El documento resume las teorías fundamentales de la teoría del conocimiento del siglo XX. Introduce los principales pensadores como John Locke, Emanuel Kant y Edmund Husserl y cómo influyeron en la conceptualización de la relación entre el sujeto que conoce y el objeto de conocimiento. Concluye que el conocimiento es un sistema interrelacionado entre sujeto y objeto que permite desarrollar habilidades críticas pero que en la actualidad no se le da la importancia debida.
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El documento resume las teorías fundamentales de la teoría del conocimiento del siglo XX. Introduce los principales pensadores como John Locke, Emanuel Kant y Edmund Husserl y cómo influyeron en la conceptualización de la relación entre el sujeto que conoce y el objeto de conocimiento. Concluye que el conocimiento es un sistema interrelacionado entre sujeto y objeto que permite desarrollar habilidades críticas pero que en la actualidad no se le da la importancia debida.
El documento resume las teorías fundamentales de la teoría del conocimiento del siglo XX. Introduce los principales pensadores como John Locke, Emanuel Kant y Edmund Husserl y cómo influyeron en la conceptualización de la relación entre el sujeto que conoce y el objeto de conocimiento. Concluye que el conocimiento es un sistema interrelacionado entre sujeto y objeto que permite desarrollar habilidades críticas pero que en la actualidad no se le da la importancia debida.
El documento resume las teorías fundamentales de la teoría del conocimiento del siglo XX. Introduce los principales pensadores como John Locke, Emanuel Kant y Edmund Husserl y cómo influyeron en la conceptualización de la relación entre el sujeto que conoce y el objeto de conocimiento. Concluye que el conocimiento es un sistema interrelacionado entre sujeto y objeto que permite desarrollar habilidades críticas pero que en la actualidad no se le da la importancia debida.
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TEORIA DEL CONOCIMIENTO DEL SIGLO XX
INTRODUCCION CONTENIDO CONCLUSIONES
El conocimiento es una Las teorías En conclusión, el rama de la filosofía que fundamentales conocimiento se trata de los problemas aparecen por primera concibe como un filosóficos que rodean vez en la edad sistema de la teoría del moderna, sus interrelación conocimiento. fundadores fueron: sujeto=objeto capaz de Al conocimiento se le John Locke, pero desarrollar métodos y puede definir como realmente su parámetros propios todo aquello que capta verdadero fundador para aprender la la mente humana de fue Emanuel Cant. realidad. los fenómenos que la Pues le presto circundan. demasiada atención a ° El conocimiento es Cuando hablamos de la relación entre fundamental adquirirlo conocimiento se percibir algo y el objeto para desarrollar las requiere de la que se percibe esto lo habilidades de existencia de tres realizaba de forma pensamiento crítico, elementos básicos: directa, fue así como resolución de ° UN SUJETO O inicio la teoría del problemas y PERSONA QUE conocimiento del siglo creatividad. CONOCE. XX. ° Lamentablemente ya ° UN OBJETO DE La fenomenología fue no le damos la CONOCIMIENTO. un procedimiento que importancia adecuada ° UNA RELACION ENTRE marco y dio aportes al conocimiento con el EL SUJETO QUE comunes para la teoría argumento que ahora CONOCE Y EL OBJETO del conocimiento y este todo esta a nuestro DEL CONOCIMIENTO. fue realizado por: alcance por medio del A través del tiempo se Husserl, esto ayudo la internet lo cual facilita han venido sosteniendo conceptualización de lo muchas cosas, pero nos diversas corrientes del que se veía, en base a acomoda y nos pensamiento para todo esto aparece al perjudica en el sentido explicar el sujeto y el empirismo, o el de conocimiento. objeto de positivismo lógico, la conocimiento. cual se originó en Australia.