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    Informe de Implementacion y Ejecucion Del Plan Lector 2021

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    Fabiola Rodriguez
    Este informe resume los logros y dificultades del plan lector implementado en el cuarto grado de primaria durante el 2021. Se leyó un libro bimestralmente siguiendo un cronograma. Se logró que el 80% de los estudiantes use organizadores gráficos en sus resúmenes y creen textos cortos usando su imaginación. Las principales dificultades fueron problemas de conectividad e internet y falta de apoyo de algunos padres.

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    “Año del Bicentenario del Perú:” 200 años de

    independencia”

    INFORME N° 002 – 2021- IE


    PARA :

    DE :

    ASUNTO : Informe de implementación y ejecución del Plan Lector 2021


    FECHA : 21 de diciembre del 2021

    Me es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y a la vez informarle
    los logros y dificultades obtenidos por el cuarto grado de primaria en la
    implementación y ejecución del plan lector 2021 tal como se detalla a continuación:

    ATECEDENTES:
    - El plan lector se programó teniendo en cuenta la plataforma digital “Aprendo en
    casa” y los resultados de la evaluación diagnostica (a los estudiantes) de inicio
    del año escolar quedando estructurada de la siguiente manera:
    ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES

    MAM J A

    1. Elaboración X Profesor, estudiantes


    del plan lector. y padres de familia.

    2. Presentación X Profesor de aula.


    del plan lector.

    3. Ejecución X X X X Profesor, estudiantes


    del plan X X y padres de familia.
    lector. X

    X
    X

    4. Monitoreo X X X X Profesor de aula.


    del plan X X
    lector. X

    5. Evaluación X X Profesor de aula,


    del plan lector. Dirección

    6. Informe Final X Profesores de aula.


    del plan lector.

    - El objetivo general era desarrollar en los niños y niñas el hábito lector con
    participación de la familia y ampliar sus capacidades comunicativas
    relacionadas con la Comprensión Lectora mediante la lectura dirigida o
    de estudio, utilizando DIVERSOS TIPOS DE TEXTO: Continuos,
    discontinuos, Literarios, Técnicos y/o Funcionales. para tal fin se ejecutó el
    plan lector con las siguientes obras y de acuerdo a la calendarización detallada
    en la siguiente tabla:
    4TO GRADO

    TÍTULO AUTOR MESES

    Aventuras de la Hans Hurgën Press Marzo - abril


    mano negra

    El salón de los espejos David Concha Mayo- Junio


    Romaña

    Evaristo el sauce Abrahán Baldelomar Julio -Agosto


    que murió de amor

    Las tres jircas Enrique López Setiembre - Octubre


    Albújar

    Fue en el Perú Julio Ramón Noviembre -


    Ribeyro Diciembre

    - Las obras fueron digitalizadas o descargadas y enviadas por el aplicativo móvil


    WhatsApp en el mismo que se cuenta con un grupo de aprendizaje del
    CUARTO GRADO donde los niños y las niñas interactúan y envían evidencias
    que muestran su comprensión lectora a través de audios, videos,
    organizadores gráficos o dibujos para ser valorados por el docente.

    LOGROS:

    - Se logró leer un libro de cuentos cada bimestre de acuerdo a los intereses del
    niño.
    - Se logró realizar 2 talleres de animación de lecturas con los padres al año. - Se
    logró que el 80 % de los estudiantes manejen diversos organizadores gráficos en
    sus resúmenes.
    - Se logró crear textos cortos donde nuestros niños y nuestras niñas utilizan su
    imaginación y creatividad para representar los mismos.

    DIFICULTADES:
    - Existe problemas de conectividad a la internet para la comunicación, no cuentan
    con este servicio debido a la lejanía de su ubicación geográfica y problemas de
    acceso vial.
    - Un 20% todavía tiene dificultad de responder o explicar lo que entendió de las
    lecturas.
    - Poco interés y apoyo por parte de algunos padres de familia al momento de la
    lectura.
    SUGERENCIAS:
    - Establecer un horario adecuado para realizar las lecturas en casa. - Se sugiere
    continuar con las lecturas pues fomentan la unión de las familias al compartir estas
    actividades.
    - Se sugiere un mayor compromiso de los padres de familia, autoridades locales y
    nacionales en la implementación de redes y medios de comunicación fluidos
    para la mejora de los aprendizajes.

    Es todo cuanto informo en honor a la verdad y para los fines que usted estime
    por convenientes.

    Atentamente;

    --------------------------------------------------
    MARIANO YSAAC RUBIO SEGURA
    DOCENTE DEL 4° - PRIMARIA

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