Silabo - Comunicación Interpersonal - 2022 Ii

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“SAN NICOLAS”
IESTP “SAN NICOLAS”
SILABO
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.S.T.P. : “San Nicolas”
1.2. Programa de Estudios : Producción Agropecuaria
1.3. Módulo : Transversal.
1.4. Unidad Didáctica : Comunicación Interpersonal
1.5. Periodo Lectivo : 2022 – II
1.6. Periodo Académico : IV
1.7. Turno : Tarde
1.8. Créditos : 2
1.9. Horas por Semana : 2
1.10. Total de horas semestrales : 36
1.11. Duración : 18 Semanas
Fecha de inicio : 22/08/2022
Fecha de finalización : 23/12/2022
1.12. Modalidad : Presencial
1.13. Docente : Lic. Segundo Dario RIOS ASTO
Correo : [email protected]
Celular : 943412162
II. FUNDAMENTACIÓN:
La unidad didáctica de Comunicación Interpersonal pertenece al Módulo Educativo
Transversal: Idioma Extranjero, es de carácter teórico-práctico en el que se desarrolla las
habilidades comunicativas tales como: la expresión y comprensión oral y escrita de la lengua
inglesa a nivel básico II, para ello se emplean técnicas propias del enfoque comunicativo el
cual permite el aprendizaje de la lengua en situaciones simuladas.
El estudiante presentará en un portafolio en digital las practicas desarrollas en clase al

culminar el semestre académico y además presentará un proyecto denominado - Project:
All about me. (Todo acerca de mí). Los estudiantes serán asesorados en ambos trabajos
académicos por el docente de la unidad didáctica.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Capacidades para leer, comprender, redactar, traducir diferentes tipos de textos técnicos en inglés u
otro idioma, así como comunicarse en forma oral.
IV. CAPACIDAD TERMINAL
CAPACIDAD TERMINAL ELEMENTOS DE CAPACIDAD
Capacidad terminal N° 01.- Expresar - Proporcionar información personal, laboral y de

oralmente con un interlocutor interpretando situaciones reales a través de diálogos en el idioma
y transmitiendo la información necesaria inglés.
para establecer los términos que delimiten
una relación personal y profesional dentro - Aplicar palabras técnicas y oraciones en tiempo
del área laboral. presente en el idioma inglés respecto a su especialidad
en contextos laborales.
Capacidad terminal N° 02.- Interpretar la  Emplear el uso gramatical del verbo ser o estar en
información de documentación escrita en el conversaciones cotidianas
idioma extranjero, analizando los datos
- Construir oraciones utilizando las preposiciones
fundamentales para llevar a cabo las acciones
futuras inherentes a su especialidad.
V. INDICADORES DE LOGRO
5.1. Proporciona información personal a través de diálogos cortos con sus pares.
5.2. Brinda información de una forma coherente y concreta acerca de sí mismo a través de
fichas de aprendizaje
5.3. Pronuncia en forma clara y coherente un mensaje corto acerca de su entorno académico
5.4. Identifica y emplea el uso gramatical del verbo ser o estar para construir oraciones
5.5. Identifica términos técnicos respecto a su especialidad que estudia.
5.6. Comprende y registra terminologías aplicada a su especialidad haciendo uso de fichas de
aprendizaje.
5.7. Distingue y relaciona los diferentes tipos de preposiciones respetando el orden gramatical y
fonético en el aula y fuera de ella.
5.8. Construye oraciones utilizando las preposiciones inherentes a su especialidad
incrementando su nivel gramatical.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

Comunicar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral
y escrita para interactuar presencial y virtualmente según el idioma extranjero o lengua
originaria y de acuerdo a la cultura correspondiente en contextos sociales y laborales.
VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
RECURSOS Y HERRAMIENTAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANA CONTENIDOS HORAS
- Elemento de capacidad N° 01: Proporcionar información personal, laboral y de situaciones reales a través de diálogos en el idioma inglés.
Separata, sheet of work,
Realizar prácticas orales y escritas 2 WhatsApp, Zoom y libros Conociendo y practicando los
01 referente a los saludos y despedidas en
GREETINGS Y saludos y despedidas
FAREWELLS inglés.
02 Elaborar una lista de expresiones en 2 Separata, sheet of work, Elaborando una lista de
CLASS EXPRESSIONS
clase jerarquizando su utilidad WhatsApp, Zoom y libros expresión en clase para una
comunicación oral eficiente
SPECIFIC Utilizar vocabulario técnico profesional 2 Separata, sheet of work, Utilizando y estructurando
03 TERMINOLOGY AND para crear oraciones de acuerdo a su WhatsApp, Zoom y libros oraciones con términos
TECHNICAL carrera profesional. agropecuarios.
VOCABULARY
2 Separata, sheet of work, Creando oraciones de forma oral
Realizar prácticas orales y escritas en
WhatsApp, Zoom y libros y escrita en situaciones
04 DAILY ACTIVITIES IN situaciones comunicativas reales de
YOUR JOB trabajo agropecuario. comunicativas reales
Estructurar oraciones cortas utilizando 2 Separata, sheet of work, Utilizando y estructurando
05 THE VERBS verbos regulares e irregulares. WhatsApp, Zoom y libros oraciones con verbos regulares e
REGULARS AND irregulares.
IRREGULARS
- Elemento de capacidad N° 02: Aplicar palabras técnicas y oraciones en tiempo presente en el idioma inglés respecto a su especialidad en contextos
laborales.
Elaborar oraciones en tiempo presente 2 Separata, sheet of work, Identificando y empleando el
06 TO BE VERB respetando normas gramaticales WhatsApp, Zoom y libros uso gramatical del verbo ser o
estar.
Construir oraciones utilizando Separata, sheet of work, Aplicando los sustantivos
07 sustantivos contables inherentes a su 2 WhatsApp, Zoom y libros contables en situaciones reales.
NOUNS CONTABLES
especialidad
Construir oraciones utilizando Separata, sheet of work, Aplicando los sustantivos
08 NOUNS sustantivos incontables inherentes a su 2 WhatsApp, Zoom y libros incontables en situaciones
UNCONTABLES reales.
especialidad
Utilizar el uso correcto de “Some” en Separata, sheet of work, Utilizando “Some”, en oraciones
09 USE SOME oraciones de tiempo presente 2 WhatsApp, Zoom y libros de tiempo presente
Utilizar el uso correcto de “Any” en 2 Separata, sheet of work, Utilizando “Any”, en oraciones
10 USE ANY
oraciones de tiempo presente WhatsApp, Zoom y libros de tiempo presente
Aplica reglas gramáticales usando “Any” Utilizando “Any”y “Some” en

11 Conversations con Some y “Some” en conversaciones cortas Separata, sheet of work, conversaciones cortas en la vida
and Any 2 WhatsApp, Zoom y libros cotidiana
12 Aplicar reglas gramaticales usando 2 Separata, sheet of work, Utilizando “Would like” en
Use of would like “Would like” en oraciones de acuerdo a WhatsApp, Zoom y libros oraciones respecto a su
su especialidad especialidad
13 Construir oraciones cortas usando Elaborando oraciones cortas
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
 El desarrollo de las sesiones de aprendizaje será con el apoyo de guías de aprendizaje que el
docente elabora. Asimismo, se utilizará referencias externas (herramientas de internet, casos,
simuladores, vídeos, etc.) El docente facilitador aplicará el método activo de enseñanza-
aprendizaje, con las técnicas de exposiciones individual y grupal
 Técnica: Estudios de casos
 En el desarrollo de la asignatura se utilizará los métodos como:
- Exposición – - Inductivo – - Activo –
Dialogo Deductivo Participativo
IX. EVALUACIÓN:
A. Instrumentos de evaluación
- Practicas calificadas - Pruebas objetivas
- Guías de observación - Hojas de trabajo
B. Sistema De Calificación
 La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia inhabilita al estudiante para aprobar la
unidad didáctica.
 La nota mínima de aprobación de la unidad es trece (13)
 En los casos de fracción de 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.
 Si el estudiante desaprueba la capacidad Terminal dará recuperación de la misma siempre
que la nota obtenida sea de 10 a 12.
 Si el estudiante no se presenta al proceso de recuperación corresponde el calificativo de 01 y
repite la unidad didáctica.
 Si el estudiante después de la recuperación obtiene nota menor que trece (13) en la unidad
didáctica repite la unidad.
X. RECURSOS MEDIOS:
 Computadora, Equipo Móvil
 Entorno Virtual, WhatsApp y Vídeo Conferencias (Zoom, Messenger Room, etc.)
 Material digital preparado por el docente (Documentos, presentaciones y vídeos).
 Red de Datos con acceso a Internet.
 Proyector multimedia, pizarra y portafolio
XI. BIBLIOGRAFÍA:
- Grammar in use, Cambridge University Press. Editorial Raymond Murphy.
- Grammar Delti, Cambridge University Press. Editorial Raymond Murphy
- High School English, editorial Santillana.
DIGITALES
- WWW.aula fácil.com.pe
- WWW.islcollective worksheet.
San Nicolas, 22 agosto del 2022

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Capacidad terminal N° 01.- Expresar - Proporcionar información personal, laboral y de

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

Aplica reglas gramáticales usando “Any” Utilizando “Any”y “Some” en

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