Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 174 vistas

    Sesion4-Conocemos La Fuerza de Los Cuerpos.

    Cargado por

    Ximena Baquedano
    La sesión de aprendizaje tiene como propósito que los estudiantes conozcan los tipos de fuerza de los cuerpos. La sesión utilizará videos, fichas informativas y observación de imágenes para que los estudiantes identifiquen los tipos de fuerza y reconozcan las fuerzas en actividades cotidianas. Al final, los estudiantes evaluarán su aprendizaje a través de una ficha de aplicación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion4-Conocemos La Fuerza de Los Cuerpos.

    Cargado por

    Ximena Baquedano
    174 vistas3 páginas
    La sesión de aprendizaje tiene como propósito que los estudiantes conozcan los tipos de fuerza de los cuerpos. La sesión utilizará videos, fichas informativas y observación de imágenes para que los estudiantes identifiquen los tipos de fuerza y reconozcan las fuerzas en actividades cotidianas. Al final, los estudiantes evaluarán su aprendizaje a través de una ficha de aplicación.

    Título original

    Sesion4-Conocemos la fuerza de los cuerpos.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La sesión de aprendizaje tiene como propósito que los estudiantes conozcan los tipos de fuerza de los cuerpos. La sesión utilizará videos, fichas informativas y observación de imágenes para que los estudiantes identifiquen los tipos de fuerza y reconozcan las fuerzas en actividades cotidianas. Al final, los estudiantes evaluarán su aprendizaje a través de una ficha de aplicación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    174 vistas3 páginas

    Sesion4-Conocemos La Fuerza de Los Cuerpos.

    Cargado por

    Ximena Baquedano
    La sesión de aprendizaje tiene como propósito que los estudiantes conozcan los tipos de fuerza de los cuerpos. La sesión utilizará videos, fichas informativas y observación de imágenes para que los estudiantes identifiquen los tipos de fuerza y reconozcan las fuerzas en actividades cotidianas. Al final, los estudiantes evaluarán su aprendizaje a través de una ficha de aplicación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    Colegio Parroquial Santa Cruz

    R.D. N°4595-68 – ME del 17 de setiembre del 1968

    ´´Conservemos la presencia de Dios en todas nuestras acciones´´


     
    PROGRAMACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4

    DATOS INFORMATIVOS
    DURACIÓN
    TITULO: Conocemos los tipos de fuerza de los cuerpos. 80 minutos
    :
    ÁREA: Ciencia y Tecnología NIVEL: Primaria
    GRADO Y SECCIÓN 3 “D” Del 14 al
    DOCENTE: Kelly Ascencios FECHA:
    18/11/2022
    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
    COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
    Tierra y universo.
    INSTRUMENTO DE
    CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO
    EVALUACIÓN
    Evalúa las Relaciona los elementos del movimiento como el La fuerza Ficha de observación
    implicancias del saber desplazamiento, el cambio de dirección o la
    y del quehacer modificación de la forma de los objetos por la
    científico y aplicación de fuerzas sobre ellos.
    tecnológico
    ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUD
    VALOR Reconoce sus errores, limitaciones y muestra actitud
    Enfoque orientación al bien común HONRADEZ de enmienda.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    MOMENTOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (ACTIVIDADES) RECURSOS
    INICIO Imágenes
    MOTIVACIÓN: https://
    ● Sale y juega en el patio con una pelota. www.youtub
    e.com/
    watch?
    v=zfToPTZxgx
    g
    Ficha
    informativa
    Ficha
    aplicación
    Cuaderno o
    SABERES PREVIOS Y CONFLICTO COGNITIVO:
    folder
    ● Responde: ¿Qué observas? ¿Qué estará haciendo la niña? ¿La niña estará utilizando la fuerza para
    Ficha de
    mover dicho objeto? ¿Qué observas en la segunda imagen? ¿Se necesito hacer fuerza para que la
    observación
    manzana cayera al suelo?

    PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.


    DESARROLLO
    CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE.
    ● Observa un video y menciona los tipos de fuerza.
    ● Lee una ficha informativa (Anexo 01).
    ● Observa diferentes imágenes y menciona que fuerza está actuando.

    ● Elabora un organizador.
    CIERRE
     Realiza la ficha de aplicación.
    TRANSFERENCIA
    ● Dibuja una actividad diaria preferida y menciona que fuerza está actuando sobre ella.
    METACOGNICIÓN:
    Responde ¿qué aprendiste?, ¿cómo lo aprendiste?, ¿qué debes mejorar?, ¿para qué te sirve lo que
    aprendiste?

    _______________________________ _______________________________
    Valladares Palacios, Vilma Violeta PROFESOR(A) DEL ÁREA
    Coordinadora del nivel
    FICHA DE OBSERVACIÓN
    PROPÓSITO: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.
    Logro Logro
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN En inicio En proceso
    esperado destacado
    1. Explica lo qué es fuerza
    2. Menciona los tipos de fuerza.
    3. Reconoce las fuerzas de sus actividades cotidianas.

    FICHA DE OBSERVACIÓN
    PROPÓSITO: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.
    Logro Logro
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN En inicio En proceso
    esperado destacado
    1. Explica lo qué es fuerza
    2. Menciona los tipos de fuerza.
    3. Reconoce las fuerzas de sus actividades cotidianas.

    FICHA DE OBSERVACIÓN
    PROPÓSITO: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.
    Logro Logro
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN En inicio En proceso
    esperado destacado
    1. Explica lo qué es fuerza
    2. Menciona los tipos de fuerza.
    3. Reconoce las fuerzas de sus actividades cotidianas.

    FICHA DE OBSERVACIÓN
    PROPÓSITO: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.
    Logro Logro
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN En inicio En proceso
    esperado destacado
    1. Explica lo qué es fuerza
    2. Menciona los tipos de fuerza.
    3. Reconoce las fuerzas de sus actividades cotidianas.

    FICHA DE OBSERVACIÓN
    PROPÓSITO: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.
    Logro Logro
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN En inicio En proceso
    esperado destacado
    1. Explica lo qué es fuerza
    2. Menciona los tipos de fuerza.
    3. Reconoce las fuerzas de sus actividades cotidianas.

    FICHA DE OBSERVACIÓN
    PROPÓSITO: Conocer los tipos de fuerza de los cuerpos.
    Logro Logro
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN En inicio En proceso
    esperado destacado
    1. Explica lo qué es fuerza
    2. Menciona los tipos de fuerza.
    3. Reconoce las fuerzas de sus actividades cotidianas.

    También podría gustarte