2 - Recuperación - Nivelación - Estudiantes

FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y
MATERIALES PARA RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa “José Pardo y Barreda”
I.2. Docente(s): Carmen Del Pilar Espichan Moreno
I.3. Área Educación para el Trabajo – Cuarto “A” ,”B”,“C”
I.4. Fecha: 13 de Diciembre del 2017 – 16:00 a las 17:30
II. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

2.1. ACTIVIDAD/SESIÓN DE RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento sobre el manejo de tablas en la web

 Se motiva a los estudiantes con la presentación páginas web que muestren el trabajo a
realizar en el programa
 Se les entrega una ficha informativa con la cual realizan resolverán preguntas referentes las
herramientas para insertar tablas, su utilidad
 Con la ayuda de la docente se aclara las dudas en cada una de las preguntas.
 Luego se plantea una práctica para afianzar los aprendizajes.
 La evaluación es continua y permanente mediante una Practica Calificada
III. CONCLUSIÓN:
 Se logró nivelar a los estudiantes en el uso de la tablas para organizar información en el Programa
Dreamweaver.
 Asistieron 6 estudiantes.
IV. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
taller de
Fecha Hora 15:00 – 17:30 horas Lugar
Computación
_____________________________________________
Profesora: Carmen del Pilar Espichan moreno
V. DATOS INFORMATIVOS:
I.7. Área Educación para el Trabajo –Quinto “A” ,”B”,“C”
I.8. Fecha: 06 de diciembre del 2017
VI. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento de las estructuras secuenciales en el

programa Pseint
 Se motiva a los estudiantes con presentación de algoritmos con estructura secuencial de la
vida cotidiana.
 Se les entrega una ficha informativa con la cual se realiza el reforzamiento en la creación de
algoritmos computacionales.
 Se realiza practica en la creación de los algoritmos con el apoyo de la docente se aclaran las
dudas presentadas.
 La evaluación es continua y permanente mediante una Ficha de Observación.
VII. CONCLUSIÓN:
 Se logró nivelar a los estudiantes en el conocimiento de las estructuras secuenciales en el

programa Pseint.
VIII. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
taller de
Fecha 20 de diciembre Hora 16:00 – 17:30 horas Lugar
Computación
_____________________________________________
IX. DATOS INFORMATIVOS:

I.11. Área Educación para el Trabajo – Quinto “A” ,”B”,“C”
I.12. Fecha: 20 de diciembre del 2017
X. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:
 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento en elaboración de algoritmos con

estructuras condicionales.
 Se motiva a los estudiantes con la presentación de algoritmos con estructuras condicionales.
algoritmos condicionales simples
 Se realiza practica en la creación de los algoritmos con el apoyo de la docente se aclaran las
dudas presentadas.
XI. CONCLUSIÓN:
 Se logró nivelar a los estudiantes el conocimiento en elaboración de algoritmos con estructuras

condicionales.
XII. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
taller de
Fecha Hora 16:00 – 17:30 horas Lugar
Computación
_____________________________________________
XIII. DATOS INFORMATIVOS:

I.16. Fecha: 27 de septiembre del 2017
XIV. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento sobre las herramientas básicas (elipse,
rectángulo, polígono), además de las operaciones objetos en CorelDraw (soldar, recortar,
intersección…)
 Se motiva a los estudiantes con la presentación de diseños realizados con las formas básicas,
además de utilizar las operaciones con objetos
 Se les entrega una ficha informativa con la cual se realiza la explicación de cada una de las
operaciones con objetos (soldar, recortar, intersección….) y las herramientas básicas se
realiza ejercicios con cada una de las herramientas.
 Se realiza un diseño de su interés con las operaciones con objetos el cual ellos replicaran
cada uno en sus máquinas .
XV. CONCLUSIÓN:
 Se logró nivelar a los estudiantes en las Herramientas Avanzadas de Adobe Flash, para crear
animaciones.
XVI. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
taller de
Fecha 11 de OCTUBRE Hora 16:00 – 17:30 horas Lugar
Computación
_____________________________________________
XVII. DATOS INFORMATIVOS:

I.20. Fecha: 22 de noviembre del 2017
XVIII. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento de las estructuras de algoritmos

secuenciales
 Se motiva a los estudiantes con la de algoritmos de la vida cotidiana.
algoritmos secuenciales, Pseudocodigo – Diagrama de flujo.
 Se realiza practica en la creación de los algoritmos secuenciales con el apoyo de la docente se
aclaran las dudas presentadas.
XIX. CONCLUSIÓN:
 Se logró nivelar a los estudiantes en la creación de estructuras de algoritmos secuenciales

XX. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
taller de
Fecha 13 de diciembre Hora 16:00 – 17:30 horas Lugar
Computación
_____________________________________________

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FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y

MATERIALES PARA RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.

II. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento sobre el manejo de tablas en la web

IV. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:

VI. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento de las estructuras secuenciales en el

 Se logró nivelar a los estudiantes en el conocimiento de las estructuras secuenciales en el

VIII. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:

IX. DATOS INFORMATIVOS:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento en elaboración de algoritmos con

 Se logró nivelar a los estudiantes el conocimiento en elaboración de algoritmos con estructuras

XII. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:

XIII. DATOS INFORMATIVOS:

XIV. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

XVI. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:

XVII. DATOS INFORMATIVOS:

XVIII. ACTIVIDAD/MATERIAL DESARROLLADO:

 Se inicia indagando en los estudiantes el conocimiento de las estructuras de algoritmos

 Se logró nivelar a los estudiantes en la creación de estructuras de algoritmos secuenciales

XX. PRÓXIMA ACTIVIDAD/SESIÓN/NIVELACIÓN DE LOS ESTUDIANTES:

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