MKT 2
MKT 2
MKT 2
Def 1 :Es una herramienta que sirve para enfrentar la incertidumbre en la política comercial
de una empresa y la incertidumbre se enfrenta a través de la planificación en donde se
construye escenarios probables sobre el comportamiento futuro del mercado
Def 4: Es la Ciencia y el arte de explotar, crear y entregar valor para satisfacer las
necesidades de un mercado objetivo y obtener una utilidad
Valor: Beneficios (Tangibles y no tangibles)/ Costos( Monetarios y no moneta)
Mercado Objetivo:
- Mercado Potencial dirigido a los consumidores que tienen la capacidad de compra
del producto
- Mercdo meta.. los consumidores que tienen la capacidad de compra y motivación.
¿ Que es un proceso?
¿QUÉ ES POSICIONAMIENTO?
Lugar que ocupa una marca (no un producto) en la mente del consumidor.
ejemplo : coco cola , adidas , nike, toyota
¿CUAL ES EL OBJETIVO CENTRAL DEL CURSO?
Es enseñar como una empresa debe enfrentar la incertidumbre del mercado a través de la
planificación.
Procesos básicos :
● necesidades y deseos
● productos
● valor,costo, satisfacción
● Intercambio, transacciones y relaciones: existen distintas formas de obtener
productos: autoproducción , coacción,mendicidad,intercambio.
● mercados
● mkt y mercadólogos
Para realizar una planificación de una empresa se debe elaborar un plan en el cual el
mercadólogo debe ser capaz de imaginar de imaginar como sera el futuro de su entorno
hacer un plan = imaginar el futuro
II. Enfoque de Producto. Este concepto planteó que los consumidores favorecerá a
aquellos productos que ofrezcan la mejor calidad, rendimiento o características novedosas.
Las ideas centrales de este enfoque son( en este enfoque no se pregunta al consumidor,
ni se examina los productos de la competencia):
1.Productos de alta calidad
2.Mejora constante de los atributos del producto, aún cuando el consumidor no los necesite.
Por ejemplo, un error de los japoneses es asumir que sus productos no pueden ser
imitados.
Orientación de la empresa hacia los mercados
Evolución del Marketing
¿ qué importancia debe darse a los agentes y los interés: la Organización, los
clientes y la sociedad.?
1. Mercado Meta: Ninguna empresa puede operar en todos los mercados, ni satisfacer
todas las necesidades.
2. Necesidades del consumidor: Necesidades que se manifiestan, necesidades reales
(el c. desea un automóvil económico; Necesidades reales (el c. quiere auto cuyos
costos de operación, no su precio sean bajos=
Necesidades que no se manifiestan (El C. espera que el distribuidor le ofrezca un
buen servicio) necesidades placenteras ( el C. espera un regalo del distribuidor) y
necesidades secretas.
3. Mkt coordinado: el marketing coordinado es que todos los agentes deben estar
coordinados y dirigidos hacia los mismo objetivos ,
Como ejemplos dio el profesor que las telefonias se matan dando publicidad y
diciendo que su servicio es lo maximo, Y luego para atención en sus agencias son
pésimos ……..Problemas eternos de las clínicas, Universidades; Bancos;
Supermercados; telefonía.
Los rasgos culturales son mayormente desplazados por el conocimiento científico de las
personas que lo han asimilado.
Economia post Digital: el éxito pertenece a los individuos complejos, que es el aquel que
tiene decisiones racionales .
1. Identificación de oportunidades
Mercados, con productos nuevos: Ingresos son mayores que los costos.. elaborar
jugos(2011) para consumidores deficientes de Vit c.. fata estimar la rentabilidad:7% anual
10%
La función del mercadólogo consiste en comprender que sucede en la conciencia del comprador entre la
llegada del estímulo externo y las decisiones de compra del mismo.
1er Objetivo. ¿Cuáles son las características del comprador-culturales, sociales, personales y
psicológicas?
I.FACTOR CULTURAL:
A.CULTURAL. los seres biológicos no pueden, operan con seres digitales en la época actual ) simultaneidad;
omnipresencia; mejora mediante cambios de componentes
-VALORES(+,-): Por ejemplo EE.UU
1. Éxito (riqueza, poder)
2.Actividad(que hacer para ganar dinero o poder)
3.Sentido Práctico(que siempre haya un mercado)
Japón: 1.Lealtad vs Conocimiento( Samsug vs Toshiba)
2.Disciplina 3.Conocimiento
Perú: 1.Honradez( 6.25%...93.75% antropológico.. Parte de la identidad) 2. Verdad 3. Trabajo.
Cultural. De una u otra manera se asocia la escasez de bienes.. Disponibles.
-Subcultura: Conformada por la raza, la religión, las nacionalidades, las regiones geográficas; otros ejemplos..
Todas las culturas son la suma de subculturas que involucran factores más específicos como:
-Percepciones: cómo ve el consumidor a la realidad en su mente..48%
-Preferencias: Emular a sus ídolos..Todos los consumidores somos libres seguimos a líderes de opinión y en
otros mercados somos seguidores. Ejemplo: admirador, seguidor de un político, Real Madrid.
El trabajo del mercadólogo tiene que identificar el tipo de consumidor y a quién sigue.
-Clase Social: Virtualmente todas las sociedades humanas exhiben una jerarquización social que algunas veces
toma las formas de castas, en el cual sus miembros desempeñan determinados papeles que no les permiten
cambiar de castas, y con frecuencia la estratificación social adquiere la forma de clases sociales .
II. FACTOR SOCIALES. La conducta del consumidor está influenciada también por factores sociale
como grupo de referencia, familia y condición social
-GRUPOS DE REFERENCIA: Influencia directa, los grupos que se someten a una influencia directa se
denominan grupos de MEMBRESÍA y son aquellos a los que pertenece la persona y con los que tiene
interacción.
Algunos de ellos son Grupos Primarios con los que la interacción es definitivamente continua , como son la
familia , los amigos, los vecinos y los compañeros de trabajo, estos grupos tienden a ser informales.
Una persona pertenece también a los Grupos Secundarios, como grupos religiosos profesionales y sindicales ,
los cuales tienden a ser más formales y cuya interacción continua es menor.
GRUPOS ASPIRACIONALES.Al grupo que siempre a querido pertenecer la persona, ejemplo: Real Madrid, la U
GRUPOS DISOCIADORES. SON AQUELLOS GRUPOS EN LAS CUALES EL CONSUMIDOR NO QUIERE PERTENECER.
EJ: FREPAP, Aprista NADIE QUIERE FORMAR PARTE O PERTENECER O VINCULAR
-FAMILIA:
La familia de orientación: está formada por los padres, orientación religiosa política(a la forma como debe
ser gobernado un país) y económica , así como un sentido de ambición personal, autoestima y
amor.(mormones adventistas; alianza cristiana, católica; testigo de jehová)
La familia de Procreación: está conformada por la esposa, los hijos, es considerada la unidad básica de
consumo para la producción.
la familia Monoparentales: mama influye + o - (por la inestabilidad emocional de las parejas) productos
de los cambios en la cultura de las personas; estos niños que crecen en estas familias son una bomba de
tiempo para el futuro.
Esposo Dominante.. Comprar un auto
Esposa Dominante.. Comprar electrodomésticos.
Iguales.. Vacaciones fuera de casa
El mercadólogo sepa quienes son los agentes que influyen en la opinión de su mercado meta.. Tiene que tener
la curiosidad en grado extremo..
Agente decisor de compra: Esposa.. Hija o un familiar
Usuario: trabajadora de hogar.. Hijo o hija
Comprador del producto: esposo .. Papá o mamá.
¿Qué carrera actualmente ofrece la mayor posibilidad de trabajo a Nuestros universitarios?
Ing de sistemas o software .. Todas estás relacionadas con activos digitales u/o automáticos
LÍDERES DE OPINIÓN. EJ: EMMA WATSON, PAPA FRANCISCO, ETC.
-FUNCIÓN Y CONDICIÓN
Una persona participa en muchos grupos durante su vida , familiar, club, organizacionales, acciones.
La posición de la persona en cada grupo puede definirse en términos de función y condición, con los padres,
en el trabajo, con las eposas, con los amigos, en el deporte.
EJEMPLO: Cuando un alumno(a) es hijo único (a) .. ¿Por qué los jóvenes adoptan arquetipos negativos hoy? se
consideran el centro del mundo
Nunca hemos planificado el futuro.
Respuesta: va por arquetipos (-).. es más emocionante.. por la disponibilidad de información.
Crecimiento Demográfico debe ir a la par con el crecimiento de la productividad
Ejemplo1:
Diferenciar. lo urgente(tener liquidez; aprobar el curso) y lo importante(respetar la jerarquía del papá o la
mamá, aprender .. para construir el futuro)
EMPRENDIMIENTO = AUTONOMÍA.. no existe autonomía en una sociedad digital o del conocimiento.
¿Por qué? La tecnología mecánica responde a reducir el esfuerzo físico del humano
La tecnología digital responde a satisfacer los deseos (+ o -) de las personas
Ejemplo 2:
T=1 Población 30 millones.. Productividad: 1 salario por profesor compra 1 auto en 6 meses.
T=2 Población 60 millones.. Productividad: 1 salario por profesor compra 1 auto en 5 años.
El problema es el nivel de conocimiento de la población (1250 millones… 920 millones son campesinos)
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO = EDUCACIÓN
III.FACTORES PERSONALES. Están influenciados por la etapa del ciclo de vida, su ocupación,
circunstancias económicas, estilo de vida, personalidad y autoestima.
-Etapas del ciclo de vida
la gente compra distintos bienes y servicios a lo largo de su vida.. El gusto por la ropa, muebles y recreación,
también está relacionado con la edad.
El consumo también está moldeado por las etapas del ciclo de vida familiar
¿Por qué las tallas de ropa de damas o varones son ahora mayores? Respta: Tiene más estatura, la
alimentación, antropólogo.
Etapa del ciclo de vida familiar. Patrón de conducta de compra
1.Etapa de Soltería: personas jóvenes 1.Pocas cargas financieras, líderes de opinión en cuanto a
que no viven con sus padres moda. Orientados al entretenimiento.Compran
2.Sobreviviente solitario, jubilado equipos básicos para cocina
2. Tiene necesidades médicas y de productos alimenticios
especiales, reducción drástica de sus ingresos, demanda
especial de atención, afecto y seguridad.
-Ocupación: El patrón de consumo de una persona también está influenciado por su ocupación.
un obrero compra ropa y calzado de trabajo, lonchera y juega futbol. el gerente de una empresa
consume whisky, coñac; maneja un mercedes habla ingles , tiene un grado universitario y va de
vacaciones a europa.
FOCUS GROUP: identificar cambios en las jerarquías de consumo de productos
¿Por qué las personas cambian sus jerarquías de consumo?
Por el cambio en la asimilación de nueva información.. Se refiere a utilizarlo en la toma de sus
decisiones. pertenencia material y/o conceptual(ideológica)
Ejm: soy un vigilante pero voy veranera a pucusana ….. He aprendido a hacer surf o jugar tenis.
-Circunstancias económicas: las elecciones de los productos se ven muy afectadas por las
circunstancias económicas de las personas , las cuales consisten en sus ingresos disponibles para
gastar, la capacidad de crédito y actitud ante gastos contra ahorros.
-Estilo de vida: Las personas de una misma subcultura, clase social y aun con la misma ocupación
puede tener estilos de vida diferentes.
El estilo de vida de una persona es un patrón de vida en el mundo, expresado por sus actividades,
intereses y opiniones. El estilo de vida denota por completo a la persona en interacciones con su
ambiente. los mercadólogos tendrán que buscar las relaciones entre sus productos y los grupos de
estilo de vida
IV. FACTORES PSICOLÓGICOS.
Las elecciones de compra de una persona están influenciadas también por cuatro factores psicológicos
importantes: motivación, percepción, aprendizaje, creencias y actitudes.
-Motivación: Pueden tener su origen en el ámbito biológico ( hambre,sed , sueño, fatiga) o psicológico(
miedo, necesidad de ser aceptado, estimación o amor de otros)
TEORÍA DE MOTIVACIÓN DEL SIGMUND FREUD( la personalidad = suma del entorno) ( relación con el sexo)
Esta teoría asume que las fuerzas que dan forma a la conducta humana pertenecen en gran parte al
inconsciente humano.
Ejemplo: los consumidores se resisten a comprar ciruelas porque estas tienen un aspecto rugoso y hacen
recordar a personas ancianas..
Uso de cadenas.. persona que quiere ser esclavizada.. sentimentalmente..Ropa escotada= mensaje de hoy,
impulsado por las feromonas.
-Percepción: Una persona motivada está lista para actuar. La percepción de la situación influye en la forma de
actuar de una persona motivada.
¿Por qué tiene la gente diferentes percepciones de la misma situación? Empecemos con la teoría de que todos
percibimos objetos o estímulos a través de sensaciones, esto es, estímulos que se reciben en los 5 sentidos:
vista, oido, olfato, gusto y tacto. Sin embargo cada persona atiende, organiza e interpreta esta información
sensorial individual.
La Percepción. Se define como el proceso mediante e cual un individuo selecciona, organiza e interpreta la
información que recibe, para crear una imagen de la realidad con un significado.
Pueden surgir diferentes percepciones del mismo estímulo debido a 3 procesos( ver cap 6) de percepción:
atención selectiva; distorsión selectiva y retención selectiva.
.. Reconstruye la realidad en base a lo que tiene almacenado en su memoria.
Ejemplo: Cuando un alumno cuestiona mentalmente el conocimiento de una persona.. porque considera que
lo explicado es inverosimil .. y no tiene relación con la física que aprendió en la academia.
En Japón: los valores del emisor son los mismos que los del receptor.
EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
La comunicación muchas veces no resulta ser efectiva por el enorme ruido que hay
En el medio ambiente. Las razones posible por las que la audiencia meta no recibe
el mensaje se explica por tres razones: La primera es la atención selectiva, en el
sentido de que no se percata de todos los estímulos.
La segunda es la distorsión selectiva, en el sentido que tergiversan el mensaje
para oír lo que quieren oír
La tercera es el recuerdo selectivo, en el sentido de que retendrán en la memoria
permanente solo una pequeña fracción de los mensajes que escucharon
1. La atención selectiva explica por que los anuncios con encabezados que prometen algo como “como
ganar 1 millon de dolares”, junto con la ilustración llamativa y texto breve tiene una gran posibilidad
de captar la atención con muy poco esfuerzo del emisor para ganar una recompensa.
2. En la distorsión selectiva, los receptores tienen actitudes determinadas que llevan a expectativas
acerca de lo oirán o verán. Quieren oir, lo que se adapta a su sistema de creencias. Como resultado es
frecuente que los receptores agreguen palabras que no existen en el mensaje ( amplificación) y que no
se den cuenta de otros aspectos.
3. Con el recuerdo selectivo, el objetivo del comunicador es hacer que el mensaje entre en la memoria a
largo plazo del receptor, el mensaje puede modificar sus creencias y actitudes. Pero primero el
mensaje debe entrar en la memoria de corto plazo. El hecho de que el mensaje pase de la memoria a
corto plazo del receptor de su memoria de largo plazo depende de la cantidad y el tipo del ensayo del
mensaje por el receptor. El ensayo no es solo la repetición del mensaje, sino que el receptor elabora el
significado de la información de una manera que trae pensamiento relacionados de la memoria a
largo plazo del receptor a su memoria de corto plazo
Segmentación:
-Geográfica: División del mercado en diferentes porciones territoriales
● Las Conservadoras (20.5%): Grupo formado sobre todo por mujeres cuyo centro de
interés es el cuidado de su familia, aún cuando muchas de ellas trabajen también
fuera de casa. Son personas conservadoras, que creen en la autoridad del hombre
y pertenecientes principalmente a los estratos bajo y medio bajo de la sociedad. Su
nivel de instrucción es secundaria completa o inferior
● Los Tradicionales 18.1%: Son en su mayoría hombres que habitan en ciudades de la
Sierra (sobre todo en la Sierra Sur) o que, habitando en Lima y en otras ciudades
de la costa, guardan fuertemente sus tradiciones. Creen en la preeminencia del
hombre sobre la mujer y son bastante conservadores tanto en su manera de pensar
como en sus actividades de consumo. Sus ingresos los colocan los estratos bajos
a medios- bajos pero dada su frugalidad de gastos, les alcanza para vivir con
tranquilidad. Su nivel de educación es igual al promedio nacional
● Los Sobrevivientes 16.0%: Son hombres o mujeres cuyos ingresos los ubican en
niveles de vida cercano a la supervivencia o pobreza extrema. Su consumo de
productos no básicos es muy bajo. Una gran parte de ellos son mayores de 60 años,
pero también se encuentran en este grupo personas más jóvenes, con mínimo
nivel de instrucción. Son fatalistas, tradicionalistas y en general no tienen un trabajo
estable.
● Trabajadoras 10.5%: Son sobre todo mujeres jóvenes y de edad mediana que,
siendo muchas de ellas mamás, su vida esta orientada hacia el progreso personal y
familiar. La mayoría de ellas trabaja fuera de casa de manera independiente o en
empleos de nivel medio o bajo (profesoras de colegios, vendedoras distribuidoras).
En general han estudiado la secundaria completa y algunos han comenzado
estudios
superiores. Sus ingresos las ubican entre las clases bajas emergentes y medias
bajas. Son optimistas y les gusta consumir productos que les den estatus social. La
proporción de este tipo de personas es mayor en la región Oriente que en el resto
del país.
● Los Afortunados 4.2%: Son hombres y mujeres jóvenes con alto nivel de educación
(superior y Postgrado) y Con niveles de ingreso individual y familiar bastante altos.
La mayoría trabaja en
puestos ejecutivos aunque algunos están todavía siguiendo estudios universitarios.
Viven sobre todo en Lima y en ciudades grandes. Son Modernos tanto en su
consumo
como en su modo de pensar. Son los que más viajan al extranjero y los más
cosmopolitas. Gastan mucho en productos de consumo suntuario
● Los Adaptados 8.2%: Son hombres y mujeres residentes sobre todo en ciudades
grandes y medianas. Son
gregarios y centrados en su familia y su grupo de amigos. Muchos de ellos ocupan
puestos dependientes de nivel bajo y medio-bajo en empresas o en instituciones o
Tienen ocupaciones relativamente precarias. En general se ubican en los estratos
bajos de la sociedad.
● Emprendedores 2.8%: Son en su mayoría hombres de edad mediana. Muchos son
trabajadores independientes (pequeños empresarios, abogados, profesores
universitarios) o empleados de nivel medio de empresas privadas. Están contentos
con su situación y trabajan fuerte para progresar. Tienen la tasa más baja de
desempleo de todos los Grupos . Viven en ciudades medianas y grandes y viajan
mucho por trabajo (sobre todo a provincias) Podría situárseles dentro de la clase
media típica
● Los sensoriales: Se trata de hombres y mujeres jóvenes o de edad madura cuya
vida está muy orientada hacia las relaciones sociales. Están centrados en el
presente y tratan de disfrutar los placeres de la vida. Les interesa mucho las
apariencias. Son trabajadores (o'jubilados) y tienen ocupaciones muy variadas
(secretarias bilingües, supervisores de ventas, obreros de grandes empresas). Viven
sobre todo en Lima y Callao en algunas ciudades grandes del país. Sus ingresos
son medios pero su apariencia puede hacerlos confundir con niveles superiores
SEMANA 12 Y 13
Objetivo :
1. Emocional.
2. Cognitivo.
3. Conductual. x que ya existe un lazo emocional con zagasti x q manejo la
crisis covid. otro ejemplo: vota por mi por la propuesta.
Etapa Afectiva:
Gusto: ¿Cuales son los sentimientos que genera? Candidato y su programa.
Preferencia : ¿Le gusta la categoría de producto, pero no nuestra marca ? programa de
gob subsidio a alumno y profesores destacados
Convicción: ¿no está seguro de comprar nuestro producto?
Conductual: votar por el candidato.
2.Atractivos Irracionales: