Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P. “Instituto Unitario del Centro”
1er Año Sección “B”
Asignatura: Geografía, Historia y Ciudadanía

ALTAS CULTURAS DE AMÉRICA

Profesora: Alumna:
Nelly Parra Torres B. Nicolle D.

Caracas, 21 de Octubre de 2022

 Índice

Pág.
Introducción ……………………………………………………………. 3
Definiciones ……………………………………………………………. 4
Características de los Mayas
Ubicación …………………………………………………………..…… 5
Aportes culturales ……………….……………………………………… 5
Vida Social ………………………………………………………………. 6
Religión y Costumbres …………………………………………………. 7
Actividades Económicas ……………………………………………….. 7
Características de los Aztecas
Ubicación …………………………………………………………..…… 8
Aportes culturales ……………….……………………………………… 9
Vida Social ………………………………………………………………. 9
Religión y Costumbres ……………………………………………….... 10
Actividades Económicas ……………………………………………… 11
Características de los Incas
Ubicación …………………………………………………………..…… 11
Aportes culturales ……………….……………………………………… 12
Vida Social ………………………………………………………………. 13
Religión y Costumbres …………………………………………………. 14
Actividades Económicas ……………………………………………….. 15
Conclusiones …………………………………………………………….. 16
Referencias Bibliográficas ………………………………………………. 17
Anexos…………………………………………………………………….. 19
 Introducción

Hoy en día Latinoamérica posee una herencia cultural increíble, fruto

de un proceso de mestizaje entre lo autóctono y las conquistas que ha
sufrido a lo largo de su historia. Todos sus países tienen mucho en común,
ya sea en costumbres religiosas, tradiciones, vestimenta o alimentación. Y es
que, a pesar de que los conquistadores impusieron su estructura económica
y política, basta con echar la vista atrás para comprobar similitudes.

Referirse a las grandes civilizaciones americanas nos remite siempre

a pensar en tres grandes grupos culturales: mayas, incas y aztecas.
Ubicados en diferentes regiones geográficas, cada una de estas
civilizaciones poseyó grandes avances en diversas áreas que las convirtieron
en una de las herencias más importantes de la historia de América antes de
la llegada de los europeos al continente americano.

Además, las tres han tenido una particular significación en la

construcción de las identidades nacionales de varios países
latinoamericanos, especialmente México, Guatemala, Perú y Ecuador.
 Definir los siguientes términos:

Indígenas: Es un término que, en sentido amplio, se aplica a todo

aquello que es relativo a una población originaria del territorio que habita,
cuyo establecimiento en el mismo precede al de otros pueblos o cuya
presencia es lo suficientemente prolongada y estable como para tenerla por
oriunda (es decir, originario de un lugar).

Trueque: Se conoce como trueque al intercambio de bienes y

servicios por otros bienes y servicios sin que se utilice dinero para completar
la transacción.

Nómadas: Son los individuos, tribus o pueblos que no poseen un

lugar fijo para residir y que constantemente se trasladan de un lugar a otro.

Sedentario: Es aquel individuo o animal que permanece siempre en el

mismo lugar.

Monoteísta: Es aquella persona que adora un solo dios.

Politeísta: Es aquella persona que cree en más de un dios.

Tribus: Es un grupo social cuyos integrantes comparten un mismo

origen, así como ciertas costumbres y tradiciones.
 Características de los Mayas, Aztecas e Incas

Mayas

Ubicación

La cultura maya fue una civilización mesoamericana que se desarrolló

en Guatemala, Belice, México y la parte occidental de Honduras y El
Salvador, abarcando más de 300 000 km².

Aportes Culturales

Entre sus aportes culturales más importantes se encuentran:

Arquitectura: Construyeron grandes pirámides y templos.

Escritura: Los mayas desarrollaron el sistema de escritura más

completo de todos los pueblos indígenas americanos conocido como glifos.
Con ellos escribieron todo tipo de textos: de medicina, de botánica, de
historia, de matemáticas, de astronomía...

Se conservan, además de las inscripciones, algunos códices

Matemáticas: Descubrimiento del número cero: Un concepto

perteneciente a los desarrollos modernos de la matemática, realizado
alrededor del año 357 antes de Cristo. Si bien se sabe que los olmecas lo
usaron primero, los mayas lo descubrieron de manera independiente.
 Ellos contaban de 20 en 20. Gracias a sus cálculos matemáticos
pudieron construir ciudades y su calendario.

El calendario maya tenía 365 días divididos en 20 meses de 13 días y

un mes extra de 5 días.

Tenían conocimientos astronómicos sobre ciclos lunares, solares,

entre otros.

Vida Social

La sociedad maya se dividía en 4 grandes grupos sociales según la

actividad y el origen o nacimiento de la persona.

1º Nobleza: formada por sacerdotes – guerreros, burócratas y

comerciantes. Ellos ocupaban la mejor posición y ejercían el control y poder
del resto.
2º Artesanos: elaboraban las joyas, vestimentas y adornos
empleadas por la nobleza para demostrar su rango o posición social, ser
artesano requería una gran preparación y muy pocos manejaban sus
complejos conocimientos y técnicas.
3º Campesinos: vivían alrededor de las ciudades, produciendo los
alimentos que éstas consumían. Este grupo pagaba impuestos (tributaban
1/3 de su producción).
4º Esclavos: prisioneros de guerra empleados en trabajos que
requerían de gran esfuerzo como construcciones o para sacrificios rituales.
 Religión y Costumbres

Su religión tenía como eje central a la naturaleza, con una gran

cantidad de deidades. Fueron grandes expertos en agricultura, orfebrería y
arquitectura. Tenían varios métodos en lo que a cultivo de alimentos se
refiere y sus construcciones son reconocidas como las más perfectas del
nuevo mundo. Por último, la literatura maya dejó un legado espectacular, con
un sistema de escritura que registró sus tradiciones y mitología.

Alrededor de Cancún podemos encontrar variedad de zonas

arqueológicos con ruinas mayas. Estas ciudades eran principalmente centros
ceremoniales, llenas de templos y pirámides. Las ruinas de Chichen Itza
están situadas en el centro de la península de Yucatán y son muy visitadas,
sobre todo por su pirámide más conocida: «El Castillo».

Actividad Económica

La principal actividad que desarrollaron los mayas antiguos fue el

cultivo de productos para su alimentación. Por lo que, la agricultura se
constituyó en la principal actividad económica de la sociedad maya. Para ello
debieron crear grandes zonas donde poder cultivar sus productos.

Los mayas destacaron en la agricultura y el comercio, aunque también

fueron importantes sus artesanías.

El principal cultivo era el maíz, ya que era el alimento fundamental de

su civilización. Además del maíz, cosechaban frijol, chile, algodón, calabaza,
yuca, camote y algunas plantas tintóreas.
 Sus instrumentos de labranza los hacían de piedra pulida al igual que
sus armas. Para mejorar su agricultura hacían uso de canales de riego.
también observaron el cambio de las estaciones, la entrada y salida de las
épocas de lluvias y de secas para realizar sus siembras.

El comercio en el mundo Maya fue indispensable para su economía,

para esto fue necesario que se diera un excedente de productos, lo que les
permitía comerciar con otras ciudades los productos con los cuales no se
contaban, los que eran ofrecidos una vez por semana en el mercado de la
ciudad.

El comercio se realizaba a través de caravanas de esclavos, único

medio de carga para llegar con sus productos a otras ciudades.

Para el desarrollo de las actividades artesanales de los mayas, hubo

un grupo de personas que se dedicaban exclusivamente a desarrollarlas, por
lo que construían adornos para las clases más importantes, instrumentos de
trabajo, hamacas para acostarse, vestimenta (tejidos hechos de algodón),
cestos hechos de junco y caña y jarros de barro (alfarería) para guardar los
alimentos.

Aztecas

Ubicación

El Imperio Azteca tuvo su origen en el siglo VIII en la zona central de

la llamada Mesoamérica, en el centro del valle de México. Expandieron su
control a lo largo de México hacia las ciudades que hoy conocemos como
Veracruz, Puebla, Oaxaca, Guerrero, e incluso parte de Guatemala. Sin
embargo, fue oficialmente el 13 de agosto de 1521 cuando los
conquistadores españoles dieron definitivamente por terminado su reinado.

Aportes Culturales

Arquitectura: los aztecas fueron capaces de construir su ciudad sobre

las aguas del lago Texcoco.

En ella se destacan sus pirámides, templos, plazas e inmensos

jardines de tupida vegetación.

Medicina: además poseían grandes conocimientos del medio

ambiente y el cuerpo humano, conocían las propiedades curativas de las
plantas, baños termales e incluso realizaban operaciones.

Vida Social

La sociedad azteca estaba dividida en 2 grupos.

1º Pillis o Nobles: sacerdotes, guerreros, comerciantes que no

pagaban impuestos, tenían derecho a poseer tierras y varias esposas.
2º Macehuales o Pueblo: artesanos, campesinos y todos aquellos
que por medio de trabajo o tributo mantenían a la nobleza.

La educación azteca: los niños eran enviados a escuelas para ser

sacerdotes o guerreros.

Los aztecas pensaban que el Sol, su principal divinidad se alimentaba

de sangre humana, por ello le ofrecían sacrificios humanos.
 Los aztecas lograron conformar un gran Imperio, para ello sometieron
a los pueblos vecinos por medio de la guerra o por medio del comercio
crearon alianzas. La máxima autoridad era el Tlatoani quien era rey,
sacerdote y guerrero elegido por un Consejo.

Religión y Costumbres

Gran parte de la vida y la cultura Aztecas se hallaba determinada por

las creencias religiosas. Una poderosa casta sacerdotal se encargaba de
organizar las ceremonias rituales, de dirigir los centros de educación y de
realizar predicciones sobre los diversos aspectos de la sociedad y la política
del imperio.

Los Aztecas adoptaron las creencias religiosas de los pueblos vecinos

y sometidos. Su religión era politeísta, aunque predominaban unas pocas
divinidades principales. Los dioses aztecas más importantes estaban
relacionados con el cielo solar y agrícola.

Uno de los aspectos más característicos de la religión era la práctica

de sacrificios. El derramamiento de sangre, por parte de los propios
sacerdotes o de las víctimas inmoladas, animales o humanas y la ofrenda de
corazones.

Ellos creían en que las fuerzas de la naturaleza obraban para el bien o

para el mal, y por eso, personificaban los elementos naturales como dioses y
diosas y les rendían culto. La divinidad más importante era Quetzalcoatl, que
era el dios del viento, de la vida, de la fertilidad, inventor del maíz y de la
agricultura, creador del calendario solar y organizador de los ritos religiosos.
 Actividades Económicas

La civilización azteca se basó desde el punto de vista económico, en

la agricultura y el comercio.

Uno de los sistemas de colonización agrícola más interesante fue la

construcción de huertos flotantes, las chinampas, hechas con cañas, ramas,
barro y limo.

Además, conocían las técnicas del barbecho y la irrigación mediante

diques y acequias y utilizaban abonos vegetales y animales.

La ganadería era pobre como el resto de la América precolombina, el

pavo diversas razas de perros, una de ellas criada para el consumo de su
carne.

Otro recurso eran las aves acuáticas y el pescado, la sal del lago de
Texcoco y el basalto con el que se construían muelas de mano.

En los mercados se practicaba un activo comercio sustentado por el

trueque, empleando las semillas de cacao como cambio o para equiparar
diferencias. El precio de las mercaderías variaba según la cantidad existente.

Incas

Ubicación

La región andina del Perú comprende tres regiones: la costa, la sierra,

formada por cordilleras, valles y mesetas de los andes. Y la montaña que
comprende las selvas tropicales del este del país.
 En la costa y en los valles fértiles y húmedos de la sierra habitaron
diferentes pueblos que finalmente fueros sometidos por los incas. Esas
zonas son propicias para el cultivo del maíz, la papa, la coca, y la quinua,
elementos que la diferencia de los aztecas.

Cuzco fue su capital.

Aportes Culturales

Los incas fueron la última gran civilización precolombina de América,

en gran medida porque supieron recoger e integrar los conocimientos
científicos, artísticos y tecnológicos de sus antecesores, y potencializarlos.

Lengua: Aún persiste entre las antiguas poblaciones de su Imperio, y

forma parte de las lenguas oficiales de Perú, hay muchas variedades de esta
lengua, pero las más importantes se ven en cuzco y Ayacucho. También
hablan quechua en Ecuador, Bolivia y Chile.

Las aportaciones de los incas a la humanidad se conocen actualmente

gracias a la arqueología y al estudio antropológico moderno. Los campos de
la medicina y la agricultura se han visto ampliamente influenciados por el
legado de esta cultura. Por ejemplo, los incas conocían muy bien el efecto de
ciertas plantas en el cuerpo humano.

Los incas cultivaron maíz, maní, yuca, papa, frijoles, algodón, tabaco y
coca, entre otras. Las tierras eran propiedad comunal y se trabajaban en
forma colectiva. Desarrollaron también una ganadería de camélidos
sudamericanos (llama y alpaca).

Vida Social

Los incas crearon un extenso imperio unificado política y

culturalmente. El régimen era totalitario pues el estado intervenía en todo,
aun en asuntos personales como el matrimonio.

El gobierno era despótico y en cierto modo teocrático, pues como

descendientes y representantes del sol, los emperadores eran jefes del
orden sacerdotal. El mando se transmitía a los hijos. Funcionarios de todos
los niveles actuaban como jueces; los casos más graves los juzgaban los
administradores de más alto rango y los casos de menor importancia, os
funcionarios de categorías más bajas. Los castigos variaban no solo de
acuerdo con el crimen, sino también de acuerdo a la razón por la cual se
había cometido el delito.

Al pronunciar una sentencia, también se tomaba en cuenta la edad del

criminal. Un delincuente joven sin ningún tipo de antecedentes, recibía un
castigo más leve que el que había transgredido las leyes anteriormente.

En lugar de pagar impuestos, el pueblo trabajaba para el estado. Este

impuesto de trabajo se llama mita y los campesinos lo "pagaban" trabajando
en las construcciones, en las minas, sirviendo al ejército, o haciendo
cualquier tarea que fuera necesaria.

Estaba formado por familias que se creían emparentadas por un

antepasado común y tenían una propiedad territorial común que el estado les
otorgaba. El nombre ayllu se refiere al grupo de familias y al territorio que
poseía. Los componentes de un ayllu vivían todos juntos, constituyendo una
aldea, o bien un barrio propio dentro de una misma ciudad.

Una región donde se agrupaban varios ayllus formaba un gran grupo

al; cual se lo denominaba saya, y dos o tres sayas constituían una provincia
con su propia capital. Las provincias formaban a su vez "cuatro cuartos" en
los que se dividía el Imperio.

Religión y Costumbres

La religión incaica nació del respeto por las fuerzas de la naturaleza.

Los antiguos peruanos adoraron a los espíritus de la naturaleza y criaturas
tales como jaguares, serpientes, y cóndores. También usaron su religión
para unificar a las grandes poblaciones de su imperio.

El principal dios de los Incas fue el Inti, el Sol. Él fue el Proveedor de

Vida y el protector de la gente Inca. El Inti les trajo calidez y luz. Cuando caía
en el océano cada tarde en la puesta de sol, los pobladores estaban
asustados que el sol no pueda nadar bajo la Tierra para reaparecer la
mañana siguiente en el Este.

Los Incas también veneraron lugares o cosas sagrados o extraños,

llamados huacas. Podían ser rocas, montañas, ríos, y árboles de forma
inusual que los Incas pensaban que tenían especiales poderes. Se hacían
ofrendas a las huacas para pedir ayuda. Se ofrecían niños en sacrificio y
llamas que eran matadas y enterradas junto a ellos a las huacas más
importantes.

El respeto por los ancestros fue otra parte importante de la religión

Inca. Los cuerpos de los muertos eran frecuentemente secados y
preservados como momias y fueron o enterrados con algunas de sus
pertenencias o guardados en las casas de sus descendientes y les hacían
ofrendas regulares de comida y bebida.

Actividades económicas

Cuando se habla de la economía incaica necesariamente debe

hablarse de la agricultura. Sus cultivos principales eran la papa y el maíz,
aunque también sembraban otras variedades de vegetales, como los
porotos, zapallos, calabaza, quinoa, algodón, maní y guayaba. Los incas
habían descubierto la ventaja de abonar la tierra con ciertos productos,
utilizando los excrementos de animales como fertilizante.

El paisaje geográfico en el que habitaron los impulsó a usar sistemas

de cultivo que consistían en terrazas hechas con paradores de piedras en las
laderas de las montañas.

Los miembros de cada comunidad debían tributar con productos o

trabajos al inca, e se hacía por un sistema de turnos llamado mita. o Los
productos se entregaban al jefe local o curaca quien lo hacía llegar al inca.

Luego el inca entregaba regalos al curaca quien lo distribuía en la

comunidad. Este sistema era de gran RECIPROCIDAD.
 CONCLUSIONES

En suma, podemos concluir que las altas culturas americanas son

sorprendentes por sí mismas. Todas con características comunes y
diferentes, grandes inventos, grandes personajes, grandes dioses.

Las culturas indígenas que han recibido más atención en Occidente

son las de los mayas, los aztecas y los incas, porque las tres civilizaciones
eran imperiales, urbanas y tenían alguna forma de escritura o de registro
histórico.

Podemos entender que estas tres culturas tuvieron una organización

que les permitió desarrollarse y sobrevivir en aquellos tiempos, las
tres culturas implementaron métodos que fueron mejorando con el tiempo
pero que gracias a ellos fue facilitado su mejoramiento. Lastimosamente
estas culturas se vieron opacadas y vencidas por los conquistadores
españoles que llegaron a América a apoderarse de sus tierras, y poco apoco
los indígenas de estos imperios se vieron derrotados por la modernidad y el
desarrollo con el que contaban las civilizaciones europeas en aquel
entonces.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aportes culturales de los Incas. Autor: Editores de

PersonajesHistoricos.com Última edición: octubre 5, 2020. Disponible en:
https://personajeshistoricos.com/culturas/aportaciones-de-los-incas/

Aportaciones de los incas. Lifeder. Recuperado de

https://www.lifeder.com/aportaciones-incas-humanidad/.

http://www.secst.cl/colegio-
online/docs/19032020_1123am_5e73aa912ad30.pdf

https://es.slideshare.net/rdldgarcia/las-civilizaciones-de-america