Medicina Ocupacional Y Rehabilitación
Medicina Ocupacional Y Rehabilitación
Medicina Ocupacional Y Rehabilitación
REHABILITACIÓN
Manejo de Rehabilitación enla
Parálisis cerebral infantil
Parálisis cerebral infantil
Trastorno del
desarrollo del Limita
movimiento y actividades
Otras alteraciones: postura
➢ Sensitivas
➢ Cognitivas
➢ Comunicación
➢ Percepción
PCI Lesión no
progresivas
➢ Comportamiento
➢ Convulsión Se asocia a
otras
Cerebro en Fetal o
alteraciones
desarrollo infantil
Etiología
Prenatales (32%) Perinatales (50%) Postnatales (12%)
➢ Hemorragia cerebral
➢ Leucomalacia (prematuros con bajo ➢ Meningitis o
peso)
periventricular ➢ Encefalopatía hipóxico
sepsis grave
(LPV) isquémica ➢ Encefalitis
➢ Malformaciones ➢ Trastornos ➢ Accidentes
cerebrales circulatorios vasculares (MAV,
➢ Infecciones ➢ Infecciones: sepsis, cirugía cardíaca)
MEC
congénitas: ➢ Trastornos
➢ Traumatismos
TORCH metabólicos: ➢ Ahogamiento
hipoglicemia
Clasificación fisiopatológica
PCI ESPASTICA (75%)
➢ Hemiplejía espástica (23- PCI DISCINÉTICA
40%) ➢ Coreoatetósica (PT con
➢ Diplejía espástica (10- asfixia e Hiperbili)
33%): LPV ➢ Distónica (RCIU y asfixia)
➢ Tetraplejía espástica (10- ➢ Mixta
40%)
• Según la Clasificación de
Internacional de
Deficiencias,
Discapacidades y
Minusvalía de la OMS
(CIDDM)
➢ Leve: puntaje 0, 1
➢ Moderado: puntaje 2.3
➢ Severo: puntaje 4, 5, 6
Medidas generales ypreventivas
1. La base es comprender el cuadro clínico y aceptar el
diagnóstico, con intervención oportuna y precoz, considerando
la promoción de salud, bienestar, desarrollo, educación,
inclusión social y calidad de vida.
2. El tratamiento involucra al entorno familiar y social.
3. Programa de tratamiento o plan individualizado.
Terapéutica
Médico Odontólogo
Psicólogo
rehabilitador
Oftalmólogo
Terapista físico
Multidisciplinario
Terapista Nutricionista
ocupacional
Neuropediatria Psicopedagogo
Traumatología
ortopedia
Trabajador social Otorrinolaringología
Plan de trabajo individualizado
• Incluye programas de rehabilitación:
➢ Terapia física
➢ Hidroterapia
➢ Terapia ocupacional
➢ Psicomotricidad
➢ Inserción escolar
• Evaluación psicológica y social
• Exámenes auxiliares complementarios: imagen, laboratorio y
especiales.
Evaluaciones programadas
Piscina terapéutica: 10
sesiones por ciclo, total 3
ciclos/año
Terapia física
Terapia ocupacional
➢ Valoración inicial:
✓ A través de la observación, se aplica pruebas e instrumentos.
✓ Establecer los problemas, fortalezas, prioridades y diagnóstico
del desempeño ocupacional
➢ Intervención:
✓ Abordaje ordenado y sistemático.
✓Objetivo: trabajar la integración sensorial, motricidad fina,
manejo complejo orofacial, mejorar o facilitar la independencia
en actividades diarias.
✓ Elaboración de ayudas biomecánicas.
Terapia ocupacional
Terapéutica psicológica
➢La evaluación psicológico se realiza a cada paciente nuevo y cuando
lo requiera.
➢ Incluye determinar coeficiente intelectual.
➢ Intervención:
✓ Aceptar el diagnóstico
✓ Superar problemas familiares.
✓Manejar los trastornos conductuales, incluye los asociados a la inclusión
escolar.
✓ Lograr la intervención directa familiar a largo plazo.
Terapéutic
a
psicológica
Signos de alarma
➢ Trastorno de succión
➢ Trastorno de deglución y masticación
➢ Convulsiones
➢ Disfunción de los músculos respiratorios
➢ Aparición de síntomas y signos inusuales
➢Detención o regresión no explicable del progreso
terapéutico.
5-7 años de
edad
Pronóstico
• Persistencia de reflejos primarios > 6m: mal
pronóstico.
• Mortalidad es variable. Grados severos: vida corta.
• Si requieren SNG o no control cefálico: sobrevida 17
años.
• Supervivencia de cuadriplejía severos es baja,
fallecen por malnutrición, infecciones o problemas
respiratorios.
• Muerte por infecciones respiratorias: más común
que en la población general.
Complicaciones
• Pie equino varo
• Luxación de caderas
• Fractura patológica
• Osteoporosis
• Complicaciones respiratorias
Fluxograma de la
atención en
rehabilitación del niño
con PCI
Gracias