REFERENTE HISTORICO

La universidad es una Institución de enseñanza superior con la facultad de

otorgar grados académicos y que está formada por estudiantes y todo el
gremio académico que incluyen a los docentes y administrativos. La palabra
viene del latin Universitas magistrorum et schoilarium que significa gremio o
unión de maestros y estudiantes.

La historia de la universidad se remonta a los antiguos griegos que junto con la

academia de Platón y el Liceo de Aristóteles, fueron instituciones de educación
y discusión de la filosofía y de donde salieron estudiosos y escritores muy
importantes para el desarrollo del pensamiento en la humanidad, tuvo su
esplendor en el periodo helenístico en el que la biblioteca y museo de
Alejandría atrajo a muchos estudiosos del Oriente medio.

Son muchas las instituciones educativas que en la antigüedad tuvieron mucha

relevancia e influencia en lo que hoy conocemos como instituciones de
educación superior, entre ellas podríamos nombrar a las academias judías de
Palestina y Babilonia donde se redacto el Talmud, la universidad de Nalanda
en el norte de la india donde se promovía el estudio del Budismo estudiados
también por los chinos, la universidad de Al- Azhar del Cairo donde se enseña
el Islam, el Qarawiyin de Fez en Marruecos. En Europa por l siglo XII, la
universidad de Bolonia se convirtió en el gran centro de estudio del derecho, la
Universidad de Salamanca, durante los siglos XVI y XVII, marco la pauta para
la creación de las universidades de España, Centro y Suramérica.

La universidad a través de la historia ha ido evolucionando; no solo en el

conocimiento, sino en la apertura de sus aulas a la diversidad académica, al
género femenino y a las diversas culturas y poblaciones.

Según la UNESCO, son tres las variables que determinan la posición

estratégica de la educación superior hoy día, así como; su funcionamiento
interno. Ellos son: pertinencia; que se refiere a la “variedad de servicios
académicos, que presta a la sociedad”, calidad; de saber marchar de la mano,
con la pertenencia, ya que la calidad es multidimensional, que abarca el tríptico
misional, (docencia, investigación y extensión), también su personal docente,
programas, métodos de enseñanza-aprendizaje, sus estudiantes,
infraestructura y entorno académico, así como; una buena dirección, un buen
gobierno y una buena gestión administrativa, lo que determinan el
funcionamiento de la Universidad y la imagen Institucional que proyecta a la
sociedad en general. La internacionalización, esta propendiendo por que sea
holístico y global. (Delors,J. 1996).

“Cuando llegaron los españoles a América, existían diferentes grupos

indígenas extendidos en todo el continente. Unos grupos estaban más
avanzados que otros, lo cual se reflejaba en sus concepciones acerca de la
vida, el estado, la ciencia y su forma de organización social”. (Ardila, R. pág.
26)

En Colombia las Instituciones educativas fueron traídas por las comunidades

religiosas que se vieron en la necesidad de impartir educación a sus iguales y a
todos aquellos criollos nacidos de autóctonos Españoles. Para 1774 en Santa
Fe de Bogotá existían tres centros de estudios superiores: la Universidad
Tomística, el Colegio Mayor del Rosario y la Universidad Javeriana, estas
instituciones seguían los preceptos de Santo Tomas, pero con algunas
diferencias; las Universidades Tomística y del Rosario eran en sentido
sistemático y estricto tomistas, en tanto que la Javeriana tenía como norma a
Santo Tomas, como una guía, pero podían seguir o no sus preceptos en la
solución de problemas teológicos, filosóficos o particulares.( Ardila, Pág. 30).

Durante el siglo XIX, se realizaron transformaciones profundas en la estructura

del Estado, luego de la independencia, se observaron cambios significativos
que debían hacerse. El analfabetismo caracterizaba a la mayoría de la
población, así como su origen rural, por consiguiente las prioridades estaban
en el orden de la salud y la educación, el nuevo estado necesitaba capacitar a
su población para que asumiera nuevas tareas y obligaciones. Se dio entonces
importancia a la educación en general, desde la primaria hasta la educación
superior. En 1820 Santander emprende esta misión y crea por decreto un plan
de instrucción para la escuela primaria, donde suprime el uso de la férula y
autoriza solo los azotes. En 1822 crea las escuelas normales con una
concepción lancasteriana, para capacitar a los maestros de las diferentes
provincias. Estas normales funcionaron inicialmente en Bogotá, Quito y
Caracas, ciudades que en 1826 tendrían las primeras universidades públicas.
Entre los pre radicalistas se encuentra Tomas Cipriano de Mosquera, quien da
relevancia a la ciencia. El creó una escuela militar para preparar Ingenieros, e
invito profesores extranjeros, pero sus metas no se lograron, ya que se
considero que la ingeniería era elitista. Dentro del gobierno de José Hilario
López se cancelan las universidades y se da libertad para ejercer cualquier
profesión sin título, excepto la farmacia. Afortunadamente estas medidas no
duraron mucho tiempo, durante el radicalismo se crearon las industrias,
(inicialmente de cerveza y vidrios). Santander retoma la instrucción pública en
todos los niveles.
 EL PRIMER CLAUSTRO UNIVERSITARIO DE COLOMBIA, LA
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

Fue fundada por la Orden de Predicadores (Padres Dominicos) el 13 de junio

de 1580. En 1608 se fundó del Colegio Santo Tomás y posteriormente se
fusionó con la Universidad de Estudios Generales. Nació así el Colegio-
Universidad Santo Tomás que posteriormente se llamaría Universidad
Tomística. Durante casi tres siglos esta Universidad constituyó una fuente
inagotable de pensamiento y cultura que formó a numerosas generaciones de
neogranadinos. Se restauró en Santafé de Bogotá el día 7 de marzo de 1965
por la Provincia de San Luis Bertrán de Colombia, de la Orden de
Predicadores, con el nombre de Universidad Santo Tomás de Colombia, con
personería jurídica mediante resolución No. 3645 del 6 de agosto de 1965. En
1973 la Universidad creó la Seccional de Bucaramanga que cuenta con un alto
reconocimiento en la región nororiental del país y que actualmente ofrece doce
programas de pregrado, veintidós de posgrado y cursos de formación
permanente como respuesta a las necesidades de actualización de los
empresarios de diferentes sectores económicos.

En 1975 la Universidad Santo Tomás fue una de las pioneras en ofrecer

programas con la modalidad de educación a distancia. El Consejo de
Fundadores de la Universidad Santo Tomás y el Consejo Superior de la misma
instauraron la seccional de la Universidad Santo Tomás en la Capital
Boyacense el 3 de marzo de 1996, dado que en este Departamento la
Comunidad Dominicana ha mantenido una brillante tradición educativa y
cultural. Al año siguiente se estableció la Universidad Santo Tomás en Medellín
y en la actualidad la Universidad ofrece programas de educación Abierta y a
Distancia en 31 ciudades del país.

UNIVERSIDAD NACIONAL

Se reconoce como una de las primeras Universidades en el país, fue fundada

en 1867, concediéndosele autonomía universitaria en 1935 en su sede principal
en Bogotá. Inicia con las dependencias de Observatorio Astronómico, Facultad
de Medicina, Ingeniería Civil que se convierte en Facultad en 1885, y se funda
el conservatorio de Música en 1910. En 1935 se integran Física, académica y
administrativamente. En este momento, existían 4 facultades, 2 escuelas y un
conservatorio. (Ardila, pág. 35).

Fue fundada mediante la Ley 66, el 22 de septiembre de 1867 por el Congreso

de la República. Éste claustro autónomo se encuentra vinculado al Ministerio
de Educación Nacional, su financiación depende del Estado Colombiano y de
recursos propios. Su objetivo es el desarrollo de la educación superior, la
investigación y la participación en proyectos extensión. Cuenta con 7 sedes,
103 programas de pregrado, 107 especializaciones, 118 maestrías, 40
especialidades médicas, 33 doctorados. Su población estudiantil actual
asciende a los 43.341 alumnos, de los cuales 39.382 pertenecen a pregrado y
3.959 a posgrado repartidos en sus siete sedes ubicadas en distintas regiones
del país. Sostiene el porcentaje más alto de investigación realizada en
Colombia y el 45o. en Latinoamérica.

LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Fundada en 1801 como el real colegio de franciscanos, Fray Rafael de la

Serna, su primer rector. Las primeras carreras fueron; gramática, filosofía y
latin. En 1821 se le llamo el colegio de Antioquia, en 1827 el libertador decreto
la facultad de derecho. En 1971 se le llamo universidad de Antioquia en su
sede principal en Medellín la que cuenta con 63 programas de pregrado
presencial y a distancia, 52 de especialización, 33 de maestría y 7 de
doctorados. En la corporación académica de ciencias básicas en asocio con
otras universidades realizan 17 postgrados, contando con 22 centros de
investigación y extensión.

LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

La Universidad de los Andes fue creada el 16 de noviembre de 1948, por un

grupo de personas liderado por Mario Laserna Pinzón, siendo la primera
universidad privada de carácter laico de Colombia, independiente de ideales
políticos y sin interés de defensa de los intereses de ningún grupo económico o
social en particular.

En 1949 la universidad inicia labores, con una planta de 16 profesores y 79

estudiantes, distribuidos en 7 programas. La institución ha crecido a lo largo de
su existencia y ha ampliado la oferta académica de acuerdo con las
necesidades del país.

En la actualidad cuenta con un número aproximado de 13.500 estudiantes

(2008), distribuidos en 28 programas de pregrado y 58 de postgrado
distribuidos en las facultades de la universidad, y con más de 1.000 docentes.
 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Su sede principal se encuentra en Bucaramanga, pero tiene otras en el

Socorro, Pie de Cuestas y otra en Barrancabermeja. Fue fundada por decreto
en 1940 e impartía clases de Ingeniería Química, Mecánica y Eléctrica, en
1954 incluyen dos especialidades; Ingeniera metalúrgica y de petróleos, en la
actualidad cuenta con 76 programas diversos.

Actualmente la universidad cuenta con cinco facultades en las que se

adelantan procesos de docencia, investigación y extensión: Ingenierías Físico-
Mecánicas, Ingenierías Físico-Químicas, Ciencias, Salud y Humanidades.
Cada facultad está conformada a su vez por una o más escuelas, y está
dirigida por un decano y un consejo de facultad y tiene, además, un director de
investigaciones. Este último es el encargado de la coordinación y el fomento de
las actividades de investigativas y extensivas. Las escuelas son unidades
académicas y administrativas independientes: cada una tiene un director, un
consejo de escuela y un director administrativo, además del personal docente
necesario para las labores de enseñanza y los laboratorios necesarios para la
realización de actividades prácticas complementarias.

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

La universidad del Magdalena nació como necesidad de que la Magdalena

Grande (Magdalena, Cesar y La Guajira) contase con una casa de estudios
superiores. La Asamblea Departamental recoge ese clamor ciudadano
aprobando la ordenanza N° 05 de octubre 27 de 1958, mediante la cual se le
dio vida jurídica a la Universidad Tecnológica del Magdalena como
establecimiento público de educación superior del orden territorial. Sin
embargo, la iniciación de labores se aplaza por diversas razones hasta mayo
de 1962. Corresponde al doctor Ernesto Acosta Durán en su condición de
secretario de Educación y siendo gobernador el doctor Miguel Ávila Quintero,
someter a consideración de la Asamblea Departamental un proyecto de
ordenanza, mediante la cual se solicitaban facultades extraordinarias para
tramitar un crédito bancario e incorporar al presupuesto departamental la
partida anual requerida para el funcionamiento de la Universidad a partir de
1961.

De tal manera, la Universidad Tecnológica del Magdalena inicia labores a partir

del 10 de Mayo de 1962 con el programa académico de ingeniería agronómica,
y con una planta de 12 profesores y 65 estudiantes bajo la dirección del doctor
Ernesto Acosta Durán como rector encargado y Rafael Barrios como decano de
la Facultad de Agronomía. Por disposición del Consejo Superior, en 1969 inicia
labores la Facultad de Economía Agrícola y en 1970 la de Administración
Agropecuaria.

Mediante el decreto N° 268 del 26 de abril de 1962 se integró el primer Consejo

Superior Universitario, de la siguiente manera: doctor Miguel Ávila Quintero,
gobernador del departamento; doctor Ernesto Acosta Durán, secretario de
educación departamental y rector encargado; doctor Joaquín Aarón Manjares,
representante del Ministerio de Educación ; doctor Rafael Campo Murcia,
representante de los profesionales; doctor Pedro Antonio García, representante
de los profesores y el señor José Vives de Andreis, representante de los
gremios económicos.

En Noviembre de 1962 la Asamblea Departamental aprobó una ordenanza

mediante la cual se destinaron 52 hectáreas de terreno en el sector de San
Pedro Alejandrino para construir allí la ciudadela universitaria y organizar una
granja experimental; así mismo se asignó el 10% de los impuestos
departamentales con destino exclusivo a la Universidad a partir de 1963. En
este mismo año, el alma máter del Magdalena fue reconocida por la Fundación
de Universidades y el Fondo Universitario Nacional, lo cual le permitió tener
acceso a recursos financieros de la Nación.

Por esta época, mediante la ordenanza N° 5 de noviembre 18 de 1963 se

autorizó la incorporación de la Universidad del Magdalena a la Universidad del
Atlántico. Con esta medida se iniciaba el proceso de integración universitaria
en la Costa Atlántica. Durante la administración del doctor Alfonso Campo
Murcia se iniciaron los trámites para la consecución de los recursos necesarios
para construir la nueva sede universitaria, pero sólo hasta el 25 de mayo de
1965 se colocó la primera piedra.

Si bien es cierto que la Universidad del Magdalena ha existido bajo diferentes

figuras a los largo del siglo XIX y XX, no fue hasta 1958 que la Asamblea del
Departamento del Magdalena la creó, sin embargo, entró en operaciones el 12
de Mayo de 1962 en lo que actualmente se conoce como Centro Cultural de la
Universidad del Magdalena, Claustro San Juan Nepomuceno.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Es una institución privada de educación superior en la ciudad de Bogotá,

fundada en 1622, Pertenece a la Compañía de Jesús (Jesuitas). Tiene dos
sedes a nivel nacional: una en Bogotá y otra en Cali. La sede principal, la de
Bogotá, tiene 18 facultades, 213 programas académicos, 39 carreras, 158
posgrados (8 doctorados, 30 maestrías, 80 especializaciones y 40
especializaciones médico quirúrgicas). Cuenta con 62 departamentos y 14
institutos. La sede de Cali cuenta con cerca de 25 programas de alto nivel. La
Comunidad Javeriana está conformada por más de 20.000 estudiantes de
pregrado, más de 4.500 estudiantes de posgrado, más de 4.200 profesores
entre planta y cátedra (con una relación de 13 estudiantes de pregrado por
cada profesor de planta) y más de 1500 empleados administrativos.

Fue la primera universidad en Colombia en ser galardonada con Acreditación

Institucional por el CNA. Cuenta con 179 grupos de investigación registrados
en Colciencias, de los cuales 99 han sido escalafonados de acuerdo con su
productividad. Esto convierte a la Universidad Javeriana en una de las cinco
universidades del país con el mayor número de grupos de investigación
reconocidos por Colciencias.

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

La Universidad de Cartagena fue fundada por una Ley sancionada por el

general Francisco de Paula Santander en el año de 1826, esta decía que en
cada provincia del territorio colombiano debía haber una Institución
Universitaria. El 6 de octubre de 1827, el libertador Simón Bolívar expidió el
decreto definitivo que creó la Universidad del Magdalena e Istmo, hoy
Universidad de Cartagena.

Bajo la administración del doctor Eduardo Lemaitre Román, 1954 – 57, se

adopta oficialmente el escudo actual de la U de C.

En 1989 se inaugura el Campus de la Salud del barrio Zaragocilla de la ciudad,

al que se trasladarían las facultades de Medicina, Enfermería, Odontología y
Ciencias Químicas y Farmacéuticas, y en el año 2001 se trasladan al Campus
Piedra de Bolívar, en el barrio del mismo nombre, la facultad de Ciencias e
Ingenierías y en el 2003 se pasa a la misma sede la facultad de Ciencias
Económicas.

Desde 1993 están abiertos los programas a Distancia de la U de C a través de

los CREAD, en la misma ciudad y en Magangué, subcapital del Sur de Bolívar.
Igualmente tiene programas en los municipios de Simití, Santa Rosa del Sur, El
Carmen de Bolívar, San Estanislao y San Marcos.

Entre sus principales egresados figuran Rafael Núñez Moledo, quién se graduó
de derecho en esa universidad y quien fue luego rector de la Universidad y
presidente de la República y Eduardo Lemaitre Román, eminente historiador
cartagenero, autor de libros de investigación como La Separación de Panamá,
Breve Historia de Cartagena de Indias, una Biografía completa de Rafael
Núñez Moledo y otra de Simón Bolívar.
 REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

ARDILA, Rubén. Psicología en Colombia. Contexto Social e

Histórico.TM, editores. Bogotá. 1993
DELORS, Jacques. La Educación encierra un tesoro. Correo de la
UNESCO. México, 1996
http://www.universidades colombianas/citae-e.htm,(consulta: viernes,05
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Lineamientos curriculares generales para la Universidad Popular del
Cesar. Vicerrectoria académica.
Proyecto TUNING, América Latina. 2006. pp 240-249
RESTREPO, 2005, pp. 131-152. Revista de la Educación Superior,
Universidad Autónoma del Estado de México.
ZAPATA, Vladimir y Cols. El concepto de escuela en Colombia en los
Planes Educativos de los Siglos XIX y XX. Universidad de Antioquia.
Medellín, 2003
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(consulta: viernes, 05 de Febrero de 2010)