Vida y dedicación.

Ana Frank nació en Fráncfort del Meno, Alemania, en

1929, sus padres eran Edith Hollander y Otto Frank, y
tuvo una hermana mayor llamada Margot. Debido a las
medidas antijudías desplegadas en Alemania desde el
ascenso del nazismo en 1933, la familia Frank tuvo que
exiliarse a Amsterdam, Holanda. Al igual que millones de
judíos y judías en Europa, Ana sufrió el odio y la
discriminación que llevaron a la muerte a una parte importante de este pueblo.
En Amsterdam su padre se dedicaba a trabajar en su fábrica de pectina -una
fibra presente de manera natural en las frutas, que se utiliza en la industria de
la alimentación-, hasta que los nazis invadieron la ciudad. A partir de julio de
1942, la familia completa se vio obligada a vivir escondida en la llamada “Casa
de Atrás”, un lugar dentro de las propias oficinas de la fábrica de Otto. Durante este
confinamiento, compartieron el escondite con Hermann van Pels —quien trabajaba
con Otto—, su esposa Auguste Röttgen, su hijo Peter van Pels y Fritz Pfeffer, amigo
de la familia Frank.
Ana tenía un fuerte anhelo de ser periodista y escritora por lo que, a sus trece
años, sus padres le regalaron un diario íntimo al que llamó Kitty, y en donde ella
escribía sobre sus sentimientos y emociones:

¿Te interesa quizá saber si me gusta mi escondite? Debo decirte que yo misma no
lo sé aún. Creo firmemente que nunca podré considerarme en mi hogar en esta
casa, lo que no significa que ella sea lúgubre. Tengo más bien la impresión de que
estoy en una pensión muy curiosa. Tal opinión a propósito de un escondite puede
parecerte extraña, pero yo no lo veo de otra manera.

11 de julio de 1942

“Cuando escribo se me pasa todo, mis penas desaparecen, mi valentía revive.

Pero entonces surge la gran pregunta: ¿podré escribir algo grande algún día?
¿Llegaré algún día a ser periodista y escritora?
¡Espero que sí, ay, pero tanto que sí! Porque al escribir puedo plasmarlo todo:
mis ideas, mis ideales y mis fantasías”

5 de abril 1944

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 1

 Hechos más importantes de su vida.

LAHISTORIA DE ANA

1929

12 de junio nace Ana Frank en Francfort del Meno, Alemania, en el seno de una
familia judía.

1933

22 de marzo

La Alemania nazi mantuvo campos de concentración en todos los

territorios que controlaba antes y durante la Segunda Guerra Mundial.
Los padres de Ana, Otto y Edith deciden ante el ascenso del nazismo y la
persecución de las personas judías mudarse a Ámsterdam con sus dos
hijas: Ana y Margot.

1939

1de septiembre

La Alemania Nazi invade los países bajos

La segunda guerra mundial ha comenzado.
Ana se adapta rápidamente y se siente como en casa en los países bajos.
aprende el idioma, encuentra una escuela y amigas. Otto trabaja en la
venta de hierbas y especias. Ana tiene en ese momento 10 años.

1940

10 de mayo

El exilio en Amsterdam.
El ejército alemán nazi invade Holanda. Este es el inicio de cinco días de
batalla que terminan con la ocupación de los Países Bajos.
Tras la invasión Nazi a Holanda, Ana y su familia están en peligro. Huir a
otro país resulta imposible.

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 2

 1942

13 de julio

Ana debe mudarse a la “Casa de atrás”.

En la casa de atrás de su compañía en la calle prinsengracht 263, el padre
de Ana comenzó acondicionar un escondite. No mucho tiempo después
llegan 4 personas más para esconderse.

1944

2 de septiembre

Los nazi descubren la “Casa de atrás”.

Ana fue enviada al campo de concentración nazi de Auschwitz, el único
sobreviviente fue Otto el padre de Ana.

1945

7 de febrero

Ana murió en Bergen-Belsen, Alemania, fue un campo de concentración

nazi, la causa de la muerte de Ana fue por un virus llamado tifus.

1947

25 de junio

Con el título de Ana Frank se conoce la edición de los diarios personales

escritos por Ana entre el 12 de junio de 1942 y el 1 de agosto de 1944 en
un total de 3 cuadernos conservados en la actualidad, donde relata su
historia como adolescente y los dos años que permaneció ocultada de los
nazis

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 3

 Aportes

Ana desarrolló un carácter extrovertido e independiente que la diferenciaban del

resto. Durante la reclusión en el anexo escribió su célebre diario y varios cuentos, de los
que podemos extraer numerosas conclusiones. ¿Cómo veía el papel de la mujer en la
sociedad? ¿Cuáles eran sus opiniones acerca de la maternidad, la sexualidad o el amor?
Ana sentía un profundo rechazo a los comentarios machistas. Sus réplicas, que no se
atrevía a expresar en voz alta, quedaron registradas en varias anotaciones. En una
ocasión Hermann Van Pels sugirió que su hijo Peter no debía pelar patatas, pues no era
una labor propia de hombres. A continuación Ana escribió: “Puede apreciarse su tipo
de lógica”. Hermann también opinó sobre el tiempo que los jóvenes dedicaban al
estudio: “¡No hace falta que las niñas aprendan tanto!”. La respuesta fue, además de
inmediata, mordaz: “Qué moderno es, ¿no?”. No entraba en sus esquemas tener una
vida dedicada exclusivamente al matrimonio y la maternidad: “No puedo imaginar que
tuviera que vivir como mamá (…). Aparte de un marido e hijos, necesito otra cosa a la
que dedicarme”. Más adelante confirmó: “Con cada hebra que desgrano me convenzo
más que nunca de que jamás seré solo una ama de casa. ¡Jamás!”.
Conocer la historia, los pensamientos y los ideales de Ana Frank, a través
de la lectura de su Diario personal, es un modo de dar voz y promover el
protagonismo de las y los adolescentes y jóvenes comprendiendo que en la
lucha contra el prejuicio, las prácticas discriminatorias y la opresión, sus voces
son muy valiosas. Es también una oportunidad para fortalecer la democracia
dado que el Diario, nos invita a pensar en las dinámicas que conllevan los
regímenes de exclusión que construyen sus bases sobre discursos de odio, y
de esta manera promover la plena vigencia de los Derechos Humanos como uno de los
pilares de la vida en común.
Se trata de una invitación a pensar a partir de la experiencia límite que tuvo que
vivir una joven de tan solo 13 años, de reflexionar acerca de cómo, nosotros las y los
jóvenes pueden contribuir a una mayor inclusión social, a la convivencia en
la diversidad y a la lucha contra toda forma de violencia y discriminación,
aportando sus nuestros puntos de vista, preocupaciones y preguntas sobre los temas
y problemas que nos atraviesan.

Derechos de la mujer

Para destacar y relacionar la época en la que vivió Ana con los derechos de la
mujer, tomaremos un escrito de ella en el que expresa su opinión sobre la posición de la
mujer en ese momento:

“Más de una vez, una de las preguntas que no me deja en paz por dentro es por
qué en el pasado, y a menudo aún ahora, los pueblos conceden a la mujer un lugar
tan inferior al que ocupa el hombre. Todos dicen que es injusto, pero con eso no me
doy por contenta: lo que quisiera conocer es la causa de semejante injusticia.

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 4

 Ha sido una gran equivocación por parte de tantas mujeres tolerar, hasta hace
poco tiempo, que todo siguiera así sin más, porque cuantos más siglos perdura esta
norma, tanto más se arraiga. Por suerte la enseñanza, el trabajo y el desarrollo
le han abierto un poco los ojos a la mujer. En muchos países las mujeres han
obtenido la igualdad de derechos; mucha gente, sobre todo mujeres, pero también
hombres, ven ahora lo mal que ha estado dividido el mundo durante tanto tiempo, y
las mujeres modernas exigen su derecho a la independencia total.
Pero no se trata sólo de eso: ¡también hay que conseguir la valoración de la
mujer!
En todos los continentes el hombre goza de una alta estima generalizada. ¿Por
qué la mujer no habría de compartir esa estima antes que nada? A los soldados
y héroes de guerra se los honra y rinde homenaje, a los descubridores se les
concede fama eterna, se venera a los mártires, pero ¿qué parte de la Humanidad
en su conjunto también considera soldados a las mujeres?”

13 de junio de 1944
En este fragmento del diario de Ana podemos ver en primera medida como se
vulnera el articulo 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos:

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Artículo 2: “Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión
política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición”.

La igualdad entre mujeres y hombres y la eliminación de todas las formas de

discriminación contra la mujer forman parte de los derechos humanos fundamentales y
de los valores. A pesar de ello, a lo largo de su vida, las mujeres de todo el mundo
sufren regularmente vulneraciones de sus derechos humanos y no siempre se considera
prioritario hacer efectivos los derechos de la mujer.
En aquellos años, según Ana los derechos de las mujeres ya habían logrado
obtener la igualdad de derechos, exigiendo la independencia total. Sin embargo deberán
seguir luchando para conseguir la valoración de la mujer.
Es por ello que para favorecer la igualdad de género urge producir cambios
significativos en las generaciones desde que inician la etapa preescolar. Se trata de guiar
hacia una visión igualitaria y crear espacios de respeto mutuo, en los que se evite
repetir conductas nocivas que formen parte de lo cotidiano.
La violencia es un fenómeno que afecta a las mujeres de todos los países,
independientemente de su condición o clase social, edad, casta o religión y
prácticamente en todas las esferas de su vida, en el hogar, el trabajo, la calle, las
instituciones públicas, o en tiempo de conflicto o crisis. Además, la violencia está
presente a lo largo de la vida de la mujer, pues también afecta a las niñas y las mujeres
de edad.

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 5

 Para lograr la igualdad entre géneros resulta necesario, empoderar a las niñas
desde temprana edad, orientándolas a elegir ocupaciones o profesiones que no
solamente sean consideradas femeninas, pues estas van acompañadas de menor
remuneración y prestigio social. Además, alentarlas a ser protagonistas del desafío de
un sueño propio sin imponer un rol determinado por su condición de mujer y, en
conjunto con una motivación adecuada para el logro del empoderamiento, alcanzarían la
autonomía para incorporarse con mayor facilidad al mundo laboral.
La vulnerabilidad frente a la violencia se comprende como una condición creada
por la falta o la negación de derechos.

UN DATO CURIOSO
Pensando la definición de machismo y feminismo, nos parecía que ambos términos deberían ser
opuestos, sin embargo el diccionario no los define de esa manera. Se define machismo como:
“Actitud de prepotencia de los varones respecto de las mujeres” y feminismo como “Movimiento
político que persigue la emancipación de la mujer luchando por la igualdad de derechos entre los
sexos.”
(Fuente: Diccionario de la Lengua española, Océano práctico, Ed. Océano)

FOTOSGRAFÍAS

Casa de Ana Frank, Stichting

"Yo sé lo que quiero, tengo un objetivo, una opinión,
tengo una religión y amor. Déjame ser yo misma. Sé
que soy una mujer, una mujer con fuerza interior y un
montón de coraje".
Ana Frank

Estatua de Ana Frank, en Utrecht. Tumba de Ana Frank

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 6

 Edith Frank-Holländer
Madre
Otto Frank
Padre

Ana Frank
Margot Frank
Hermana

El primer diario de Ana Frank

Fue un diario rojo a cuadros que tuvo
entre el 12 de junio y el 5 de diciembre de
1942. Documenta los primeros meses de
escondite de su familia.

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 7

 CONCLUSIÓN

Ana fue sólo una de los seis millones de judíos asesinados por los nazis entre
1939 y 1945. El diario de Ana ayudó al mundo a conocer los horrores
del genocidio nazi de los judíos europeos. Pero también puso una gran carga simbólica
sobre los hombros de una niña de 15 años asesinada que ya no podía hablar por sí
misma.

Ella se describía como un "pequeño manojo de contradicciones", una

adolescente voluntariosa y vivaz que chocaba con su madre, se preocupaba por su
cuerpo cambiante y soñaba con un futuro mejor. En las décadas posteriores a su muerte
en un campo de concentración nazi, Ana Frank también se convertiría en una de las
escritoras más famosas del mundo, conocida por el diario que llevó durante dos años en
la clandestinidad durante la Segunda Guerra Mundial.

A partir de la vida de Ana Frank y su Diario podemos iluminar un pasado,

complejo y doloroso como el Holocausto, y tomar ese legado que nos deja,
para reflexionar sobre nuestro presente y futuro, buscando construir lazos de
convivencia en donde la inclusión y la diversidad sean los pilares para poder
vivir una vida sin discriminaciones ni violencias para todos y todas.

Su historia muestra que cada hecho de la guerra solo deja tristezas, por lo que
siempre debemos apostarle a la paz, a la esperanza y a la libertad. Entender que a pesar
de las difíciles situaciones debemos ser siempre nosotros, defender lo que creemos y ser
valientes para alcanzar nuestros sueños.

“Escribir un diario es una

experiencia muy extraña
para alguien como yo. No sólo
porque nunca antes había
escrito algo, sino porque más
adelante ni yo ni nadie va a
estar interesado en leer las
reflexiones de una niña de
13 años. Pero bueno, no
importa. Tengo ganas de
escribir.”

Ana Frank

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 8

 BIBLIOGRAFÍA

 Ana Frank. Actividades para las aulas - Educ.ar

 Ana Frank - España | Casa de Ana Frank (annefrank.org)

 Ana Frank: "No veo la miseria que hay, sino la belleza que aún queda" | Ministerio

de Cultura

 El feminismo de Ana Frank (huffingtonpost.es)

 Lengua y Literatura. El diario de Ana Frank (buenosaires.gob.ar)

 ¿Quién fue Ana Frank y por qué se sigue luchando por su legado? | National

Geographic

 Reacciones iniciales a La Casa de atrás | Casa de Ana Frank (annefrank.org)

 toolkit_1-3_sp-v01.pdf (annefrank.org)

Formación para la Vida y el Trabajo: ANA FRANK Página 9