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5to. Año de Secundaria 5to. Año de Secundaria

III BIMESTRE 5SLE6-3B PRÁCTICA DE CLASE

III. Clases:
EL ARTÍCULO FORMAS DEL ARTICULO

I. Leer: EL: Para el masculino en singular.

La Araña LA: Para el femenino en singular.
LOS: Para el masculino en plural.
Es una araña enorme que ya no anda; LAS: Para el femenino en singular.
una araña incolora, cuyo cuerpo,
una cabeza y un abdomen, sangra.
NOTA: Los gramáticos tradicionales incluían como artículo los indefinidos.
Hoy la he visto de cerca. Y con qué esfuerzo
hacia todos los flancos UN, UNA UNOS, UNAS
sus pies inmunerables alargaba. Singular Plural
Y he pensado en sus ojos invisibles,
los pilotos fatales de la araña. En la gramática moderna son DETERMINANTES INDEFINIDOS.

Es una araña que temblaba fija Asimismo la gramática tradicional incluía “LO” que llamaban al artículo neutro LO. Pero es un error
en un filo de piedra; porque al no haber en castellano nombres neutros no puede anteponérselas una frase neutra.
el abdomen a un lado,
y al otro la cabeza. LO es un pronombre neutro que tiene dos
construcciones principales
Con tantos pies la pobre, y aún no puede En la sustantivación de los adjetivos
que equivalen a un nombre neutro.
resolverse. Y, al verla
atónita en tal trance, Lo bueno Lo justo Lo bello
hoy me ha dado qué pena esa viajera. Para no repetir una oración en la
conversación.
Es una araña enorme, a quien impide – Te haré recordar más tarde.
el abdomen seguir a la cabeza. – Ya lo sé.
Y he pensado en sus ojos
y en sus pies numerosos...
¡Y me ha dado qué pena esa viajera!
El artículo concuerda con el sustantivo en género y
número.
César Vallejo
– Los caminos y ríos se dibujan como serpientes.
1.1 Lectura y comentario del texto leído.
Cuando en los sintagmas prepocionales coincide que
1.2 Subraya los artículos existentes. se encuentran las preposiciones A, DE con el artículo en
su foma masculina singular, EL, se contrae uniéndose en
II. Definición: un solo vocablo y se llama ARTICULO CONTRACTO.

El artículo es el morfema que precede o anticipa un sustantivo autónomo. Con mayor propiedad se le a + el = al
llama MORFEMA DEÍCTICO porque es una forma que no tiene contenido ni significación por sí de + el = del
mismo. Precede al nombre para señalarlo, presentarlo o actualizarlo.

– Nos encontramos en la fiesta.

Según el contenido de esta oración, el oyente ya sabe a qué fiesta se refiere el hablante. Esta
característica lo diferencia de los otros determinantes.

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Capacidad: Expresión oral.

Lo más importante del artículo es su función
sustantivadora. Basta que el artículo esté
precediendo a otra palabra para que funcione 01. Explique por qué se emplea el artículo en las siguientes oraciones:
como SUSTANTIVO, aunque sea circunstancialmente.
Vimos una casa y el jardín nos gustó mucho.
Me duelen los pies.
Ejemplo: “La grandeza de los pueblos no está en vivir bien con todos y morirse de hambre, la Le ofreció ropa y dinero, pero ella sólo aceptó la ropa.
legítima grandeza está en vivir bien cueste lo que cueste”. Se citaron en el banco del parque cercano.
Compraron varios pares de zapatos. Ella prefirió los rojos.
La palabra “morirse” es un verbo dentro del contexto, pero si decimos: “el morirse no es cuestión de
conformismo” 02. Señale a qué equivale lo en las siguientes oraciones:
“Morirse” es sustantivo. Lo terrible del suceso fue la muerte del niño.
Si él ha llegado, ella no lo sabe.
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 01 Estuvieron anoche en una fiesta. Lo supimos hoy.
Capacidad: Comprensión lectora 03. Escriba los o las, según corresponda.
01. Es una oración con verbo sustantivado por el artículo: Se echaron a perder ________ pescados y mariscos.
Regreso con ________ sábanas y fundas limpias.
a) Lo llevaron detenido. b) Se lo compró barato. Quemaron ________ viñedos y eras de la región.
c) El dormir mucho hace daño. d) Él tuvo que salir. El bandolero asaltaba ________ trenes y diligencias que pasaban por allí.
e) La vieron muy lejos. Compró _______ vestidos y trajes para ella.
02. No lleva artículo: 04. Coloque el artículo apropiado a los siguientes nombres:
a) El Titicaca b) El río Ucayali c) La ciudad del Cuzco Alma avispa alameda
d) El Amazonas e) El mapa Mundi Aviación alas
03. En la oración: “Del dicho al hecho hay mucho trecho dijo el abuelo cuando lo llevaron de la casa” 05. Use las formas contractas del artículo al y del en las siguientes oraciones:
¿Cuántos artículos encontramos:?
Fuimos ______ parque esa noche.
a) seis b) cinco c) cuatro d) tres e) dos
______ coro ______ caño y ______ coro.
04. Función sintáctica del artículo en la oración: El hijo ______ gerente recibió una condecoración.
a) Obj. Directo b) modif. Directo c) Obj. indirecto Las chicas ______ puerto salen a pescar los domingos.
d) modif.. Indirecto e) Núcleo del sujeto
06. Rellene con determinantes los espacios en blanco.
05. Artículos que llevan preposiciones en su función:
Adquirió _______ Van Gogh que le gustaba mucho.
a) Determinantes b) Indeterminantes c) Contractos Estuvimos en ________ Escorial un día completo.
d) neutros e) Todos Mañana salimos para _______ Guaira.
Compró _______ Pleyel del siglo pasado.

EL PRONOMBRE
TAREA DOMICILIARIA
I. Leer:

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– El pronombre no es una forma distinta de los SUSTANTIVOS o los ADJETIVOS. En las

VERANO oraciones de estructura superficial funciona como sustantivo o como adjetivo.

Verano, ya me voy. Y me dan pena – Según la gramática tradicional lo denomina pronombre porque sustituía al nombre, pero puede
Las manitas sumisas de sus tardes. comprobarse que sustituye a todo el sintagma nominal.
Llegas devotamente; llegas viejo;
Y ya no encontrarás en mi alma a nadie. – Los entrenadores vinieron temprano.
SN
Verano! Y pasarás por mis balcones
Con gran rosario de amatistas y oros, – Ellos vinieron temprano,
Como un obispo triste que llegara SN
De lejos a buscar y bendecir
Los rotos aros de unos muertos novios. III. Clases de Pronombres:

Verano, ya me voy. Allá, en setiembre

Tengo una rosa que te encargo mucho; Estos determinantes pronominalizados son:
La regarás de agua bendita todos
Personales Posesivos
Los días de pecado y de sepulcro.
Demostrativos Interrogativos
Indefinidos Reflexivos
Si a fuerza de llorar el mausoleo,
Numerales Recíprocos
Con luz de fe su mármol aletea,
Relativos
A dios que siga para siempre muerta.
Todo ha de ser ya tarde.
Y tú no encontrarás en mi alma a nadie.
Los determinados al pronominalizarse se hacen tónicos o sufren otras modificaciones.
Y no llores, verano! En aquel surco
Muere una rosa que renace mucho... * Se hacen tónicos la mayoría.
– El profesor es un buen profesional = Él es buen profesional.
César Vallejo – Deseo conversar contigo = Deseo conversar con éste.

* LA, LOS y LAS se transforman en ELLA, ELLOS, ELLAS, si son sujetos.

1.1 Lectura y comentario del texto literario. – La señora es caritativa = Ella es caritativa.
1.2 Subraya los pronombres existentes: – Son rojas las flores = Son rojas ellas.

* UN se hace uno.
II. Definición: – Pedro escribió un cuento = Pedro escribió uno.

ETIMOLOGIA: La palabra “pronombre” deriva de “PRONOMINE” que significa: “en vez del OBSERVACIONES:
nombre”, “por el nombre”, “en lugar del nombre”.
1) Los pronombres no tienen variación de género. Son epicenos o neutros. Se exceptúan los
Los pronombres son palabras que tienen significación ocasional. Esto quiere decir que los pronombres personales, los relativos y algunos indefinidos.
nada dicen del objeto que señalan, no lo caracterizan ni describen. Son formas vacías de significación,
es decir son NO CONNOTATIVOS. 2) Los epicenos —alguien, quien, unos, otros— pueden referirse tanto a masculinos como a
NOTA: femeninos.
– La característica más general y la que mejor lo define al pronombre, es que puede funcionar igual
que el nombre sustantivo —como núcleo del sintagma nominal— y los pronombres demostrativos, 3) Los neutros —algo, nada, poco, mucho—, etc. no se refiere a un nombre de género preciso. Los
posesivos, algunos relativos y algunos indefinidos, como ADJETIVOS. pronombres son las únicas palabras que en español pueden tener género neutro.
Algo puede sustituir a una cosa, a una oración o a un objeto.
– ¿Tienes algo?

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– ¿Te sucede algo?

a) ME – TE: Pueden ser objeto DIRECTO O INDIRECTO
3.1 PRONOMBRES PERSONALES: Apréciese el siguiente cuadro: – Directo: Escúchame – Directo: Hoy te llamé
– Indirecto: Escúchamelo – Indirecto: Te compro zapatos
PRONOMBRES PERSONALES
b) LE: Objeto INDIRECTO.
COMPLEMENTO – Píntale la cara.
COMPLEMENTO COMPLEMENTO
Sujeto PREPOSICIONAL – Le compré cuadernos (a él).
DIRECTO INDIRECTO
c) LO: Es siempre Objeto DIRECTO.
1ra. PERSONA – Compré un radio.
SINGULAR mí, conmigo me – Lo compré
OD
2da. PERSONA
ti, contigo te
SINGULAR d) LA: Es siempre Objeto DIRECTO.
lo – La miran todos.
3ra. PERSONA
El, ella, ello la les
PLURAL e) NOS: Puede ser Objeto DIRECTO o INDIRECTO
se
1ra. PERSONA – Directo: El padre nos escuchó (El padre escuchó a nosotros).
Nos, nosotros nos – Indirecto: El padre nos escuchó (El padre escuchó nuestras quejas a nosotros).
PLURAL
2da. PERSONA
Vos, vosotros vos, os f) OS: Puede ser Objeto DIRECTO o INDIRECTO.
PLURAL
– Directo: OS aman (aman a vosotros)
los
3ra. PERSONA les – Indirecto: ¿Os preguntaron el hecho? (¿Preguntaron el hecho a vosotros?).
Ellos, ellas las
PLURAL
se g) LES: Es siempre Objeto INDIRECTO. Cuando se combina otro pronombre. LES se cambia por
sí, consigo se SE.
REFLEXIVO
– Sírveles el vino. (Sirve a ellos el vino)
Los pronombres personales son la única parte de la oración que se declina en español. Tienen CASO; – ¿Les diste desayuno a los niños?
es decir, tienen formas diferentes para realizar diferentes funciones de complementos en la oración. – Si, ya se lo di. (En vez de: Ya les lo di).

Así pues, los pronombres, con sus formas diferentes son: h) LOS, LAS: Son siempre Objeto DIRECTO.
– Escríbelos (o escríbelas). (Escribe una carta a ellos o ellas).
Nosotros, nosotras: NOS Vosotros, vosotras: OS
– Vino con nosotros – Obedeceré a vosotros
– Nos dijo cosas – Os ayudaré mucho 3.2 LOS OTROS PRONOMBRES O DETERMINANTES PRONOMINALIZADOS:
Los resumimos así:
Él: le, lo, consigo, se, sí Ella: la, le, consigo, se, sí
– Le conté el chiste – Le hice notar sus fallas DEMOSTRATIVOS INDEFINIDOS
– Lo veré otro día – La amaré mucho éste, ésta, éstos, éstas, esto Alguien, nadie, algo, alguno,
– Llevó consigo la máquina – Se marchó hoy ése, ésa, ésos, ésas, eso nada, unos, varios, etc.
aquél, aquélla, aquéllos, aquéllas
aquello.
Ello: lo Ellos: les, los, consigo, se sí
– Se lo dejé – Les aconsejaron para su bien NUMERALES POSESIVOS
– Lo convenceré hoy mismo – Se equivocaron en la calificación uno, dos, tres, cuatro, etc. mío, tuyo, suyo,
primero, segundo, tercero, etc. míos, tuyos, suyos,
FUNCIONES: mía, tuya, suya,

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mías, tuyas, suyas. cuya, cuyos, cuyas.

INTERROGATIVOS Ejemplos:
qué, quién, quiénes El carro cuyo dueño murió fue robado.
cuál, cuáles La señora que lloró se marchó temprano.
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas El juez ante quien declaró fue asesinado.

3.3 LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS, RECÍPROCOS Y RELATIVOS:

EJERCICIOS PROPUESTOS N° 02
PRONOMBRES REFLEXIVOS: Son las palabras que equivalen a un sintagma preposicional en el
que aparece la persona que a su vez tiene la función de sujeto. Capacidad: Comprensión lectora.

En la estructura profunda de la oración. 01. Del mismo texto leído tenemos:

– Hildebrando se lava.
I. 2 Pronombres personales II. 2 Pronombres interrogativos
El pronombre reflexivo “SE” equivale al S. Prep. “Hildebrando”. Entonces la estructura de esta oración III. 1 Pronombre posesivo IV. Ningún Pronombre personal
sería:
a) I, II, III b) II, III, IV c) Sólo I d) I y II e) Ninguno
– Hildebrando lava a Hildebrando = Hildebrando se lava
02. Marca la opción donde lo actúe como pronombre:
Los pronombres reflexivos desempeñan siempre la función de Objeto DIRECTO o INDIRECTO, pero
nunca la de SUJETO. a) Lo que me interesa son los resultados. b) Lo difícil es cantar valses.
Sus formas son: c) Todo lo dicho hasta ahora es infundado. d) Lo depositaron en una tumba.
e) N. a.
SINGULAR: me, te, se
PLURAL: nos, os, se 03. “Por qué” a verte volví, Silva, querida?
¡Ay triste! ¿Para qué? “¡Para trocarse mi dolor es más triste despedida!”
PRONOMBRES RECIPROCOS: Expresan la reciprocidad de una oración y sólo presentan formas
plurales. En el texto de Melgar encontramos:

– Jorge y Mariana se miran tiernamente. a) 3 pronombres b) 4 pronombres c) 5 pronombres

d) 2 pronombres e) Un pronombre
Estos pronombres sólo funcionan como Objeto DIRECTO o INDIRECTO. 04. Identifica la existencia de algún pronombre en la oración:
“Mi casa de la plaza no la he pintado aún”
Tiene tres formas:
a) Mi b) al (plaza) c) la (he pintado)
NOS (1ra. persona)  tú y yo nos abrigamos. d) aún e) No presenta
OS (2da. persona)  tú y ella os amáis.
SE (3ra. persona)  Armando y maría se pelearon. 05. Pronombres que necesariamente requieren formas plurales:

PRONOMBRES RELATIVOS: Son las palabras que sustituyen al antecedente en la proposición a) enclíticos b) relativos c) demostrativos
incluida, pues este sintagma nominal ya aparece en la oración. d) posesivos e) recíprocos
La proposición incluida recibe el nombre de PROPOSICIÓN DE RELATIVO.
El terreno que el viejo compró ésta al otro lado del río. TAREA DOMICILIARIA
Antecedente pronombre relativo Proposición de relativo
Capacidad: Expresión oral.
Los pronombres relativos son:
Que, el cual, lo cual, los cuales 01. Señale en las oraciones siguientes los determinantes que funcionan como pronombres.
las cuales, quien, quienes, cuyo

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Tú, él y yo haremos un gran negocio. He salido a la puerta.

¿Vendréis vosotros conmigo? Y me da ganas de gritar a todos:
Hemos comprado su cosecha. Nos la vendió a buen precio. Si echan de manos algo, aquí se queda!
Vi cinco estrellas. Tú sólo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero él, ninguno. Porque en todos las tardes de esta vida,
Yo no sé con qué puertas dan a un rostro, y algo ajeno se toma el
02. Señale los nombres personales de primera y segunda persona. alma mía.
¿Son nosotros, vosotros, ustedes, él, ella, ellos, ellas nombres personales?
¿Qué son estas palabras? Hoy no ha venido nadie:
Y hoy he muerto qué poco en esta tarde!
03. Señales las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las siguientes oraciones.
César Vallejo
La trajo un ramo de flores.
Le vi (al amigo) en el parque.
1.1. Lectura y comentario del texto leído.
Le expliqué todo con claridad
1.2. Subraya los verbos existentes.
El juguete es muy barato. Le compré en el mercado.
Las saludamos en el teatro.
II. Definición:
04. Señale qué tipo de plural se usa en las siguientes oraciones:
El verbo indica una realidad en forma de proceso y un comportamiento del sujeto, al mismo tiempo que
El político dice: Nosotros afirmamos que el futuro es del pueblo. muestra la actitud del hablante e indica el tiempo en que se desarrolla el fenómeno.
A Vos, Majestad, os rogamos que hagáis justicia.
CRITERIO SINTÁCTICO: El Verbo es el núcleo del sintagma predicativo.
05. Señale en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recíprocos.
CRITERIO MORFOLÓGICO: El Verbo es la parte más variable de la oración.
El marido y la mujer se pelean cada mañana.
Luisa se peina frente al espejo. CRITERIO SEMÁNTICO: El Verbo es la palabra que presenta a los seres en el tiempo e indica acción,
Los estudiantes se bañan en el río. movimiento, estado, proceso, etc.
Los espadachines se batieron en la oscuridad. III. Estructura del Verbo:
Los recién casados se miraron con amor.
EL VERBO Debido a su importancia, su movilidad y la amplitud de posibilidades y de valores, el verbo necesita
gran variedad de formas y por ello a su lexema o raíz se le añaden diversos morfemas de tiempo, de
persona y de número que le complementen en forma de sufijos.
I. Leer Una forma verbal cualquiera tiene:

ÁGAPE LEXEMA o RAÍZ: Que aporta el contenido semántico o significativo.

Hoy no ha venido nadie a preguntar; VOCAL TEMÁTICA: Que indica la conjugación:

Ni me han pedido en esta tarde nada. Primera: en A
Segunda: en E
No he visto ni una flor de cementerio Tercera: en I
En tan alegre procesión de luces.
Perdóname, señor: qué poco he muerto! MORFEMA DE TIEMPO: Que indica cuando se realiza una acción.

En esta tarde todos, todos, pasan MORFEMA DE PERSONA: Que se refiere a la acción que la realiza el hablante, el oyente o un
Sin preguntarme ni pedirme nada. tercero.

Y no sé qué se olvidan y se queda MORFEMA DE NÚMERO: Que nos permite saber si es plural o singular.
Mal en mis manos , como cosa ajena.

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– Toda forma verbal ya sea SIMPLE (lloraba) o COMPUESTA (había llorado) está constituido por: un
lexema que aporta el significado del verbo, y unos morfemas que los acompañan por delante (había) o Los SUFIJOS VERBALES no indican igual que
por detrás (aba – ado) am – ar las desinencias, sino que divide a los verbos
tem – ido en FORMAS PERSONALES Y FORMAS NO
Estos morfemas tienen en la Gramática Estructural la denominación global de AUXILIAR y pueden SUFIJOS
PERSONALES (que son los que utilizan
ser: cant – ando sufijos verbales).
DESINENCIAS (o, –as, –a, –amos, –áis, –an)
SUFIJOS (–ar, –er, –ir, –ado, –ando, –iendo)
VERBOS AUXILIARES (haber, empezar, echar, etc.) IV. Las formas no personales son:

Observe el siguiente esquema: * INFINITIVO: cantar, tener, subir.

* GERUNDIO: cantando, teniendo, subiendo.
V Aux. + Lex. V * PARTICIPIO: cantado, tenido, subido.

Entre estas formas podemos establecer la siguiente oposición:

VERBO
LLORAR (INFINITIVO) — (GERUNDIO, PARTICIPIO)
El INFINITIVO, conserva toda su tensión verbal, el GERUNDIO la ha perdido en parte y el
PARTICIPIO la ha perdido totalmente. Pero a su vez el GERUNDIO y el PARTICIPIO se oponen
mutuamente.
(GERUNDIO) — (PARTICIPIO)
AUXILIAR LEXEMA V.
Se oponen por el hecho de que el gerundio no implica el final de la acción (estoy cantando), mientras que
el participio si lo implica (he cantado).

Estas oposiciones son de carácter ASPECTUAL y no temporal, ya que el infinitivo, el gerundio y el

participio pueden situarse en cualquier punto de la línea de tiempo.
aba llor
había – ado llor
EL INFINITIVO interviene en construcciones progresivas
que miran el futuro aunque la acción sea pretérita.
– Quiero empezar mis estudios.
Tal como acabamos de ver, las firmas verbales pueden tener:
EL GERUNDIO funciona para indicar acciones en desarrollo
cant – aría – Estamos estudiando.
cant – arías
EL PARTICIPIO expresa acciones acabadas, perfectas
cant – aría
DESINENCIAS Las DISINENCIAS informan de la persona, el – Nosotros hemos estudiado.
cant – ariamos número, el tiempo y el modo
cant – aríais
cant – arian V. Los Accidentes Gramaticales del Verbo:

5.1 PERSONA Y NÚMERO:

* Expresa si al acción es realizada por el hablante, el oyente o alguien e indica si la acción

está ejecutada por una o varias personas.

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* Por ser el predicado concuerda con el número y la persona con el sintagma nominal (SN)
que hace de sujeto. EL GERUNDIO expresa la acción como un ADVERBIO:
cantando, temiendo, partiendo
* Las personas son tres: primera, segunda y tercera de las que el verbo expresa algo. Las tres
personas pueden darse en singular o plural. EL PARTICIPIO expresa la acción como un ADJETIVO:
cantando, temido, partido
NÚMERO

5.3 TIEMPO:
SINGULAR PLURAL
El tiempo se desarrolla progresivamente. Concebimos el presente como punto de partida que va
dejando atrás el pasado y tiene por delante el futuro.
1ra. canto cantamos
Esquemáticamente lo representamos así:
PERSONA 2da. cantas cantáis

PASADO PRESENTE FUTURO

3ra. canta cantan

Sin embargo, el presente, pasado y futuro y pueden ser absolutos o relativos:

5.2 MODO:
Los consideramos como absoluto cuando el presente es el momento en que estamos hablando y
Se llaman modos verbales a las diferentes posibilidades de expresar un significado según a partir de ese momento diremos que lo que venga después es el futuro y lo que haya venido
matices subjetivos o puntos de vista psicológicos distintos de enunciarlos. antes es pasado.
Carlos canta. Los consideramos como relativos, cuando al hablar tenemos en cuenta que, lo que ahora es
Tal vez cante Carlos. futuro, será presente, lo que es presente ha sido pasado y va a ser futuro.
Canta, Carlos.
El idioma dispone de varias formas de expresar las múltiples relaciones temporales. Así por
Estas oraciones tienen tres modos distintos de expresión. ejemplo se dice:
Te encontraré en la Universidad.
* En el modo INDICATIVO el hablante ve la acción como algo objetivo, seguro y real:
amo, amaré, partía, partí, viajaría Con el verbo “encontraré” indico que la acción es futura respecto al momento que hablo, pero si
dijera:
* En el SUBJUNTIVO el hablante ve como probable o irreal y expresa la acción con duda, Te encontré en la Universidad.
reserva o deseo.
amé, amará, amase, partiera, partiere La acción ya significa que es pasada.
* En el IMPERATIVO el hablante expresa la acción en forma de mandato o deseo. FORMAS DEL TIEMPO:
ama tú, amad vosotros, parte tú a) Simples: Se llaman imperfectos porque la acción está inacabada.

trabajé trabajará trabajaría

Existen formas no personales del verbo que no se consideran como
MODOS, ya que no tienen morfemas de: persona ni número; menos b) Compuestas: Son perfectos porque indican como acaba la acción. Se forma con el tiempo
reflejan la actitud del hablante. A estas formas la Gramática Estructural las simple del verbo auxiliar HABER y el participio del verbo que se conjugue:
denomina VERBOIDES y son:
EL INFINITIVO expresa la acción como un SUSTANTIVO: He trabajado hube trabajado
cantar, temer, partir

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FORMAS SIMPLES DEL INDICATIVO:

Los tiempos principales del subjuntivo los representamos así:
1) Presente, si ocurre la acción ahora.
pienso, canto, juego
No expresa pasado Sí indica pasado
2) Pretérito imperfecto, acción paralela a otra. PRESENTE PRETERITO IMPERFECTO
pensaba, cantaba, jugaba duerma durmiera o durmiese
3) Pretérito indefinido, acción ya ocurrida.
pensé, canté, jugué MODO SIMPLE DEL IMPERATIVO:

4) Futuro imperfecto, si todavía la acción no ha ocurrido. PRESENTE, solo sirve para mandar y, a diferencia de otras formas, no pueden emplearse en
pensaré, cantaré, jugaré oraciones enunciativas ni en interrogativas. Tiene solo dos formas:

5) Condicional simple, indica acción simple o potencial, pero condicionándola. – 2da. persona singular: duerme tú.
pensaría, cantaría, jugarías – 2da. persona plural: dormid vosotros.

En el siguiente recuadro observe el sistema de oposiciones de la formas simples en el indicativo. 5.4 ASPECTO:

Existen verbos que por su mismo significado indican que el proceso o acción es algo
No expresan pasado Si expresan pasado momentáneo (disparar), o algo repetitivo (repicar, tirotear), o algo que está necesariamente
durando (amanecer, anochecer, palidecer).

no expresan si expresa no expresan si expresa Otros no llevan en su significado ninguno de estos aspectos. Son sus propias formas
futuro futuro futuro futuro gramaticales quienes se los dan; incluso a veces el uso de una forma gramatical cambia el valor
aspectual propio.

Ejemplos:
no implica si implica
– El verbo amar empleado en su forma amé adquiere un aspecto puntual, momentáneo.
final final
– He amado tiene un valor perfectivo acabado.
– Nacer o morir tiene por sí valor puntual, momentáneo.
PRESENTE FUTURO CONDICIONAL
– Si empleamos un perífrasis, les damos un valor durativo: ésta naciendo un niño, está
miro miraré IMPERFECTO INDEFINIDO miraría
muriendo un perro.
miraba miré
Las perífrasis son como rodeos o vueltas para decir una cosa
con varias palabras.
FORMAS SIMPLES DEL SUBJUNTIVO:

1) Presente, puede referirse a un presente o a un futuro, pero nunca indica pasado.

Hay tres formas de presentar el aspecto de la oración verbal.
piense, cante, juegue
1) CON LOS TIEMPOS, puede indicarse si una acción es:
2) Pretérito imperfecto, indica pasado y tienen dos formas.
– Puntual o momentáneo: jugué, paró, lloró.
– Perfectiva o acabada: ha jugado, han parado, había llorado.
cantara o cantase, jugara o jugase
2) POR EL PROPIO SIGNIFICADO DEL VERBO, ya se indica un proceso.
– Momentáneo. clavar, disparar, retirar.
3) Futuro imperfecto, esta forma, prácticamente ha desaparecido de uso.
– Duradero: crecer, desarrollar, madurar.
– Frecuentativo: acostumbrar, soler, habituar.
cantaré, jugaré, pensaré
– Perfectivo: completar, acabar, finalizar.

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– Reiterativo: volver, reventar, gotear.

– Ingresivo: comenzar, iniciar, empezar. sujeto agente verbo en voz activa objeto directo

3) CON LA PARÍFRASIS O FRASES VERBALES, formadas por un verbo conjugado y Los profesores obsequiaron varios libros
otro en infinitivo, gerundio o participio.
– Incohactivas: empezó a decir, pasamos a contar.
– Terminativas: terminas por aceptar, vino a ser.
– Reiterativas: volvía a iniciar, insistían en repetir.
– Obligativas: hay que detener, deberías contar.
– Hipotéticas: debe parecer, viene a ser.
– Durativas: caminaba pensando, seguía haciendo.
– Perfectivas: dejo establecido, queda probado. VARIOS LIBROS FUERON OBSEQUIADOS POR LOS PROFESORES
5.5 LA VOZ: sujeto paciente v. en voz pasiva complemento agente
La voz no es un accidente morfológico. Si el verbo está en voz activa o pasiva lo hace en
función de otras palabras de la oración; por eso la voz verbal tiene carácter sintáctico. Correspondencia entre la oración activa y pasiva.

Por lo que no podemos considerarla como accidente morfológico. VI. Las Conjugaciones:

Por la voz, la oración puede ser ACTIVA O PASIVA. 1) Primera conjugación: AMAR
2) Segunda conjugación: TEMER
– En la voz ACTIVA el sujeto ejecuta la acción del verbo. 3) Tercera conjugación: PARTIR
4) Verbos: HABER y SER
– Nosotros estudiaremos cotidianamente.
– En la voz PASIVA el sujeto paciente recibe la acción realizada por el complemento Agente. VII. Clases de Verbos:

– La prueba fue resuelta por mi compañero. 7.1 VERBOS AUXILIARES Y COPULATIVOS:

Los verbos auxiliares son los que sirven para formar los tiempos compuestos y las perífrasis de
NOTA: la voz pasiva., son: HABER y SER.
– La oración PASIVA se forma con el verbo SER y el PARTICIPIO del verbo usado.
– La oración PASIVA REFLEJA se forma con el pronombre SE y la forma activa del Estos verbos son gramaticalizados; es decir, han perdido su significado pleno y se han
verbo. convertido en morfemas indicando los accidentes gramaticales de: persona, número, tiempo y
– Se compran libros. modo.
– Se alquila motosierra.

HABER sirve para formar los tiempos compuestos.

He bebido. Habían viajado.

SER sirve para fomar los tiempos de la voz pasiva.

Fueron apresados. Será sentenciado.

Los verbos copulativos son los verbos SER y ESTAR.

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Con los verbos se forman oraciones atributivas o copulativas porque el predicado está Arrepentirse atreverse perjudicarse
constituido por una cópula (es decir por un predicado nominal) que va seguida de un atributo
(por eso se llama también atributivas). En los verbos pronominales, el pronombre es un morfema constituido del verbo ya que sin él la
forma verbal no existiría.
En la actualidad mayormente se los llama oraciones copulativas porque se forman con ayuda de
una cópula que identifica al sujeto con su atributo, sirviendo de unión entre ellos. VERBOS REFLEXIVOS: Es aquél cuyo sujeto recibe la acción que él mismo ha ejecutado.
P
NOTA: ( Mi padre ) se peina.
Hay otros verbos que también cumplen la función de cópula, igual que SER y ESTAR. Estos OD. NP.
S
verbos son:

ponerse considerarse llegar a ser

parecer resulta ser tenido por VERBOS CUASI–REFLEXIVOS: Es por naturaleza intransitivo. El sujeto realiza la acción,
quedarse mantenerse ser llamado, etc. pero ésta no recae o regresa sobre él mismo:

El guardia parece cabizbajo. ( Tú ) te vas.

Este problema resultó difícil. SCR. NP.
Tu hijo llegará a ser profesional.
VERBOS RECÍPROCOS: La acción del verbo es intercambiado mutuamente entre los sujetos
6.2 VERBOS NO COPULATIVOS: que lo realizan.

El predicativo puede ser nominal o verbal. En los dos casos, el predicado afirma, niega o S
pregunta algo sobre el sujeto. ( Tú y yo ) nos miramos.
OD. OP.
Los verbos predicativos se diferencian de los copulativos porque los predicativos tienen
significación definida; los copulativos carecen de significado. Ejemplo:
La nieve es suave. REGULARES
La nieve cae suave.
Si en la primera oración suprimimos “suave” se queda incompleta “La nieve es”. Porque es una Su raíz o lexema perma-
oración copulativa.
CLASIFICACION nece, inalterable.
En cambio si se dice “La nieve cae”, al suprimirse “suave” el verbo “cae” no ha perdido su
significación. A su vez, los verbos predicativos se dividen en: MORFOLOGICA
DE LOS
VERBOS IRREGULARES
VERBOS INTRANSITIVOS: Son los que por sí solos pueden formar un sintagma predicativo
y no llevan objeto directo; pero pueden llevar otros modificadores, siempre precedidos de Su raíz o lexema sufre
preposición.
alteraciones.
La viuda llora por el difunto.
El gato maúlla en el tejado.

VERBOS TRANSITIVOS: Son los que en el sintagma predicativo siempre llevan objeto
directo. Rara vez llevan preposición.

La yegua parió una mula.

El locutor deterioro el micro. CONJUGACIÓN DEL VERBO HABER

VERBOS PRONOMINALES: Son verbos intransitivos que van unidos necesariamente a un FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
nombre. Modo Infinitivo Infinitivo haber Infinitivo haber habido
Gerundio habiendo Gerundio habiendo

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Participio habido PRESENTE PRETERITO PERFECTO

Modo Indicativo PRESENTE PRETERITO PERFECTO Yo haya Yo haya habido
Yo he Yo he habido Tú hayas Tú hayas habido
Tú has Tú has habido El haya El haya habido
El ha1 El ha habido Nosotros hayamos Nosotros hayamos habido
Nosotros hemos2 Nosotros hemos habido Vosotros hayáis Vosotros hayáis habido
Vosotros habéis Vosotros habéis habido Ellos hayan Ellos hayan habido
Ellos han Ellos ha habido
PRETERITO IMPERFECTO (1.af.a) PRET. PLUSCUAMPERFECTO (1.af.a)
Yo hubiera Yo hubiera habido
PRETERITO IMPERFECTO PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO Tú hubieras Tú hubieras habido
Yo había Yo había habido El hubiera El hubiera habido
Tú habías Tú habías habido Nosotros hubiéramos Nosotros hubiéramos habido
El había El había habido Vosotros hubierais Vosotros hubierais habido
Nosotros habíamos Nosotros habíamos habido Ellos hubieran Ellos hubieran habido
Vosotros habíais Vosotros habíais habido Modo
Ellos habían Ellos habían habido Subjuntivo PRETERITO IMPERFECTO (2.af.a) PRET. PLUSCUAMPERFECTO (2.af.a)
Yo hubiese Yo hubiese habido
PRETERITO INDEFINIDO PRETERITO ANTERIOR Tú hubieses Tú hubieses habido
Yo hube Yo hube habido El hubiese El hubiese habido
Tú hubiste Tú hubiste habido Nosotros hubiésemos Nosotros hubiésemos habido
El hubo El hubo habido Vosotros hubieseis Vosotros hubieseis habido
Nosotros hubimos Nosotros hubimos habido Ellos hubiesen Ellos hubiesen habido
Vosotros hubisteis Vosotros hubisteis habido
Ellos hubieron Ellos hubieron habido FUTURO PERFECTO
FUTURO IMPERFECTO FUTURO PERFECTO Yo hubiere habido
Yo habré Yo habré habido Tú hubieres habido
Tú habrás Tú habrás habido
El habrá El habrá habido
Nosotros habremos Nosotros habremos habido
Vosotros habréis Vosotros habréis habido
Ellos habrán Ellos habrán habido
Modo Potencial SIMPLE O IMPERFECTO COMPUESTO O PERFECTO FUTURO IMPERFECTO El hubiere habido
Yo habría Yo habría habido Yo hubiere Nosotros hubiéremos habido
Tú habrías Tú habrías habido Tú hubieres Vosotros hubiereis habido
El habría El habría habido El hubiere Ellos hubieran habido
Nosotros habríamos Nosotros habríamos habido Nosotros hubiéremos
Vosotros habríais Vosotros habríais habido Vosotros hubiereis
Ellos habrían Ellos habrían habido Ellos hubieren

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS PRESENTE

He tú
Modo Haya él
Imperativo Hayamos nosotros
Habedvosotros
Hayanellos
CONJUGACIÓN DEL VERBO SER

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FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS PRESENTE PRETERITO PERFECTO

Infinitivo ser Infinitivo haber sido Yo sea Yo haya sido
Modo Infinitivo Gerundio siendo Gerundio habiendo sido Tú seas Tú hayas sido
Participio sido El sea El haya sido
PRESENTE PRETERITO PERFECTO Nosotros seamos Nosotros hayamos sido
Yo soy Yo he sido Vosotros seáis Vosotros hayáis sido
Tú eres Tú has sido Ellos sean Ellos hayan sido
El es El ha sido
Nosotros somos Nosotros hemos ido PRETERITO IMPERFECTO (1.af.a) PRET. PLUSCUAMPERFECTO (1.af.a)
Vosotros sois Vosotros habéis ido Yo fuera Yo hubiera sido
Ellos son Ellos han ido Tú fueras Tú hubieras sido
Modo Subjuntivo El fuera El hubiera sido
PRETERITO IMPERFECTO PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO Nosotros fuéramos Nosotros hubiéramos sido
Yo era Yo había sido Vosotros fuerais Vosotros hubierais sido
Tú eras Tú habías sido Ellos fueran Ellos hubieran sido
Modo El era El había sido
Indicativo Nosotros éramos Nosotros habíamos sido PRETERITO IMPERFECTO (2.af.a) PRET. PLUSCUAMPERFECTO (2.af.a)
Vosotros erais Vosotros habíais sido Yo fuese Yo hubiese sido
Ellos eran Ellos habían sido Tú fueses Tú hubieses sido
El fuese El hubiese sido
PRETERITO INDEFINIDO PRETERITO ANTERIOR
Yo fui Yo hube sido
Tú fuiste Tú hubiste sido
El fue El hubo sido Nosotros fuésemos Nosotros hubiésemos sido
Nosotros fuimos Nosotros hubimos sido Vosotros fueseis Vosotros hubieseis sido
Vosotros fuisteis Vosotros hubisteis sido Ellos fuesen Ellos hubiesen sido
Ellos fueron Ellos hubieron sido
FUTURO IMPERFECTO FUTURO PERFECTO
Yo fuere Yo hubiere sido
Tú fueres Tú hubieras sido
FUTURO IMPERFECTO FUTURO PERFECTO El fuere El hubiere sido
Yo seré Yo habré sido Nosotros fuéremos Nosotros hubiéremos sido
Tú serás Tú habrás sido Vosotros fuereis Vosotros hubiereis sido
El será El habrá sido Ellos fueren Ellos hubieren sido
Nosotros seremos Nosotros habremos sido
Vosotros seréis Vosotros habréis sido
Ellos serán Ellos habrán sido
SIMPLE IMPERFECTO COMPUESTO PERFECTO
Yo seria Yo habría sido
Tú serías Tú habrías sido PRESENTE
Modo Potencial El sería El habría sido Sé tú
Nosotros seríamos Nosotros habríamos sido Sea él
Modo Imperativo
Vosotros seríais Vosotros habríais sido Seamos nosotros
Ellos serían Ellos habrían sido Sed vosotros
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Sean ellos

EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 03

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Capacidad: Comprensión lectora I. Subraye todas las palabras que estén empleadas como verbos.

01. Los verbos copulativos son: 1) había muchas cosas que hacer
2) Contiene este libro opiniones interesantes
a) haber y tener b) poder y vivir c) ser y estar
d) trabajar y estudiar e) N.a. 3) El castigo recayó sobre un inocente.
4) Haz lo que te dicen y no te arrepentirás.
02. En la oración: “Nadie llegó temprano” el verbo subrayado es:
5) No seas así, pues de lo contrario tu profesor, muy a su pesar, te castigará.
a) Transitivo b) Intransitivo c) reflexivo
6) Tomó el pan para dárselo a los pobres.
d) recíproco e) cuasi-reflejo
7) Quedó abolida la ley y fue promulgada otra nueva.
03. Señale la oración que lleva verbo transitivo:
8) Dícense tantas cosas que no pueden creerse.
a) No fumo b) Miraba con ojos sorprendidos 9) Se abstuvo de votar por considerar comprometida su situación.
c) come manzanas d) Tus padres trabajan para ti
10) El criminal, convicto y confeso, fue ejecutado.
e) César Vallejo murió en París
11) Los hechos demuestran lo contrario.
04. ¿En cuál de las siguientes oraciones el verbo hacer es impersonal?
12) Tomó un vaso lleno de leche antes de acostarse.
a) Hemos hecho el trabajo b) Hace días que llegó 13) Sujeto por las manos fue conducido a los tribunales.
c) Harás lo que te digo d) Haz con paciencia la tarea
14) Veamos qué se puede hacer con nuestros recursos limitados.
e) No habré hecho la solicitud
15) Se convirtieron en una amenaza constante par los moradores de la zona.
05. Señale la oración que lleva verbo reflexivo:
16) La guerra redujo a escombros ciudades florecientes.
a) Él siempre viene b) Se fue a su casa 17) Renazca la esperanza en vuestros corazones.
c) Siempre te bañas d) Se pelearon con él
18) Tengo que estudiar para llegar a ser un hombre importante.
e) Más de una es correcta
19) La terminación de la obra está próxima.
20) Su opinión es muy influyente en los medios del congreso.
21) Se mostró muy satisfecho con los resultados obtenidos.
22) En un local demasiado reducido para instalar la maquinaria completa.
23) Le pidieron su parecer antes de tomar aquella decisión.
24) Unos tienen la fama y otros cardan la lana.
25) Donde una puerta se cierra, otra se abre.

CONCORDANCIA DE SUJETO Y VERBO

TAREA DOMICILIARIA I. Lee y observa:

Capacidad: Comprensión lectora. 1.1

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PREDICADO
Los religiosos pasaron a la habitación. h) Los pronombres de cortesía «usted y ustedes», pertenecientes a la 2º PG, concuerdan con el
verbo en tercera persona gramática.
SUJETO VERBO

EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 04
persona: 1ra persona: 3ra
numero: singular numero: plural Capacidad: Comprensión lectora

01. El sujeto y el verbo concuerda en:

1.2
PREDICADO 1. género 2. número 3. persona
Yo viajaba con el equipo de vaporino. 4. aspecto 5. tiempo
SUJETO VERBO
Son ciertas:

a) 1,3 b) 2,4 c) 2,3

persona: 1ra persona: 1ra d) 2,3,5 e) Todos
numero: singular numero: singular
02. Los pronombres de cortesía “usted y ustedes” de la 2 personas gramatical concuerdan con el verbo en

El verbo de la 1ra. Oración tiene la misma persona gramatical (3ra) que el sujeto y también el mismo a) 1 persona b) 2 persona c) 3 persona
número (plural). d) 1 y 3 persona e) En todos

En la segunda oración ocurre igual: el sujeto y el verbo presentan igualdad en sus accidentes de número 03. El verbo puede adoptar el número singular o plural si en el sujeto:
(singular) y persona (1ra).
a) Hay un solo núcleo
El sujeto concuerda con el verbo (núcleo el predicado) en número b) Hay dos núcleos
y persona. c) Hay varios núcleos unidos por coordinantes (O,U,Ni)
d) No hay núcleo conocido
II. CASOS ESPECIALES: e) Es táctico y en singular.

a) Si en el sujeto compuesto hay núcleos de la misma persona, el verbo adoptará el #P y la misma 04. “Mi hermano, mis padres, mis abuelos: mi familia…” El verbo a seguir estaría en:
persona de esos núcleos:
a) singular b) plural c) singular y plural
b) Si en el sujeto compuesto hay núcleos de diferente persona, el verbo adoptará el #P y se dará d) singular o plural e) N.a.
preferencia a la segunda persona sobre la tercera, y a la primera persona sobre las demás:

c) Si en el sujeto el núcleo es seguido por un complemento (MI) en plural, el verbo puede adoptar 05. Si la oración carece de sujeto conocido, el verbo sería:
el número singular o plural (indistintamente):
a) transitivo b) Reflexivo c) Impersonal
d) Si en el sujeto el núcleo es seguido por una construcción comparativa, el verbo debe adoptar el d) defectivo e) Copulativo
número plural:
TAREA DOMICILIARIA
e) Si en el sujeto hay varios núcleos resumidos por una sola palabra, el verbo adoptará el número
singular: Capacidad: Comprensión lectora

f) Si en el sujeto hay varios núcleos unidos por los coordinantes O,U,NI, el verbo puede adoptar el • Reconoce y subraya el sujeto de las siguientes oraciones.
número singular o plural: • Subraya también el verbo y analiza como en los ejemplos, la concordancia entre sujeto y verbo.

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las tierras moras. De Europa van a África hombres buenos, que no quieren que haya en el mundo estas ventas
1. Yo nací arriba, en un pueblito de los Andes. de hombres; y otros van por el ansia de saber , y viven anos entre las tribus bravas, hasta que encuentran una
yerba rara, o un pájaro que nunca se ha visto, o el lago de donde nace un río: y otros van de tropa, asueldo del
2. Tampoco él preguntó nada.
Khedive que manda en Egipto, a ver como echan la tierra a un peleador famoso que llaman el Mahdi, y dice
3. Desde muy niña ella trabaja en el tiempo. que el, debe gobernar, porque el es moro libre y amigo de los pobres, no como el Khedive, que manda como
criado del Sultán turco extranjero, y alquila peleadores cristianos para pelear contra el moro del país, y quitar
4. Al atardecer, nosotros intentamos el regreso.
la tierra a los negros sudanenses. En esas guerras dicen que murió un ingles muy v aliente, aquel "Gordon el
5. Los más pequeños salían con sus canastas de ropa limpia. chino", que no era chino, sino muy blanco y de ojos muy azules, pero tenia el apodo de chino, porque en China
hizo muchas heroicidades, y aquietó a la gente revuelta con el cariño mas que con el poder; que fue lo que
6. las pastoras, en medio de un bailecito, entonaron otros cantos.
hizo en el Sudan, donde vivía solo entre los negros del país, como su gobernador, y se les ponía delante a
7. Ustedes escucharon la respuesta de su compañero. regañarlos como a hijos, sin mas armas que sus ojos azules, cuando lo atabana con las lanzas y las azagayas, o
s e echaba a llorar de piedad por los negros cuando en la soledad de la noche los veía de lejos hacerse senas,
8. Tu trajiste el trompo y la correa.
para juntarse en el monte, a ver como atacarían a los hombres blancos. En Mahdi pudo mas que el, y dicen que
9. inmediatamente nosotros apagamos la fogata. Gordon ha muerto, o lo tiene preso el Mahdi. Mucha gente anda por África. Hay un Chaillu que escribio un
libra sobre el mono gorila que anda en dos pies, y pelea a palos con los viajeros que lo quisieren cazar,
10. Los barcos de los pescadores aparecían a los lejos.
Livingstone viajo sin miedo por lo mas salvaje de África, con su mujer. Stanley esta alia ahora, viendo como
11. El barrio desconocido inspiraba recelo. comercia, y salva del Mahdi, al gobernador Emin Pacha. Muchos alemanes y franceses andan allá explorando,
descubriendo tierras, tratando y cambiando con los negros, y viendo como les quitan el comercio a los monos.
12. Las carpas rojas y blancas ponían la nota festiva.
Con los colmillos del elefante es con lo que comercian mas, porque el marfil es raro y fino, y se paga muy
13. Los mendigos permanecían en los pórticos de las iglesias. caro por él. Ese de África es colmillo vivo; pero por Siberia sacan de los hielos colmillos del mamut, que fue el
elefante peludo, grande como una loma, que ha estado en la nieve, en pie, cincuenta mil anos. Y un inglés,
14. Yo permanecí en silencio.
Logan, dice que no son cincuenta mil, sino que esas capas de hielo se fueron echando sobre la tierra como un
15. Sus pies vacilaron sobre la última fracción de senda. millón de anos hace, y que desde entonces, desde hace un millón de anos, está enterrados en la nieve dura los
elefantes peludos.
16. La luz llenaba la atmósfera con mucha claridad.
Allí se estuvieron en los hielos duros de Siberia, hasta que un día iba un pescador por la orilla del no Lena,
17. Nosotros ingresamos a la casa señalada. donde de una lado es de arena, la orilla, y de otro es de capas de hielo, echadas encima de otra como las hojas
de un pastel, y tan perfectas que parecen cosa de hombres esas leguas de capas. Y el pescador iba cantando un
18. Los peones entraban por las galerías a las entrañas de la tierra.
cantar, en su vestido de piel, asombrado de la mucha luz, como si estuviese de fiesta en el aire un sol joven. El
aire chispeaba. Se oían estallidos, como en el bosque nuevo cuando se abre una flor. De las lomas corría,
brillante y pura, un agua nunca vista. Era que se estaban deshaciendo los hielos. Y allí, delante del pobre
Shumarkoff, salían del monte helado los colmillos, gruesos como troncos de árboles, de un animal velludo,
enorme, negro. Como vivo que estaba, y en el hielo transparente se le veía el cuerpo asombroso. Cinco anos
tardo el hielo en derretirse alrededor de el, hasta que todo se deshizo, y el elefante cayo rodando a la orilla,
con ruido de trueno. Con otros Pescadores vino Shumarkoff a llevarse los colmillos, de tares varas de largo. Y
los perros hambrientos le comieron la carne, que estaba fresca todavía, y blanda como carne nueva: de noche,
en la oscuridad, de cien perros a la vez se le oía el roer de los dientes, el gruñido de gusto, el ruido de las
LECTURA Y COMENTARIO lenguas. Veinte hombres a la vez no podían levantar la piel crinuda, en la que era de a vara cada crin. Y nadie
ha de decir que no es verdad, porque en el museo de San Petesburgo están todos los huesos, menos uno que se
perdio; y un pufiado de la lana amarillosa que tenia sobre el cuello. De entonces acá, los Pescadores de Siberia
1. Leer: han sacado de los hielos como dos mil colmillos de mamut.
CUENTOS DE ELEFANTES A miles parece que andaban los mamuts, como en pueblos, cuando los hielos se desempeñaron sobre la tierra
De África cuentan ahora muchas cosas extrañas, porque anda por allí la gente europea descubriendo el país, salvaje hace miles de anos; y como en pueblos andan ahora, defendiéndose de los tigres y de los cazadores por
y los pueblos de Europa quieren mandar en aquella tierra rica, donde el calor del sol crecen plantas de esencia los bosques de Asia y de África; pero ya no son velludos, como los de Siberia, sino que apenas tiene pelos por
y alimento, y otras que dan fibras de hacer telas, y hay oro y diamantes, y elefantes que son una riqueza, los rincones de su piel blanda y arrugada, que da miedo de veras, por la mucha fealdad, cuando lo cierto es
porque en todo el mundo se vende muy caro el marfil de sus colmillos. que con el elefante sucede como con las gentes del mundo, que porque tienen hermosura de cara y el cuerpo
Cuentan muchas cosas del valor con que se defienden los negros, y de las guerras en que andan, con todos los las cree uno de alma hermosa, sin ver que eso es como los jarrones finos, que no tienen nada dentro, y una vez
pueblos cuando empiezan a vivir, que pelean por ver quien es mas fuerte, o por quitar a su vecino lo que pueden olores preciosos, y otras pestes, y otras polvo. Con el elefante no hay que jugar, porque en la hora en
quieren tener ellos. En estas guerras quedan de esclavos los prisioneros que tomo en la pelea el vencedor, que que se le enoja la dignidad, o le ofenden la mujer o el hijo, o el viejo, o el compañero, sacude la trompa como
los vende a los moros infames que andan por allá buscando prisioneros que comprar, y luego los venden en un azote, y de un latigazo echa por tierra al hombre mas fuerte, o rompe un poste en astillas, o deja un árbol

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temblando. Tremendo es el elefante enfurecido, y por manso que sea en sus prisiones, siempre le llega, elefantes libres les echan a las hembras a buscarlos, y la manada viene sin desconfianza detrás de las madres
cuando calienta el sol mucho en abril, o cuando se cansa de su cadena, su hora de furor. Pero los que conocen que vuelven adonde sus hijuelos: y allí los cazadores los enlazan, y los van domando con el cariño y la voz,
bien al animal dicen que sabe de arrepentimiento y de ternura, como un cuento que trae un libro viejo que hasta que los tienen ya quietos, y los matan para llevarse los colmillos.
publicaron, allá al principiar este siglo, los sabios de Francia, donde esta lo que hizo un elefante que mato a su Partidas enteras de gente europea están por África cazando elefantes; y ahora cuentan los libros de una gran
cuidador, que allá llaman cornac, porque le había lastimado con el arpón la trompa; y cuando la mujer del cacería, donde eran muchos los cazadores. Cuentan que iban sentados a las mujeriega en sus sillas de montar,
cornac se le arrodillo desesperada delante con su hijito, y le rogó que los matase a ellos también, no los mato, hablando de la guerra que hacen en el bloque las serpientes al león y de una mosca venenosa que les chupa la
sino que con la trompa le quito al niño a la madre, y se lo puso sobre el cuello, que es donde los cornacs se piel a los bueyes hasta que se la seca y los mata, y de lo lejos que saben tiran la azagaya y la flecha los
sientan, y nunca permitió que lo montase mas cornac que aquel. cazadores africanos; y en eso estaban, y en calcular cuando llegarían a las tierras de Tippu Tib, que siempre
La trompa es lo que mas cuida de todo su cuerpo recio el elefante, porque con ella come y bebe, y acaricia y tiene muchos colmillos que vender, cuando salieron de pronto a un claro de esos que hay en África en medio
respira, y se quita de encima los animales que le estorban y se baña. Cuando nada iy muy bien que nadan los de los bosques, y vieron una manada de elefantes allá al fondo del claro, unos durmiendo de pie, contra los
elefantes! no se le ve el cuerpo, porque esta en el agua todo, sino la punta de la trompa, con los dos agujeros troncos de los árboles, otros paseando juntos y meciendo el cuerpo de un lado a otro, otros echados sobre la
en que acaban las dos canales que atraviesan la trompa a lo largo, y llegan por arriba a la misma nariz, que yerba, con las patas de atrás estiradas. Les cayeron encima todas las balas de los cazadores. Los echados se
tiene como dos tapaderas, que abre y cierras según quiera recibir el aire, o cerrarle el camino a lo que en las levantaron de un impulso. Se juntaron las parejas. Los dormidos vinieron trotando donde estaban los demás.
canales pueda estar. Nadie diga que no es verdad, porque hay quien se ha puesto a contarlos: como cuarenta Al pasar junto a la poza, se llenaban de un sorbo la trompa. Gruñian y tanteaban el aire con la trompa. Todos
mil músculos tiene la trompa del elefante, la "proboscis", como dice la gente de libros: toda es de músculos, se pusieron alrededor de su jefe y la caza fue larga; los negros les tiraban lanzas y azagayas y flechas: los
entretejidos como una red: unos están a la larga, de la nariz a la punta, y son para mover la trompa a donde el europeos, escondidos en los yerbales, les disparaban de cerca los fusiles: las hembras huían, despedazando los
elefante quiere, y encogerla, enroscarla, subirla, bajarla, tenderla: otros son a lo ancho y van de las canales a la piel, cañaverales como si fueran de hilo: los elefantes huían de espaldas, defendiéndose con los colmillos cuando
como los rayos de una rueda van del eje a la llanta: esos son para apretar las canales o ensancharlas. ¡Qué no hace el les venia encima un cazado. El mas bravo le vino a un cazador encima, a un cazador que era casi un niño, y
elefante con su trompa? La yerba mas fina la arranca del suelo. De la mano de un niño recoge un cacahuate. Se llena estaba solo atrás, porque cada uno había ido siguiendo a su elefante.
la trompa de agua, y la echa sobre la parte de su cuerpo en que siente calor. Los elefantes enseñados se quitan y se Muy colmilludo era el bravo, y venia feroz. El cazador se subió al árbol, sin que lo vieses el elefante, pero el
ponen la carga con la trompa. Un hilo levantan del suelo, y como un hilo levantan a un hombre. No hay mas lo olió en seguida y vino mugiendo, alzo la trompa rodeo el tronco, y lo sacudió como si fuera un rosal: no lo
modo de acobardar a un elefante enfurecido que herirle de veras en la trompa. Cuando pelea con el tigre, que pudo arrancar, y se echo de ancas contra el tronco. El cazador, que ya estaba al caerse, disparo su fusil, y lo
casi siempre lo vence, lo echa arriba y abajo con los colmillos, y hace por atravesarlo; pero la trompa la lleva en hirió, en la raíz de la trompa. Temblaba el aire, dicen, de los mugidos terribles, y deshacía el elefante el
el aire. Del olor del tigre no mas, brama con espanto el elefante: las ratas le dan miedo: le tiene asco y horror al Cañaveral con las pisadas, y sacudía los árboles jóvenes, hasta que de un impulso vino contra el del cazador,
cochino. ¡A cuanto cochino ve, trompazo! Lo que le gusta es el vino bueno, y el arrak, que es el ron de la India, tanto que y lo echo abajo. ¡Abajo el cazador, sin tronco a que sujetarse! Cayo sobre las patas de atrás del elefante, y se
los comacs le conocen el apetito, y cuando quieren que trabaje mas de lo de costumbre, le enseñan una botella de le agarro, en el miedo de la muerte, de una pata de atrás. Sacudírselo no podía el animal rabioso, porque la
arrak, que el destapa con la trompa luego, y bebe a sorbo tendido; solo que en cornac tiene que andar con cuidado, coyuntura de la rodilla la tiene el elefante tan cerca del pie que apenas le sirve para doblarla. ¿Y como se lava
y no hacerle esperar la botella mucho, porque le puede suceder lo que al pintor francés que, para pintar a un elefante de allí el cazador? Corre bramando el elefante. Se sacude la pata contra el tronco mas fuerte, sin que el cazador
mejor, le dijo a su criado que se lo entretuviese con la cabeza alta tirándole frutas a la trompa, pero el criado se se le ruede, porque se le corre adentro y no hace mas que magullarle las manos. ¡Pero se caerá por fin y de una
divertía haciendo como que echaba al aire fruta sin tirarla de veras, hasta que el elefante se enojo, y se le fue encima a colmillada va a morir el cazador! Saca su cuchillo, y se lo clava en la pata. La sangre corre a chorros, y el
trompazos al pintor, que se levanto del suelo medio muerto, y todo lleno de pinturas. Es bueno el elefante de animal enfurecido, aplastando el matorral, va al río, al no de agua que cura. Y se llena la trompa muchas
naturaleza, y se deja domar del hombre, que lo tiene de bestia de carga, y va sobre el, sentado en un camarín de veces, y la vacía sobre la herida, la hecha con fuerza que lo aturde, sobre el cazador. Ya va a entrar mas a lo
colgaduras, a pelear en las guerras de Asia, o a cazar el tigre, como desde una torre segura. Los príncipes del hondo el elefante. El cazador le dispara las cinco balas de su revolver en el vientre, y corre, por sise puede
Indostán van a sus viajes en elefantes cubiertos de terciopelos de mucho bordado y pedrería, y cuando viene de salvar, a un árbol cercano, mientras el elefante, con la trompa colgando, sale a la orilla, y se derrumba.
Inglaterra otro príncipe, lo pasean por las calles en el camarín de paño de oro que va meciéndose sobre le lomo de los
elefantes dóciles, y el pueblo pone en los balcones sus tapices ricos, y llena las calles de hojas de rosa. EJERCICIOS PROPUESTOS N° 05

En Siam no es solo cariño lo que le tienen al elefante, sino adoración, cuando es de piel clara, que allá creen divina, Capacidad: Comprensión lectora
porque, la religión siamesa les enseña que Buda vive en todas partes, y en todos los seres, y unas veces en unos y
otras en otros, y como no hay vivo de mas cuerpo que el elefante, ni color que haga pensar mas en la pureza 01. Son riquezas que ofrece el África:
que lo blanco, al elefante blanco adoran, como si en el hubiera mas de Buda que en los demás seres vivos,.. Le
tienen palacio, y sale a la calle entre las hileras de sacerdotes, y le dan las yerbas mas finas y el mejor arrak, y el 1. plantas de esencia 2. oro 3. diamantes
palacio se lo tienen pintado como un bosque, para que no sufra tanto de su prisión, y cuando el rey lo va a ver es 4. marfil 5. cobre
fiesta en el país, porque creen que el elefante es dios mismo, que va a decir al rey el buen modo de gobernar. Y Son ciertas:
cuando el rey quiere regalar a un extranjero algo de mucho valor, manda hacer una caja de oro puro, sin liga de otro
metal, con brillantes alrededor, y dentro pone, como una reliquia, recortes de pelo del elefante blanco. En África no a) 1, 3, 5 b) 2, 4, 5 c) 1, 3, 4
los miran los pueblos del país como dioses, sino que les ponen trampas en el bosque, y se les echan encima en d) Todas – 3 e) Todas
cuanto los ven caer, para alimentarse de la carne que es fina jugosa: o los casan por engaño, porque tienen
ensenadas a las hembras, que vuelven al corral por el amor de los hijos y donde saben que anda una manada de 02. Las más sorprendentes elefantes velludas proviene de:

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 LENGUAJE LENGUAJE
5to. Año de Secundaria 5to. Año de Secundaria

a) Sahara b) Tanzania c) Siberia

d) Congo e) Etiopía

03. Qué parte de su cuerpo, el elefante le tiene mucho cuidado:

a) sus colmillos b) sus orejas c) sus patas

d) su trompa e) su cola

04. País en donde le tienen cariño y adoración a los elefantes claros:

a) Siam b) Tanzania c) Kenia

d) Argelia e) Senegal

05. José Martí, escritor y revolucionario cubano tiene entres sus obras teatrales:

a) Amistad funesta b) Abdalá c) Ismaelillo

d) Versos sencillos e) Amor con amor de paga.

SOLUCIONARIO

EJERCICIOS PROPUESTOS
N°
01 02 03 04 05

01. C D C C E

02. A D B C C

03. C B C C D

04. B C B B A

05. C E C C B

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