección y un indudable talento para la escritura, los cambios que observa en su cuerpo y en su
carácter, las dificultades de la relación con su madre, su afán por aprender, la necesidad de compartir
confidencias, el nacimiento de un nuevo amor, etc.
El libro es referente a un diario, por ello no se escribe por capítulos, sino por fechas, la historia
transcurre entre el 12 de junio de 1942 y el 1 de agosto de 1944. Con la invasión de los países bajos en
el año de 1942 la familia de Ana Frank se vio obligada a esconderse en una buhardilla en compañía
también de otra familia judía, la familia van Daan.
El diario de Ana (Kitty, llamado así por Ana), fue un regalo para su cumpleaños número 13, el 12 de
junio de 1942. En aquella época los judíos se veían obligados a utilizar una estrella en su ropa para ser
identificados, solo podían hacer sus comprar en las tiendas judías, no podían usar bicicletas ni el
tranvía y además de esto debían estudiar en escuelas especiales.
Al poco tiempo, Margot, la hermana de Ana y su padre son citados por la GESTAPO, lo que los obliga
a huir y esconderse. El 5 de julio la familia Frank (conformada por Ana, Margot, el padre Otto y la
madre Edith) escapa temprano al escondite, camuflados con varias capas de vestiduras y una sola
maleta por persona. Miep, una chica que trabajaba en el almacén, el señor Koophuis, Eli y Vossen
ayudan a la familia en su escape.
La familia Frank se esconde en la parte trasera del edificio de la compañía de Otto en Ámsterdam, a
estos se les une la familia del Sr. van Daans, el compañero de negocios de Otto. Las habitaciones
estaban escondidas detrás de un librero giratorio. El dentista del Sr. van Daans, el Sr. Dussel se unió a
ellos 4 meses después.
La familia sobrevive gracias a la comida y a los libros que el Sr. Koophuis les suministra cada 15 días.
Los primeros meses son muy difíciles para Ana, pues no tiene una buena relación con su madre y con
la Sra. Van Daan. Durante este tiempo, el Sr. Frank se enferma de eczema con fuerte fiebre, para la
familia era imposible conseguir doctores o las medicinas necesarias pero por suerte, el padre se
recuperó al poco tiempo.
Ana dedica su tiempo a estudiar taquigrafía y francés y a leer todos los libros que había disponibles,
pero aun así, Ana se siente muy afligida en algunas ocasiones, ya que extraña su vida en el exterior, a
sus amigos y está exhausta de las continuas críticas y regaños. Ella llama a este período días de tumba.
De la misma manera, describe las desgracias de la guerra.
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Resumen del texto
El 27 de febrero de 1943 Churchill se recupera de una pulmonía, Gandhi entra en huelga de
hambre y el propietario del edificio en el cual las familias se alojaban acababa de venderlo sin haber
avisado a Koophuis o a Kraler. El nuevo propietario, en compañía de un arquitecto quiso ver el
edificio, pero Koophuis pretendió no tener la llave de la parte trasera. La familia estuvo a salvo por el
momento.
En marzo de 1943 se escuchaban los bombardeos por toda la calle, todos estaban llenos de miedo.
Hitler en sus transmisiones manifestaba el orgullo por la guerra y los soldados heridos.
Ese mismo mes, alguien entró a la casa cerca a las 8 de la noche, todos se asustaron mucho al escuchar
golpes en la puerta, eran ladrones quienes habían irrumpido, la familia se esforzaba por mantenerse en
silencio. Por suerte los golpes cesaron y en la madrugada bajaron a ver si todo estaba bien.
En mayo de 1943 ha habido muchos bombardeos. Los jóvenes holandeses deben firmar un acuerdo en
el cual deben expresar su aceptación al nuevo régimen o serán enviados a trabajar en tierras Nazis, sin
embargo el 80% de éstos no aceptó hacerlo.
En junio de 1943 Ana cumple 14 años, su padre le escribió un poema en donde le expresa a Ana su
comprensión antes las críticas que recibe principalmente por ser la más pequeña. Ana además recibió
algunas golosinas y libros de mitología, lo que agradece enormemente debido a la cantidad de
sacrificios que implicaba esto en su situación.
Las enfermedades llegan a la familia, el Sr. Vossen le diagnostican cáncer por lo cual la familia pierde
uno de sus protectores, Ana empieza a presentar problemas con la vista y piensa en acudir al doctor,
pero luego descartan esta opción. Mientras tanto Margot y Ana ayudan a Miep con el trabajo de oficina
y empiezan a aprender taquigrafía.
En julio de 1943 el norte de Ámsterdam fue destruido, los hospitales estaban saturados y murieron más
de 200 personas. Solo hay una esperanza: Mussolini entregó su renuncia al rey de Italia.
Recibida esta noticia, todos empezaron a pensar que harían si fueran libres: Margot y el Sr. van Daan
tomarían un baño con agua caliente por más de 30 minutos. La Sra. van Daan comería golosinas;
Dussel solo piensa en su mujer; la Sra. Frank bebería una taza de café, Otto Frank visitaría al Sr.
Vossen en el hospital; Peter iría al cine y Ana solo quiere regresar a su casa y a la escuela.
En el diario, Ana describe las actividades que realizan en el edificio: Cuando hay bombardeos, Ana
corre a la habitación de sus padres. Todo lo que pasa allí es escuchado por los demás. A las 12:30 los
oficinistas se van a comer y a las 12:45 Koophuis, Kraler, Elli y Miep suben a pasar un rato con sus
protegidos. A la 1:00 se reúnen para escuchar la BBC, a la 1:15 comen y a la 1:45 todos regresan a sus
labores. Ana estudia hasta las 4:00, aprovechando el silencio en el anexo cuando todos se van a dormir.
A las 5:30 los oficinistas dejan el almacén y a partir de ese momento pueden usar el baño, hacer
ruidos, entre otras cosas. A las 8:30 de la mañana en punto deben guardar silencio, no pueden usar el
baño o serán descubiertos. A las 9:00 desayunan y durante el resto del día estudian o leen.
Llegado diciembre, en nochebuena, las familias tratan de alegrarse. Elli, Miep y Koophuis les hicieron
regalos, una torta de navidad con la inscripción: “Paz 1944”.
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Resumen del texto
Ana sufrió un brusco cambio en el año 1943, pasó de ser una niña en crisis hundida en la depresión a
ser una niña que no pensaba en la miseria, sino en la esperanza de sobrevivir. Ana tenía un objetivo
para el próximo año y ese era tener a un chico por amigo y no a una chica.
Ana empieza a hacerse amiga de Peter, el hijo menor de los van Daan, su relación empieza a ser
estrecha y en cierto punto Ana se enamora de él. No hay un día en el cual Ana no le escriba a Kitty
que está enamorada de Peter. Su amor nace de la situación que enfrentan, de la necesidad de recibir
afecto, de compartir sus dolores.
El martes 11 de abril de 1944 las familias volvieron a ser asaltadas. Peter, Dussel, van Daan y el Sr.
Frank bajaron para ver qué pasaba y en ese momento una pareja que pasaba los alumbró. Alguien
intentó abrir el armario en 2 o 3 ocasiones, así que decidieron llamar a Koophuis para avisarle del
robo y para que enviara a alguien. Koophuis llegó y les llamó la atención por haberse expuesto al salir,
ya que ahora habían sido vistos.
Ana se siente feliz porque ya besó a Peter, pero su padre le pide que se mantenga alejada de este,
debido a esto, Ana decide escribirle una carta a su padre en donde le expresa sus sentimientos por
Peter, debido a que este es el único en quien Ana ha podido encontrar a un amigo.
Existe una nueva ola de antisemitismo en Holanda, que termina contagiando incluso a aquello que
eran buenos. Los Frank y los van Daan pasan hambre, pues su proveedor de legumbres ha sido
arrestado por albergar a 2 judíos.
En junio de 1944 Ana tiene ya 15 años, las tropas inglesas aterrizaron en Calias, Boloña, el Havre y
Cherburgo. El primer ministro belga, el rey noruego y Churchill hacen discursos que dan esperanza a
las familias para resistir un poco más.
Ana pierde interés por Peter por sus diferencias en sus formas de pensar, pero Peter ama la fuerza y
buen sentido del humor de Ana y por ello sus sentimientos se afianzan más. Ana tiene más razones
para pensar que la guerra terminará pronto, debido a que en julio de 1944 un general de la nobleza
germánica realiza un atentado contra Hitler.
El martes 1 de agosto de 1944 Ana escribe su última carta a Kitty donde expresa que Ana la Tierna
nunca aparece cuando está en compañía, pero si lo hace en su soledad. Ana la Pura le muestra el
camino, siente las cosas de manera diferente a como las expresa hablando. Ana la Alegre se ríe de eso
y pretende que nada le importa, pero Ana la Dulce reacciona de manera totalmente opuesta.
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Biografía de
Ana Frank
Anna Frank nació en Fráncfort del Meno (Hesse,
Alemania), segunda hija de Otto Heinrich Frank
y su mujer Edith Hollander. Tenía una hermana
mayor, Margot Frank. Junto con su familia, tuvo
que mudarse a Ámsterdam, huyendo de los nazis.
Allí le regalaron un diario al cumplir los trece
años. Muy poco después, su familia tuvo que
ocultarse en un escondrijo, la Achterhuis, situada
en
un viejo edificio en el Prinsengracht, un canal en
el lado occidental de Ámsterdam, y cuya puerta
estaba escondida tras una estantería. Allí vivieron
durante la ocupación alemana, desde el 9 de julio
de 1942 hasta el 4 de agosto de 1944.
En el escondite había ocho personas: sus padres, Otto y Edith Frank; ella y su hermana
Margot;
Fritz Pfeffer, un dentista judío (al que Anne dio el nombre de Albert Dussel en su Diario), y la
familia van Pels (van Daan en el Diario), formada por Hermann y Auguste van Pels y el hijo de
ambos, Peter.
Durante aquellos años, Ana escribió su Diario, en el que describía su miedo a vivir escondida
durante años, sus nacientes sentimientos por Peter, los conflictos con sus padres y su vocación de
escritora. Pocos meses antes de ser descubiertos, empezó a reescribir su Diario con la idea de
publicarlo tras la guerra.
Después de más de dos años, un informador holandés guió a la Gestapo a su escondite. Fueron
arrestados por la Grüne Polizei y, el 2 de septiembre de 1944 toda la familia fue trasladada en tren
de Westerbork (campo de concentración en el noreste de Holanda) a Auschwitz, viaje que les llevó
tres días. Mientras tanto, Miep Gies y Bep Voskuijl, dos de los que los protegieron mientras
estuvieron escondidos, encontraron y guardaron el Diario. Ana Margot y Edith Frank, la familia van
Pels y Fritz Pfeffer no sobrevivieron a los campos de concentración nazis (aunque Peter van Pels
murió durante las marchas entre campos de concentración).
Margot y Anne pasaron un mes en Auschwitz-Birkenau y luego fueron enviadas a Bergen-Belsen,
donde murieron de fiebre tifoidea en marzo de 1945, poco antes de la liberación.
Sólo Otto logró salir de los campos de concentración con vida. Miep le dio el diario, que editaría
con el fin de publicarlo con el título Diario de Ana Frank, que ha sido ya publicado en 67 diomas.
El memorial en honor a Anne y Margot, Frank está en el lugar donde estaba la fosa común
correspondiente a la barraca donde murieron en l campo de concentración.
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Análisis Literario "Diario de Ana Frank"
Literary Somnia
La Fase Analítica
"El diario de Ana Frank"
1 . Análisis de los paratextos: “El Diario de Ana Frank”

Se analizan los elementos verbales y gráficos de una de las portadas más usadas:
Letras:
Las letras de la portada tienen una
tipografía particular en color rojo,
constituida por cuatro enunciados, con una
forma escalafonada en tres niveles que se
leen de arriba hacia abajo; resaltando los
enunciados "diario", la preposición "de", y
el sustantivo propio "Ana Frank".Estas
ocupan el plano inferior de la portada. La
misma remite a un libro de uso diario que
pertenece a una persona.
Parte Gráfica
En la parte gráfica de la portada resaltan pocos elementos, en la parte central a la
derecha aparece una foto de una niña que es la propia Ana Frank, es importante
indicar que la imagen tiene un too de sepia, con tonalidades negras que resaltan
los rasgos de la niña. Este imagen representa un actante viviente que sobresale.
Al fondo se observa lo que parece ser una hoja, con letras lo que remite a hechos
escriturales.
En el inferior de la portada, hay rasgos florales que remiten a la femineidad, sin
embargo, los mismos esta sobrepuestos en una estructura rugosa.
Relación de la parte gráfica y verbal:

Como se observa ambas la parte gráfica y verbal, se relacionan una con la otra;
las palabras refuerzan la representación significante de la imagen; es decir, que
se habla de un diario que pertenece a una niña de catorce años.
6
1.2. El título:
se hacen los primeras hipótesis del texto, las cuales se deben comprobar al finalizar
el análisis.
Nivel de sintaxis:
El Diario de Ana Frank, remite forma denotativa a un sustantivo, propio que
marca pertenencia, es decir, se habla de un diario, que es una especie de
confidente, donde una persona narra su diario vivir, el mismo tiene un actante
permanente que Ana Frank, esto queda marcado por la preposición "de".
Como el título no da muchos indicios pero se focaliza en demostrar que se va
leer el diario, que es un ente personal, que pertenece a una persona.
Entonces de la instancia física, se va contar o narra algo importante de la vida de
alguien, es una especie de autobiografía
2. Análisis del cotexto:

La autobiografía
Es una narración de una experiencia
significativa
en la vida de una persona, contada por
ella misma.
Hace énfasis en la importancia de lo
vivido
por el conflicto que provocó, los
sentimientos que
produjo o las consecuencias que
generó.
7

Es el cuerpo del texto en ella se va analizar:
2.1. Estructura:
La obra no está compuesta por capítulos, actos
u escenas, sino que tiene la estructura propia de
una autobiografía, ya que esta escrita en un
diario y además de que esta estipulado por
fechas.
El diario personal (o simplemente diario) es un subgénero de la autobiografía. Se
trata de un texto que, de manera fragmentaria y con el registro de la fecha, suele
destinarse a una lectura interior y privada de quien lo confeccionó. Se llama
también diario el libro que lo contiene.
Si se trata de un diario íntimo, se escriben meditaciones o hechos pasados
recientes que afectan al autor, que derivan a veces en profundas exploraciones de
la mente. También puede plantearse como un lugar donde expresar o desahogar
los sentimientos.
Algunos diarios personales se han popularizado como relatos testimoniales de la
época que le tocó vivir a quien lo escribió
"2 de junio de 1942
Espero poder confiártelo todo como aún no lo
he podido hacer con nadie, y espero que seas
para mí un gran apoyo"
2.2. Las relaciones y oposiciones de los topos

En el texto del “Diario de Ana Frank” aparecen pocas oposiciones
espaciales - temporales
Afuera/ Adentro: existe una oposición en el texto a nivel espacial, el
adentro como casa, que refiere a la seguridad, pero una seguridad relativa,
que a su vez implica encarcelamiento. El afuera en cambio hace referencia a
la muerte y la inseguridad que van a experimentar luego de abandonar, esta
inseguridad y sufrimiento.
8
Análisis Literario "El cartero del Rey" Literary Somnia

La secuencia de la Historia
La Secuencias significativas. Son los conflictos propios de la narración
y en el cuento de Ana Frank se presentan en la historia tres secuencias de
conflictos:
El conflicto de Persona - consigo misma: La lucha interna de Ana
por los cambios físicos y mentales que sufre debido a su edad, al aislamiento
y tedio por su reclusión en el anexo secreto y con la angustia y terror de ser
delatados y entregados a los alemanes, con lo cual serían llevados a un campo
de concentración nazi.
El conflicto de Persona - persona: La serie de confrontaciones de
Ana y sus familiares con los otros residentes de la casa escondite, las
intromisiones de los otros en los asuntos personales de Ana debido al
hacinamiento y el encierro.
El conflicto de Persona - sociedad: La persecución de los alemanes
nazi, el horror de los campos de concentración y del genocidio.
9

2.3. El mundo mostrado:
El tiempo de un relato del " El Diario De Ana Frank"
Existen dos tipos de tiempo en la historia:
El tiempo histórica: Se dio en una gran parte de la segunda guerra
mundial. El holocausto que causo ese gran acontecimiento fue devastador
para la mayoría de las personas. La guerra se dio principalmente en los
centros de Europa a causa del nazismo (política establecida por Adolfo
Hitler) y el fascismo (política establecida por Mussolini), estas dos razones
fueron una de las cuantas, eso fue lo que llevo al desacuerdo de varias
naciones europeas como reino unido, Francia etc.
Las victimas de tal acto son incontables la mayoría fueron judíos, por eso se
le da el nombre del holocausto judío.
Tiempo trnscurrido en la obra: Que se registra mediante las fechas, y
comienza desde el 12 de junio de 1942 hasta el 1 de agosto de 1944
Los espacios del relato"El diario de Ana Frank
Se realizo en Alemania su país

natal donde describe sus vivencias que
se realizan en su hogar y después en
Ámsterdam (Holanda), donde se
refugiaron en un llamado “Anexo
“como ella lo describe en donde se
refugiaban durante dos años; hasta que
los encontraron
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Los personajes
Los personajes del "El diario de Ana Frank" , en la
obra los personajes principales
Ana Frank:
Ella es el personaje principal, es una niña de trece años muy inteligente. Una
adolescente muy simpática y conversadora que siempre tenía miedo de hablar mucho porque
la regañaban por estas cosas y siempre la criticaban por cualquier cosa que hacía o decía, muy
paciente. Tenía el pelo negro, un poco alta decía ser bonita y tener muchos admiradores. Ana
fue la escritora del diario. para tener la edad que tiene hace escritos muy buenos y su
aspiración es ser escritora.
Personajes secundarios
Edith Frank:
Madre de Ana, una buena persona pero que a la vez regaña mucho a su hija por eso discuten
mucho.
Otto Frank:
Padre de Ana, Comprensivo y Paciente, era una persona noble y es el único que sobrevive.
Victor Kugler:
El no tiene muy buena salud sin embargo el protege a las personas se esconden y les lleva
comida y libros.
Margot:
Hermana de Ana. Peter: era el hijo de los señores Van Daan, tenía dieciséis años cuando
entro al anexo y llevo una buena relación con Ana.
Alberto Dussel:
Él era dentista era casado pero su esposa estaba refugiada en el extranjero.
Los esposos Van Daan:
ellos son los padres de Peter. La Sra. Van Daan era muy estricta no llevaba muy buena
relación con Ana.
Margot Frank:
Hermana mayor de Ana, la consentida y el orgullo de la familia, y que posiblemente le
gustaba Peter.
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Análisis Literario "El Diario de Ana Frank" Literary Somnia
El Narrador
El narrador de "El diario de Ana Frank", es un narrador protagonista, puesto
que es ella quien narra los hechos y acontecimientos mediante el recurso de la
escritura, asimismo, ella emplea narraciones en primera persona y establece
amplias implicaciones por descubrir y analizar sus sentimientos.
Desde la primera página en donde se sitúa la acción, se entiende que quien va
narrar es una chica de 13 años y la narración va ser en forma de diario.
El diario más allá de ser un objeto que funciona como medio, esta personificado,
es decir, se le confiere un posición; la posición del diario, es ser una especie de
amiga, que se va caracterizar por ser confidente, silenciosa y receptora fiel,
cuyos comprensión no tiene limitación.
Ana le otorga al diario personalidad a colocarle un nombre propio: "Querida
Kitty" y se establece un relación entre ambas comunicativa, que por ende no es
reciproca, ya que el diario solo es una representación.
La escritura es la relación entre:

yo y el tu
ia rio
d
Mi Kitty
Un "Tu" que es la segunda persona, Un "YO" quien escribe

quien solo recibe la información sentimientos y pensamientos
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Análisis Literario "El Diario de Ana Frank"
Literary Somnia
Los Acontecimientos
La obra de Ana Frank, posee una serie de elementos fundamentales, en su
construcción. De los cuales resalta los siguientes:

Le obsequiaron a Se trasladan al anexo

Disputa de
Ana Frank su la familia de Ana y la
Ana con
diario en el día de de los Van Daan. Ana
su cumpleaños. narra las vivencias Margot.
del anexo.
El cariño que
tenia Ana a su La incorporación Las discusiones de
padre. El recelo de Alberto Dussel Alberto Dussel y
de Ana a su Ana Frank.
madre.
Las sospechas de la El romance entre

Las sospechas
madre de Ana por Ana Frank y Peter
de la venida de visitar a los van Daan. van Perl
la policía Las conversaciones
que tuvo Ana con
Margot
El único sobreviviente de
Ana Frank y los 7 esta historia fue Otto
Ana Frank y su
más fueron Frank quien publica el
capturados y hermana Margot diario de Ana como “ la
llevados a campos fueron mandadas a casa de atrás”.
de concentración. Bergen-Belsen.
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Análisis Literario "El Diario de Ana Frank"
Literary Somnia
Los temas
Entre los principales temas resalta:
La soledad:
En el texto tenemos dos tipos de soledad la primera es la que experimenta el personaje al
inicio; cuando la chica que es separada de su elementos diarios (escuela, los amigos, la
salidas y libertad) y es llevada para ser encerrada en un cuarto, con la finalidad de
resguardar su vida de la muerte y el terror de afuera.
Luego, la segunda soledad que experimentan todos los personajes cuando ya están dentro
del cuarto, que es la falta de comunicación y la demostración de aprecio.
El miedo:
Otro de los temas presentes es el miedo e incertidumbre que experimentan los personajes,
existe en ellos, esa inseguridad de ser descubiertos o ser traicionados.
No te imaginas cuán opresivo resulta el hecho
de no poder salir nunca, y tengo muchísimo
miedo de que seamos descubiertos y fusilados.
La esperanza:
Todo sentimiento de encierro o asfixia, estaba ligado a la esperanza; cuyo objeto concreto
y a caso lejano era volver a la normalidad, sin la persecución, crueldad o injusticia.
14
3. Estructuras de meditación:
3.1. Intertexto:
Un de los intertextos más referente son los diarios que se escribieron durante el
Holocausto.
Al menos 1,1 millones de niños judíos fueron asesinados durante el Holocausto.
De los millones de niños que sufrieron la persecución de los nazis, solo unos
pocos escribieron diarios que sobrevivieron.
En estos relatos, los jóvenes escritores registraron sus vivencias, expusieron sus
sentimientos y delinearon el trauma que sobrellevaron durante la pesadilla de
aquellos años.
Los diarios reflejan una gran variedad de historias personales y circunstancias en
los tiempos de guerra. Sus autores a menudo trataban temas tales como la
naturaleza del sufrimiento humano, las dimensiones morales y éticas de la
persecución, y la lucha por la esperanza ante la desesperación
El principal intertexto de el Diario de Ana Frank
El diario de Miriam Wattenberg (“Mary Berg”) fue

uno de los primeros diarios de niños que
revelaron
los horrores del Holocausto a un público más
amplio. Miriam, junto a sus padres y su hermana
menor, tuvo que vivir en el ghetto de Varsovia.
Pero esta familia, gracias a que su madre era

ciudadana estadounidense, fue liberada y
lograron dirigirse a salvo a su país.
15
3.1. Interdiscursos:
Diario de Ana Frank y la ideología racista del nazismo Adolf Hitler quiso
asegurar la pureza racial de su pueblo, arianizar la sociedad alemana. Dijo que
la raza aria tenía que estar protegida mediante la exclusión de la comunidad
nacional tanto de los minusválidos como de las minorías étnicas, pero
sobre todo de los judíos. Así, se persiguió a las minorías y se favoreció la
natalidad de los arios, que eran altos, rubios y de ojos azules.
Las causas del antisemitismo alemán fueron de tipo político, Hitler necesitaba a
alguien para culpar, a quien le atribuían las responsabilidades.
Estos fueron los judíos, además, muchos de ellos eran ricos. Esta persecución a
los judíos, pasó en tres fases:
1. En 1933, se inició una campaña de boicot contra sus negocios, ataques
verbales y físicos.
2. En 1935, fueron excluidos de la ciudadanía alemana.
3. En 1938, se les obligó a llevar un distintivo.
En este mismo año se produjo la noche de los
cristales rotos (Kristallnacht), en la que las SS
cometieron varios atentados a comercios
judíos. Fue así como Hitler comenzó con su
campaña de exterminio, que
sorprendentemente, no provocó ningún tipo de
protesta en la población alemana o en los
tribunales de justicia. A principios de 1942, los
jerarcas nazis tomaron la solución final para el
problema judío: aniquilarlos a todos. En toda la
Europa que estaba ocupada se puso en marcha
una terrorífica maquinaria genocida.
16
3.3 Los simbolismos
El diario
Este diario es no sólo el más fuerte alegato en favor de la libertad y un
documento siniestro de la opresión nazi, sino también un documento que
muestra cómo la capacidad de vida y de goce triunfa de la privación y cómo
esa riqueza y ese amor a la vida estuvieron dados en Ana por su relación
feliz y constante con sus padres internos, que le dio seguridad y fuerza para
descubrir la vida aún dentro de la prisión que constituyó la morada de su
adolescencia.
17

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confidencias, el nacimiento de un nuevo amor, etc.

también de otra familia judía, la familia van Daan.

tranvía y además de esto debían estudiar en escuelas especiales.

ayudan a la familia en su escape.

ellos 4 meses después.

recuperó al poco tiempo.

De la misma manera, describe las desgracias de la guerra.

avisado a Koophuis o a Kraler. El nuevo propietario, en compañía de un arquitecto quiso ver el

embargo el 80% de éstos no aceptó hacerlo.

algunas golosinas y libros de mitología, lo que agradece enormemente debido a la cantidad de

sacrificios que implicaba esto en su situación.

y empiezan a aprender taquigrafía.

regalos, una torta de navidad con la inscripción: “Paz 1944”.

afecto, de compartir sus dolores.

ya que ahora habían sido vistos.

arrestado por albergar a 2 judíos.

las familias para resistir un poco más.

germánica realiza un atentado contra Hitler.

Anna Frank nació en Fráncfort del Meno (Hesse,

Alemania), segunda hija de Otto Heinrich Frank

y su mujer Edith Hollander. Tenía una hermana

mayor, Margot Frank. Junto con su familia, tuvo

que mudarse a Ámsterdam, huyendo de los nazis.

Allí le regalaron un diario al cumplir los trece

años. Muy poco después, su familia tuvo que

ocultarse en un escondrijo, la Achterhuis, situada

un viejo edificio en el Prinsengracht, un canal en

el lado occidental de Ámsterdam, y cuya puerta

estaba escondida tras una estantería. Allí vivieron

durante la ocupación alemana, desde el 9 de julio

de 1942 hasta el 4 de agosto de 1944.

publicarlo tras la guerra.

murió durante las marchas entre campos de concentración).

Margot y Anne pasaron un mes en Auschwitz-Birkenau y luego fueron enviadas a Bergen-Belsen,

donde murieron de fiebre tifoidea en marzo de 1945, poco antes de la liberación.

correspondiente a la barraca donde murieron en l campo de concentración.

1 . Análisis de los paratextos: “El Diario de Ana Frank”

tipografía particular en color rojo,

constituida por cuatro enunciados, con una

forma escalafonada en tres niveles que se

leen de arriba hacia abajo; resaltando los

enunciados "diario", la preposición "de", y

el sustantivo propio "Ana Frank".Estas

ocupan el plano inferior de la portada. La

misma remite a un libro de uso diario que

pertenece a una persona.

En el inferior de la portada, hay rasgos florales que remiten a la femineidad, sin

embargo, los mismos esta sobrepuestos en una estructura rugosa.

Relación de la parte gráfica y verbal:

las palabras refuerzan la representación significante de la imagen; es decir, que

se habla de un diario que pertenece a una niña de catorce años.

Nivel de sintaxis:

El Diario de Ana Frank, remite forma denotativa a un sustantivo, propio que

marca pertenencia, es decir, se habla de un diario, que es una especie de

Como el título no da muchos indicios pero se focaliza en demostrar que se va

leer el diario, que es un ente personal, que pertenece a una persona.

Entonces de la instancia física, se va contar o narra algo importante de la vida de

alguien, es una especie de autobiografía

2. Análisis del cotexto: