Documentos Legales.
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OBSERVACIONES: ...................................................................................................................................
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Lic.
DOCENTE TUTOR/A
6. ¿DURANTE ESTE TIEMPO, CUANDO TE HAS SENTIDO MOLESTO POR ALGO, ¿QUÈ
HACES?
a) Solo no lo dices.
b) Te retiras a otro espacio.
c) Reclamas/gritas/rompes cosas.
d) Lo dices.
10. ¿CÒMO PUEDES CUIDARTE PARA EVITAR EL CONTAGIO? (no mencionar las opciones
descritas, preguntar al estudiante y realizar el cheklist de las que menciones).
a) Usar mascarilla y lavarte las manos.
b) Quedarme en casa.
c) Distancia física.
d) Las tres opciones.
e) Ninguna.
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Lic.
DOCENTE TUTOR/A.
6. ¿DURANTE ESTE TIEMPO, CUANDO TE HAS SENTIDO MOLESTO POR ALGO, QUÈ
HACES?. BIENESTAR EMOCIONAL
a) Solo no lo dices.
b) Te retiras a otro espacio.
c) Reclamas/gritas/rompes cosas.
d) Lo dices.
10. ¿CÒMO PUEDES CUIDARTE PARA EVITAR EL CONTAGIO? (no mencionar las opciones
descritas, preguntar al estudiante y realizar el cheklist de las que menciones). BIENESTAR
EMOCIONAL
a) Usar mascarilla y lavarte las manos.
b) Quedarme en casa.
c) Distancia física.
d) Las tres opciones.
e) Ninguna.
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Lic.
DOCENTE TUTOR/A.
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Lic.
DOCENTE TUTOR/A
PREGUNTA 6.- PREGUNTA 7.- PREGUNTA 8.- PREGUNTA 9.- PREGUNTA 10.-
¿DURANTE ESTE TIEMPO, ¿DURANTE ESTE TIEMPO ¿DURANTE ESTA ¿QUÈ SIENTES SOBRE ¿CÒMO PUEDES
CUANDO TE HAS SENTIDO EN CASA, HAS REALIZADO SEMANA, HAS EL RETORNO A CLASES CUIDARTE PARA
MOLESTO POR ALGO, QUÈ ACTIVIDADES, QUE TE DESAYUNADO, PRESENCIALES? EVITAR EL CONTAGIO?
HACES? GUSTEN? ALMORZADO O
CENADO?.
a.- a.- a.- a.- a.-
b.- b.- b.- b.- b.-
c.- c.- c.- c.- c.-
d.- TOTAL TOTAL d.- d.-
TOTAL TOTAL e.-
TOTAL
OBSERVACIONES:
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Yo, TOMAS ROBERTO PAGUAY PAGUAY docente tutor/a de DÉCIMO AÑO DE EGB
PARALELO “A”,. Informo que realicé la entrevista de aspectos socioemocionales en el contexto del
COVID al estudiante CHOCA ORTIZ VICTOR ALEXANDER del DÉCIMO AÑO DE EGB.
De esta aplicación, derivo al mencionado estudiante ya que se ha encontrado una alerta de posible:
Atentamente,
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Lic.
DOCENTE TUTOR/A