INTRODUCCIÓN

CURSO DE LENGUAJE

Observa con atención la imagen y luego responde las

siguientes preguntas.
¿Crees que Tarzán se ha
comunicado claramente?
¿Qué clases de palabras
ha utilizado más?

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OBJETIVOS

 Reconocer el verbo y distinguirlo de los verboides.

 Identificar los diferentes accidentes gramaticales del verbo.

 Clasificar los verbos según la forma de conjugación.

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Indique la oración que tiene como núcleo un

verbo impersonal.

A) Ayer llovió torrencialmente.

B) La vida siempre nos da oportunidades.
C) El calor aumenta en estos días.
D) En el verano sube la temperatura.
E) El frío vuelve en la época de invierno.
UNFV 2014

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 EL VERBO
DEFINICIÓN
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EL VERBO

I. Definición Palabra variable que indica acción, estado, existencia o proceso de seres, objetos o de una
realidad. Además, funciona como núcleo del predicado.
El verbo es la categoría Ejemplos:
gramatical más variable  Quienes defienden el ecosistema están seguros de que pronto habrá falta
del castellano, pues acción estado existencia
posee cinco accidentes: de agua.
número, persona, tiem-
po, modo y aspecto.  Vallejo creció en Trujillo y estudió su carrera en Lima cuando estaba joven.
proceso acción estado

 Juan les explicó sobre las elecciones para que entiendan bien que votar
acción proceso
sin criterio daña al país.
acción

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II. ESTRUCTURA DEL
VERBO
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II. ESTRUCTURA Todo verbo está configurado por dos componentes:

Los morfemas
Raíz desinencia flexivos de
esta categoría
Se le llama lexema. Posee Contiene los accidentes gra-
son llamados
el significado
Todo verbo p osee los siguientes maticales (morfemas flexivos)
base.componentes: amalgamas y
Ejemplos: camin- é son exclusivos
del verbo.
corr- es
med- irá
 Para hallar la raíz de un verbo Ejemplo:
1era. persona
debemos hacer lo siguiente:
1. Pasarlo al infinitivo (terminación -ar, Número singular
-er, -ir). Ejemplo: nadan nadar estudi-é Tiempo pasado
2. La raíz se obtiene al quitar la Modo indicativo
terminación. Ejemplo: nadar
Aspecto perfectivo
raíz

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III. FORMAS DEL VERBO
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II. FORMAS DEL VERBO

A. simple Ejemplos:  Ese canario canta todas las mañanas.

Constituido por una palabra.  Pocos alumnos postularán este año.

B. Perífrasis verbal Agrupación de palabras que expresa una acción verbal. Posee la siguiente formación:
infinitivos: -ar, -er, -ir
vbo. auxiliar Nexo verboide participio: -ado, -ido, -to, -cho, -so
(conjugado) (opcional) (no conjugado) gerundio: -ando, -endo
Con infinitivo
 Mi equipo va a ganar la final.  Su familia estaba moliendo el café.
Con
 Ella tiene que almorzar pronto.  Aquellos andan murmurando de ti.
gerundio
 El profesor acaba de explicar el tema.  Gareca viene ensayando una táctica.
 Los congresistas suelen discutir mucho. Con  El edifico será demolido mañana.
 Ustedes debieron apoyar a los nativos. participio
 María había danzado un huaino.

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III. ACCIDENTES DEL
VERBO
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III. ACCIDENTES DEL VERBO

Se subdividen en dos grupos: nominales y privativos Se les denomina
accidentes nominales
Nominales porque los comparte
con el sustantivo, el
adjetivo, el
1. Número Indica si la acción es realizada por uno o más seres. determinante y el
pronombre, los
Ejemplos: (él) viaj-a singular cuales son categorías
nominales.
(ellos) viaj-an plural

2. Persona Se refiere a las tres personas del discurso.

Ejemplos: (yo) escrib-o 1era.

(tú) escrib-es 2da.
(él) escrib-e 3era.

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III. ACCIDENTES DEL VERBO

Privativos
Se denominan así porque solo les pertenecen al verbo.
3. Tiempo Refiere el momento en que se produce la acción que el verbo designa.

pretérito presente futuro

simple particip-é particip-o particip-aré
compuesto he participado Ø habré participado

vbo. haber participio -ado, -ido, -to, -cho, -so

Ejemplos: - Aún no hemos resuelto el problema del transporte urbano.

- Tú habías dicho la verdad sobre los audios.
- Los invasores han obstruido la salida.

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III. ACCIDENTES DEL VERBO

En algunos casos,
4. Modo Revela la actitud o intención del hablante. Existen tres modos verbales: los modos verba-
les coinciden en
a) Indicativo sus formas, pero
 Esos países firmaron un acuerdo económico. se toma en cuen-
Señala una acción Ejemplos  Tú comprendes cada vez mejor cada tema. ta el contexto.
real y objetiva. - Niños, lean eso.
 Pronto visitaré el pueblo de mis padres. (orden)
- Ojalá lean eso.
(deseo)
b) Subjuntivo
 Tal vez los gerentes consigan la licencia.
Expresa una acción Ejemplos  EspXero que ustedes ingresen pronto.
posible o deseable.
 Que mejores pronto, querida amiga.
(se reconoce anteponiendo ojalá)

c) Imperativo  Por favor, tráigame una fuente de cebiche.

Ejemplos  Enciendan sus cámaras para iniciar la clase.
Indica una orden,
mandato o ruego.  Apoyen, jóvenes, la lucha contra la corrida de toros.

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III. ACCIDENTES DEL VERBO

Existen verbos en
tiempo pasado
5. Aspecto Expresa la fase de desarrollo de la acción. Se divide en dos: que son imperfec-
tivos. Se les reco-
Perfectivo noce por las desi-
Imperfectivo
nencias -aba-, -ía-
Indica la acción como Refiere la acción en • soñaba
culminada. proceso, no culminada. • amaban
• dormía
• teníamos
 Mario ganó el Nobel. pasado  Un obrero gana el suelo mínimo. presente
 Tú saliste sin permiso. pasado  Flor, saldrás solo de compras. futuro
 Invirtieron en la vacuna. pasado  El Estado invertía poco en Salud. pasado
 Elías había trabajado en Ica. pasado  Mi amiga trabajaba en el grifo. pasado

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APLIQUEMOS LO APRENDIDO
A. Reconozca los modos verbales en los siguientes enunciados.

1. Alumnos, no abandonen sus sueños cuando vean obstáculos en el camino.

imperativo subjuntivo
2. Ese canal transmite programas frívolos; así que cámbialo inmediatamente.
indicativo imperativo
3. Mientras sigan luchando por la justicia, el mundo tendrá un futuro.
subjuntivo indicativo
4. Los pobladores desean fervorosamente que el Estado defienda sus derechos.
indicativo subjuntivo
B. Identifique el aspecto de cada verbo en las siguientes oraciones.

1. Jaime llegó a casa, y su madre le preparará la cena.

perfectivo imperfectivo
2. Mi ahijado trabaja en el proyecto comunal desde que estaba en la escuela.
imperfectivo imperfectivo
3. Nuestro equipo había vencido a todos sus rivales hasta que surgió la pandemia.
perfectivo perfectivo
4. Cuando oscurecía el día, ambos se enfrentaron hasta la muerte.
imperfectivo perfectivo

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IV. CLASIFICACIÓN DEL
VERBO
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IV. CLASIFICACIÓN DEL VERBO

1. Por su forma de conjugación

Regulares Irregulares
é
Conservan su raíz y Cambian su raíz o am o
desinencia. desinencia. aré
Ejemplos: Ellos celebran el gol. María cuOenta el dinero. aron
raíz raíz
í
Verbos modelos: amar, temer, partir temo
eré
Por lo tanto, un verbo será regular si conserva su raíz, además sus desi- ieron
nencias deben ser idénticas a su verbo modelo según sea (-ar, -er, -ir).
í
Ejercicios:  Estudiamos con ahínco. (reg.) part o
iré
 Tú veiniste sin permiso. (irreg.) toqué Se evalúa el ieron
 Le agradezXco las normas. (irreg.) toco sonido y no la
(reg.)aré grafía
 Elena toca bien la guitarra. aron
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IV. CLASIFICACIÓN DEL VERBO

2. Por la admisión de sujeto

Personal Impersonal
El pronombre se puede
convertir a los verbos en Admite sujeto No admite sujeto. Solo
impersonales. Ejemplos: se conjuga en singular.
s. tácito/él Ø
 Se vende celulares. Ej.: Hacía sus deberes. Ej.: Hacía mucho calor.
 Se almuerza bien aquí. CASOS FRECUENTES DEL VERBO IMPERSONAL

a. Verbos del tiempo atmosférico b. Verbos del tiempo cronológico c. Verbo haber existencia
 En Puno, nevó anoche.  Ya es tarde para desayunar.  Ayer hubo varias protestas.
 Garuaba todas las mañanas.  Anocheció muy pronto.  Había escasez de víveres.
 Hace mucho calor acá.  Ha sido hoy, José.  Hay muchas sorpresas para ti.

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APLIQUEMOS LO APRENDIDO

A. Identifique los verbos regulares (R) y los verbos irregulares (I) en el siguiente texto.

Desde que en 1989 m I ó la Organización Internacional del Café y se ac R ó el sistema de cuotas

uri ab
de producción, el precio del café I a por los suelos. En estos últimos tiempos, en América
and
I R R I
Central, quien siemb ra café cosecha hambre. Pero no se rebajó ni un poquito, que yo sepa, lo que
uno paRga por beberlo.

B. Reconozca si el verbo es personal o impersonal. C. Indique si la forma haber es personal o impersonal.

1. Granizó toda la noche en Puno. impersonal 1. El sismo había causado temor. personal

2. Una muchedumbre había en el pasillo. impersonal 2. Ya no había gente en el coliseo. impersonal

3. Aún no es temprano para la cena. _impersonal 3. Hubo fraude en la votación. impersonal

4. Las ofertas le llueven del extranjero. personal 4. A solas, había dicho la verdad. personal

5. El huaico arrasó los cultivos de maíz. personal personal

5. En Wilson, habría impreso su tesis.

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Indique la oración que tiene como núcleo un

verbo impersonal.

A) Ayer llovió torrencialmente.

B) La vida siempre nos da oportunidades.
C) El calor aumenta en estos días.
D) En el verano, sube la temperatura.
E) El frío vuelve en la época de invierno.

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